Поисковый запрос: (<.>K=гиперактивные дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Губанова, Л.
Какой ключик подобрать к шустрику [Текст] : из опыта работы психолога с гиперактивными детьми / Л. Губанова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 99-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- психологи в ДОУ -- коррекция гиперактивности -- психологическая коррекция -- психологическая помощь
Аннотация: Добиться от гиперактивного ребенка абсолютного послушания и идеального поведения невозможно, а вот научиться жить в мире и сотрудничать с ним вполне посильная задача.
Найти похожие
|
2.
|
Сиротюк, А.
Детская гиперативность: причины, рекомендации [Текст] / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 44-50
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольники -- дети -- нарушения поведения -- гиперкинетический синдром -- синдром дефицита внимания -- дефицит внимания -- импульсивность -- коррекция гиперактивности -- упражнения
Аннотация: Гиперактивность и дефицит внимания у детей способствуют возникновению трудностей в освоении чтения, письма, счета. Эффективные результаты коррекции достигаются при оптимальном сочетании медикаментозных, психологических и педагогических методов, один из которых - упражнения.
Найти похожие
|
3.
|
Макаренко, С.
Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям [Текст] / С. Макаренко // Воспитание школьников. - 2007. - N 9. - С. 48-54
. - ISSN 0130-0776ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- дефицит внимания -- заболевания -- продукты питания -- дети-индиго -- беседы с родителями
Аннотация: Советы родителям по воспитанию гиперактивных детей, с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
Найти похожие
|
4.
|
Федоренко, Елена (доцент; кандидат психологических наук).
Ресурсы работы с гиперактивными детьми [Текст] / Елена Федоренко // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 189-196
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- импульсивность поведения -- мастерство педагога
Аннотация: О гиперактивности, организации учебного процесса и потребностях гиперактивного ребенка. Даны рекомендации педагогам в работе с такими детьми.
Найти похожие
|
5.
|
Козачек, Ольга (доцент; кандидат психологических наук).
Гиперактивный ребенок: как его воспитывать и обучать? [Текст] / Ольга Козачек // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 197-201
ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- анкеты -- родители гиперактивных детей -- тренировка внимания
Аннотация: О видах деятельности, которые можно использовать для развития внимания и контроля импульсивности у ребенка. Даны рекомендации родителям гиперактивных детей.
Найти похожие
|
6.
|
Малахова, Асоль Николаевна.
Методические рекомендации по коррекции гиперактивности у детей [Текст] / А. Н. Малахова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 49-50
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- психолог в детском саду -- методические рекомендации -- психологическая помощь -- психологическая поддержка -- гиперактивные дети -- особенности гиперактивных детей -- коррекция гиперактивности -- двигательная активность -- дефицит внимания -- карточки-переписки -- семейное воспитание
Аннотация: При взаимодействии с гиперактивными детьми родители испытывают много трудностей. Если педагоги будут встречать родителей гиперактивного ребенка позитивной информацией, на смену напряженному состоянию придет чувство радости и гордость за своего малыша. Психологи рекомендуют метод "карточек-переписки", которые заключается в обмене между педагогом и родителями заранее подготовленными карточками, на которых в позитивной форме подается информация о ребенке.
Найти похожие
|
7.
|
Яскова, О.
Гиперактивность как психологический диагноз [Текст] : особенности гиперактивного ребенка / О. Яскова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- импульсивность -- невнимательность -- гипердинамический синдром -- НЛП -- нейролингвистическое программирование -- субмодальность -- коррекция гиперактивности -- игровые методы -- игровые упражнения
Аннотация: Рассматриваются особенности поведения гиперактивного ребенка на основе психофизических данных. Конкретизируются понятия "невнимательность", "импульсивность", "гиперактивность". Описываются причины, особенности эмоциональной сферы, гендерные различия гиперактивных дошкольников с опорой на эмпирические наблюдения и теоретические источники с последующими коррекционными мероприятиями. Полученные данные рекомендуются для практического применения педагогами и психологами ДОУ.
Найти похожие
|
8.
|
Банцерова, О. В. (учитель начальных классов).
Как преодолеть трудности обучения в начальной школе [Текст] / О. В. Банцерова // Начальная школа. - 2011. - N 5. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьные трудности -- трудности в обучении -- обучение -- дети с отклонениями в здоровье -- медлительные дети -- медлительность -- леворукие дети -- леворукость -- гиперактивные дети -- гиперактивность
Аннотация: О школьных трудностях у учащихся с отклонениями в состоянии здоровья. О школьных трудностях медлительных учеников, леворуких и гиперактивных детей.
Найти похожие
|
9.
|
Грицкевич, И. Д. (учитель начальных классов).
Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : родительское собрание в 1 классе / И. Д. Грицкевич // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- гиперактивные дети -- взаимодействие учителей и родителей -- родители первоклассников -- родительские собрания -- первоклассники -- 1 класс -- учителя и родители -- младшие школьники -- обучение письму -- обучение чтению
Аннотация: Сценарий родительского собрания. Приведена анкета для родителей.
Найти похожие
|
10.
|
Монина, Галина Борисовна (кандидат педагогических наук).
Стратегия помощи детям с двойной исключительностью [Текст] : (одаренность и синдром дефицита внимания с гиперактивностью) / Г. Б. Монина // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 6. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- одаренность -- детская психиатрия -- одаренные дети -- общеобразовательная школа -- дефицит внимания -- гиперактивные дети -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- СДВГ -- двойная исключительность -- нарушение обучаемости
Аннотация: О проблеме обучения и воспитания детей, обладающих одаренностью и в тоже время имеющих имеющих проблемы со здоровьем.
Найти похожие
|
11.
|
Мавлевич, Наталья.
Шаг в будущее или капля в море? [Текст] / Н. Мавлевич // Семья и школа. - 2011. - N 9. - С. 14-15
ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
персональное образовательное пространство -- интернет -- виртуальные уроки -- формы обучения -- интернет-беседы -- 3D-технологии -- интерактивность -- интерактивные уроки -- гиперактивные дети
Аннотация: Возможности интерактивного школьного обучения: впечатления автора от ХII Международного интерактивного форума образовательных технологий, прошедшего в начале лета 20011 г. в Российском государственном гуманитарном институте.
Доп.точки доступа:
Международный интерактивный форум образовательных технологий
Найти похожие
|
12.
|
Пугач, В.
О предшкольной подготовке гиперактивных детей с дефицитом внимания [Текст] / В. Пугач, Н. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 48-50 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- подготовка к школе -- развитие дошкольников -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- коррекция гиперактивности -- дошкольники -- психокоррекция -- специальное обучение
Аннотация: В статье рассказывается о программе предшкольного образования детей с особенностями психосоциального развития.
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.
Найти похожие
|
13.
|
Мельникова, И.
Система коррекционно-развивающих занятий для работы с гиперактивными детьми 4-6 лет [Текст] / И. Мельникова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 68-75 : фото. - Библиогр.: с. 75 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- коррекционные занятия -- коррекционно-диагностические центры -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные упражнения -- коррекционные программы
Аннотация: В статье описывается система работы по коррекции эмоциональной сферы в поведении гиперактивных детей.
Найти похожие
|
14.
|
Лункина, Н. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности коррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях медико-психологического центра "Росток" [Текст] / Н. И. Лункина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 48-53 : рис.
ББК 88.8 + 74.04
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети с синдромом дефицита внимания -- гиперактивные дети -- гиперактивность -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- медико-психологические центры -- коррекционная работа
Аннотация: Описывается опыт коррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Предлагается коррекционная программа, которая учитывает индивидуальные и индивидуально-типические особенности проявления саморегуляции в учебной деятельности младших школьников с гиперактивностью и включает в себя занятия по формированию связной речи и развитию психомоторных качеств.
Доп.точки доступа:
Региональный консультативный центр медико-психологического сопровождения "Росток"; Росток, региональный консультативный центр медико-психологического сопровождения
Найти похожие
|
15.
|
Соколова, Нина Васильевна (кандидат биологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ).
"Дети индиго" - миф или реальность? [Текст] / Н. В. Соколова // Alma mater. - 2014. - № 1. - С. 107-112. - Библиогр.: с. 112 (11 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети индиго -- триединство человека -- социальная акселерация -- гиперактивные дети -- медлительные дети -- исторические циклы
Аннотация: Рассмотрены вопросы биосоциальной природы триединства человека. Раскрыты особенности медлительных, гиперактивных детей на основе учения о высшей нервной деятельности. Предпринята попытка объяснить появление проблемы детей индиго, глубокое и комплексное изучение которой поможет полнее познать законы развития человека и человеческого общества.
Найти похожие
|
16.
|
Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования первой квалификационной категории).
Личностное развитие гиперактивных детей дошкольного возраста [Текст] / Черкашина М. Е. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 24-28 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гиперактивные дети -- дошкольники -- личностное развитие -- обучение английскому языку -- синдром дефицита внимания -- старшие дошкольники
Аннотация: В статье предлагается комплекс эффективных приемов, которые могут быть использованы при обучении английскому языку детей старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Найти похожие
|
17.
|
Серегина, И. Н.
Обучение детей с СДВГ в школе [Текст] / И. Н. Серегина // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 1. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 102 (10 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
синдром дефицита внимания и гиперактивности -- дети с синдромом дефицита внимания -- гиперактивные дети -- гиперактивность -- трудности обучения -- учителя -- рекомендации для учителей -- родители -- рекомендации для родителей -- педагогическое взаимодействие -- детско-родительские отношения -- СДВГ -- младшие школьники -- социализация детей -- семейное воспитание
Аннотация: В статье раскрывается понятие синдрома дефицита внимания и гиперактивности, описываются его признаки и формы проявления у детей. Даются рекомендации учителям и родителям по работе с такими детьми.
Найти похожие
|
18.
|
Бучкова, А.
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 56-59
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психология дошкольников -- психологические проблемы -- консультирование родителей -- поведение дошкольников -- речевое развитие -- задержка речевого развития -- речь дошкольников -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- подвижные дети -- вредные привычки -- сосание пальца -- привычка грызть ногти
Аннотация: Консультация детского психолога по вопросам, касающимся поведенческих проблем дошкольников и трудностей общения с ними: речевое развитие, гиперактивность, вредные привычки.
Найти похожие
|
19.
|
Болихова, С. (педагог-организатор).
Возрастная психология и развитие творческих способностей детей [Текст] / С. Болихова // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 12-13
ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия--Москва, 21 в. нач.
Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
психологические процессы -- творческие способности -- дошкольники -- возрастная психология -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольный возраст -- игровые формы занятий -- творческий потенциал -- младшие школьники -- адаптация -- творческая активность
Аннотация: Психологические процессы, характерные для разных возрастных этапов становления личности ребенка, играют важную роль в развитии его творческих способностей.
Найти похожие
|
20.
|
Вильданова, Елена Валентиновна (педагог-психолог).
Интерактивное занятие с педагогами "Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников" [Текст] / Е. В. Вильданова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 2. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- дошкольный возраст -- занятия с педагогами -- интерактивные занятия -- психолого-педагогическое сопровождение -- СДВГ
Аннотация: В целях актуализации знаний педагогов о гиперактивных детях и приемах работы с ними предлагается интерактивное занятие с педагогами "Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный