Поисковый запрос: (<.>K=научные понятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Гафурова, А. (ст. преподаватель).
Структурирование содержания электронного учебника [Текст] / А. Гафурова, В. Иванов, О. Хацринова // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 125-127. - Библиогр.: с. 127 (1 назв. )
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебные дисциплины -- учебно-методическое обеспечение -- информационные технологии -- электронные учебники -- учебники -- структурирование содержания -- содержание учебников -- фреймы -- научные понятия -- внутридисциплинарные связи
Аннотация: Предлагается структурирование содержания электронных учебников в виде фреймов, что позволяет реализовать требование отражения иерархической системы логически взаимосвязанных научных понятий.
Доп.точки доступа:
Иванов, В. (проф., проректор); Хацринова, О. (доц.)
Найти похожие
|
2.
| 372.8
У 84
Уткина, Т. В.
Роль межпредметных связей в формировании понятия "энергия" [Текст] / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2007. - N 8. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. )
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- интегрированное обучение -- межпредметные связи -- научные понятия -- общеобразовательные учреждения -- преподавание биологии -- преподавание физики -- формирование понятий -- школьный курс -- энергия
Аннотация: Расматриваются этапы формирования понятия "энергия" в программах естественно-научных дисциплин, в частности в курсе биологии 6 класса и в курсе физики 7-9 классов. Предложены пути решения проблемы несогласованности программ по данным предметам.
Найти похожие
|
3.
|
Семенова, Ф. О.
Карьера как психолого-акмеологическая проблема: междисциплинарный подход [Текст] / Ф. О. Семенова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 63-65. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.41
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- научные понятия -- самореализация
Аннотация: В статье раскрывается феномен карьеры, которая понимается прежде всего как специфический вид деятельности, имеющий своим предметом саморазвитие и самосовершенствование.
Найти похожие
|
4.
|
Якупов, А. (кандидат экономических наук; доцент).
О понятиях "опасность" и "безопасность" [Текст] / А. Якупов // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 4. - С. 17-23
ББК 30н
Рубрики: Техника--Россия--Челябинская область--Магнитогорск, город, 2004-2006 гг.
Техника безопасности--Россия--Челябинская область--Магнитогорск, город, 2004-2006 гг.
Кл.слова (ненормированные):
опасность -- безопасность -- термины -- философия опасности -- научные понятия -- исследования -- конференции
Аннотация: Об исследовании философских проблем понятий "опасность" и "безопасность", проведенном сотрудниками Магнитогорского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Магнитогорский государственный университет
Найти похожие
|
5.
|
Клепиков, В. Н. (канд. пед. наук).
Научное общество учащихся как форма работы по этическому воспитанию [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- нравственное воспитание -- этическое воспитание -- этические занятия -- этическая культура -- формирование этической культуры -- общеобразовательные предметы -- философско-этические курсы -- НОУ -- научные общества учащихся -- школьники -- интеграция этических курсов -- естественно-математические предметы -- научные понятия -- философско-этическое осмысление -- научно-практические конференции -- требования к конференциям
Аннотация: Об одной из эффективных форм работы по этическому воспитанию - заседании научного общества учащихся.
Найти похожие
|
6.
|
Шефер, О. Р.
Задания на установление соответствия [Текст] / О. Р. Шефер, В. В. Шахматова // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 42-46 : табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- научные понятия -- подготовка к экзаменам -- причинно-следственные связи -- преподавание физики -- обучение физике -- физические понятия -- задания по физике -- классификация заданий -- установление соответствия
Аннотация: В табличном виде представлены дидактические возможности заданий по физике на установление соответствия.
Доп.точки доступа:
Шахматова, В. В.
Найти похожие
|
7.
|
Идиатулин, В. С. (канд. физ. -мат. наук).
Принцип проблемности в обучении [Текст] / В. С. Идиатулин // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 29-42. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- учащиеся -- учебная деятельность -- учение -- познавательная активность -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- понятия -- научные понятия -- физика в школе -- школьные учебники
Аннотация: В статье обсуждается отражение учебных и научных проблем в школьных курсах и в учебном процессе. Описаны общие принципы и конкретные примеры конструирования и разрешения проблемных ситуаций.
Найти похожие
|
8.
|
Собянин, Ф. И.
Наукоемкие классы явлений теории физической культуры в системе профессионального физкультурного образования [Текст] / Ф. И. Собянин, А. В. Лотоненко // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 8. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
наукоемкие классы явлений -- теория физической культуры -- научные понятия -- культурологический подход -- профессиональное физкультурное образование -- модернизация образования
Аннотация: Понятие и содержание наукоемких классов явлений теории физической культуры. Проблемы терминологии в теории физической культуры и направление развития ее понятийного аппарата.
Доп.точки доступа:
Лотоненко, А. В.
Найти похожие
|
9.
|
Иванова, Р. Г.
Внимание: периодическая система [Текст] / Р. Г. Иванова // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 32-33
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система -- преподавание химии -- научные понятия -- обучение химии -- периодическая таблица -- химические термины -- предметная информация
Аннотация: О разграничении понятий "периодическая таблица" и "периодическая система".
Найти похожие
|
10.
|
Суворова, Галина Андреевна (доктор психологических наук).
Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников [Текст] / Г. А. Суворова, А. Ю. Нестерова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 337-344. - Библиогр.: с. 344 (20 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебные задачи -- классификация учебных задач -- психологический анализ учебных задач -- цель деятельности (психология) -- учебная деятельность -- интеллектуальная активность -- формирование научных понятий -- научные понятия -- эмпирический тип мышления -- теоретический тип мышления -- абстрактно-логический тип мышления -- предметно-образный тип мышления -- типы мышления -- системогенез деятельности -- школьники -- ученики
Аннотация: Рассматриваются основные подходы к исследованию психологической природы процесса образования понятий у школьников, представленные в системе научных взглядов В. В. Давыдова и В. Д. Шадрикова. В русле психологической теории системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова выделяются актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятийных форм мышления у школьников в процессе обучения. В системогенетической парадигме обосновывается перспективный путь изучения психологических механизмов формирования понятий у школьников в учебной деятельности - рассмотрение мышления как самостоятельной интеллектуальной операции, формируемой содержанием школьных учебников.
Доп.точки доступа:
Нестерова, А. Ю.; Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук ; 1939-) \в. Д.\; Давыдов, Василий Васильевич (доктор психологических наук ; 1930-1998) \в. В.\; Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988) \п. Я.\
Найти похожие
|
11.
|
Ибрагимов, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Методологические основы и факторы развития дидактических понятий [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические понятия -- дидактические категории -- дидактика -- познание -- объем понятия -- научные понятия -- дидактические игры -- формы организации обучения -- развитие форм -- факторы -- внешние факторы -- политические факторы -- социально-экономические факторы -- научно-технические факторы -- внутренние факторы -- общепедагогические факторы -- механизмы влияния факторов -- логико-гносеологическая модель
Аннотация: Раскрываются механизмы развития научных понятий, роль и место изменения дидактических понятий в развитии дидактического знания. Анализируются внешние и внутренние факторы и их влияние на развитие дидактических понятий (на примере понятия "форма организации обучения").
Найти похожие
|
12.
|
Лопухова, Ю. В.
Толерантность как понятие этики, как понятие морали и как личностная форма морального сознания [Текст] / Ю. В. Лопухова // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 69-73. - Библиогр.: c. 73 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 87.7/72
Рубрики: Этика
Общие вопросы этики
Кл.слова (ненормированные):
категориальный анализ понятий -- личностные формы морального сознания -- моральное сознание -- научные понятия -- понятие морали -- толерантность -- этические категории -- этические понятия
Аннотация: В результате проведенного автором категориального анализа понятия "толерантность" доказывается, что толерантность как понятие этики, как понятие морали и как личностная форма морального сознания отвечает признакам научного понятия, понятия морали и личностной формы морального сознания.
Найти похожие
|
13.
|
Петрунин, Олимпиада Александровна (кандидат философских наук; профессор).
Проблема обучения основам мудрости и философии в современном вузе [Текст] / А. М. Петрунин // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 18-23. - Библиогр.: с. 23 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мудрость -- учебники -- философия -- учебники по философии -- научные понятия
Аннотация: Представлено аналитическое исследование научных основ понятия "мудрость", в связи с чем рассмотрена проблема структуры учебника по философии. Исходя из анализа этой структуры, автор предлагает новый учебник по философии, состоящий из двух частей.
Найти похожие
|
14.
|
Казарова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование адаптивно-инновационных информационных технологий для формирования универсальных учебных действий [Текст] / О. А. Казарова // Биология в школе. - 2015. - № 1. - С. 28-32 : 2 табл. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- адаптивно-информационные технологии -- универсальные учебные действия -- деятельность обучающихся -- научные понятия -- оценивание
Аннотация: Рассмотрены возможности адаптивно-информационных технологий в формировании универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
15.
|
Нездемковская, Г. В.
Использование этнопедагогического наследия выдающихся педагогов прошлого в образовании [Текст] / Г. В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 58-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- этнопедагогика -- научные понятия -- народная педагогика -- традиционное народное воспитание -- народное воспитание -- народные традиции воспитания -- народная культура -- родной язык -- этнопедагогическое наследие -- ученые -- воспитательные возможности -- современная школа -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- китайские философы -- китайские мыслители -- философы -- мыслители -- чешские педагоги -- педагоги-гуманисты -- русские педагоги -- советские педагоги -- российские педагоги
Аннотация: Научные понятия "этнопедагогика" и "народная педагогика". Анализ этнопедагогического наследия Конфуция, Я. А. Коменского, К. Д. Ушинского, Г. Н. Волкова с целью выявления его воспитательных возможностей применительно к современной школе.
Доп.точки доступа:
Конфуций (древний мыслитель и философ ; 551-479 г. до н.э); Коменский, Ян Амос (чешский педагог-гуманист ; 1592-1670) \я. А.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1823-1870) \к. Д.\; Волков, Геннадий Никандрович (педагог ; 1927-2010) \г. Н.\
Найти похожие
|
16.
|
Шимина, А. Н. (доктор философских наук; профессор).
Философия образования в творчестве Э. В. Ильенкова [Текст] / А. Н. Шимина // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- философия образования -- педагогическая наука -- научные школы -- педагогические идеи -- мышление -- научные понятия -- умственное развитие -- формирование мышления -- способности -- природосообразность -- принцип природосообразности -- концепция личности
Аннотация: В статье утверждается ценность разработки Э. В. Ильенковым философских оснований педагогики, базирующихся на диалектико-логической методологии. Раскрывается механизм развития способности мыслить, построенный на основе принципа генетизма и диалектической противоречивости. Рассматривается проблема соотношения биологического и социального и теоретическая несостоятельность натуралистического понимания сущности человека.
Доп.точки доступа:
Ильенков, Эвальд Васильевич (философ ; 1924-1979) \э. В.\
Найти похожие
|
17.
|
Сальникова, Любовь Ильинична (кандидат педагогических наук; доцент).
Соотношение понятий "система библиотек" и сеть "библиотек". Постановка проблемы [Текст] / Л. И. Сальникова // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 2. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 53-54 (7 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 78.5
Рубрики: Библиотечное дело
Библиографоведение
Кл.слова (ненормированные):
научные понятия -- соотношение понятий -- система библиотек -- сеть библиотек -- библиотечные термины -- библиотечно-информационная система
Аннотация: В статье отмечено, что до сих нет четкого разграничения терминов "система" и "сеть". Рассмотрено несоответствие применения данных терминов. Дано обоснование разграничения понятий "система библиотек", "сеть библиотек". Подчеркнута целесообразность использования понятия "библиотечно-информационная система".
Найти похожие
|
18.
|
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (11 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- компетенции -- умения -- аргументация -- анализ -- сравнение -- научные понятия -- естественно-научная грамотность -- научные знания -- биологические знания -- самообразование
Аннотация: Рассмотрены компетенции, знания, контексты и когнитивные уровни, характеризующие естественно-научную грамотность. Раскрыты особенности формирования научных знаний по биологии. Контекстуализация содержания и учебной деятельности выделена как важное направление развития школьного биологического образования. Показана необходимость формирования у учащихся навыка самообразования при обучении биологии.
Найти похожие
|
19.
|
Орехова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук; профессор).
Формулирование научного понятия как компонент исследовательской компетенции будущих педагогов [Текст] = Formulation of Scientific Concepts as a Component of the Research Competence of Future Teachers / Орехова Татьяна Федоровна, Неретина Татьяна Геннадьевна, Кондрашова Елена Николаевна // Высшее образование в России. - 2019. - № 6. - С. 149-157. - Библиогр.: с. 154 - 155 (14 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- методики обучения -- бакалавриат -- магистратура -- научные понятия -- научные исследования -- педагогические исследования -- исследовательские компетенции -- будущие педагоги
Аннотация: Описывается методика обучения студентов бакалавриата и магистратуры формулированию ключевых научных понятий, составляющих теоретическую основу любого научного педагогического исследования.
Доп.точки доступа:
Неретина, Татьяна Геннадьевна (кандидат педагогических наук; доцент); Кондрашова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
20.
|
Сафонова, Елена Михайловна (доктор педагогических наук; профессор).
Понятие "радость" и его эволюция в этнопедагогическом контексте [Текст] = The concept "Joy" and its evolution in the context of Ethnic Pedagogics / Е. М. Сафонова // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 40-41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- научные термины -- научные понятия -- педагогическая наука -- педагогические понятия -- этнопедагогика -- радость -- этнопедагогические труды -- понятия-слова -- понятия-предметы
Аннотация: В статье анализируется мыслительная работа исследователя, занятого изучением глубинного смысла научных понятий и его эволюции. На примере этнопедагогических работ Г. Н. Волкова дается анализ понятия "радость", его характеристики, признаки и связи с этнопедагогическими средствами воспитания.
Доп.точки доступа:
Волков, Геннадий Никандрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО ; 1927-2010) \г. Н.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный