Поисковый запрос: (<.>K=концепция<.>) |
Общее количество найденных документов : 660
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви [Текст] : [Принят Юбилейным Архиерейским Собором Русской Православной Церкви, проходившем 13-16 августа 2000 года] // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 112-124. - Окончание. Нач.: 2000. N 11, 12
Рубрики: --РОССИЯ
РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- ПРАВОСЛАВИЕ -- РЕЛИГИИ РОССИИ -- КОНЦЕПЦИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
Найти похожие
|
2.
|
Рубанова, Татьяна Давыдовна.
Земская концепция книжно-библиотечного дела: историографическое обоснование [Текст] / Т. Д. Рубанова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 136-145. - Библиогр.: 40 назв.
Кл.слова (ненормированные):
земство -- библиотечное дело -- история библиотек
Найти похожие
|
3.
|
Тамбовкина, Т. Ю.
Самообучение иностранным языкам в языковом вузе: концепция учебного курса [Текст] / Т. Ю. Тамбовкина // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 77-84
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- вузы языковые -- языковые вузы -- автодидактика -- самообучение -- курсы учебные -- учебные курсы
Аннотация: Компетенцию самостоятельного изучения языков относят к ключевым, обеспечивающим потребность человека в непрерывном овладении новыми знаниями и умениями.
Найти похожие
|
4.
|
Локтев, В. И.
В. Д. Поленов - архитектор [Текст] / В. И. Локтев // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 5. - С. . 33-44. - 0; Поленов - архитектор
ББК 85.11 + 85.14
Рубрики: Искусство--Архитектура--Живопись, 19 в. кон.
Россия
Таруса (город)
Ока (река)
Бехово (село)
Борок (холм, усадьба)
Пенаты (усадьба)
Кл.слова (ненормированные):
художники -- русские живописцы -- архитекторы -- музеи -- усадьбы -- дома художников -- усадебные постройки -- ландшафт -- природа -- церкви -- картины -- декорации -- библиотеки -- книги -- творческие личности -- синтез искусств -- концепция многостилевой гармонии -- неорусский стиль -- модерн -- асимметричность
Аннотация: Русский художник Василий Дмитриевич Поленов (1844-1927) как многогранно одаренная творческая личность. Архитектурные особенности усадьбы "Борок", построенной по его проекту на живописном берегу Оки, под Тарусой. Тема дома, возводимого для себя художником. Живописность и асимметричность у Репина и Поленова.
Доп.точки доступа:
Поленов, Василий Дмитриевич (художник, архитектор, декоратор, композитор ; 1844-1927 гг.) \в. Д.\; Репин (русский художник) \и. Е.\; Музей-усадьба В. Д. Поленова
Найти похожие
|
5.
|
Погодина, Г.
Качество на все "5-S" [Текст] / Г. Погодина // Справочник по управлению персоналом. - 2007. - N 4. - С. . 122-124
ББК 65.29 + 65.240-21
Рубрики: Экономика--Экономика предприятия--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
организационная культура -- культура качества на предприятии -- качество продукции -- качество услуг -- 5-S -- концепция 5-S
Аннотация: Концепция 5-S - инструмент создания и поддержания культуры качества на предприятии.
Найти похожие
|
6.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 5-75
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- школьное образование -- гимназическое образование -- образовательные цели -- выпускники -- личность выпускника -- образовательные программы -- учебные планы -- профильное обучение -- гимназические профили -- образовательный процесс -- предпрофильная подготовка -- старшеклассники -- индивидуальные программы -- развивающее обучение -- потребности -- саморазвитие личности -- педагогический процесс -- доминантность -- психическое развитие -- технологии саморазвития -- образовательная модель -- концепция гимназии
Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Доп.точки доступа:
Ухтомский \а. А.\; Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
7.
|
Ильичев, Л. В.
К модели ветвящегося пространства-времени [Текст] / Л. В. Ильичев // Философия науки. - 2007. - N 2. - С. . 65-80. - Библиогр.: с. 79-80 (13 назв. )
ББК 87.252 + 87.4
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Логика--Общие вопросы логики
Кл.слова (ненормированные):
бинарные отношения -- внешние миры -- концепция ветвящегося времени -- концепция ветвящегося пространства-времени -- логические связки -- модели
Аннотация: Об отношении между двумя концепциями - ветвящегося времени и ветвящегося пространства-времени.
Найти похожие
|
8.
|
Соколова, И.
Парадигма подготовки инженера-реноватора [Текст] / И. Соколова // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 164-165. - Библиогр.: с. 165 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- техническое образование -- экологическое образование -- подготовка инженеров-реноваторов -- инженеры-реноваторы -- коэволюционная концепция
Аннотация: Рассматриваются вопросы подготовки специалистов-реноваторов.
Найти похожие
|
9.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 8-72
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- гимназическое образование -- инновационные технологии -- формирование сознания -- самосовершенствование личности -- саморазвитие личности -- Я-концепция -- тематика уроков -- внеурочная деятельность -- удовлетворение потребностей -- воспитательная система -- самовоспитание -- воспитательное пространство -- общественная деятельность -- самоуправление -- детские организации -- детские объединения -- воспитательные программы -- художественно-эстетическая деятельность -- ноосферное воспитание -- краеведческая работа -- музейная педагогика -- музеи -- патриотическое воспитание -- исследовательская деятельность -- тематические воспитательные периоды
Аннотация: Технология саморазвития личности и воспитания в Рыбинской современной гимназии.
Доп.точки доступа:
Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
10.
|
Сагатовский, В. Н.
Социальная синергетика и концепция доопределения бытия [Текст] / В. Н. Сагатовский // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 83-104
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
синергетика -- социальная синергетика -- бытие -- общество -- развитие -- социальное развитие -- картина мира -- точка бифуркации -- антропосоциокультурные системы -- модели социальной синергетики -- структурный подход -- устойчивость -- нелинейность -- спонтанность -- необходимость -- свобода -- творчество -- самотворчество -- уникальность -- социоцентризм
Аннотация: Проанализирована модель социальной синергетики (интерпретация синергетики на жизнь общества) Владимира Павловича Бранского, обосновывающая его взгляд на развитие как возрастание устойчивости и образование новых качеств. Данная модель дополнена с позиций идеала развивающейся гармонии и допущения уникальности (неповторимого начала субъективности), когда стремление к устойчивости оптимально соотносится с появлением нового на основе свободного творчества.
Доп.точки доступа:
Бранский (философ) \в. П.\
Найти похожие
|
11.
|
Рубцов, В. В.
Концепция развития системы психологического обеспечения (психологической службы) образования в Российской Федерации до 2010 года [Текст] / В. В. Рубцов [и др. ] // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. . 69-82
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- психологические службы -- службы медико-социальной помощи -- педагоги-психологи -- концепции
Аннотация: Изложены основные цели и задачи, организационные основы системы психологического обеспечения образования в современных условиях.
Доп.точки доступа:
Дубровина, И. В.; Забродин, Ю. М.; Метелькова, Е. И.; Романова, Е. С.; Семикин, В. В.
Найти похожие
|
12.
|
Дмитриев, С. В.
Концепция антропно ориентированной биомеханики: от порождения "живых движений" - к "овладению двигательным действием" [Текст] / С. В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 3. - С. . 72-73
ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт--Медико-биологические основы физического воспитания--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
альтернативная биомеханика -- антропные технологии -- креативно-двигательные действия -- двигательные действия -- живые движения -- овладение действием -- спортивно-педагогическая кинезиология
Аннотация: Анализ принципов и методов спортивно-педагогической кинезиологии.
Найти похожие
|
13.
|
Сабирова, Д. (доц.).
Концепция непрерывного педагогического образования [Текст] : Великобритания, вторая половина 20 в. / Д. Сабирова // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 119-124. - Библиогр.: с. 123-124 (6 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование, 20 в.
Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка учителей -- модели подготовки учителей -- будущие учителя -- учителя -- исследование образовательной деятельности -- образовательная деятельность
Аннотация: Представлена ретроспектива становления концепции непрерывного педагогического образования в Великобритании в зависимости от состояния научных исследований в области педагогики и психологии в разные исторические периоды.
Доп.точки доступа:
О`Коннор, Д. Дж. \.\; Джеймс, Э. \.\; Принг, Р. А. \.\; Колье, Дж. \.\; Стенхауз, Л. \.\; Дьюи, Дж. \.\; Эллиот, Дж. \.\; Совет по аккредитации педагогического образования
Найти похожие
|
14.
|
Цветкова, С. Г.
Евразийская геополитическая концепция как фактор формирования общественно-государственного идеала [Текст] / С. Г. Цветкова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 20-24. - Библиогр. в примеч.
ББК 66.1
Рубрики: Политика--История политической мысли, 20 в. 20-е гг.
Россия
Российская Федерация
Евразия
Кл.слова (ненормированные):
евразийство -- евразийская культура -- русская культура -- русская цивилизация -- геополитические концепции
Аннотация: Рассматривается система теоретических ценностей, созданных представителями евразийства.
Найти похожие
|
15.
|
Соловьев, М. Ю.
Современные методы конструирования лекарственных препаратов [Текст] / М. Ю. Соловьев, М. В. Дорогов // Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. . 8-13
ББК 24.2
Рубрики: Химия--Органическая химия
Кл.слова (ненормированные):
медицинская химия -- лекарственные препараты -- органические вещества -- методы конструирования -- органический синтез -- соединения-лидеры -- правила Липинского -- Липинского правила -- принцип структурного подобия -- биоизостерный подход -- биоизостерная трансформация -- концепция сходства с лидерами -- методы моделирования -- компьютерное моделирование -- методы КССА
Аннотация: О разработке новых лекарственных препаратов путем структурной оптимизации соединений-лидеров.
Доп.точки доступа:
Дорогов, М. В.
Найти похожие
|
16.
|
Матис, Т. (канд. психолог. наук).
"Я - другой". Искусство маски [Текст] / Т. Матис, С. Сотникова // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 20-23. - 0; Искусство маски
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- концепция развивающего обучения -- концепция Эльконина-Давыдова -- Эльконина-Давыдова концепция -- искусство маски -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Описан урок изобразительного искусства в 5-6 классах по материалам Ю. А. Полуянова и Т. Матис, разработанный в рамках концепции развивающего обученя Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.
Доп.точки доступа:
Сотникова, С.; Полуянов \ю. А.\; Эльконин \д. Б.\; Давыдов \в. В.\
Найти похожие
|
17.
|
Малова, Т.
Категория времени в поэтике искусства Общества художников станковистов (ОСТ) [Текст] / Т. Малова // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 77-80. - Библиогр.: с. 80 (12 назв. ). - 0; ОСТ
ББК 85.14 + 74.202
Рубрики: Искусство--Живопись, 20 в. 1-я пол.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
авангардное искусство -- восприятие времени -- время в живописи -- время в искусстве -- искусствоведение -- категория будущего -- категория времени -- концепции в искусстве -- концепция Никритина -- Никритина концепция -- объединения художников -- станковая живопись -- станковисты -- тема будущего -- тема времени -- философские концепции -- художники
Аннотация: О творчестве Общества художников станковистов (ОСТа) - одной из центральных художественных группировок 1920-начала 1930 гг. Исследуется рецепция времени в творческой рефлексии участников объединения, выявляются типические приемы временной организации их произведений.
Доп.точки доступа:
Никритин, Соломон \с.\; Дейнека \а.\; Лабас, Александр \а.\; Гончаров, Андрей \а.\; Общество художников станковистов; ОСТ
Найти похожие
|
18.
|
Веланская, Е. А.
Формирование физической культуры личности школьников в процессе занятий баскетболом в лицее [Текст] / Е. А. Веланская // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 72-73
ББК 74.2 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
концепция образования -- физическая культура личности -- спортивные игры -- баскетбол -- лицей
Аннотация: Автор статьи показывает как на уроках физической культуры, особенно игры в баскетбол, формируется физическая культура личности школьников. Мерой освоения физической культуры предстает сложная система личностных потребностей и способностей, что определяет динамику, этапность и преемственность ее развития, т. е. жизненную позицию личности по отношению к физкультурной деятельности.
Найти похожие
|
19.
|
Басов, Сергей Александрович (канд. пед. наук).
Демократическая концепция управления библиотечным социальным институтом [Текст] / Сергей Александрович Басов // Библиотековедение. - 2007. - N 3. - С. . 29-35. - Библиогр.: с. 35 (9 назв. ). - Ил.: 1 фот.
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- гражданское общество -- библиотечный социальный институт -- метод саморегулирования -- библиотечная демократия -- гражданская политика -- библиотечные ассоциации -- библиотечные организации
Аннотация: Обсуждается идея модернизации библиотечного дела в России на основе либерально-демократических ценностей. Вводится в научный оборот понятие "библиотечный социальный институт". Анализируются особенности функционирования институтов гражданского общества в библиотечной сфере. Рассматривается проблема создания общественно-государственной системы управления, в которой наряду с государством функции управления возлагаются на профессиональные организации (общества и ассоциации). Ставится вопрос о внедрении метода саморегулирования в сферу библиотечной деятельности.
Найти похожие
|
20.
|
Замятин, Д. Н. (канд. геогр. наук ; д-р. культурологии).
Образная концепция среднего социально-гуманитарного образования и ее гуманитарно-географические контексты [Текст] / Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 33-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. ). - 0; Цели и задачи концепции. - 0; Содержание концепций. - 0; Гуманитарно-географические образы в социально-гуманитарном образовании. - 0; Роль географических образов в социально-гуманитарном образовании
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические концепции -- образные концепции -- концепция интенсивного образования -- социально-гуманитарное образование -- гуманитарно-географические образы -- развитие географического пространства -- концептуальные основы -- междисциплинарная интеграция -- сетевая структура
Аннотация: Социально-гуманитарное образование должно быть ориентировано, с одной стороны, на широкую междисциплинарную подготовку учащихся, а с другой стороны, на формирование эффективных механизмов динамичного коммуникативного и межкультурного взаимодействия. В настоящей концепции предусматриваются как общие снижение информационных и эмоциональных перегрузок, так и процедуры содержательного и организационного координирования различных предметов социально-гуманитарного цикла между собой. Поэтому предлагаемую концепцию можно назвать концепцией интенсивного социально-гуманитарного образования.
Доп.точки доступа:
Замятина, Н. Ю. (канд. геогр. наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный