Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- профессиональная мотивация -- специальности -- студенты -- связи с общественностью
Аннотация: Результаты эксперимента по определению степени готовности личности к практико-ориентированному подходу в обучении, проведенному на базе кафедры "Связи с общественностью" Московского государственного университета культуры и искусств.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет культуры и искусств; МГУКИ

Найти похожие

378
М 29

Мартыненко О. (зам. первого проректора; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса).
Формирование и оценка профессиональных компетенций менеджеров в учебном процессе [Текст] / Мартыненко О., Черная И. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (2 назв. ). - Работа выполнена по гранту РНП. 311. 3525 Минобрнауки Российской Федерации . - ISSN 0869-3617

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- учебный процесс -- модульное обучение -- модели обучения -- обучение -- практико-ориентированное обучение -- учебно-методическое обеспечение -- компетентностный подход -- компетенции -- структура компетенций -- профессиональные компетенции -- специальные профессиональные компетенции -- ключевые компетенции -- базовые компетенции -- интерактивное тестирование -- тестирование
Аннотация: Рассмотрены особенности использования компетентностного подхода в учебном процессе на примере подготовки менеджеров, представлен опыт работы Владивостокского государственного университета экономики и сервиса по формированию у студентов-менеджеров профессиональных компетенций.

Доп.точки доступа:
Черная И. (гл. специалист; Вдадивосток. гос. ун-т экономики и сервиса)

Найти похожие

Крылова, Н. Б.
Продуктивные школы и проекты - альтернативная форма профильного обучения [Текст] / Н. Б. Крылова // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 38-43.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
продуктивные школы -- проекты -- продуктивные проекты -- школы -- обучение -- профильное обучение -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Продуктивное образование рассмотрено как альтернативный способ конструирования каждым подростком собственного практико-ориентированного образования, пространства саморазвития и самоутверждения.

Найти похожие

Тихонова, А. Ю. (канд. пед. наук ; д-р культурологии).
Идеи педагога и просветителя И. Н. Ульянова - из XIX века в век XXI [Текст] / А. Ю. Тихонова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (10 назв. )

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Симбирская губерния--Россия, 19 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-просветители -- просветители -- биографии -- народные школы -- воскресные школы -- летние курсы учителей -- народные чтения -- практико-ориентированное обучение -- педагоги-ульяновцы
Аннотация: Талантливый педагог, страстный энтузиаст народного просвещения И. Н. Ульянов посвятил свою жизнь развитию школы и народного образования в России второй половины XXI века. Многие его идеи могут помочь в решении некоторых образовательных проблем и в наши дни.

Доп.точки доступа:
Ульянов, Илья Николаевич (1831-1886) \и. Н.\

Найти похожие

Крысанова, О. А.
Ситуационная задача [Текст] / О. А. Крысанова // Физика в школе. - 2009. - N 3. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (2 назв. ) . - ISSN 0130-5522

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- 8 класс -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- физические задачи -- ситуационные задачи -- преподавание физики -- обучение физике -- задачи по физике -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Примеры ситуационных задач по физике.

Найти похожие

Аврах, Ю. И. (канд. экон. наук).
Практико-ориентированное обучение в контексте Олимпиады-2014 [Текст] = Practic-based education for Sochi-2014 / Ю. И. Аврах, Е. Ю. Куценок // Высшее образование в России. - 2010. - N 4. - С. 74-81. - Библиогр.: с. 80-81 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Сочи, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- Олимпийские зимние игры -- практико-ориентированное обучение -- компетентностная парадигма -- технологии обучения -- тренинговые формы обучения -- междисциплинарные практические занятия
Аннотация: Посвящается проблеме практико-ориентированного обучения кадров для Олимпиады-2014.

Доп.точки доступа:
Куценок, Е. Ю. (канд. экон. наук); Сочинский государственный университет туризма и курортного делаСГУТиКД

Найти похожие

Ехина, М. А.
Практико-ориентированное обучение в процессе изучения информационных технологий [Текст] / М. А. Ехина // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 10. - С. 36-37. - Библиогр.: с. 35 ( 3 назв. )

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- процесс обучения -- среднее специальное образование -- профессиональная деятельность -- практические занятия -- познавательная деятельность -- графические изображения -- игровые методы -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Рассмотрен процесс изучения информационных технологий по специальностям колледжа. Предложена нетрадиционная игровая форма обучения. Применительно к дисциплине "Информатика" показаны задачи обучения.

Доп.точки доступа:
Колледж гостиничного хозяйства "Царицыно" N 37; Московский колледж гостиничного хозяйства "Царицыно" N 37

Найти похожие

Сулягина, Н. К.
Модульно-компетентностный подход в профессиональном образовании [Текст] / Н. К. Сулягина // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- модульно-рейтинговая система обучения -- модульное обучение в вузе -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: О модульно-компетентностном подходе в профессиональном образовании, который позволяет осуществлять подготовку конкурентоспособных специалистов, способных решать технологические задачи, развивать свое творческое мышление, "строить" алгоритм решения каждой конкретной профессиональной проблемы.

Найти похожие

Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Компетентностные задачи как форма учебного материала [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- К-задачи -- практическая ориентация образования -- практико-ориентированная направленность -- компетентностные задачи -- учебный материал -- организация учебного материала -- форма организации материала -- дидактическая комплексность -- содержательная целостность -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- проектирование компетентностных задач -- потребности -- социализация -- функциональная грамотность -- виды функциональной грамотности -- познавательная активность -- практические умения -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов.

Найти похожие

10.

Лазарев, Г. И. (профессор; ректор).
Ориентированное на практику обучение - ответ на требования внешней среды [Текст] / Г. И. Лазарев // Высшее образование в России. - 2012. - № 4. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы сервиса -- высшие учебные заведения -- практико-ориентированное обучение -- бизнес-среда -- стратегическое партнерство -- предпринимательские компетенции -- повышение квалификации профессорско-преподавательского состава -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: Анализируется опыт Владивостокского государственного университета экономики и сервиса по внедрению практико-ориентированного обучения.

Доп.точки доступа:
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; ВГУЭС

Найти похожие

11.

Топешкина, Наталья Владимировна (кандидат экономических наук).
Экономическая практико-ориентированная образовательная среда: профориентационный аспект [Текст] / Н. В. Топешкина, С. Е. Урванцева // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 23-28 : 2 рис., 1 табл.

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профориентация школьников -- школьная профориентация -- профессиональная ориентация -- выбор профессии -- методические системы профориентации -- экономика в школе -- экономическая образовательная среда -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Актуальность профориентационной работы со школьниками имеет многоуровневые аспекты. Помочь в решении вопросов организации эффективной профориентационной работы со школьниками может практико-ориентированное социально-экономическое образование, обладающее высоким профориентационным потенциалом и научно-обоснованым системным подходом к решению вопросов практической направленности образовательной среды.

Доп.точки доступа:
Урванцева, Светлана Ефимовна (кандидат экономических наук)

Найти похожие

12.

Сосин, Олег Константинович (директор; отличник просвещения СССР и РСФСР; отличник профессионального образования Республики Саха (Якутия)).
Политехнический лицей - путь к жизненной успешности [Текст] / Олег Константинович Сосин // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 76-79

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика (Саха) Якутия--Сунтарский улус
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
политехнические лицеи-интернаты -- индивидуальные учебные планы -- спецкурсы -- дистанционнное образование -- учебно-производственные мастерские -- внеурочная практико-ориентированная деятельность -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: О Сунтарском политехническом лицее-интернате.

Доп.точки доступа:
Сунтарский политехнический лицей-интернат

Найти похожие

13.

Мартыненко, О. О. (кандидат химических наук, доцент, проректор по учебной и воспитательной работе).
Методический подход к оценке компетенций выпускников [Текст] / О. О. Мартыненко, З. В. Якимова, В. И. Николаева // Высшее образование в России. - 2015. - № 12. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- оценка компетенций выпускников -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- практико-ориентированное обучение -- работодатели
Аннотация: Проанализирована проблема оценки уровня сформированности профессиональной компетентности выпускников; представлен методический подход к оценке компетенций выпускников бакалавриата, предполагающий непосредственное участие работодателей в процессе оценивания; сформулированы необходимые условия для практической реализации такого подхода.

Доп.точки доступа:
Якимова, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой; Николаева, исполняющий обязанности руководителя регионального центра «Старт-Карьера»

Найти похожие

14.

Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; директор).
Как результаты обучения в школе сделать полезными для жизни? [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- результаты образования -- образовательные результаты -- метапредметные образовательные результаты -- практико-ориентированное обучение -- межпредметные связи -- межпредметный подход -- ценность школьных знаний -- межпредметные учебники -- учителя -- структура обучения -- проекты (образование) -- система московского образования -- московская система образования
Аннотация: В статье определяется важность и значимость межпредметного подхода к обучению школьников, представлен современный взгляд на процесс организации практико-ориентированного обучения учащихся, приведены примеры такого обучения, реализующиеся в системе образования г. Москвы.

Найти похожие

15.

Аленченкова, Анастасия Владимировна (аспирантка).
Содержание понятия "развитие рефлексивной культуры" применительно к процессу дополнительного профессионального образования педагога [Текст] / А. В. Аленченкова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- дискуссии -- дополнительное профессиональное образование -- он-лайн конференции -- он-лайн семинары -- практико-ориентированное обучение -- профессионально-ориентированная подготовка -- рефлексивная готовность педагога -- рефлексивная деятельность педагога -- рефлексивная деятельность школьника -- рефлексивная культура -- рефлексивность педагога -- ролевые игры -- тренинги
Аннотация: О теоретических аспектах развития рефлексивной культуры в процессе дополнительного профессионального образования педагогов.

Найти похожие

16.

Нечитайлова, Е. В.
Практико-ориентированное обучение: домашняя аптечка на уроке [Текст] / Е. В. Нечитайлова // Химия в школе. - 2015. - № 8. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- домашние аптечки -- преподавание химии -- аптечное дело -- практические рекомендации -- уроки химии -- обучение химии -- 8 класс -- медицинские препараты -- учебная деятельность -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Практические рекомендации учителю химии по организации учебного процесса в 8 классе на основе сведений о медицинских препаратах.

Найти похожие

17.

Компетентностный подход и практико-ориентированное обучение [Текст] / А. В. Маматов [и др.] // Высшее образование в России. - 2016. - № 2. - С. 115-120 . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Белгород, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- практико-ориентированное обучение -- качество подготовки выпускников -- подготовка выпускников -- трудоустройство выпускников -- адаптация выпускников -- инновации
Аннотация: Посвящается опыту реализации практико-ориентированного обучения в Белгородском государственном национальном исследовательском университете.

Доп.точки доступа:
Маматов, А. В. (кандидат технических наук, проректор по учебной работе иинформатизации); Немцев, А. Н. (кандидат физико-математических наук, заместитель проректора по учебной работе и информатизации); Мельник, Ю. М. (кандидат философских наук, заместитель начальника управления образовательной политики); Жидких, О. Ю. (начальник отдела управления образовательной политики); Бондарева, М. А. (начальник отдела управления образовательной политики); Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Найти похожие

18.

Клемешев, Андрей Павлович (доктор политических наук, профессор, ректор).
Управление образовательными программами как фактор модернизации университета [Текст] / А. П. Клемешев, И. Ю. Кукса // Высшее образование в России. - 2016. - № 5. - С. 10-20. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

19.

Исаев, Александр Петрович (доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры).
Технология сквозного проектирования в подготовке инженерных кадров [Текст] / А. П. Исаев, Л. В. Плотников, Н. И. Фомин // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 59-67 . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- практико-ориентированное обучение -- технологии обучения -- результаты обучения -- обучение -- учебно-проектная деятельность -- образовательные программы -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры
Аннотация: Рассматривается авторская технология сквозного междисциплинарного проектирования как комплекса методик обучения, обеспечивающего существенное повышение практико-ориентированности образовательного процесса.

Доп.точки доступа:
Плотников, Леонид Валерьевич (кандидат технических наук, доцент кафедры); Фомин, Никита Игоревич (старший преподаватель кафедры)

Найти похожие

20.

Поверинов, Игорь Егорович (кандидат социологических наук, доцент, проректор по учебной работе).
Организация подготовки инженерных кадров для перспективных направлений развития экономики Чувашской Республики [Текст] / И. Е. Поверинов, В. Г. Ковалев, А. В. Щипцова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 106-112 . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Чувашская Республика, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- опережающая подготовка кадров -- информационные технологии -- интеллектуальная электроэнергетика -- электроэнергетика -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Посвящается организационным вопросам подготовки высококвалифицированных кадров для инновационных производств.

Доп.точки доступа:
Ковалев, Владимир Геннадьевич (кандидат технических наук, профессор, декан факультета энергетики и электротехники); Щипцова, Анна Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета информатики и вычислительной техники); Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова

Найти похожие

21.

Качанова, Елена Юрьевна (доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения).
Формирование исследовательских компетенций у бакалавров библиотечно-информационной деятельности [Текст] / Е. Ю. Качанова // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 117-123 . - ISSN 0869-3617

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Хабаровск--Дальний Восток, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- институты культуры -- библиотечно-информационная деятельность -- исследовательские компетенции библиотечных работников -- библиотечные работники -- практико-ориентированное обучение -- бакалавры -- выпускные квалификационные работы
Аннотация: Представлен опыт работы Хабаровского государственного института культуры по формированию исследовательских компетенций у бакалавров библиотечно-информационной деятельности.

Доп.точки доступа:
Хабаровский государственный институт культуры

Найти похожие

22.

Баум, Е. А.
Практико-ориентированное обучение истории химии на химическом факультете МГУ [Текст] = Practice-oriented training in history of chemistry at the Chemical Faculty of Moscow State University / Е. А. Баум, В. В. Лунин // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 73-75 : рис. - Библиогр.: с. 75. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 2018 г.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- история химии -- вузы -- химические факультеты -- практико-ориентированное обучение -- историко-химические задачи -- проекты -- политехнические музеи -- обучение студентов -- химические исследования -- музеи -- исследовательское мышление -- образовательные проекты -- решение задач
Аннотация: О новом образовательном проекте, реализованном на химическом факультете Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в курсе преподавания истории химии в 2018 г. Целью проекта, осуществленного совместно с Политехническим музеем, являлось стимулирование у студентов исследовательского мышления при решении историко-химических задач экспериментальной направленности.

Доп.точки доступа:
Лунин, В. В. (академик); Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \химический факультет\Химический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; Политехнический музей

Найти похожие

23.

Коваль, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Формирование опыта познавательной учебной деятельности старшеклассников: метапредметные результаты изучения межпредметного модульного курса [Текст] / Татьяна Викторовна Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 31-36 : 1 рис. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
курсы (образование) -- логические универсальные учебные действия -- межпредметные модульные курсы -- метапредметные результаты -- метапредметный подход -- модульные курсы -- познавательная деятельность -- практико-ориентированное обучение -- старшеклассники -- старшие классы -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье представлена структура модульного курса "Практика познания", нацеленного на развитие познавательных логических универсальных учебных действий старшеклассников, приведены примеры практико-ориентированных заданий.

Найти похожие

24.

Лидер, Андрей Маркович (доктор технических наук; профессор).
Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России [Текст] = Priority Goals and Organization of Engineering Training at Russian Universities / Лидер Андрей Маркович, Слесаренко Инга Валерьевна, Соловьев Михаил Александрович // Высшее образование в России. - 2020. - № 4. - С. 73-84. - Библиогр.: с. 81-82 (21 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
проектно-ориентированное обучение -- инженерно-техническая подготовка -- инженерно-технические специальности -- университеты -- практико-ориентированное обучение -- межотраслевые профессионально значимые компетенции -- профессиональные компетенции -- профессиональные портреты выпускников
Аннотация: Обзор лучших практик ведущих университетов России в области организации практико-ориентированной подготовки по инженерно-техническим специальностям.

Доп.точки доступа:
Слесаренко, Инга Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Соловьев, Михаил Александрович (кандидат технических наук; доцент)

Найти похожие

25.

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Практико-ориентированная подготовка будущих учителей [Текст] : из опыта взаимодействия вуза и школы / А. И. Савенков, Ю. А. Серебренникова, М. В. Жирикова // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие вуза и школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- опыт работы -- педагогическая практика -- подготовка учителей начальных классов -- практико-ориентированное обучение -- студенты педагогических вузов -- школы
Аннотация: Статья посвящена вопросам взаимодействия вуза и школы при организации практической подготовки студентов. Раскрываются основные направления данной работы, эффективно реализуемые Институтом педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

Доп.точки доступа:
Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Жирикова, М. В. (учитель начальных классов); Московский городской педагогический университет \институт педагогики и психологии образования\

Найти похожие

26.

Дудко, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Особенности профессиональной поддержки и педагогической помощи учителям в западных странах с высоким образовательным рейтингом [Текст] = Features of professional support for teachers in Western countries with a high educational rating / С. А. Дудко // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 114-123. - Библиогр.: с. 121-122 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Европа--Канада
Кл.слова (ненормированные):
Mastery learning -- ООР -- индивидуализация обучения -- молодые учителя -- наставники -- открытые образовательные ресурсы -- педагоги -- педагогическая помощь учителям -- педагогические вузы -- повышение квалификации -- подготовка учителей -- полное усвоение знаний -- практико-ориентированное обучение -- преобразующее обучение -- программы поддержки -- профессиональная поддержка учителей -- профессиональное развитие -- система профессиональной поддержки -- стажировки -- таксономия образовательных целей -- трансформирующее обучение -- учителя
Аннотация: В статье показано, как наращивают потенциал учителей и стимулируют их профессиональное развитие в западных странах, которые входят в десятку лидеров по результатам международных исследований. Автор анализирует сложившийся в развитых западных странах отличный от России способ профессиональной поддержки учителей, который тесно связан с новыми требованиями, предъявляемыми к педагогам и к учебному процессу.

Найти похожие

27.

Балашова, В. Ф. (директор).
Институту физической культуры и спорта Тольяттинского государственного университета - 30 лет [Текст] / В. Ф. Балашова, А. В. Рева // Физическая культура в школе. - 2020. - № 6. - С. 28-42 : вклеены 2 л. ил.

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическое воспитание -- высшие учебные заведения -- вузы -- спортивные дисциплины -- адаптивная физическая культура -- преподаватели -- научно-исследовательская деятельность -- научно-исследовательские работы -- спортивные соревнования -- студенты -- спортсмены -- практико-ориентированное обучение -- сотрудничество -- общеобразовательные школы
Аннотация: Об истории и сегодняшнем дне Института физической культуры и спорта Тольяттинского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Рева, А. В. (старший преподаватель); Криштал (ректор) \м. М.\; Тольяттинский государственный университет \институт физической культуры и спорта; кафедра адаптивная физическая культура, спорт и туризм\; ТГУ \институт физической культуры и спорта\Институт физической культуры и спорта Тольяттинского государственного университета

Найти похожие

28.

Конорович, Л. А.
Экспедиция в царство Рыжей королевы [Текст] = Expedition to the Kingdom of the Red Queen / Л. А. Конорович, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 26-33. - Библиогр.: с. 33. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- химические опыты -- химические эксперименты -- сценарии уроков -- коррозия металлов -- коррозия железа -- защита от коррозии -- практико-ориентированное обучение -- обучающие игры
Аннотация: Дидактический сценарий урока химии по теме "Коррозия железа. Способы защиты от коррозии", разработанного на основе реализации ведущих идей практико-ориентированного обучения. Отличительной особенностью урока является форма его проведения – обучающая игра.

Доп.точки доступа:
Аршанский, Е. Я. (профессор)

Найти похожие

29.

Стародубцев, Вячеслав Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор).
Практико-центрированное обучение в высшей школе [Текст] = Practice-Centered Education in Higher School / Стародубцев Вячеслав Алексеевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 75-87. - Библиогр.: с. 85-86 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
практико-центрированное обучение -- дуальное образование -- сэндвич-курсы -- практико-ориентированное обучение -- вузы -- высшие учебные заведения -- модели обучения -- социальное партнёрство -- волонтёрство
Аннотация: Рассматриваются существующие модели практико-центрированного обучения в высшей школе отечественных и зарубежных вузов, приведены их достоинства и возможные риски.

Найти похожие

30.

Кузнецова, Т. И.
Всероссийский научно-методический семинар "Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом" в 2020/2021 учебном году [Текст] / Т. И. Кузнецова, Г. В. Кондратьева // Математика в школе. - 2021. - № 6. - С. 75-78

УДК