Поисковый запрос: (<.>K=музыкальная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Прорешная, О.
Возвращение на круги управления, или управление творческой (музыкальной) деятельностью студентов педколледжа [Текст] / О. Прорешная // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 65-67
. - ISSN 0859-4956ББК 74.57 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
искусство управления -- теория управления -- педагоги-музыканты -- студенты -- кибернетика -- творческие задания -- управляющая система -- учебная деятельность -- музыкальная деятельность -- педагогические колледжи -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования
Аннотация: Управление рассматривается как целенаправленная и целесообразно организованная система творческих заданий по разным специальным дисциплинам, с мотивационно-смысловой направленностью музыкальной деятельности студентов педагогического колледжа, прямо выходящей на их будущие профессиональные возможности.
Найти похожие
|
2.
|
Ананьева, М. В.
Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов [Текст] / М. В. Ананьева // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. )
ББК 74.58 + 85.31р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-исполнительские вузы -- музыкальные вузы -- высшая школа -- развитие навыков -- волевые навыки -- студенты -- подготовка специалистов -- фортепианная подготовка -- музыкальное мышление -- музыкальная деятельность -- музыкальная психология -- работа над произведением -- музыкальные произведения -- психологическая подготовка -- исполнительская подготовка -- профессиональная подготовка
Аннотация: Попытка выявить основные волевые навыки, необходимые для осуществления музыкально-исполнительской деятельности и определить этапы их развития у студентов музыкально-исполнительских вузов в процессе фортепиянной подготовки.
Найти похожие
|
3.
|
Молоствова, Ирина Евгеньевна (канд. пед. наук).
Музыкант: субъект, индивидуальность, личность [Текст] / И. Е. Молоствова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 217-221. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыканты -- музыкальная культура -- музыкальная деятельность
Аннотация: Характеристика понятия музыкант.
Найти похожие
|
4.
|
Петрова, Ю.
Мадонна [Текст] : (певица) / Ю. Петрова, Е. Спиридонова // Управление персоналом. - 2008. - N 17 (195). - С. 88-91 : фот.
ББК 85.36
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Америка--Великобритания--Лондон, 21 в. нач.; 20 в.
Эстрада в целом
Кл.слова (ненормированные):
певицы -- сиглы -- артистические карьеры -- имидж -- альбомы -- музыкальная деятельность -- хиты -- музыкальные композиции
Аннотация: Об артистической карьере Мадонны.
Доп.точки доступа:
Спиридонова, Е.; Чикконе, Мадонна Луиза Вероника \м. Л. В.\; Мадонна; "Maverick", компания звукозаписи; Голливудская ассоциация иностранной прессы; "Warner brothers records", компания звукозаписи
Найти похожие
|
5.
|
Ключникова, Е. В. (преподаватель).
Н. А. Римский-Корсаков как национальный лидер русской композиторской школы [Текст] / Е. В. Ключникова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 68-76 : портр. - Библиогр.: с. 76 (18 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия
История музыки--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- русские композиторы -- лидеры -- национальные лидеры -- школы -- композиторские школы -- русские композиторские школы -- музыкальная деятельность -- научная деятельность -- образ композитора -- современники -- критики -- тексты -- литературные тексты -- отзывы современников
Аннотация: Материал статьи реконструирует восприятие современниками деятельности композитора, воссоздает необычайно высокий статус и роль музыканта в русской композиторской школе. Являясь национальным лидером, он не только формировал музыкальный эквивалент национального канона, но и транслировал его через свою педагогическую и общественную деятельность следующим поколениям музыкантов.
Доп.точки доступа:
Римский-Корсаков, Николай Андреевич (композитор ; 1844-1908) \н. А.\; Балакирев, Милий Александрович (русский композитор, пианист, дирижер ; 1837-1910) \м. А.\; Могучая кучка
Найти похожие
|
6.
|
Глозман, Ж. М.
Влияние занятий музыкой на развитие пространственных и кинетических функций у детей младшего школьного возраста [Текст] / Ж. М. Глозман, А. Е. Павлов // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 35-46
. - ISSN 1814-2052ББК 88.37 + 88.45
Рубрики: Психология
Психология личности
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная деятельность -- пространственные функции -- кинетические функции -- семантическая память -- учебная деятельность -- музыкальная память
Аннотация: Факторы, влияющие на формирование высших психических функций в младшем школьном возрасте.
