Поисковый запрос: (<.>K=дефектологи<.>) |
Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 373.2
Б 69
Блинов, Л.
Готовим воспитателей для работы в гетерогенных группах [Текст] / Л. Блинов, О. Волынская // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 91-94
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- дефекты речи -- речевые нарушения -- речевые патологии -- речь дошкольников -- гетерогенные группы -- логопедические группы -- логопедия -- логопеды в ДОУ -- подготовка логопедов -- логопедическая помощь -- педагоги-дефектологи -- воспитатели детского сада -- постдипломное образование
Аннотация: В последние годы растет число дошкольников с различными отклонениями в развитии; при этом многие из них, нуждающиеся в логопедической помощи различной направленности, посещают одну группу ДОУ, что и обусловило необходимость подготовки педагогов к работе с гетерогенными группами детей.
Доп.точки доступа:
Волынская, О.
Найти похожие
|
2.
|
Омельченко, Елена Михайловна.
Организация индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми со сложными дефектами в условиях ДОУ [Текст] / Е. М. Омельченко // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционный процесс -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- дети со сложными дефектами -- календарное планирование -- учителя-дефектологи -- лонгитюдные наблюдения -- карты наблюдений -- диагностические карты -- дифференцированный подход -- индивидуальные занятия -- тетради взаимосвязи -- дидактические игры -- развитие сенсомоторной сферы -- пальчиковые игры
Аннотация: Категория детей со сложными дефектами требует своевременного оказания комплексной психолого-медико-педагогической помощи и поддержки. Актуальной проблемой является создание условий для обучения и воспитания таких детей.
Найти похожие
|
3.
|
Гуровец, Г. В. (профессор).
Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 71-73
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- дефектологические факультеты -- медико-биологический блок -- обучение -- студенты -- педагоги -- дефектологи -- интегративный подход
Аннотация: О важности интегративного подхода в обучении дисциплинам медико-биологического блока на факультете дефектологии.
Доп.точки доступа:
Дружиловская, О. В.
Найти похожие
|
4.
|
Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Примерная программа курса "Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом" [Текст] / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 74-82. - Библиогр.: с. 79-82 (92 назв. )
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- подготовка -- специалисты -- дефектологи -- программы -- дети -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- занятия -- учебные планы -- дисциплины -- двигательные нарушения -- социализация -- социальная адаптация -- курсовые работы -- тематика
Аннотация: В статье представлен учебно-тематический план занятий по курсу "Обучение и воспитание детей с ДЦП" и предложен примерный список курсовых работ.
Найти похожие
|
5.
|
Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии [Текст] / Т. В. Бареева [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 29-37
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
перспективное планирование работы -- учителя-дефектологи -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные программы -- поэтапное обучение
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы по этапам обучения.
Доп.точки доступа:
Бареева, Татьяна Владимировна; Гречухина, Татьяна Николаевна; Косогорова, Алена николаевна; Лузинова, Марина Владимировна; Марудова, Елена Валентиновна; Петрова, Ирина Аркадьевна; Рогозова, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
6.
|
Дудко, О.
Влияние методической работы на повышение профессиональной компетентности дефектологов в области взаимодействия с семьями [Текст] / О. Дудко // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учителя-дефектологи -- дошкольники с ЗПР -- профессиональная компетентность -- взаимодействие с семьей -- помощь семье -- педагоги ДОУ -- методическая работа
Аннотация: Статья посвящена развитию профессиональной компетентности учителя-дефектолога дошкольного учреждения в области взаимодействия с семьями дошкольников с задержкой психического развития.
Найти похожие
|
7.
|
Болотова, Е.
Консультирует юрист [Текст] / Е. Болотова // Социальная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 67-74
ББК 74.6 + 67.405
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Право
Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- юристы -- консультации юристов -- дефектологи -- школы-интернаты -- консультационная помощь -- психологи -- воспитатели
Аннотация: Ответы на вопросы о работе воспитателей, психологов, дефектологов, социальных педагогов в школах-интернатах.
Найти похожие
|
8.
|
Перспективное планирование работы учителя-дефектолога с детьми, имеющими отклонения в развитии. 3 этап обучения [Текст] / Т. В. Бареева [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 36-45
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционные программы -- перспективное планирование работы -- поэтапное обучение -- учителя-дефектологи -- отклонения в развитии -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Рассматривается программа коррекционной работы на учебный год учителей-дефектологов с детьми, имеющими отклонения в развитии. Дается содержание программы 3 этапа обучения.
Доп.точки доступа:
Бареева, Татьяна Владимировна; Гречухина, Татьяна Николаевна; Косогорова, Алена Николаевна; Лизунова, Марина Владимировна; Марудова, Елена Валентиновна; Петрова, Ирина Аркадьевна; Рогозова, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
9.
|
Пасечник, Л.
Семья и проблемы воспитания [Текст]. Ст. 2. Трудности семейной жизни людей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- психическое развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- семья -- роль семьи -- функции семьи -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- отцы -- матери -- материнство -- типы матерей -- социальная адаптация -- психологическая помощь -- специалисты-дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционная работа -- семейные специалисты -- психология воспитания -- психология семьи
Аннотация: Рождение и воспитание ребенка с отклонениями в развитии становится обстоятельством, вызывающим проблемы в семье. Родители могут помочь своим детям, если с помощью семейного специалиста приступят к системе коррекционного воспитания как можно раньше. Помощь специалиста в условиях семьи даст больше возможностей для родителей, в частности для матери, которая получает возможность продолжить свой карьерный рост.
Найти похожие
|
10.
|
Рябова, Н. В.
Дидактическая система формирования деятельности педагога по социально-бытовой ориентации учащегося с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Рябова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 106-108. - Библиогр.: с. 108 (3 назв. )
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- лица с ограниченными возможностями -- социально-бытовые знания -- системный подход -- гуманистическая деятельность
Аннотация: Осуществление педагогической деятельности в системе социально-бытовой ориентации доступно целенаправленно подготовленному специалисту, обладающему личностными качествами, педагогическими и социально-бытовыми знаниями, умениями. В статье приводится разработка и апробация дидактической системы формирования педагогической деятельности по социально-бытовой ориентации учащегося с ограничеснными возможностями здоровья, которая осуществлялась на базе Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева.
Доп.точки доступа:
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева
Найти похожие
|
11.
|
Соколова, В. Д. (консультант-эксперт ИД "Советник бухгалтера").
Ответы на вопросы читателей [Текст] / В. Д. Соколова // Советник в сфере образования. - 2009. - N 3. - С. 92-96
ББК 67.405.1 + 65.24
Рубрики: Трудовое право
Право
Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учителя -- техникумы -- оплата труда -- отпуска -- школы-интернаты -- высшие учебные заведения -- образовательные учреждения -- нормативно-правовые акты -- дети-сироты -- сокращение штатов -- педагогические работники -- воспитатели -- официальные материалы -- детские дошкольные учреждения -- сверхурочная работа -- полное государственное обеспечение -- учебная нагрузка -- дворники -- совмещение должностей -- учителя-дефектологи -- педагоги дополнительного образования -- расширение зон обслуживания
Аннотация: Специалист консультирует читателей по вопросам оплаты труда работников образовательных учреждений.
Найти похожие
|
12.
|
Пасечник, Л.
Семья и проблемы воспитания [Текст]. Ст. 3. Психологическая помощь семьям в коррекции детей с отклонениями в психическом развитии / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 12 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.3 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- психическое развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- домашнее обучение -- семья -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- работа с родителями -- занятия с родителями -- социальная адаптация -- психологическая помощь -- специалисты-дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционные программы -- реабилитационные программы -- коррекционная работа -- семейные специалисты
Аннотация: Помощь специалистов, государства и общества является составной частью любой коррекционной программы. Разрабатывать коррекционную программу для каждого ребенка, обучающегося в условиях семьи, необходимо совместно с родителями. Специалист организует различные формы работы с родителями в условиях семьи, в том числе теоретические и практические занятия.
Найти похожие
|
13.
|
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. пед. наук ; доц.; учитель-дефектолог).
Особенности планирования коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими выраженную интеллектуальную недостаточность и сложные нарушения развития. [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- нарушения развития -- коррекционная педагогика -- планирование работы учителя -- учителя-дефектологи -- дети с ограниченными возможностями -- интеллектуальная недостаточность -- диагностика обученности
Аннотация: Для облегчения планирования воспитательно-образовательного процесса в группах детей со сложными нарушениями и умственной отсталости были разработаны и апробированы технологии совместного планирования работы учителя-дефектолога, воспитателя и педагога-психолога, а также технология диагностики обученности этой категории детей.
Найти похожие
|
14.
|
Обновление должностных инструкций работников образовательного учреждения [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2010. - N 9. - С. 28-34
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
должностные инструкции -- образовательные учреждения -- педагоги-психологи -- работники образовательных учреждений -- учителя-дефектологи
Аннотация: Должностные инструкции педагога-психолога, учителя-дефектолога.
Найти похожие
|
15.
|
Кудряшова, А. А. (кандидат философских наук, доцент).
Место спецкурса "Методы арттерапии в специальном образовании" в системе подготовки дефектолога [Текст] / А. А. Кудряшова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 6 (36). - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
ББК 53.57 + 74.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- спецкурсы -- арттерапия -- творческие способности -- адаптация -- нарушения развития -- дети -- воздействие искусства -- библиотерапия -- сказкотерапия -- танцтерапия -- творчество -- игры -- травестирование -- студенты -- обучение -- подготовка -- дефектологи
Аннотация: О необходимости и актуальности спецкурса "Методы арттерапии в специальном образовании" в системе качественной подготовки специалиста дефектолога.
Найти похожие
|
16.
|
Фрагмент выступления Г. Л. Выгодской на конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Л. С. Выготского [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 93-94. - Список основных работ Выготской Г. Л. в конце ст.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дефектологи -- конференции -- доклады
Аннотация: Воспоминания о Л. С. Выготском его старшей дочери Г. Л. Выгодской.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
17.
|
Алмазова, Анна Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Пути совершенствования лингвистической подготовки студентов-логопедов в свете стандартизации высшего дефектологического образования [Текст] / А. А. Алмазова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 19-26 : табл. - Библиогр.: с. 26 (2 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопеды -- логопедическое образование -- высшее дефектологическое образование -- высшее логопедическое образование -- лингвистика -- модель лингвистической подготовки студентов-дефектологов -- дефектологи -- студенты-логопеды -- студенты-дефектологи -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматривается один из аспектов повышения качества и стандартизации высшего дефектологического образования. Представлена возможная модель лингвистической подготовки логопедов и формирования у них в рамках такой подготовки общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Проведено теоретическое обоснование этой модели и анализируются существующие предпосылки модернизации процесса преподавания лингвистических дисциплин.
Найти похожие
|
18.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент).
Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР [Текст] / С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- учителя-логопеды -- учителя-дефектологи -- дискалькулия -- профилактика дискалькулии -- комплексное сопровождение -- индивидуальные подходы -- дифференцированные подходы -- коррекционно-игровые занятия -- игровые упражнения
Аннотация: Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР реализуется в рамках комплексного сопровождения, которое можно определить как систему профессиональной деятельности специалистов.
Доп.точки доступа:
Кривощекова, Марина Валерьевна (студентка 5 курса)
Найти похожие
|
19.
|
Золоткова, Е. В.
Педагогические основы мониторинга качества профессиональной подготовки будущего педагога-дефектолога [Текст] / Е. В. Золоткова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество профессиональной подготовки -- мониторинг качества образования -- олигофренопедагоги -- педагоги-дефектологи -- подготовка педагогов-дефектологов -- профессиональная подготовка кадров
Аннотация: Статья посвящена проблеме поиска путей, обеспечивающих повышение качества подготовки студентов к осуществлению профессиональной-педагогической деятельности. Автором раскрывается теоретический аспект мониторинга качества подготовленности будущих педагогов-дефектологов.
Найти похожие
|
20.
|
Общественная организация волгоградских дефектологов [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 11-12
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Волгоград
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с особыми образовательными потребностями -- специальное образование -- коррекционная работа -- педагоги-дефектологи -- профессиональные объединения -- общественные организации
Аннотация: В статье освещены результаты работы Волгоградской региональной общественной организации "Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов".
Доп.точки доступа:
Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов, волгоградская региональная общественная организация; Волгоградская региональная общественная организация "Поддержка профессионального становления педагогов-дефектологов"
Найти похожие
|
21.
|
Прокопенко, Марина Евгеньевна (учитель-дефектолог).
Работа с дневниками наблюдения [Текст] / М. Е. Прокопенко // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 19-24 : табл.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- дети с ограниченными возможностями -- дети с нарушениями интеллекта -- классные руководители -- учителя-дефектологи -- дневники наблюдения -- характеристика ученика -- уровень усвоения знаний
Аннотация: Педагогический контроль над усвоением школьниками, отстающими в развитии, знаний и умений - составная часть обучения в специальных коррекционных школах. Автор статьи освещает опыт работы по ведению дневников наблюдения за учениками. Классный руководитель в процессе обучения и к моменту окончания детьми его класса имеет, благодаря дневнику, четкое представление о личности и возможностях каждого ребенка.
Найти похожие
|
22.
|
Как родители и педагоги краплеными картами играют и к каким последствиям это может привести [Текст] / записала Е. Никитина // Семья и школа. - 2011. - N 7. - С. 10-12
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
первоклассники -- проблемные дети -- школьные проблемы -- дефектологи -- недоразвитие речи -- мозговые дисфункции -- заикание -- аутизм
Аннотация: Характеристика основных психических отклонений у детей и оценка возможности исправить эти отклонения в детском возрасте с помощью школы или медицинских специалистов.
Доп.точки доступа:
Никитина, Елена \.\
Найти похожие
|
23.
|
Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Школьный учебник русского языка как актуальная методическая проблема и средство овладения лингвометодическими компетенциями для студентов-дефектологов [Текст] / Н. В. Павлова, З. С. Патралова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 6-11
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы 8 вида -- учебники -- школьные учебники -- русский язык -- методика преподавания русского языка -- методическая работа с учебниками -- чтение -- развитие мышления -- развитие речи -- студенты-дефектологи
Аннотация: Дан анализ учебников по русскому языку, разработанных для коррекционных школ VIII вида, и представлены методические наработки для проведения занятий со школьниками, подготовленные студентами факультета коррекционной педагогики и специальной психологии Педагогического института СГУ им. Н. Г. Чернышевского.
Доп.точки доступа:
Патралова, З. С. (кандидат филологических наук; доцент)
Найти похожие
|
24.
|
Бочкарева, Т. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Развитие творческих способностей студентов-дефектологов при изучении дисциплин лингвистического цикла [Текст] / Т. А. Бочкарева // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 12-19
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты-дефектологи -- логопеды -- учебный процесс -- внеаудиторная работа -- творческие способности студентов -- творческая деятельность -- творческие задания
Аннотация: Обозначены направления активизации творческих способностей студентов, обучающихся по специальностям логопедия и дефектология, и представлены образцы творческих заданий для проведения семинарских занятий и внеаудиторных мероприятий.
Найти похожие
|
25.
|
Саяпина, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие творческой компетентности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки [Текст] / Н. Н. Саяпина, А. В. Саяпин // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- студенты-дефектологи -- учителя -- педагогическая деятельность -- профессиональные способности -- профессионализация педагога -- педагогическая компетентность -- творческая компетентность
Аннотация: О совершенствовании профессиональной подготовки студентов педагогических вузов с опорой на творческий потенциал личности будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Саяпин, А. В. (аспирант)
Найти похожие
|
26.
|
Нугайбекова, М. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Использование лингвистических словарей при усвоении студентами системных отношений в лексике [Текст] / М. А. Нугайбекова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (10 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты-дефектологи -- студенческие научные кружки -- учителя-дефектологи -- учителя-логопеды -- олигофренопедагоги -- компетентности педагога -- предметные компетентности -- филологические словари
Аннотация: О способах совершенствования лингвистической подготовки будущих учителей-дефектологов в вузе.
Найти похожие
|
27.
|
Зубкова, Л. М. (старший преподаватель).
Об уровне владения речевым этикетом студентами-дефектологами [Текст] : на материале педагогической практики / Л. М. Зубкова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 103-105. - Библиогр.: с. 105 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты-дефектологи -- учителя-дефектологи -- личностные качества учителя -- профессиональные компетенции учителя -- культура профессионального общения -- педагогическая деонтология -- речевой этикет -- культура речи педагога
Аннотация: Об итогах диагностического эксперимента, проведенного среди студентов-дефектологов, заключавшегося в выявлении навыков владения нормами речевого этикета при прохождении педагогической практики в коррекционных школах.
Найти похожие
|
28.
|
Акименко, А. К. (кандидат психологических наук; доцент).
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии [Текст] / А. К. Акименко // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 116-119
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенты-дефектологи -- психотерапевтические методики -- психокоррекция -- групповая терапия -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- коррекционно-развивающие семинары -- творческая деятельность -- личность педагога -- компетенции педагога
Аннотация: О содержании и организации коррекционно-развивающих семинарских занятий по выявлению психологических особенностей студентов-дефектологов, способствующих лучшему самовыражению и раскрытию творческого начала у будущих педагогов.
Найти похожие
|
29.
|
Горина, Е. Н. (кандидат социологических наук; доцент).
Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога [Текст] / Е. Н. Горина // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 119-124
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- коррекционная работа -- профессия учителя -- личность учителя -- профессиональная культура педагога -- артистизм -- педагогический артистизм -- театральная педагогика -- речь педагога
Аннотация: О педагогическом артистизме и его роли в формировании профессиональной культуры студентов, готовящихся стать педагогами-дефектологами.
Найти похожие
|
30.
|
Кухарчук, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов [Текст] / О. В. Кухарчук // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 130-133. - Библиогр.: с. 133 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты-дефектологи -- педагогические кадры -- профессиональное становление личности студента -- педагогическое мастерство -- психолого-педагогическая деятельность -- творческое саморазвитие педагога -- педагогическая практика -- научно-исследовательская работа
Аннотация: О педагогической практике как важном этапе профессионального становления студентов-дефектологов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный