Поисковый запрос: (<.>K=математика в школе<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний [Текст] / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Найти похожие
|
2.
|
Кузнецова, Т. И.
Математическая теория и демонстрация её использования в условиях предвузовского образования [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 106-115. - Библ. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическая теория -- математика в школе -- предвузовское образование -- теория математики -- культура вычислений -- вычисления -- математические таблицы -- логорифмы -- номограммы -- модели-чертежи -- школы -- обучение -- математические модели -- модели в математике -- геометрические модели -- функциональная зависимость -- межпредметные связи -- моделирование
Аннотация: Показано значение обучения моделированию на уровне предвузовского образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вахрушева, Н. В.
Профильное проектирование учебно-методического комплекса по финансовым вычислениям [Текст] / Н. В. Вахрушева // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 39-44 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 44 ( 7 назв. ). - 1; Структура учебно-методического комплекса. - 1; Основные задачи курса
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- прикладная математика -- совершенствование прикладной направленности -- учебно-методический комплекс -- профильное обучение -- профильное проектирование -- педагогическое проектирование -- элективные курсы -- финансовые вычисления -- формы обучения -- формы оценивания -- критерий оценивания -- научные исследования
Аннотация: Изменяющиеся финансовые взаимоотношения и появление новых информационных технологий ставят школу перед необходимостью готовить учащихся к тому, чтобы они могли ориентироваться в разнообразных формах рыночной экономики, умели выполнять несложные с финансовой точки зрения расчеты для оценки всевозможных вариантов финансовых последствий и определения доходов и рисков финансовых операций. С точки зрения общего образования, должна совершенствоваться прикладная направленность преподавания математики.
Найти похожие
|
4.
|
К 89
Кузнецова, Т. И.
Мотивация к творческому учебному труду [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 112-115.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учения -- учение -- творческий учебный труд -- учебный труд -- математика в школе -- математическое образование -- научное мышление -- мышление -- школьники -- ученики -- компьютерное обучение -- информатизация школы -- совместный творческий труд -- творческий труд -- творчество
Аннотация: Предложена технология обучения математике, воспитывающая сотрудничество ученика и учителя в процессе творческого труда.
Найти похожие
|
5.
|
Л 88
Лызлов, А.
Интернет после уроков [Текст] / А. Лызлов, О. Найденова // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 135-139.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- компьютерные технологии -- школы -- слайд-шоу -- информатика в школе -- внеклассная работа -- математика в школе -- игры -- компьютерные игры -- урок математики -- урок информатики
Аннотация: Опыт использования компьютера на предметных занятиях и во внеклассной работе.
Доп.точки доступа:
Найденова, О.
Найти похожие
|
6.
|
Ковалева, Г. С.
Результаты Единого государственного экзамена (май-июнь 2007 г. ) [Текст] / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 148-177. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2007 г.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- результаты ЕГЭ -- национальные проекты -- образовательные проекты -- контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- математика в школе -- русский язык школе -- физика в школе -- химия в школе -- биология в школе -- география в школе -- обществознание в школе -- история в школе -- литература в школе -- иностранные языки в школе -- информатика в школе
Аннотация: Представлены результаты ЕГЭ за 2007 г. Дана характеристика контрольных измерительных материалов.
Найти похожие
|
7.
|
Мартиросян, Л. П.
Использование информационных технологий в процессе преподавания математики в средней школе [Текст] / Л. П. Мартиросян // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 167-178. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- математика в школе -- обучение математики -- электронные таблицы -- дизайн -- проектирование -- компьютеры -- графика -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ
Аннотация: Рассмотрено использование информационных технологий на уроках математики как средство повышения качества обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Попова, Т. А.
Мир вероятностей и статистики [Текст] / Т. А. Попова // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 23-25
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- математическая подготовка -- математическая статистика -- математическая культура -- предпрофильная подготовка -- элективные курсы
Аннотация: На изучение курса отводится 17 часов для учащихся 9-х классов. Занятия предлагаются проводить в различных формах: лекция, практикум, семинар, урок-исследование. по итогам занятий учащиеся представляют свои проекты по результатам социологических опросов.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнецова, Т. И.
Роль преподавателя в предвузовском образовании [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 60-65.
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лечебная педагогика -- оздоровление -- воспитание -- подготовка в вуз -- абитуриенты -- учителя -- творческий труд -- принцип единства -- единство математического знания -- математика в школе -- подготовительный факультет -- высшие учебные заведения -- школы -- вузы
Аннотация: Предложена модель выпускника подготовительного факультета, использование которой оптимизирует процесс разработки методики преподавания повторительно-подготовительного курса математики за среднюю школу.
Найти похожие
|
10.
|
Лунгу, К. Н.
Понимание как системный компонент усвоения знаний [Текст] / К. Н. Лунгу // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 115-120. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
понимание -- системные компоненты -- компоненты усвоения знаний -- усвоение знаний -- знания -- мышление -- математика в школе -- педагогическая деятельность
Аннотация: Обоснована важность обучения школьников пониманию параллельно с учебным предметом.
Найти похожие
|
11.
|
Яровая, Е. А.
Организация обучения в американской школе [Текст] / Е. А. Яровая // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 63-71.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- обучение -- система образования -- уровни обучения -- дошкольное образование -- школы -- начальная школа -- средняя школа -- профильное обучение -- оценивание -- зачисление в вузы -- американские школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- математическое образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- математика в школе
Аннотация: Рассмотрены различия в организации обучения в школах США и России.
Найти похожие
|
12.
|
Колягин, Ю. М.
Учебник как элемент компьютерно-ориентированной среды обучения в основной школе (на примере учебника математики) [Текст] / Ю. М. Колягин, Л. М. Короткова, В. Д. Скоробогатов // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 111-123.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- учебники -- компьютерно-ориентированная среда -- среда обучения -- учебники математики -- математика в школе -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- информационные технологии -- информатизация школы -- чтение в школе -- модернизация образования -- образовательные комплексы -- электронные образовательные комплексы -- компьютерно-ориентированные учебники
Аннотация: Рассмотрено использование компьютера в учебном процессе, а также создание компьютерно-ориентированного учебника как элемента обучающей среды.
Доп.точки доступа:
Короткова, Л. М.; Скоробогатов, В. Д.
Найти похожие
|
13.
|
Музенитов, Ш. А.
Какая математика нужна школьникам [Текст] / Ш. А. Музенитов // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 122-133.
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- изучение математики -- уроки математики -- спецкурсы -- учебные курсы -- курсы обучения -- математика и экономика -- экономика и математика -- экономика в школе
Аннотация: Об отрыве методики преподавания математики от познания реальных экономико-практических ситуаций. Представлено изучение математики на примерах экономической деятельности.
Найти похожие
|
14.
|
Ковалева, Г. С.
Международное исследование TIMSS. Российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели [Текст] / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 141-154.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика, 2007 г.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- математика в школе -- качество образования -- естественно-математическое образование -- международные тесты -- мониторинг образования -- образовательные достижения -- уровни достижений -- гендерные различия -- тесты по математике -- тесты по естествознанию -- естествознание в школе
Аннотация: Представлена краткая информация о международном исследовании TIMSS, его инструментарии и общих результатах.
Доп.точки доступа:
Международное исследование TIMSS; TIMSS международное исследование
Найти похожие
|
15.
|
Далингер, В. А.
Применение метода визуализации в обучении математике [Текст] / В. А. Далингер // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 117-125. - Библиогр. в сносках
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- визуализация -- метод визуализации -- принципы обучения -- обучение -- принцип наглядности -- наглядность -- мышление -- визуальное мышление -- наглядные образы -- образы -- задачи по математике
Аннотация: Об использовании наглядного образа в обучении математике.
Найти похожие
|
16.
|
Вакуленко, Ю. А.
Приемы разновозрастного взаимообучения математике [Текст] / Ю. А. Вакуленко // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 124-127. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- взаимообучение -- разновозрастное обучение -- обучение -- модели -- синергетические модели -- опережающее обучение -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен синергетический подход к обучению математике.
Найти похожие
|
17.
|
Мальцев, Д. А.
ЕГЭ-2009. Математика: новые задания части В [Текст] / Д. А. Мальцев, А. Г. Клово // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 173-176.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- задания В -- уровни заданий -- подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Приводятся различные варианты заданий по математике на ЕГЭ, излагаются идеи их решения.
Доп.точки доступа:
Клово, А. Г.
Найти похожие
|
18.
|
Безусова, Т. А.
Технология использования некорректных задач в школьном образовании [Текст] / Т. А. Безусова // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 97-104. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- обучение -- некорректные задачи -- математика в школе -- задачи
Аннотация: О возможностях использования некорректных задач.
Найти похожие
|
19.
|
Гавриленко, С. А.
Крупномодульная логико-смысловая опора "Свойства математических действий и графики функций" [Текст] / С. А. Гавриленко, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 161-162. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
крупномодульные логико-смысловые опоры -- обучение -- математические действия -- графики функций -- модели -- опоры -- логико-смысловые модели -- математика в школе -- линейно-матричные модели -- математические опоры -- логико-смысловые опоры -- свойства действий
Аннотация: Предлагается логико-смысловая модель, которую можно эффективно использовать на уроках математики.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.
Найти похожие
|
20.
|
Фарков, А. В.
Субтексты по математике как средство диагностики приемов умственной деятельности [Текст] / А. В. Фарков // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 175-182. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- субтексты -- диагностика приемов -- приемы -- умственная деятельность -- обучаемость -- обучение
Аннотация: О диагностике обучаемости школьников математике.
Найти похожие
|
21.
|
Саввина, О. А. (д-р пед. наук, проф.).
Каким был урок математики в дореволюционной средней школе? [Текст] / О. А. Саввина, И. А. Марушкина // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 70-78. - Библиогр.: с. 78 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач.
История образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки (образование) -- учебные часы -- продолжительность урока -- цели урока -- уроки математики -- средняя школа -- математика в школе -- классификации целей обучения -- организация урока -- словесные методы обучения -- вопросно-ответный метод метод -- закрепление изученного материала -- этапы урока -- методы обучения -- классификации уроков
Аннотация: Какой была продолжительность урока в дореволюционной школе? Какие цели ставились на уроке математики? Из каких этапов он состоял? В статье даются ответы на эти непростые вопросы.
Доп.точки доступа:
Марушкина, И. А.; Мрочек (педагог, математик) \в. Р.\; Филиппович (педагог, математик) \ф. В.\; Бобровников, Николай Алексеевич (педагог ; 1854-после 1916) \н. А.\; Лексин \н. Г.\; Шорох-Троцкий, Семен Ильич (математик, методист ; 1853-1923) \с. И.\; Гурьев, Петр Семенович (педагог, математик ; 1807-1887) \п. С.\; Фролов \а. Ф.\
Найти похожие
|
22.
|
Чернецкая, Т. А.
Системы электронного тестирования как инструмент подготовки к ЕГЭ по математике учащихся школ отдаленных районов [Текст] / Т. А. Чернецкая, А. А. Русаков // Педагогическая информатика. - 2009. - N 4. - С. 8-13
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к ЕГЭ -- математика в школе -- электронное тестирование -- дистанционное обучение -- ЕГЭ
Аннотация: Автором дается анализ структуры и содержания Единого государственного экзамена по математике за пять лет. Проанализированы результаты ЕГЭ-2008 по Московской области. Обоснована возможность использования электронных тестов для подготовки к ЕГЭ выпускников средних общеобразовательных заведений.
Доп.точки доступа:
Русаков, А. А.
Найти похожие
|
23.
|
Горбунова, Ольга Николаевна (кандидат экономических наук ; доцент).
Роль экономических задач в создании профессионально-ориентированной среды [Текст] / О. Н. Горбунова, П. Ю. Верещагина // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 69-79 : 6 рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- математическое программирование -- линейное программирование -- задачи линейного программирования -- экономические задачи -- задачи экономического содержания -- допустимые решения задач -- графический метод -- профессионально-ориентированная среда
Аннотация: Решение задач - основная деятельность обучающихся математике. Однако в школьном курсе математики, как правило, приводятся задачи с одним единственным решением и жесткими алгоритмами этого решения. Школьники лишены возможности развивать свои творческие способности, привыкая размышлять стандартно. Для развития у школьников старших классов умения анализировать можно рассмотреть возможность, ввести в учебную программу раздел, который будет включать задачи экономического содержания, в частности линейного программирования с двумя неизвестными и графический метод их решения. Изучение этого раздела позволит рассмотреть математические методы как инструмент решения задач различного типа и содержания, наглядно покажет связь алгебры и геометрии, что необходимо для создания системного представления математики у школьников, формирования прикладного характера образования, создания профессионально-ориентированной среды.
Доп.точки доступа:
Верещагина, Полина Юрьевна (кандидат технических наук ; старший преподаватель)
Найти похожие
|
24.
|
Андреев, Николай Николаевич (математик; лауреат премии Президента России; заведующий).
Синус с колбасой [Текст] / Николай Николаевич Андреев ; [беседовала] Ирина Ивойлова // Ученый совет. - 2011. - N 4. - С. 52-54 : 2 фот.
. - ISSN 2074-9953ББК 72.4 + 74.26 + 22.1
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия, 21 в.
Организация науки--Россия, 21 в.
Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
Математика--Россия, 21 в.
Общие вопросы математики--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
геометрия в школе -- интервью -- лаборатории -- лауреаты премии Президента -- математика в школе -- математики -- математические знания -- математические институты -- математические уроки -- молодые ученые -- популяризация математики -- президентские премии молодым ученым -- преподавание математики -- проекты -- учителя математики
Аннотация: Беседа с Николаем Николаевичем Андреевым, математиком, лауреатом премии Президента России 2010 г. за удачный проект по распространению математических знаний, заведующим лабораторией популяризации и пропаганды математики Математического института им. В. А. Стеклова РАН.
Доп.точки доступа:
Ивойлова, Ирина (корреспондент) \.\; Математический институт им. В. А. СтекловаМИАН; Лаборатория популяризации и пропаганды математики Математического института им. В. А. Стеклова
Найти похожие
|
25.
|
Горбунова, Ольга Николаевна (кандидат экономических наук ; доцент ; учитель математики).
Формирование основ экономической грамотности на уроках математики [Текст] / О. Н. Горбунова // Экономика в школе. - 2011. - N 1. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- эксперименты в образовании -- факультативные курсы -- задачи экономического содержания -- 5-6 классы -- экономические понятия -- экономическая культура -- экономические знания
Аннотация: Программа факультатива курса "Решение задач с экономическим содержанием" предлагает введение экономических понятий через решение задач. Программа построена на основе концентрической системы, что позволяет рассматривать одни и те же экономические понятия с учетом возраста и имеющихся базовых математических знаний. Предлагаются задания для 5-6 классов.
Найти похожие
|
26.
|
Воронцова, Н. Д.
Уроки процедурной информации по темам "Дерево для цепочки мешков" и "Раскрытие цепочки мешков" [Текст] / Н. Д. Воронцова // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 159-164. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы предметной деятельности -- виды заданий -- диагностика усвоения понятий -- задания -- изучение нового материала -- комбинаторные задачи -- конструктор моделирования заданий -- математика в школе -- процедурная информация -- решение задач -- усвоение понятий
Аннотация: Темы, о которых идет речь в статье, имеют довольно широкое практическое применение, так как они иллюстрируют способы решения комбинаторных задач.
Найти похожие
|
27.
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики).
Интегрированные уроки информатики и математики по теме "Вероятность случайного события" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 13-18 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- методика преподавания математики -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- интегрированные уроки -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- информатика в школе -- математика в школе -- разработки уроков -- теория вероятности -- статистические величины -- электронные таблицы -- задачи (информатика) -- задачи (математика)
Аннотация: Приводится разработка интегрированного урока по информатике и математике по теме "Вероятность случайного события". В статье изложен теоретический материал по теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
28.
|
Быкова, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры естественных наук и методики их преподавания).
Реализация межпредметных связей при изучении свойств информации в начальной школе [Текст] / Т. П. Быкова // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 48-51
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- межпредметные связи -- свойства информации -- задания (информатика) -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- русский язык (дисциплина) -- русский язык в школе -- методика преподавания математики -- методика преподавания русского языка -- школьный курс математики -- школьный курс русского языка
Аннотация: Рассматривается один из путей реализации новых подходов к обучению - усиление межпредметных связей. Приводятся примеры заданий, позволяющих реализовывать межпредметные связи уроков информатики в начальной школе с такими учебными предметами, как математика и русский язык, при изучении свойств информации, описывается методика работы с этими заданиями.
Найти похожие
|
29.
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики).
Интегрированные уроки информатики и математики с применением электронных таблиц по теме "Сложение и умножение вероятностей" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 29-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- электронные таблицы -- модули обучения -- решение задач -- самостоятельная работа школьников -- сложение вероятностей -- умножение вероятностей -- планы уроков -- конспекты уроков
Аннотация: Предлагается модуль по теме "Сложение и умножение вероятностей". Данный модуль может быть разбит на несколько уроков, количество которых зависит от уровня подготовки и возраста обучающихся. Изложен теоретический материал по заявленной теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц MS Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
30.
|
Пушкарева, Т. П. (кандидат физико-математических наук).
Визуализация математических понятий [Текст] / Т. П. Пушкарева, В. В. Калитина // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 126-131. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- профильные нематематические классы -- математическое обучение -- изучение математики -- химико-биологическое направление -- профильное образование -- личностно ориентированное обучение -- учебное познание -- восприятие -- математические понятия -- визуализация математического материала -- тезаурус -- образы математических понятий -- математические тексты -- результаты исследований
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, которые показывают, что для повышения уровня восприятия и запоминания математической информации необходимо представлять математические понятия с помощью анимаций для создания образов, а затем свойства понятий и действия над ними в виде трехмерного текста.
Доп.точки доступа:
Калитина, В. В.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный