Эрдниев, П. М. (акад. РАО, д-р пед. наук, проф.). Противопоставление [Текст] / П. М. Эрдниев, Б. П. Эрдниев // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 112-114
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- инновации (образование) -- педагогические инновации -- укрупнение дидактических единиц -- УДЕ (теория обучения) -- противоположение (образование) -- противопоставление (образование) Аннотация: О педагогической инновации укрупнения дидактических единиц (УДЕ). Ключом к решению конкретных вопросов УДЕ оказалось слово-закон "противоположение" (противопоставление), употребленное академиком Иваном Павловым для объяснения алгоритма конструирования условного рефлекса. Доп.точки доступа: Эрдниев, Б. П. (д-р пед. наук); Павлов, Иван (ученый) \и.\ |
Микерова, Г. Ж. (канд. пед. наук, доц.). Лингвистические основы изучения грамматики при обучении по технологии укрупнения дидактических единиц [Текст] / Г. Ж. Микерова // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 114-120. - Библиогр.: с. 120 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- технологии (образование) -- педагогические технологии -- укрупнение дидактических единиц -- УДЕ (теория обучения) -- русский язык (образование) -- морфология (языкознание) -- синтаксис -- грамматика Аннотация: В технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ) при изучении русского языка можно условно выделить три блока (укрупнения). В статье раскрывается сущность второго блока (морфология + синтаксис) на примере изучения грамматики по технологии УДЕ в начальной школе. |
371 А 90 Асархинова, К. А. (преподаватель). Применение УДЕ при преподавании [Текст] / К. А. Асархинова // Специалист. - 2007. - N 1. - С. 18-19 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калмыкия--Городовиковск, город Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- колледжи -- технологии -- УДЕ -- укрупнение дидактических единиц -- модульное обучение -- бухгалтерский учет Аннотация: Изучение "Технологии модульного обучения" и "Технологии укрупнения дидактических единиц - УДЕ П. М. Эрдниева" позволили изменить преподавание дисциплины "Бухгалтерский учет", в Башантинском аграрном колледже им. Ф. Г. Попова. Доп.точки доступа: Башантинский аграрный колледж им. Ф. Г. Попова |
Микерова, Г. (канд. пед. наук, доцент, заслуженный учитель РФ). Методическая система обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальной школе [Текст] / Г. Микерова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 5-10 : табл. - Продолж. Начало в N 2
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- обучение русскому языку -- орфографические навыки -- русский язык -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы Аннотация: Теоретические основы технологии УДЕ - укрупненных дидактических единиц. |
Микерова, Г. (канд. пед. наук, доцент, заслуженный учитель РФ). Методическая система обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальной школе [Текст] / Г. Микерова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 9-12
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- обучение русскому языку -- орфографические навыки -- русский язык -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы Аннотация: Теоретические основы технологии УДЕ - укрупненных дидактических единиц. |
Дарьенко, Л. Н. (зав. информ. центром культур. туризма). Ресурсы для создания национальной электронной библиотеки [Текст] : опыт Республики Бурятия по использованию интернет-технологий в целях продвижения культурного и экологического туризма / Л. Н. Дарьенко, В. В. Хилханова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 4. - С. 92-97 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Библиотечное дело Сервис. Бытовое обслуживание Автоматизация библиотечных процессов--Россия--Республика Бурятия--Байкальский регион; Улан-Уде, город Социально-культурный сервис и туризм--Бурятия--Улан-Уде, город Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- библиотеки -- проекты -- центры -- учреждения культуры -- Internet -- Интернет -- информационные центры -- экологическая деятельность -- экологический туризм -- электронные библиотеки -- культурный туризм -- сайты -- интернет-технологии -- электронные коллекции -- порталы -- web-порталы -- базы удаленного доступа -- оцифровка фондов Аннотация: Создание информационных центров на базе республиканских и муниципальных библиотек. Центры как интеграторы мировых знаний о регионе. Механизмы создания единого информационного пространства в сфере туризма. Доп.точки доступа: Хилханова, В. В. (зав. информ. центром); Национальная библиотека Республики БурятияНБ РБ; Байкальский информационный центр НБ РБ |
Микерова, Г. Ж. (доктор педагогических наук). Системно-деятельностный подход при обучении русскому языку [Текст] : технология УДЕ / Г. Ж. Микерова // Начальная школа. - 2011. - N 12. - С. 24-29 : табл. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- дети -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- системно-деятельностный подход -- УДЕ (образование) -- укрупненные дидактические единицы -- морфемика -- словообразование Аннотация: Рассматриваются особенности реализации системно-деятельностного подхода при изучении морфемики и словообразования по технологии укрупненных дидактических единиц. |
Ханхашанова, З. Исследуем природные материалы [Текст] / З. Ханхашанова // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 29 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Бурятия--Улан-Уде--Россия Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное творчество -- художественная деятельность -- природные материалы -- декоративные панно -- художественные кружки -- декоративные композиции Аннотация: Приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству, воспитание у них желания создавать своими руками красивые и нужные вещи является основой работы кружка "Художественный труд" школы-интерната № 2 г. Улан-Удэ. Доп.точки доступа: Школа-интернат № 2 \"художественный труд", кружок\; "Художественный труд", кружок школы-интерната № 2; Школа-интернат \"художественный труд", кружок\ |
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Психологические барьеры на путях изучения математики в школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 81-88. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика (образование) -- математическое образование -- школьное образование -- учащиеся -- пластическое мышление -- логическое мышление -- точки роста -- развивающее обучение -- психологические барьеры -- пластическое моделирование -- интерпретация текстов -- метод пластического моделирования -- метод интерпретации текстов -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры, которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов. |
Цебекова, С. А. Решение математических задач в условиях непрерывной модернизации образования [Текст] : технология УДЕ / С. А. Цебекова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 66-71 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): УДЕ (образование) -- математика (образование) -- математические задачи -- младшие школьники -- педагогические технологии -- укрупнение дидактических единиц Аннотация: Усвоение математики осуществляется в процессе выполнения различных упражнений, поэтому задача методов преподавания заключается в подаче этих упражнений. Задания должны быть составлены так, чтобы вызвать у школьников наибольшую мыслительную и творческую активность. Этого можно добиться, применяя УДЕ (технологию укрупнения дидактических единиц). |
Сорокин, Андрей (кандидат исторических наук). "Все московские храмы мною призваны отметить этот день особыми взносами на нужды обороны..." [Текст] : патриотическое служение религиозных организаций СССР в годы Великой Отечественной войны / Андрей Сорокин ; публикацию подготовили Михаил Одинцов, Анна Кочетова // Родина. - 2020. - № 4. - С. 125-133 : 8 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 133 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История--СССР, 1945 г. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- религиозные организации -- духовенство -- патриотические движения -- веруюшие -- сборы денежных средств -- телеграммы -- поздравления Аннотация: О телеграммах в адрес советского руководста от религиозных организаций о знаковых событиях завершающего периода Великой Отечественной войны. Доп.точки доступа: Одинцов, Михаил (доктор исторических наук) \.\; Кочетова, Анна (кандидат исторических наук) \.\ |
Марчукова, Ольга Григорьевна (кандидат педагогических наук). Содержательно-смысловые основания ведения рабочей тетради ученика [Текст] = Goals and values of the student notebook in the life of a school studenT / О. Г. Марчукова // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 59-71. - Библиогр.: с. 70 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): УДЕ -- ведение рабочей тетради -- живые книги -- методы обучения -- принцип доступности -- принцип наглядности -- рабочие тетради -- содержание тетрадей -- содержательно-смысловой подход -- средства учения-обучения -- тематические тетради -- требования к тетрадям -- укрупненные дидактические единицы -- учащиеся -- учебная деятельность -- учебно-наглядные пособия -- школьники -- школьные тетради Аннотация: В статье излагаются основания содержательно-смыслового подхода к ведению ученической тетради, рассматривается проблема исполнения ею функции средства учения-обучения. Характеризуется существующая практика ведения тетради, основанная на календарно-хронологическом заполнении. Обосновывается роль рабочей тетради как субъектно-личностного учебно-наглядного пособия ученика. |