Поисковый запрос: (<.>K=основная школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Блинков, А. Д. Ответы и комментарии к заданиям первой части экзаменационной работы по курсу геометрии основной школы [Текст] / А. Д. Блинков, Т. М. Мищенко> // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 17-25
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- обучение математике -- уроки математики -- выпускные экзамены -- экзамены по геометрии -- основная школа -- итоговая аттестация -- аттестация школ -- аттестационные работы -- экзаменационные работы -- курс геометрии -- школьный курс Аннотация: О заданиях итоговой аттестационной работы. Приведена экзаменационная работа для проведения аттестации за курс геометрии основной школы.
Доп.точки доступа: Мищенко, Т. М.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Боровкова, О. А. "Живая геометрия" в действии [Текст] / О. А. Боровкова> // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 44-50
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): компьютер в школе -- компьютерные программы -- математическое образование -- основная школа -- преподавание математики -- уроки геометрии -- школьное образование -- школьный курс Аннотация: Показана целесообразность и раскрыты возможности применения на уроках геометрии в основной школе компьютерной программы "Живая геометрия".
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Стрельцов, А. А. (канд. пед. наук). Гимназическое образование: прошлое и настоящее [Текст] / А. А. Стрельцов> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 68-77. - Библиогр.: с. 77 (18 назв. )
ББК 74.03 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования, 19 в. Европа Россия Финляндия Германия Австрия Великобритания Кл.слова (ненормированные): гимназии -- гимназическое образование -- прогимназии -- классическое образование -- реальное образование -- классические гимназии -- реальные училища -- среднее образование -- реформирование среднего образования -- типы гимназий -- образование за рубежом -- средние школы -- единая школа -- интегрированная школа -- основная школа -- лицеи -- профессиональные школы -- дифференциация образования -- высшее образование -- инфляция дипломов Аннотация: Об истории и современных тенденциях развития среднего (гимназического) образования.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Щипулина, Л. И. Управление процессом дифференцированного обучения в основной общеобразовательной школе адаптивного типа [Текст] / Щипулина Л. И.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. . 104-109
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- школы адаптивного типа -- управление -- система управления -- дифференцированное обучение -- общеобразовательная школа -- адаптивные школы -- дифференциация обучения -- основная школа -- психолого-педагогическое сопровождение -- индивидуальные планы развития -- школьники -- дневники индивидуального сопровождения Аннотация: Показана система управления дифференцированным обучением, определена процедура распределения и перераспределения учащихся по потокам обучения, составлена программа согласованных действий педагогов и специалистов, формы организации педагогического процесса.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Коровин, В. А. Учебные издания по физике на 2007-2008 учебный год [Текст] / В. А. Коровин> // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 36-49
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2007-2008 гг. Кл.слова (ненормированные): физика -- средняя школа -- учебные пособия -- общеобразовательная школа -- обзоры -- учебники физики -- профильная школа -- учебные издания -- основная школа -- преподавание физики -- обучение физике -- обзоры учебников Аннотация: Представлен обзор учебников физики для основной и средней профильной школы.
Доп.точки доступа: Громов \с. В.\; Перышкин \а. В.\; Гуревич \а. Е.\; Шахмаев \н. М.\; Разумовский \в. Г.\; Касьянов \в. А.\; Пурышева \н. С.\; Фадеева \а. А.\; Грачев \а. В.\; Генденштейн \л. Э.\ Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Щипулина, Л. И. Выступление заместителя директора по основной и старшей школе "Интеграция и дифференциация: две стороны одной медали" [Текст] / Щипулина Л. И.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С. 86-102
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): руководители -- интеграция -- дифференцированное обучение -- дифференциация -- центры образования -- направления деятельности -- образовательные учреждения -- психологи -- учебно-воспитательный процесс -- старшая школа -- школьные психологи -- педагогический опыт -- педсоветы -- педагогическая диагностика -- основная школа -- школьная неуспешность -- психолого-медико-педагогическое сопровождение Аннотация: О двух взаимодополняющих встречных тенденциях, дифференциации и интеграции в процессе работы в основной и старшей школе Центра образования N 109 г. Москвы.
Доп.точки доступа: Центр образования N 109 Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Августовский педсовет [Текст] / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С. 3-76 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): школы -- среднее образование -- интеграция -- дифференцированное обучение -- методические материалы -- концепции -- общеобразовательная школа -- дифференциация -- парадигмы -- центры образования -- развитие образования -- эффективность управления -- социальные функции -- гармонизация -- модели управления -- полное среднее образование -- общеобразовательные учреждения -- учебно-воспитательный процесс -- педагогический опыт -- педсоветы -- основная школа -- педагогические советы -- педагогические парадигмы -- показатели эффективности управления -- обучающие функции -- поддержание баланса -- система дифференцированного обучения Аннотация: Представлен доклад директора Центра образования N 109 Ямбурга Е. А. "Концепция Центра образования: стратегия гармонизации" на августовском педсовете.
Доп.точки доступа: Центр образования N 109 Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Проект новой гуманитарной реальности [Текст] : теоретическая концепция российской школы будущего / М. В. Алексеев [и др. ]> // Педагогические технологии. - 2007. - N 2. - С. 3-53. - Библиогр.: с. 51-53 (50 назв. )
ББК 74.2 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): алгоритмы ТРИЗ -- выпускники -- деятельностно-ценностные задачи -- дифференцированное обучение -- домашние задания -- задачи -- интегральные образовательные технологии -- интегральные технологии -- информация -- когнитивные образовательные технологии -- когнитивные технологии -- когнитивный мониторинг -- контрольные задания -- контрольные уроки -- кризис образования -- личностно-ориентированное обучение -- метод проектов -- мониторинг общеучебных умений -- навыки чтения -- начальная школа -- образовательные технологии -- образовательный стандарт -- обучение чтению -- основная школа -- природосообразная технология -- продуктивное обучение -- проектирование образовательного процесса -- проектный метод -- процедурная информация -- развитие чтения -- решение задач -- риски -- содержание образования -- среднее образование -- средняя школа -- стандарты образования -- теория решения изобретательских задач -- технологический комплекс школы -- ТРИЗ -- уровнево дифференцированное обучение -- уроки коррекции -- учебная информация -- учебные задачи -- чтение -- школы -- школьное образование -- эксперименты Аннотация: В статье описывается состояние современного образования, анализируются различные инновационные технологии, применяемые в школьном обучении.
Доп.точки доступа: Алексеев, М. В.; Бершадский, М. Е.; Гузеев, В. В.; Нестеренко, А. А. Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Данюшевская, Г. А. К вопросу о преемственности развивающего образования [Текст] / Г. А. Данюшевская, И. Е. Буршит> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 7-13 : 9 табл. - Продолж. следует
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- 9 класс -- учащиеся -- развивающее обучение -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- развивающее образование -- общеобразовательная школа -- основная школа -- учебные навыки -- преемственность в образовании Аннотация: Психологическая диагностика учащихся, перешедших от развивающих приемов обучения в начальной школе к традиционным методам обучения в основной школе.
Доп.точки доступа: Буршит, И. Е. Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Примерная программа по обществознанию для основной школы [Текст]> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 5. - С. 17-24
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания обществознания -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- обществоведческое образование -- основная школа -- учебные предметы -- учебные программы -- программы учебные Аннотация: Данный проект программы разработан в рамках нового образовательного стандарта, подготовленного Российской Академией образования. Вариант тематического планирования, сответствующего этой программе, будет опубликован в следующем номере.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Душина, И. В. Школьная география в период модернизации образования: успехи и просчеты [Текст] / И. В. Душина> // География в школе. - 2009. - N 5. - С. 38-41
. - ISSN 0016-7207ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- основная школа -- уроки географии -- модернизация образования -- образовательные курсы -- образовательные программы -- интегрированное обучение -- школьный курс -- методические материалы Аннотация: Дается анализ изменений структуры и содержания школьной географии в связи с реализацией новой концепции - переходом от раздельного изучения физической и социально-экономической географии к интегрированному курсу.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лукашенко, И. В. Перспективный учебный план [Текст] / Лукашенко И. В., Чертакова О. А.> // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 2. - С. 57-77 : табл. - 4 прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учебные планы -- лицеи -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- планирование работы -- региональный компонент -- старшая школа -- образовательные модели -- основная школа -- перспективные планы -- элективные курсы -- распределение часов -- сетевые учебные планы -- индивидуальные планы обучающихся Аннотация: Представлен перспективный учебный план лицея N 74 города Омска.
Доп.точки доступа: Чертакова, О. А.; Лицей N 74 Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ермакова, И. В. Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман> // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- начальная школа -- поисковая активность учащихся -- образовательные переходы -- лонгитюд -- кластерный анализ -- основная школа Аннотация: На материале восьмилетнего лонгитюда описаны основные типы становления самостоятельности школьников в поиске новых способов действия. Доказано, что поисковая активность школьника на уроке не предопределена интеллектуальными и личностными особенностями детей, но является независимым фактором, существенно определяющим их учебные достижения. Показано, что динамика поисковой активности является рукотворным фактором, зависящим от качества образовательной среды. Характер участия детей и подростков в постановке новых учебных задач и в поиске их решения выделен в качестве основания новой типологии школьников, позволяющей описать траектории становления их учебной самостоятельности.
Доп.точки доступа: Цукерман, Г. А. Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Миронов, Анатолий Владимирович (доктор педагогических наук). "Окружающий мир" в новом образовательном Стандарте и Примерных программах [Текст] / А. В. Миронов> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.04 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Красноярский край--Россия, 21 в. нач. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- программы -- методические пособия -- начальная школа -- основная школа -- примерные программы Аннотация: Новые требования к результатам освоения учебного предмета "Окружающий мир".
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Скопец, Александра Евгеньевна (аспирантка Института теории и истории педагогики Российской академии образования). Начальная школа в Финляндии [Текст] / А. Е. Скопец> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (4 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.03 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Финляндия Теория и методика воспитания--Финляндия, 14 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- реформы образования -- предшкольное образование -- основная школа -- начальная школа -- тема становления человека -- культурная идентичность -- культурная интернациональность -- коммуникационные навыки -- гражданская позиция -- гражданская инициативность -- воспитание ответственности Аннотация: Особенности современной системы образования в Финляндии, краткий исторический обзор ее становления.
Доп.точки доступа: Сюгнеус, Уно (педагог) \у.\ Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Данилов, Дмитрий Даимович (кандидат исторических наук). Первые результаты эксперимента по преемственности [Текст] / Д. Д. Данилов> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 15-20
. - ISSN 2071-9515ББК 74.04 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- системы общеучебных умений -- общеучебные умения -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- образовательные технологии -- преемственность в образовании -- начальная школа -- основная школа Аннотация: О первых результатах эксперимента "Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы как условие получения нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту (на примере Образовательной системы "Школа 2100").
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ермакова, И. В. Поиск новых средств решения учебных задач в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- поисковая активность -- образовательные переходы -- лонгитюд -- факторный анализ -- решение учебных задач -- начальная школа -- основная школа Аннотация: Данные восьмилетнего лонгитюда по исследованию основных этапов становления учебной самостоятельности, ядром которой является поиск новых способов и средств решения учебных задач. Методом факторного анализа доказано, что начальная ступень образования отчетливо распадается на две фазы, различные по уровню поисковой самостоятельности школьников. На переходе в основную школу поисковая активность учеников падает. В дальнейшем склонность ученика к поиску новых способов действия существенно зависит от поисковых установок.
Доп.точки доступа: Цукерман, Г. А. Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Имакаев, Виктор Раульевич (доктор философских наук; заведующий). Модернизация основной школы: преодоление образовательного иждивенчества [Текст] / Виктор Раульевич Имакаев> // Народное образование. - 2010. - N 10. - С. 211-220
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- основная школа -- подростки -- образовательный хабитус -- образовательное иждивенчество -- подростки -- школьная жизнь -- масштаб проектного времени -- учащиеся -- подростковая школа -- образовательное проектирование -- образовательные события Аннотация: О противоречиях подростковой школы, цикличности и бессобытийности школьной жизни, масштабе проектного времени учащихся и новой организационной модели подростковой школы.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук). О системном подходе к развитию умений школьников при изучении истории в основной и старшей школе [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 5. - С. 16-24 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): историческое образование -- школьное историческое образование -- изучение истории -- уроки истории -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- основная школа -- старшая школа -- умения -- развитие умений -- задания по истории -- работа с источниками -- историческое описание Аннотация: Развитие умений как элемент целеполагания при изучении истории. Перечни умений учащихся на основной (5-9 классы) и старшей (10-11 классы) ступенях общеобразовательной школы. Дидактические условия и методические приемы развития умений школьников. Комплекты вопросов и заданий как средство развития умений.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пашкевич, А. В. Создаем систему оценивания ключевых компетенций учащихся основной и средней школы [Текст] / Пашкевич А. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 4. - С. 81-85 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): средняя школа -- методические материалы -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- ключевые компетенции -- система оценивания -- основная школа -- компетентностный подход Аннотация: Переход на компетентностный подход в образовании обуславливает необходимость поиска или создания соответствующей системы оценивания ключевых компетенций учащихся.
Найти похожие
|
21. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Куркин, Е. Б. (кандидат педагогических наук). Реальный успех - идеология новой школы [Текст] / Е. Б. Куркин> // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 3-6
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы (образование) -- основная школа -- школьные программы -- обязательное среднее образование -- социокультурная мотивация -- типы укладов -- мотивация на успех -- технология успешности -- конкурентная среда -- побуждающие факторы -- учебный процесс -- внеклассная деятельность -- внеурочная деятельность -- образовательная деятельность -- соревновательная деятельность -- конструирование (образование) -- внеклассные мероприятия -- игры (образование) Аннотация: В статье рассматриваются побуждающие к успеху факторы в учебном процессе.
Найти похожие
|
22. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сивкова, А. П. Оценка уровня сформированности информационно-коммуникативной компетентности учащихся основной школы [Текст] : (из опыта работы школы по обновлению системы оценки качества образования) / Сивкова А. П.> // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 56-58 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- методические материалы -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- качество образования -- педагогический опыт -- основная школа -- оценка качества образования -- информационно-коммуникативная компетентность Аннотация: Представлена таблица, включающая показатели, составляющие, критерии оценки компетентности и уровни сформированности компетенции.
Найти похожие
|
23. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мендыгалиева, А. К. (кандидат педагогических наук, доцент). Единый курс "Математика I-IV" - средство реализации преемственности в обучении математике в начальной и основной школе [Текст] / А. К. Мендыгалиева> // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- учебные курсы -- курсы -- преемственность в обучении -- основная школа Аннотация: Рассматриваются принципы преемственности в построении учебных заданий в начальной и основной школе, нашедшие отражение в едином курсе "Математика I-IV" Н. Б. Истоминой.
Доп.точки доступа: Истомина \н. Б.\ Найти похожие
|
24. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Коданева, Л. Н. (учитель физической культуры). Примерное планирование учебного материала по физической культуре для учащихся специальной медицинской группы [Текст] / Л. Н. Коданева> // Физическая культура в школе. - 2012. - № 3. - С. 53-55 : 6 табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- физическая культура -- средняя школа -- учащиеся -- учебный материал -- планирование учебного материала -- уроки физической культуры -- основная школа -- программный материал -- триместры -- учебные четверти -- распределение учебного времени -- учебное время -- специальные медицинские группы Аннотация: Распределение учебного времени на различные виды программного материала по четвертям и по триместрам.
Найти похожие
|
25. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аникеев, А. А. (доктор исторических наук, профессор кафедры новой и новейшей истории Ставропольского государственного университета). Современная структура образования в Германии [Текст] / А. А. Аникеев, Е. А. Артюхова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Германия--ГДР; ФРГ, 21 в. нач.; 20 в. 2-я пол. Организация образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- структура образования -- дуальная система -- начальная школа -- реальная школа -- гимназии -- основная школа -- профессиональная школа -- зарубежный опыт Аннотация: Представлен анализ структуры образования в Германии, начиная с 1945 года. Охарактеризованы различные ступени и типы школ. Раскрывается опыт дуальной системы образования, в рамках которой специальные теоретические знания даются в профессиональной школе, а практическая подготовка осуществляется непосредственно на предприятиях.
Доп.точки доступа: Артюхова, Е. А. (аспирант кафедры новой и новейшей истории Ставропольского государственного университета) Найти похожие
|
26. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Структура универсальных учебных действий и условия их формирования [Текст] / Наталья Михайловна Горленко [и др.]> // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 153-160
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- познавательные учебные действия -- регулятивные учебные действия -- начальная школа -- основная школа -- коммуникативные учебные действия Аннотация: О программе формирования универсальных учебных действий.
Доп.точки доступа: Горленко, Наталья Михайловна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук); Запятая, Ольга Валентиновна (заведующая лабораторией; кандидат педагогических наук); Лебединцев, Владимир Борисович (ведущий научный сотрудник; член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук; доцент; кандидат педагогических наук); Ушева, Татьяна Федоровна (доцент; кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
27. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Электронный образовательный ресурс по наноматериаловедению для основной школы [Текст] / К. М. Суомолайнен [и др.]> // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 99-104 : ил. - Библиогр.: с. 104 (6 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): наноматериалы -- нанотехнологии -- основная школа -- курс физики -- физика -- электронные образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- учащиеся Аннотация: Представлен электронный образовательный ресурс для учащихся основной школы, позволяющий получить первые знания о наноматериалах и нанотехнологиях.
Доп.точки доступа: Суомолайнен, К. М.; Егорина, Е. С.; Яковлева, Н. М.; Сыромолотова, А. В. Найти похожие
|
28. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; заслуженный учитель РФ). Программа курса "Информатика и ИКТ" для основной школы (VIII-IX классы) [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова> // Информатика в школе. - 2012. - № 6 (79). - С. 26-36 : табл. - Библиогр.: с. 33-34 (6 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- уроки по информатике -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- 8 класс -- 9 класс -- программы по информатике -- учебные программы -- информационные технологии (образование) -- основная школа -- поурочное планирование Аннотация: Приведена программа курса информатики для основной школы, составленная с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Ее приоритетами являются изучение фундаментальных основ и реализация общеобразовательного потенциала информатики, развитие алгоритмического мышления и формирование информационной культуры учащихся. Программа конкретизирует содержание стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и возможную последовательность изучения разделов и тем с точки зрения достижения современных образовательных результатов.
Доп.точки доступа: Босова, А. Ю. Найти похожие
|
29. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Александрова, Л. А. Об использовании результатов освоения программы начального общего образования при обучении математике в 5 классе [Текст]. Ч. 2 / Л. А. Александрова> // Математика в школе. - 2013. - № 3. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв.). - Окончание. Начало: № 2
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- математика -- преемственность в обучении математике -- предметные результаты освоения программы -- начальная школа -- основная школа Аннотация: Статья посвящена некоторым аспектам преемственности в обучении математике между начальной и основной школами.
Найти похожие
|
30. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Имакаев, В. Р. (доктор философских наук). Образовательный конструктор - пространство и смысл тьюторского действия [Текст] / В. Р. Имакаев> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 46-53
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Пермь Кл.слова (ненормированные): образовательный конструктор -- образовательный процесс -- индивидуальные учебные планы -- образовательные решения -- образовательное время -- классическая модель школы -- пространство выбора -- основная школа -- конструирование пространства выбора -- проекты -- модели школ -- тьюторы Аннотация: В статье рассматривается значение образовательного конструкта для учащихся основной школы, а также описан проект "Основная школа - пространство выбора" и некоторые аспекты профессионализма тьюторов как технологов пространства выбора.
Найти похожие
|
|
|