Доп.точки доступа:
Павлов, А. Е.
Найти похожие
|
7.
|
Прорешная, О.
Побуждение к творчеству, или Творческое задание для будущего учителя [Текст] / О. Прорешная // Искусство в школе. - 2009. - N 1. - С. 71-74 : Ноты
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
стадии творческого процесса -- музыкальная подготовка -- педагогика искусства -- музыкальная деятельность -- художественная педагогика -- творческие задания -- исследовательские задания -- творческий процесс -- сольфеджио
Аннотация: В статье поднимается актуальная проблема творческих заданий в методике преподавания музыкальных дисциплин. Приведены примеры творческих (композиторских и исполнительских) заданий по сольфеджио.
Доп.точки доступа:
Чайковский, Петр Ильич (композитор ; 1840-1893) \п. И.\
Найти похожие
|
8.
|
Литвишко, О. А. (преподаватель музыки).
Взаимосвязь музыкального и языкового обучения в русской зарубежной школе [Текст] / О. А. Литвишко // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 76-80 : фото. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Италия--Турин
Образование. Педагогика--Италия--Турин
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как второй родной -- дошкольники -- развитие речи -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- билингвизм -- дети-билингвы -- двуязычие -- русские школы за рубежом -- школы -- музыка -- музыкальное обучение -- языковое обучение -- межпредметные связи -- уроки музыки -- музыкальная деятельность
Аннотация: В статье рассказывается о связи музыкального и языкового обучения билингвов на примере русской зарубежной школы "Парус" (г. Турин, Италия). В статье также предлагается описание урока музыки "Петушок – золотой гребешок" в дошкольной группе.
Доп.точки доступа:
"Парус", школа; Школа "Парус"
Найти похожие
|
9.
|
Вагина, Н.
Оздоровительная функция музыки как составляющая системы музыкального воспитания дошкольников [Текст] / Н. Вагина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 100-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- оздоровительная функция музыки -- оздоровление дошкольников -- музыкотерапия -- восприятие музыки -- пение -- игра на музыкальных инструментах
Аннотация: В рамках полифункционального подхода к музыкальному воспитанию дошкольников оздоровительная функция музыки должна стать одной из ведущих. Музыка рассматривается как универсальное средство совершенствования жизнедеятельности ребенка во всех видах музыкальной деятельности дошкольников: в восприятии, пении, движении, игре на музыкальных инструментах.
Найти похожие
|
10.
|
Комаров, В. А.
Артистизм как свойство музыкальной деятельности [Текст] / В. А. Комаров // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 105-110. - Библиогр.: с. 109-110 (22 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- концертное исполнительство -- музыкальная деятельность -- музыкальное исполнительство -- психологические качества
Аннотация: Артистизм каждого исполнителя определяется набором его волевых качеств. Часто творческий человек изображает в своих сочинениях самого себя. Яркость, индивидуальность исполнителя является отражением его духовного богатства.
Найти похожие
|
11.
|
Технология создания эмоционально комфортной коррекционно-развивающей среды в условиях опытно-экспериментальной работы [Текст] / А. И. Перегуд [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 7. - С. 45-48
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- опытно-экспериментальная деятельность -- дети с проблемами в развитии -- деятельностно-возрастной подход -- комфортная коррекционно-развивающая среда -- коррекционно-воспитательная работа -- игровые формы коррекции -- игры-драматизации -- театрализованная деятельность -- музыкальная деятельность -- изобразительное творчество -- опыт работы
Аннотация: Показан результат многолетней опытно-экспериментальной работы в детском саду с учетом патологии детей. Постоянный творческий поиск педагогов, комплексный подход к коррекционной деятельности является залогом благополучия ребенка, обделенного не только природой, но и подчас родительским вниманием.
Доп.точки доступа:
Перегуд, Анна Ивановна (заведующая); Конкевич, Светлана Васильевна (кандидат педагогических наук; методист); Кудрявцева, Надежда Геннадьевна (психолог-дефектолог); Долганова, Екатерина Михайловна (учитель-дефектолог)
Найти похожие
|
12.
|
Гогоберидзе, А.
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Успех» [Текст] : образовательная область «Музыка» / А. Гогоберидзе // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 9-15 : 2 табл.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные программы -- основные общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования -- образовательные области -- содержание образования -- дошкольники -- эстетическое развитие -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыка в детском саду -- музыкальная деятельность -- музыкальное творчество
Аннотация: В статье рассматривается значимость образовательной области "Музыка" для развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста, а также подходы к ее разработке, дается характеристика задач и содержания педагогической работы, показаны возможности ее интеграции с другими образовательными областями.
Найти похожие
|
13.
|
Мастер-класс как эффективное средство презентации инновационного опыта и повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ [Текст] / А. И. Перегуд [ и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 48-53
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- опытно-экспериментальная работа -- мастер-классы -- презентации инновационного опыта -- профессиональная компетентность воспитателей -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- театрализованная деятельность -- музыкальная деятельность
Аннотация: На сегодняшний день именно мастер-класс считается одной из самых эффективных форм обучения и получения новых знаний. Специалист рассказывает и, что еще более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод. Методика мастер-классов не имеет строгих и единых норм. Предлагается краткое описание мастер-классов.
Доп.точки доступа:
Перегуд, Анна Ивановна (заведующая); Конкевич, Светлана Васильевна (кандидат педагогических наук; научный руководитель); Долганова, Екатерина Михайловна (учитель-дефектолог); Смирнова, Елена Сергеевна (музыкальный руководитель); Кудрявцева, Надежда Геннадьевна (психолог-дефектолог)
Найти похожие
|
14.
|
Синицина, И.
Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы [Текст] / И. Синицина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 100-107 : ил. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- музыкальные школы -- организация образования -- игровое обучение -- системы восприятия -- принцип индивидуализации -- игровой конструкт -- интеграционные связи
Аннотация: Одной из главных задач дошкольного воспитания является подготовка ребенка к следующей образовательной ступени. Игра как социально-педагогическая форма организации жизни детей, активизируя их потенциальные ресурсы, является эффективным методом и формой активного обучения, ведет к росту значимых личностных качеств и способностей. Статья посвящена раскрытию содержания организационно-педагогических условий образовательного процесса, для определения которых и была организована опытно-экспериментальная работа в детской музыкальной школе.
Найти похожие
|
15.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующая отделением психолого-педагогической помощи).
Игровая коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши" в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-39
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекция двигательной сферы -- игровая коррекционно-развивающая методика -- волшебные клавиши -- музыкальная деятельность -- музыкально-педагогическая реабилитация -- музыкальная терапия -- игры-упражнения
Аннотация: Увлекательная коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши", которая поможет ребенку войти в мир волшебных звуков, научиться играть с ними, превращая своими пальчиками клавиши инструмента в волшебные, потому что звуки складываются в мелодию. И эти клавиши, как своеобразный тренажер для разработки крупной и мелкой моторики рук и пальцев у детей с ограниченными возможностями, могут сотворить настоящие чудеса.
Найти похожие
|
16.
|
Ситникова, О. В.
Проблемы "естественнизации" гуманитарного образования [Текст] : (на примере музыкальной подготовки в вузе) / О. В. Ситникова // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- гуманитарное образование -- естественнизация гуманитарного образования -- музыкальное образование -- естественнонаучное образование -- музыкальная деятельность -- музыкальная акустика -- электронные технологии -- музыкальная выразительность
Аннотация: В статье раскрывается проблема естественнонаучной подготовки студентов-гуманитариев. Отмечаются перспективы "естественнизации" высшего музыкального образования как неотъемлемой части гуманитарного образования. Предлагаются пути устранения сформулированных противоречий через использование естественнонаучного потенциала самой музыки.
Найти похожие
|
17.
|
Кащеева, Е.
"Пой усердно в хоре!.". Заметки о вокально-хоровом воспитании [Текст] / Е. Кащеева // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.)
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная деятельность -- вокально-хоровое пение -- вокально-хоровое воспитание -- музыкальные образы -- музыкально-игровые методы -- вокально-хоровые навыки -- хоровое исполнительство -- ансамблевое пение -- культура пения -- опыт работы
Аннотация: О вокально-хоровом воспитании в общеобразовательных и музыкальных школах, студиях как процессе передачи общественно-исторического опыта музыкальной деятельности с целью подготовки учеников к будущей работе во всех областях его жизни.
Найти похожие
|
18.
|
Николаева, Е.
Российская музыкальная педагогика: наследие и современность [Текст] / Е. Николаева // Искусство в школе. - 2012. - № 2. - С. 9-10
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- уроки музыки -- музыкальное искусство -- духовные ценности -- музыкальная деятельность -- музыкальные занятия
Аннотация: О музыкальном искусстве, уроках музыки и их значении в духовно-нравственном, творческом и гармоничном развитии личности. О стремительном снижении престижа профессии учителя музыки.
Найти похожие
|
19.
|
Тарасова, К.
Сохранить дошкольную ступень музыкального образования [Текст] / К. Тарасова ; авт. послесл. А. М. // Искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 4-5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- дошкольный возраст -- дошкольники -- эстетическое воспитание -- музыкальная деятельность -- музыкальные способности -- диагностические занятия -- интеллектуальное развитие -- нравственное развитие -- музыкальные руководители -- детские сады
Аннотация: О необходимости сохранения дошкольной ступени музыкального образования и должности музыкального руководителя в детских садах.
Доп.точки доступа:
А. М. \.\
Найти похожие
|
20.
|
Полубоярина, И. И. (кандидат педагогических наук, доцент).
Процессуальная составляющая профессиональной подготовки музыкально одаренных студентов [Текст] / И. И. Полубоярина // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Украина, 21 в. нач.
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- музыкальная одаренность -- деятельностный подход -- музыкальная деятельность -- музыкальные специальности
Аннотация: Представлено описание педагогической технологии развития музыкальной одаренности студентов. Определены основные условия и предполагаемые результаты внедрения данной технологии. Особое внимание уделено содержанию спецкурса профессиональной подготовки. Показаны результаты внедрения технологии развития музыкальной одаренности у студентов.
Найти похожие
|
21.
|
Алехина, Г. И.
Патриотическое воспитание средствами вокального искусства [Текст] / Г. И. Алехина // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 33-37
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- воспитание детей -- патриотизм -- воспитание патриотизма -- вокальное искусство -- музыкальные студии -- развитие личности -- духовно-нравственные ценности -- социальные ценности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- вокал -- пение -- социальное искусство -- музыкальная деятельность -- организация музыкальной деятельности -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса
Аннотация: Опыт организации образовательного процесса в музыкальной студии с помощью различных форм музыкальной деятельности.
Найти похожие
|
22.
|
Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Обеспечение эмоционального благополучия и оздоровление дошкольников в музыкальной деятельности [Текст] / В. А. Деркунская, О. А. Кукушкина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 10-12
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- здоровье дошкольников -- музыкальная деятельность -- эмоциональное благополучие
Аннотация: В статье представлен опыт работы по обеспечению эмоционального благополучия и оздоровления дошкольников средствами музыкальной деятельности.
Доп.точки доступа:
Кукушкина, Олеся Александрoвна (музыкальный руководитель)
Найти похожие
|
23.
|
Перминова, Л. М. (профессор).
Новый ракурс развития дидактической системы Л. В. Занкова [Текст] : [на примере музыкальной общеобразовательной профессиональной организации] / Л. М. Перминова // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (14 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- система Занкова -- Занкова система -- развивающее обучение -- музыкальные школы -- профессиональное обучение -- начальная школа -- начальное обучение -- принципы обучения -- обучение на высоком уровне трудности -- младшие школьники -- музыкальное образование -- музыкальная деятельность -- общеобразовательные профессиональные организации -- трехлетняя начальная школа -- четырехлетняя начальная школа
Аннотация: Статья посвящена инновации, относящихся к числу тех, которые социологи связывают с "возвратной модернизацией", - дидактической системой Л. В. Занкова. Необходимость инновационного развития общеобразовательных профессиональных организаций, современные дидактические разработки позволяют решить ряд вопросов методологического, теоретического и практического плана, связанных с применением системы Л. В. Занкова.
Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (педагог; психолог ; 1901-1977) \л. В.\; Центральная музыкальная школа при Московского государственной консерватории им. П. И. ЧайковскогоМосковская государственная консерватория им. П. И. Чайковского \центральная музыкальная школа\
Найти похожие
|
24.
|
Таниева, Гульнара Маратовна (кандидат социологических наук).
Роль музыки в установлении сходств и различий в процессе формирования музыкальной идентичности [Текст] / Г. М. Таниева // Искусство и образование. - 2016. - № 2. - С. 85-102. - Библиогр.: с. 100-102 (25 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 60.52 + 60.562.6 + 85.31
Рубрики: Социология
Социология общества
Социология литературы и искусства
Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная деятельность -- музыкальные предпочтения -- музыкальная идентичность -- социальные группы -- групповая идентификация -- личностная идентификация -- личность -- социология музыки -- ценности
Аннотация: Исследование музыкальных предпочтений различных социальных групп и общностей в их связи с жизненным миром и ценностями человека и контекстом эпохи.
Найти похожие
|
25.
|
Красильников, И. М. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Интерактивная музыкальная деятельность школьников [Текст] / И. М. Красильников // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 64-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- музыкальное образование -- музыкальное восприятие -- развитие музыкального восприятия -- музыкальная деятельность -- методика музыкального обучения -- музыкальное обучение -- импровизация -- музицирование -- вспомогательное интонирование -- ИМДШ -- интерактивная музыкальная деятельность школьников -- АМДШ -- автономная музыкальная деятельность школьников -- принципы учебно-музыкальной деятельности
Аннотация: В статье рассматриваются пути приобщения школьников к импровизации, исполнительству, сочинению, электронному музыкальному творчеству и восприятию в ходе интерактивной деятельности. Дается определение новому виду учебно-музыкальной деятельности и обосновываются его принципы.
Найти похожие
|
26.
|
Фролова, Е.
Первые ступеньки творчества [Текст] / Е. Фролова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 1. - С. 56-61 : ил. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.). - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- интегрированные занятия -- музыкальные гостиные -- конспекты занятий -- музыкальная культура -- музыкальная деятельность
Аннотация: Конспекты интегрированных занятий с дошкольниками в музыкальной гостиной, где музыка взаимодействует с художественным творчеством, развитием речи, чтением детской литературы.
Найти похожие
|
27.
|
Фролова, Е.
Первые ступеньки творчества [Текст] / Е. Фролова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 48-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.). - Окончание. Начало: № 1
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- интегрированные занятия -- музыкальные гостиные -- конспекты занятий -- музыкальная культура -- музыкальная деятельность
Аннотация: Конспекты интегрированных занятий с дошкольниками в музыкальной гостиной, где музыка взаимодействует с художественным творчеством, развитием речи, чтением детской литературы.
Найти похожие
|
28.
|
Авторские методики развития музыкальной культуры дошкольников и школьников: теория и практика [Текст] // Искусство в школе. - 2018. - № 5. - С. 54
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- музыкальная деятельность -- внеурочная музыкальная деятельность -- дошкольники -- школьники -- музыкальная культура -- круглые столы
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению авторских методик развития музыкальной культуры в работе круглого стола.
Доп.точки доступа:
ГБОУВОМО "Академия социального управления"; "Академия социального управления", ГБОУВОМО; Международный круглый стол
Найти похожие
|
29.
|
Фондорка, Е.
Стимуляция речевой активности музыкальными средствами [Текст] / Е. Фондорка // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 66-70 : ил. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- речевая активность -- музыкальная культура дошкольников -- музыкальная деятельность -- музыкальное воспитание -- психоречевое развитие
Аннотация: В этой статье представлен опыт использования в практике специалистов новых подходов и технологий, способных помочь дошкольникам преодолеть проблемы психоречевого развития.
Найти похожие
|
30.
|
Поздравляем Регину Семеновну Диденко [Текст] // Искусство в школе. - 2020. - № 1. - С. 14 : фот.
ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- музыкальные педагоги -- педагоги -- преподавание музыки
Аннотация: Статья посвящена заслуженному работнику культуры РФ, заслуженному деятелю Всероссийского музыкального общества, члену-корреспонденту Международной академии наук педагогического образования Регине Семеновне Диденко.
Доп.точки доступа:
Диденко, Регина Семеновна (заслуженный работник культуры РФ) \р. С.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный