Поисковый запрос: (<.>K=этапы работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Быкова, О. П. (канд. пед. наук; доцент).
Учебные модули для работы с видеоматериалом [Текст] / О. П. Быкова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 33-40 : цв. ил. - Библиогр.: с. 40 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.202 + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- наглядные материалы -- видеосюжеты -- видеоматериалы -- модули учебные -- учебные модули -- страноведческиие единицы -- видеофильмы -- аутентичные видеофильмы -- дискурс -- этапы работы -- примеры -- песни -- российские песни
Аннотация: В статье идет речь о необходимости использования в учебном процессе небольших по объему видеоматериалов, что особенно актуально для работы вне языковой среды. С точки зрения автора, формы работы с видеоматериалами должны быть «мобильными» и свободно включаться в общую систему работы с той или иной группой как на начальном, так и на продвинутом этапах обучения.
Доп.точки доступа:
Алсу (певица)
Найти похожие
|
2.
|
Денякина, Л. М.
Самообразование - требование времени [Текст] : [о педагогах-воспитателях] / Денякина Л. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 105-111
ББК 74.104.2; 74.4 + 74.1 + 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- самообразование -- мотивация для самообразования -- источники для самообразования -- литература для самообразования -- профессиональное самообразование -- профессиональная подготовка -- методическая работа -- этапы работы -- рейтинговые оценки работы -- планирование работы -- профессиональная компетентность -- педагогическое мастерство
Аннотация: Мотивация для самообразования педагога. Источники, используемые в процессе самообразования. Этапы и рейтинговая оценка методической работы по самообразованию педагогов детского сада.
Найти похожие
|
3.
|
Афанасьева, Л. О.
Использование квест-технологии при проведении уроков в начальной школе [Текст] / Л. О. Афанасьева, Е. А. Поречная // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 149-159. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- образовательные технологии -- квест-технологии -- веб-квесты -- образовательные веб-квесты -- квест-уроки -- виды заданий -- этапы работы -- критерии оценки -- типы веб-квестов -- формы веб-квестов -- разработка веб-квестов -- сценарии уроков -- интерактивные технологии
Аннотация: В статье рассматривается суть квест-технологии, использование которой является инновационной формой организации учебного процесса, одной из составляющих формирования информационной культуры личности и целостной картины мира учащихся, без которых невозможно достижение результатов, прописанных в стандартах.
Доп.точки доступа:
Поречная, Е. А.
Найти похожие
|
4.
|
Бойко, Елена Валерьевна.
Интернет-проект "Взрослею, читая литературу Алтая" [Текст] / Бойко Елена Валерьевна // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 40-43. - Библиогр. в сносках. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
анонсы рассказов -- выполнение заданий -- групповая работа -- домашние задания -- заочные викторины -- интернет-проекты -- классные часы -- коллективные анонсы -- краевые викторины -- оформление веб-страниц -- публичные уроки -- создание обложек -- составление анонсов -- творческие отчеты -- технологии веб-квест -- этапы работы
Аннотация: Интернет-проект для приобщения учащихся к чтению через рассказы алтайских писателей.
Доп.точки доступа:
Осеева, Вера (писательница) \в.\; Свинцов, Владимир (писатель) \в.\; Соболев, Анатолий Пантелеевич (писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
5.
|
Овчарова, Татьяна Александровна.
Анализ текста с использованием учебной графики [Текст] : XI класс / Овчарова Татьяна Александровна // Литература в школе. - 2017. - № 2. - С. 31-33 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- анализ произведений -- восприятие произведений -- графическая работа -- графические рисунки-схемы -- диалектные слова -- объекты художественного изображения -- одиннадцатый класс -- словарная работа -- уроки литературы -- учебная графика -- этапы работы
Аннотация: Анализ текста с использованием учебной графики на примере романа М. А. Шолохова "Тихий Дон".
Доп.точки доступа:
Шолохов, Михаил Александрович (русский писатель ; 1905-1984) \м. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Осипова, Наталья Александровна (инструктор по физической культуре).
Скиппинг - эффективное средство развития индивидуальных спортивных достижений и личностных успехов с 5 до 7 лет [Текст] / Н. А. Осипова, Л. Н. Будаева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 36-38 : 1 рис. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность дошкольников -- дети дошкольного возраста -- координация движений -- прыжки через скакалку -- скиппинг -- старшие дошкольники -- физическое воспитание детей -- физическое развитие -- этапы работы
Аннотация: Одним из эффективных средств развития физических качеств является скиппинг - прыжки через скакалку. В статье дается описание создания условий для развития детской одаренности и личностных достижений в спорте.
Доп.точки доступа:
Будаева, Любовь Николаевна (воспитатель)
Найти похожие
|
7.
|
Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Профессионально ориентирующий проект "Строим Биоград!" [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 68-75 : 1 рис. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- ориентирующие проекты -- игровые проекты -- биология -- профессии -- биологические знания -- внеурочная деятельность -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- этапы работы -- защита проектов
Аннотация: Рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект "Строим Биоград! " и этапы его выполнения.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Бучацкая, Оксана Михайловна.
Использование возможностей платформы Google в организации проектной деятельности на уроках литературы [Текст] : из опыта работы над коллективным проектом "Писатели в Томске и о Томске: путеводитель по литературному городу" / Бучацкая Оксана Михайловна // Литература в школе. - 2019. - № 7. - С. 38-40. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- десятый класс -- интерактивные презентации -- интернет-сервисы -- использование интернет-сервисов -- методические рекомендации -- мультимедийные презентации -- проектная деятельность -- создание презентаций -- составление путеводителей -- этапы работы
Аннотация: Опыт работы над коллективным проектом в сервисах платформы Google.
Найти похожие
|
9.
|
Борзова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук).
Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании [Текст] = Retelling authentic articles for developing mediating skills in university foreign language education / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37-38 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичные тексты -- будущие учителя английского языка -- когнитивные стратегии -- медиативные умения -- медиация текста -- пересказы -- студентов -- университетское иноязычное образование -- этапы работы
Аннотация: Статья посвящена изучению возможностей использования пересказа аутентичных публицистических текстов для развития медиативных умений студентов - будущих учителей английского языка.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный