Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое проектирование<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Патронова, И.
Проектный метод [Текст] / И. Патронова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 81-85
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
руководители ДОУ -- профессиональная компетентность -- проектный метод -- метод проектов -- педагогическое проектирование -- повышение квалификации -- креативные игры -- сценарии игр -- ролевые игры -- имитационные игры
Аннотация: Роль проектного метода в повышении компетентности руководителей ДОУ.
Найти похожие
|
2.
| 373.2
В 75
Воронина, Л.
В детском саду ждут специалистов нового типа [Текст] / Л. Воронина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 95-98
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- подготовка педагогов -- подготовка воспитателей -- педагогические ВУЗЫ -- спецкурсы -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- математическое образование -- дошкольники
Аннотация: О спецкурсе "Проектирование математического образования в период детства", целью которого является формирование у студентов представлений о педагогическом проектировании.
Доп.точки доступа:
"Проектирование математического образования в период детства" \о нём\
Найти похожие
|
3.
|
Дахин, А. Н.
Педагогическое моделирование и компетентность участников образования [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (10 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое моделирование -- моделирование в педагогике -- компетентность в образовании -- реформы образования -- образовательные реформы -- продуктивная деятельность -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- сотрудничество -- модернизация образования -- образовательная компетентность -- модели образования -- виды обучения -- обучение -- личностно ориентированное обучение -- образовательные модели -- результаты образования -- проектирование -- проектная деятельность -- педагогическое проектирование -- парадигма образования -- таксономия -- учебные цели -- цели обучения -- открытое образование
Аннотация: Рассмотрено явление моделирования в педагогике, в том числе моделирование компетентности участников образования.
Доп.точки доступа:
Гедель, К.; Блум, Б.
Найти похожие
|
4.
|
Ткачук, А. А.
Поликультурный подход к эстетическому воспитанию учащихся [Текст] / А. А. Ткачук // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв. )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
поликультурное образование -- учебно-воспитаельный процесс -- эстетическое воспитание -- демократизация общества -- гуманизм -- межнациональные отношения -- учителя музыки -- учебные программы -- школьники -- педагогическое проектирование -- педагогическое планирование -- толерантность
Аннотация: Проблемы становления духовного мира ребенка, развития его эстетического восприятия мира, творческого самовыражения, формирования интереса к окружающему миру, воспитание в духе толерантности через ознакомление с культурами разных народов посредством поликультурного образования.
Найти похожие
|
5.
|
Кудисова, О. Г.
Теоретические основы проектирования образовательной среды ДОУ [Текст] / О. Г. Кудисова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 82-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв. )
ББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательная среда -- педагогические коллективы -- педагогический менеджмент -- педагогическое проектирование -- профессиональное самоопределение -- психология самоопределения -- психология самореализации -- самореализация личности -- социокультурная среда
Аннотация: Необходимость, важность и алгоритм педагогического проектирования в развитии современного дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), его культурной образовательной среды. Рассматриваются направления развития педагогического менеджмента.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
А 13
Абасов З. А. (к. п. н.).
Проектирование и планирование в профессионально-педагогической деятельности учителя [Текст] / Абасов З. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (6 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- инновации -- инновационное обучение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность -- проектирование -- планирование -- педагогическое проектирование -- проектная культура -- прогнозирование -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическая деятельность
Аннотация: Превращение проектирования в самостоятельный вид педагогической деятельности обусловливает необходимость формирования проектной культуры. Проектное мышление и культура являются основными составляющими профессиональной компетенции учителя XXI века. Рассмотрены этапы педагогического проектирования.
Найти похожие
|
7.
|
Хайруллина, Э. Р. (канд. пед. наук).
Развитие ключевых компетенций студентов в проектно-творческой деятельности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 72-75
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- компетенции студентов -- ключевые компетенции -- техническое образование -- обучение студентов -- инженерная деятельность -- вузы -- подготовка инженеров-технологов -- инженеры-технологи -- педагогическое проектирование -- инженерно-технологическое образование -- проектно-творческая деятельность -- проектная деятельность -- профессиональная деятельность
Аннотация: О необходимости развития ключевых компетенций проектно-творческой деятельности как возможности повышения качества высшего образования, которая ориентирует студентов как будущих специалистов на непрерывное совершенствование.
Найти похожие
|
8.
|
Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук, проф.).
Социальная ответственность педагогов [Текст] / Н. Л. Коршунова // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 93 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социальная роль педагогов -- свойства личности -- ответственность -- социальная ответственность педагогов -- профессионализм -- педагогический профессионализм -- социальные функции педагогов -- принцип свободы и плюрализма -- гуманистическая система ценностей -- система ценностей -- педагогическое проектирование -- инновационные идеи -- оценка инновационных идей -- постнеклассическая рациональность -- трансмиссия социальных норм -- социальные функции педагогов -- распространение системы ценностей -- общественное мнение -- зондирование общественного мнения
Аннотация: О необходимости профессионального выполнения педагогами вменяемых им в обязанность социальных функций, что способствует формированию гражданского общества и гарантирует ответственное отношение к результатам собственной педагогической деятельности.
Найти похожие
|
9.
|
Шестакова, Милана Владимировна.
Проектная культура педагога как основа профессиональной деятельности в дополнительном образовании детей [Текст] / М. В. Шестакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 93-96. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
проектная культура -- педагогическое проектирование -- педагоги -- дошкольное образование -- дети
Аннотация: Принципы и критерии развития проектной культуры педагога.
Найти похожие
|
10.
|
Волевач, И. В. (зам. директора по научно-метод. работе Центра развития творчества детей и юношества "Созвездие").
Экспериментальное проектирование модели учреждения ДО инновационного типа [Текст] / Волевач И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 2. - С. 8-11 : 1 ч/б фото, 2 рис.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Калуга--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- учреждения инновационного типа -- модели учреждений -- экспериментальное проектирование -- проектирование (образование) -- центры развития творчества детей и юношества -- экспериментальные проекты -- проекты экспериментальные -- педагогическое проектирование -- эксперименты (образование) -- опыт работы -- инновационная деятельность (образование)
Аннотация: Центр развития творчества детей и юношества "Созвездие" г. Калуги в 2006 г. приступил к реализации экспериментального проекта "Педагогическое проектирование модели учреждения дополнительного образования инновационного типа". Основной целью эксперимента является осуществление инновационных изменений по различным направлениям.
Доп.точки доступа:
"Созвездие", центр развития творчества детей и юношества; Созвездие, центр развития творчества детей и юношества
Найти похожие
|
11.
|
Яфаева, В.
Педагогическая технология проектирования интеллектуального развития дошкольников [Текст] / В. Яфаева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 94-99. - Библиогр.: с. 99 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- педагогическое проектирование -- педагогические технологии -- интеллектуальная компетентность
Аннотация: Педагогическая технология проектирования интеллектуального развития дошкольников рассматривается автором как совокупность последовательно сменяющихся этапов деятельности педагога, основанных на создании соответствующих прогнозированию операционных форм технологической организации деятельности детей, нацеленных в конечном счете на формирование интеллектуальной компетентности детей. Описываются свойства технологии; функции взаимодействия с детьми, направленные на интеллектуальное развитие дошкольников; система психолого-педагогических условий интеллектуального развития дошкольников.
Найти похожие
|
12.
|
Смирнов, С. А.
Педагогическое проектирование и создание электронных образовательных ресурсов по физике [Текст] / С. А. Смирнов // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 107-109. - Библиогр.: с. 109 (2 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- студенты педагогических вузов -- педагогическое проектирование -- электронные образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- физика -- вузы -- проектирование
Аннотация: Автор актуализирует проблему подготовки студентов педагогических вузов к деятельности по педагогическому проектированию и созданию электронных образовательных ресурсов, предназначенных для применения в процессе обучения физике в школе. Приводится краткое описание процесса обучения студентов.
Найти похожие
|
13.
|
Новиков, А. М. (академик РАО).
Понятие о педагогических технологиях [Текст] / А. М. Новиков // Специалист. - 2009. - N 10. - С. 2-4
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- профессиональная педагогика -- педагогическое проектирование
Аннотация: Понятие "технологии" в связи с педагогической деятельностью.
Найти похожие
|
14.
|
Зенкина, С. В.
Организация обучения студентов технологиям разработки электронных контрольно-измерительных материалов в курсе "ИКТ в педагогическом проектировании" [Текст] / С. В. Зенкина, С. В. Первякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
системы тестирования -- электронные материалы -- контрольно-измерительные материалы -- банки тестовых заданий -- программные модули -- компьютерное тестирование -- педагогическое проектирование -- студенты -- организация обучения -- ИКТ - компетентность -- модульные структуры -- адаптивное тестирование -- тестирование
Аннотация: В статье рассматривается методика организации обучения студентов созданию контрольно-измерительных материалов (КИМ) на основе использования адаптивной системы тестирования (АСТ) как одного из компонентов компьютерного тестирования.
Доп.точки доступа:
Первякова, С. В.
Найти похожие
|
15.
|
Мурзина, Наталья Павловна (кандидат педагогических наук).
Компетентностный подход к проектированию образовательной технологии преподавателя педагогического вуза [Текст] : (на примере изучения дисциплины "Пед. технологии") / Н. П. Мурзина // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- интерактивные технологии -- педагогическое проектирование -- вузы
Аннотация: Рассматривается современная образовательная технология как модель и процесс целостной педагогической деятельности по проектированию.
Найти похожие
|
16.
|
Суходимцева, Анна Петровна (руководитель структурного подразделения по сопровождению деятельности педагогов, работающих с одаренными детьми).
Сетевая мастерская и педагогическое проектирование как условия развития одаренности школьников [Текст] / Анна Петровна Суходимцева // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 177-181
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические проекты -- одаренные дети -- сетевые проекты -- педагогическое проектирование -- сетевое взаимодействие -- одаренные школьники -- педагогическое сопровождение
Аннотация: Представлена система педагогического проектирования и проект "Окружная система сопровождения развития одаренных детей".
Найти похожие
|
17.
|
Николина, В. В.
Педагогическое проектирование компетентностной модели высшего профессионально-экологического образования [Текст] / В. В. Николина, Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 1. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- экологическое образование -- аксиологические компетенции -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- учебные программы -- экологи -- подготовка экологов -- высшее образование -- вузы
Аннотация: В статье раскрыты особенности современного профессионально-экологического образования. В качестве ведущей методологии определен компетентностный подход, описана структура профессиональной компетентности будущего специалиста-эколога.
Доп.точки доступа:
Камерилова, Г. С.; Картавых, М. А.
Найти похожие
|
18.
|
Базанова, Е. В.
Проектирование организационных структур управления воспитательным процессом в сельской местности [Текст] / Е. В. Базанова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 54-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- организационные структуры -- проектирование воспитательного процесса -- педагогическое проектирование -- воспитание -- сельская местность
Аннотация: Статья посвящена проектированию организационных структур управления воспитательным процессом в сельской территории. Создание моделей планируемых процессов и явлений рассматривается с позиции деятельностного подхода.
Найти похожие
|
19.
|
Минин, М. Г. (профессор).
Фонд оценочных средств в структуре образовательных программ [Текст] = Development of assessment tools bank within education program structure / М. Г. Минин, Е. А. Муратова, Н. С. Михайлова // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 112-118. - Библиогр.: с. 118 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные программы -- педагогическое проектирование -- система оценивания -- контроль результатов обучения -- результаты обучения -- критерии оценивания -- индикаторы оценивания -- оценивание результатов обучения -- фонд оценочных средств
Аннотация: Рассмотрены способы и механизмы проектирования фонда оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации в соответствии с требованиями к основным образовательным программам высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Муратова, Е. А. (доцент); Михайлова, Н. С. (профессор); Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Найти похожие
|
20.
|
Петрова, О. Г.
Проектирование уроков биологии в информационно-коммуникационной предметной среде [Текст] / О. Г. Петрова // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 35-39 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 39 (8 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- предметное обучение -- педагогическое проектирование -- информационно-коммуникационная предметная среда -- планируемые результаты обучения -- учебная деятельность -- учебные ситуации -- учебные задачи
Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования информационно-коммуникационной предметной среды обучения биологии: системообразующие факторы, условия функционирования, структурные и функциональные компоненты. Представлен "Конструктор уроков биологии".
Найти похожие
|
21.
|
Безрукова, В. С. (доктор педагогических наук; профессор).
Воспитаниеведение как новая педагогика [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- учащиеся -- Человек Воспитывающийся -- Человек Воспитывающий -- учителя -- объект педагогики -- педагогический процесс -- самовоспитание -- антропоцентризм -- духовное воспитание -- техноцентризм -- педагогические технологии -- метод проектов -- педагогическое проектирование -- воспитаниеведение
Аннотация: В статье рассматриваются те парадигмальные идеи, на которых построено традиционное педагогическое знание и которые ведут к секуляризации педагогики как науки и практики, ограничивают ее реальные возможности. Автор предлагает свой путь выхода из создавшегося положения - пересмотр конечного объекта и предмета педагогики, перестройку педагогического знания на основе внутрипредметной интеграции по вертикали и горизонтали знаний.
Найти похожие
|
22.
|
Кошман, М. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Сущностные характеристики проектной культуры спортивного педагога [Текст] / М. Г. Кошман // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 48-51 : 1 фот. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инкультурация -- культурные нормы -- педагогическая деятельность -- педагогические исследования -- педагогический профессионализм -- педагогическое проектирование -- подготовка педагогических кадров -- проблемы образования -- проектная культура -- спортивные педагоги -- учителя физической культуры -- физкультурные кадры
Аннотация: Разработка теоретико-методологических основ и медико-технологических средств становления и развития мыследеятельностного типа педагогического профессионализма в сфере физической культуры и спорта.
Найти похожие
|
23.
|
Морозов, В. В.
От отклонений в поведении - к нравственному воспитанию, от экстремистских наклонностей - к реабилитации средствами образования [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 19-24
ББК 88.6
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальные психологи -- нравственное воспитание -- поведенческие установки -- девиантное поведение -- асоциальное поведение -- подростки -- мотивационная сфера -- экстремизм -- педагогическое проектирование -- педагогические программы -- воспитательная работа
Аннотация: Поведенческие установки - индифферентные к нравственным оценкам - определяют причинно-следственные связи явлений маргинального характера.
Найти похожие
|
24.
|
Королев, М. Г. (преподаватель кафедры социально-гуманитарных наук Витебского государственного медицинского университета).
Модель формирования в вузе ценностного отношения к родительству [Текст] / М. Г. Королев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 100-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Беларусь, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- студенты -- ценности -- ценностные ориентации -- ценностные отношения -- родительство -- семейные ценности -- педагогический процесс -- педагогическое проектирование -- воспитание -- воспитательная работа
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования ценностного отношения к родительству в условиях педагогического процесса в вузе. Предлагаются методологические основания для построения модели формирования ответственного родительства в учреждениях образования.
Найти похожие
|
25.
|
Гуцу, Е. Г. (кандидат психологических наук).
Проектировочные действия преподавателя педвуза при реализации компетентностного подхода [Текст] / Е. Г. Гуцу // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- преподаватели вузов -- педагогические вузы -- педвузы -- профессиональные компетенции -- проектировочные действия -- педагогическое проектирование -- профессиональная деятельность -- развитие проектировочных действий
Аннотация: В статье обсуждается проблема изменения требований к профессиональной компетенции современного преподавателя высшей педагогической школы. Выделены критерии и уровни развития проектировочных профессиональных действий преподавателя педагогического вуза.
Найти похожие
|
26.
|
Кулибеков, Н. А.
Факторы, детерминирующие подготовку преподавателя вуза к проектированию профессионально направленных учебных программ [Текст] / Н. А. Кулибеков, Л. Н. Харченко // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 80-85. - Библиогр.: c. 85 (12 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационная активность преподавателей -- педагогическое проектирование -- подготовка преподавателей -- преподаватели вузов -- проектирование учебных программ -- профессиональная деятельность педагога -- эффективность профессиональной деятельности
Аннотация: В представленной работе с психолого-педагогических позиций предпринята попытка осуществить анализ факторов, определяющих необходимость подготовки преподавателя вуза к проектированию профессионально направленных учебных программ.
Доп.точки доступа:
Харченко, Л. Н.
Найти похожие
|
27.
|
Мурзина, Н. П.
Технологический подход к педагогическому проектированию в условиях образовательных изменений [Текст] / Н. П. Мурзина // Совет ректоров. - 2012. - № 5. - С. 88-92 : ил. - Библиогр.: с. 92 (8 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование -- технологический подход в образовании -- технологизация педагогического процесса -- проектирование педагогического процесса
Аннотация: Раскрываются психолого-педагогические основы технологического подхода в образовании, описываются процессы технологизации всех этапов педагогического процесса.
Найти похожие
|
28.
|
Львова, Л. С.
Инновации педагогического проектирования в ДОУ [Текст] / Львова Л. С. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 32-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ДОУ -- инновационная деятельность -- педагогическое проектирование -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- профориентация дошкольников -- дошкольное образование -- педагогические инновации -- типы педагогического проектирования -- фазы педагогического проектирования -- циклы инновационных преобразований -- методика дошкольного воспитания -- трудовое воспитание дошкольников
Аннотация: Полный цикл инновационных преобразований. Типы инновационного проектирования. Фазы проектирования. Процесс перехода образовательного учреждения в режим внедрения инновации. Опыт педагогического проектирования в детском саду.
Найти похожие
|
29.
|
Казанцева, А. А. (кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Государственного технического университета МАДИ).
Проектирование адаптивной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов в вузе [Текст] / А. А. Казанцева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- адаптивная образовательная среда -- иностранные студенты -- педагогическое проектирование -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- педагогическое общение -- педагогическая система
Аннотация: Проведен анализ адаптивной образовательной среды как социально-педагогической системы, формирование которой предполагает определенные методологические подходы к ее организации. Выделены и рассмотрены системно-деятельностный, интегративный, субъектный, личностно ориентированный и культурологический определяющие подходы к проектированию процесса обучения иностранных студентов.
Найти похожие
|
30.
|
Манзук, Виталий Иванович (заместитель директора).
Развитие проектно-исследовательской компетентности педагогов колледжа как фактор подготовки конкурентоспособных специалистов [Текст] = Development of design and research competence of teachers of college as factor of preparation of competitive experts / В. И. Манзук // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 110-115 : 2 рис., 1 таб. - Библиогр.: с. 115 (8 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- проектно-исследовательская деятельность -- профессиональные колледжи -- педагоги колледжей -- компетенции -- проектно-исследовательские компетентности -- педагогическое проектирование -- подготовка специалистов -- проекты -- исследовательские проекты -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматриваются концептуальные основания формирования и развития проектно-исследовательской компетентности педагогов профессионального колледжа, обосновываются новые требования к содержанию подготовки специалистов, приводятся примеры конкретного содержания проектно-исследовательской деятельности педагогов колледжа.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный