Поисковый запрос: (<.>K=здоровьесберегающая деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Иванова, Вера Анатольевна (учитель).
Я здоровье сберегу, сам себе я помогу [Текст] / В. А. Иванова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 19-22
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- дети -- школьники -- здоровье школьников -- игры -- конспекты занятий -- занятия-игры -- игровые занятия -- устные журналы -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесберегающие технологии
Аннотация: Конпекст занятия по здоровьесбережению школьников.
Найти похожие
|
2.
| 377
О-35
Овчинникова, О.
Приоритеты психологической работы [Текст] / О. Овчинникова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 30-31. - Табл.
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
заболевания -- здоровье подростков -- здоровьесберегающая деятельность -- профилактическая работа -- психологическая поддержка -- психологическая работа
Аннотация: Профилактическая работа по заболеваниям среди подростков.
Найти похожие
|
3.
| 377
О-35
Овчинников, О.
Хоккей - мой путь к здоровью! [Текст] / О. Овчинников // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 42
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровье подростков -- здоровьесберегающая деятельность -- сохранение здоровья -- спортивные секции -- хоккей -- хоккейные секции
Аннотация: О работе хоккейной секции.
Найти похожие
|
4.
| 371
С 79
Степанова, Марина (доктор медицинских наук).
Как сохранить и укрепить здоровье сельских школьников? [Текст] / М. Степанова, С. Уланова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 125-131
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
сельские школьники -- здоровье школьников -- здоровьесберегающая деятельность -- школьное питание -- сельские школы
Аннотация: О здоровьесберегающей деятельности и ее направлениях в условиях сельской школы.
Доп.точки доступа:
Уланова, Светлана (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
5.
|
Рассказова, Е.
Сохраним здоровье вместе [Текст] / Е. Рассказова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 26-28
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Хакасия--Черногрск
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесберегающие программы -- программы -- сохранение здоровья -- целевые программы
Аннотация: Здоровьесберегающая программа школы N 1 города Черногорска.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа N 1
Найти похожие
|
6.
|
Лукьянова, М. (доктор пед. наук).
Здоровьесберегающие ресурсы личностно-ориентированного обучения [Текст] / М. Лукьянова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 58-61
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- развивающее обучение -- развитие личности -- саморазвитие -- содержание обучения -- сохранение здоровья
Аннотация: Эффективное применение технологий личностно ориентированного обучения способствует созданию здоровьесберегающей образовательной среды.
Найти похожие
|
7.
|
Федотова, Т.
Формирование культуры здоровья учащихся начальной школы [Текст] / Т. Федотова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 62-64
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
валеологическое образование -- валеология -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьеформирующие технологии -- культура здоровья -- начальные классы -- обучение в начальной школе -- учебно-воспитательные процессы
Аннотация: Основная задача, стоящая перед педагогами, организовать учебно-воспитательный процесс так, чтобы обучение в начальной школе не наносило учерба здоровью школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Кротова, Л.
Рекомендации школьного психолога [Текст] / Л. Кротова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 64-65
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
восприятие информации -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогические процессы -- психические процессы -- психология здоровья -- развитие личности -- рекомендации психолога -- свойства личности
Аннотация: Рекомендации школьного психолога, отражающие основные показатели здоровьесберегающей направленности урока.
Найти похожие
|
9.
|
Новичкова, Е.
Игра как путь к здоровью [Текст] / Е. Новичкова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 71-72
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- игровые занятия -- игры -- исследовательские работы -- педагогическая деятельность -- подвижные игры -- сохранение здоровья -- учебные проекты
Аннотация: Исследовательская педагогическая работа по сохранению здорового образа жизни: "Создаем игры сами".
Найти похожие
|
10.
|
Мальцева, С.
Использование здоровьесберегающих технологий на уроке географии [Текст] / С. Мальцева // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 77-79
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесберегающие технологии -- преподавание географии -- проектная деятельность -- проекты -- старшеклассники -- уроки географии
Аннотация: Методика проведения урока географии для старшеклассников.
Найти похожие
|
11.
|
Палтиевич, Р. Л.
Ответственность власти за здоровье учащихся [Текст] / Р. Л. Палтиевич, Ю. Кириллов // Профессионал. - 2008. - N 2. - С. 24-25
ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая деятельность -- здоровый образ жизни -- здоровье учащихся -- здравоохранение -- охрана здоровья -- образовательные учреждения -- школьники -- обмен опытом
Аннотация: Изложен опыт учреждений по сохранению и укреплению здоровья детей.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Ю.
Найти похожие
|
12.
|
Малярчук, Н. Н. (канд. мед. наук).
Здоровьесозидающая деятельность педагогов [Текст] / Н. Н. Малярчук // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 54 (12 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогики -- профессиональная деятельность -- здоровье учителей -- особенности личностей -- здоровье учащихся -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесозидающая деятельность -- культура здоровья педагогов -- модели здоровьесбережения -- культурологическая концепция -- субъектно-деятельностный подход -- духовные ресурсы -- душевные ресурсы -- телесные ресурсы -- индивидуальные ресурсы -- активизация индивидуальных ресурсов -- эксперименты (образование) -- формирующие эксперименты
Аннотация: Автор предлагает культурологическую концепцию здоровьесозидающей деятельности педагога, основанной на субъектно-деятельностном подходе.
Доп.точки доступа:
МОУ СОШ
Найти похожие
|
13.
|
Попов, М. Н.
Здоровье человека в системе образования [Текст] / М. Н. Попов, Л. А. Коробейникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (2 назв. )
ББК 74.202 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы -- учащиеся -- здоровьесберегающая деятельность -- проблемное поле -- исследования -- здоровый образ жизни -- здоровье школьников -- культура здоровья
Аннотация: Освещена тема организации здоровьесберегающей деятельности в школе. Приводится алгоритм исследования проблемного поля при организации здоровьесберегающего обучения, а также перечень школьных проблем, влияющих на здоровье учащихся.
Доп.точки доступа:
Коробейникова, Л. А.
Найти похожие
|
14.
|
Акимова, С.
Пусть наши дети будут счастливыми и здоровыми... [Текст] / С. Акимова // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 81-83
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- внеклассные мероприятия -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- родители и дети -- семья и школа
Аннотация: Внеклассное мероприятие в третьем классе, направленное на оздоровление учащихся.
Найти похожие
|
15.
|
Науменко, Ю. В.
Мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы [Текст] / Ю. В. Науменко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 20-26
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг образования -- здоровье -- образовательный мониторинг -- здоровьесберегающая деятельность -- школы -- учебный процесс -- образовательные учреждения -- медицинское обслуживание
Аннотация: Сравнительный анализ теоретической и практико-ориентированной педагогической литературы по данной проблеме позволяет выделить следующие общие критерии оценки деятельности образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья учащихся в учебно-воспитательном процессе. Приведен экспертный лист "Показатели оценивания эффективности здоровьесберегающей деятельности школы".
Найти похожие
|
16.
|
Скобликова, Т. В.
Образовательное пространство физической культуры в вузе как условие формирования здорового образа жизни [Текст] / Т. В. Скобликова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 8. - С. 25-26
ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая деятельность -- ценностные ориентации -- модель физического воспитания -- саморазвитие
Аннотация: В основе физического воспитания, по мнению автора, лежит формирование модели студента, нацеленной на его самопознание, саморазвитие, самовыражение. Необходимо обеспечить соответствие форм и методов физического воспитания задачам жизненного и профессионального самоопределения молодежи.
Найти похожие
|
17.
|
Малярчук, Наталья (докторант).
Культура здоровья учителя [Текст] / Наталья Малярчук // Народное образование. - 2009. - N 6. - С. 215-218
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюменская область--Горноправдинск, поселок
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- здоровьесберегающая деятельность -- школы -- здоровьесберегающие программы -- программы здоровья -- монографии -- культура здоровья -- экспериментальные площадки
Аннотация: Рассмотрены модели культуры здоровья педагога, в качестве экспериментальной площадки выбрана типовая городская средняя общеобразовательная школа Крайнего Севера Тюменской области (поселок Горноправдинск).
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа
Найти похожие
|
18.
|
Рютина, Л. Н.
Физическая культура и вопросы совершенствования профессионально-прикладной подготовки студентов [Текст] / Л. Н. Рютина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 7-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (20 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- физическая культура -- укрепление здоровья -- сохранение здоровья -- профессиональная деятельность -- прикладная деятельность -- студенты -- физическое здоровье -- психологическое здоровье -- укрепления здоровья -- высшее образование -- вузы -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровый образ жизни
Аннотация: Осознание важности обучения студентов в вузе для достижения ими профессиональных компетенций привело к использованию теоретических конструктов, основанных на реалистической оценке собственных физических качеств, способностей и отношения к своему здоровью.
Найти похожие
|
19.
|
Санкт-Петербург. Правительство. Комитет по образованию.
Об утверждении Концепции создания Службы здоровья в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга [Текст] / распоряжение от 31. 01. 2008, N 124-р // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - N 9. - С. 103-109
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровьесберегающая деятельность -- концепции -- образовательные учреждения -- службы здоровья
Найти похожие
|
20.
|
Кисляков, П. А.
Образование и здоровье в педагогическом вузе: опыт реализации и проблемы качества [Текст] / П. А. Кисляков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 25-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (8 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровьеформирующее образование -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающая деятельность -- качество образования -- управление качеством -- педагогическое образование -- педагоги -- высшее образование -- педагогическая валеология -- валеология -- институты -- вузы -- здоровьеформирующая деятельность -- здоровье -- здоровый образ жизни -- мотивационные компоненты -- когнитивные компоненты -- деятельностные компоненты -- рефлексные компоненты -- креативные компоненты -- педагогические вузы -- укрепление здоровья
Аннотация: В статье представлены проблемы образования будущих педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья: определены цели, задачи, содержание, формы и методы. Приводится описание модели управления качеством здоровьеформирующего образования в педагогическом вузе.
Найти похожие
|
21.
|
Баталов, А. С. (канд. пед. наук, директор ГОУ "Окружной методический кабинет (научно-методический центр) " ЮВОУО ДО Москвы).
Использование инклюзивных педагогических технологий в диагностике речевого развития учащихся начальных классов [Текст] / А. С. Баталов // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 101-104. - Библиогр.: с. 104
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- инклюзивные технологии -- педагогические технологии -- речевое развитие -- развитие речи -- диагностика речевого развития -- мониторинги здоровья -- здоровье школьников -- нарушения речи -- речевые нарушения -- логопедия -- логопедические обследования -- здоровьесберегающая деятельность
Аннотация: Инклюзивные технологии являются остро необходимыми в целостном мониторинге здоровья и адаптации школьников. Учителя начальной школы могут использовать в рамках названного мониторинга инклюзивные технологии логопедического обследования детей с нарушениями речевого развития. В соответствии с результатами такого мониторинга становится необходимым внедрение особого - инклюзивного пространства, целью которого является достижение оптимальных результатов в разных направлениях - социальном, нравственном, коррекционном, здоровьесберегающем и т. д.
Найти похожие
|
22.
|
Юматова, Дина Борисовна (зав. отд. психолого-педагогической помощи).
Технология самосбережения здоровья и жизненного оптимизма в работе со старшими дошкольниками [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
здоровье дошкольников -- здоровьесберегающая деятельность -- технологии самосбережения здоровья -- самосбережение здоровья -- жизненный оптимизм -- улучшение здоровья -- альтернативная деятельность -- обучение жизненным навыкам
Аннотация: Воспитательная работа с дошкольниками по здоровьесбережению является профилактическим видом деятельности.
Найти похожие
|
23.
|
Дергунская, Вера Александровна (канд. пед. наук ; доц. каф. дошкольной педагогики).
Игры-экспериментирования в воспитании младшего дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности [Текст] / В. А. Дергунская // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 11-15
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- дошкольники -- младшие дошкольники -- здоровьесберегающая деятельность -- дидактические игры -- игры-экспериментирования -- игры-эксперименты -- игры-путешествия -- культурно-гигиенические навыки
Аннотация: Сегодня одной из актуальных задач дошкольного возраста является стремление ребенка реализовать себя как субъекта в разнообразных сферах жизнедеятельности. Учитывая особенности современных детей, процесс воспитания дошкольников как субъектов здоровьесберегающей деятельности и поведения закономерно ищет те игровые формы организации воспитательной работы, которые привлекли бы детей и были бы эффективны в достижении поставленной цели. Предлагаются игры для детей младшего дошкольного возраста, которые объединены в три тематических цикла по основанию содержания культурно-гигиенических умений и навыков.
Найти похожие
|
24.
|
Москалева, А. С.
Формирование готовности к здоровьесберегающей деятельности у социальных педагогов [Текст] / А. С. Москалева, В. В. Байлук // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 16-22
. - ISSN 2072-2524ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая деятельность -- социальная педагогика -- профессиональная подготовка студентов -- социальный педагог -- профессиональная компетентность -- молодые специалисты
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о необходимости формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности у студентов, обучающихся по специальности "Социальная педагогика", а также технология её формирования в процессе профессиональной подготовки студентов.
Доп.точки доступа:
Байлук, В. В.
Найти похожие
|
25.
|
Замалядинова, О. В.
Формирование здорового образа жизни у учащихся сельской школы [Текст] / О. В. Замалядинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 16-20 : рис. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровый образ жизни -- здоровый стиль жизни -- здоровьесбережение -- школы -- старшие школьники -- ученики -- сельские школы -- сельские школьники -- валеология -- семьи -- родители -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьеформирующее образование -- передовой педагогический опыт
Аннотация: Статья посвящена изучению и обобщению опыта работы сельской "Школы здоровья". Выявлены особенности проведения оздоровительно-воспитательной работы в сельской школе. Показан результат использования авторских здоровьесберегающих технологий при формировании мотивации к здоровому образу жизни у старшеклассников.
Доп.точки доступа:
Школа здоровья МОУ СОШ N 27; МОУ СОШ \школа здоровья\
Найти похожие
|
26.
|
Крючков, Андрей Сергеевич (кандидат педагогических наук).
Организация здоровьесберегающей учебно-тренировочной деятельности юных единоборцев [Текст] / А. С. Крючков, Д. Б. Астахов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 6. - С. 2-7 : 1 фот. - Библиогр.: с. 7 (17 назв. )
ББК 74.200 + 75.0 + 75.715
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в.
Физическая культура и спорт--Россия, 21 в.
Медико-биологические основы физического воспитания--Россия, 21 в.
Спортивная борьба--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
детско-юношеские спортивные школы -- ДЮСШ -- единоборства -- здоровье школьников -- здоровьесберегающая деятельность -- исследования -- концепции -- общая физическая подготовка -- ОФП -- СОГ -- СОШ -- спортивная подготовка -- спортивно-оздоровительные группы -- средние общеобразовательные школы -- тренировки -- уроки физической культуры -- УТМ -- учебно-тренировочные модули -- физическая подготовка -- физические нагрузки -- физическое воспитание -- школы -- школьники -- юные спортсмены
Аннотация: Результаты исследования, выполненного с целью разработки концепции построения годичного цикла спортивной подготовки детей младшего школьного возраста, занимающихся единоборствами в ДЮСШ, с учетом особенностей организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Астахов, Денис Борисович (соискатель)
Найти похожие
|
27.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи).
Цикл занятий "Царство моего здоровья" [Текст]. 1. Я и мое тело / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 11-15 : 5 рис. - Начало. Продолж. следует
. - ISSN 1726-0973ББК 51.1(2)2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- старший дошкольный возраст -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- игры-путешествия -- игры-упражнения -- телесно-ориентированные упражнения -- психофизические упражнения -- фонопедические упражнения -- релаксация -- арт-терапия -- цветотерапия -- мир тела -- знание тела -- коррекция осанки -- сбережение здоровья -- самосбережение здоровья -- технологии самосбережения здоровья
Аннотация: Цикл занятий "Царство моего здоровья" входит во второй блок программы по технологии самосбережения здоровья и жизненного оптимизма старших дошкольников и младших школьников. Занятия построены в форме увлекательных игр-путешествий по собственному организму. Так дети познают ценность здорового тела для жизнедеятельности, для взаимоотношений с другими людьми, учатся любить свое тело, каково оно есть, и делать его еще лучше. Все представленные материалы, апробированы.
Найти похожие
|
28.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи).
Цикл занятий "Царство моего здоровья" [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 6-9. - Продолж. Начало: N 3, 2011
. - ISSN 1726-0973ББК 51.1(2)2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- старший дошкольный возраст -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- игры-путешествия -- игры-упражнения -- телесно-ориентированные упражнения -- психофизические упражнения -- психогимнастика -- релаксация -- релаксационный отдых -- мир тела -- функции мозга -- массаж головы -- нервная система -- легкие -- дыхательные упражнения
Аннотация: Технологии самосбережения здоровья и жизненного оптимизма старших дошкольников и младших школьников. Занятия построены в форме увлекательных игр-путешествий по собственному организму. Так дети познают ценность здорового тела для жизнедеятельности, для взаимоотношений с другими людьми, учатся любить свое тело, каково оно есть, и делать его еще лучше. Все представленные материалы, пробированы.
Найти похожие
|
29.
|
"Мы - россияне! " [Текст] : развиваем познавательную и физическую активность / Т. Барабаш [и др. ] // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 17-21 : ил. - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- познавательная активность -- познавательное развитие -- физическое развитие -- физкультура в детском саду -- двигательная активность -- двигательное развитие -- подвижные игры -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесбережение -- интегрированные занятия -- этнокультурные ценности -- национальные ценности -- конспекты занятий
Аннотация: Вниманию читателей представлен опыт работы по развитию познавательно-двигательной активности детей 6 лет. Знакомство с республиками нашей Родины в сочетании с подвижными играми помогает не только приобщить детей к этнокультурным ценностям, но и решить проблему здоровьесбережения. Материал адресован воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОУ.
Доп.точки доступа:
Барабаш, Т.; Вицко, Е.; Гапенко, О.; Косиненко, И.; Кагадеева, Л.; Куклина, Е.; Панова, О.; Шефер, Г.
Найти похожие
|
30.
|
"Мы - россияне! " [Текст] : развиваем познавательную и физическую активность / Т. Барабаш [и др. ] // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 19-23 : ил. - Продолж. Начало в NN 1, 2
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- познавательная активность -- познавательное развитие -- физическое развитие -- физкультура в детском саду -- двигательная активность -- двигательное развитие -- подвижные игры -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесбережение -- интегрированные занятия -- этнокультурные ценности -- национальные ценности -- конспекты занятий
Аннотация: Вниманию читателей представлен опыт работы по развитию познавательно-двигательной активности детей 6 лет. Знакомство с республиками нашей Родины в сочетании с подвижными играми помогает не только приобщить детей к этнокультурным ценностям, но и решить проблему здоровьесбережения. Материал адресован воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОУ.
Доп.точки доступа:
Барабаш, Т.; Вицко, Е.; Гапенко, О.; Косиненко, И.; Кагадеева, Л.; Куклина, Е.; Панова, О.; Шефер, Г.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный