Баринова, И. И. (проф.). XVI Всероссийская олимпиада школьников по географии [Текст] / И. И. Баринова // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 42-48, 71. - 0; Семнадцатая Всероссийская олимпиада школьников по географии. - 0; 17 Всероссийская олимпиада школьников по географии
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2007 г. Железноводск (город) Россия Ставропольский край Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- формы обучения -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическая культура -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- 8 классы -- 9 классы -- победители олимпиады Аннотация: За многие годы проведения олимпиад по географии уже сложились определенные традиции. В этом году приехали 224 школьника из 68 регионов России, что свидетельствует о том, как значима олимпиада. Планка требований к участникам поднимается все выше, все больше внимания уделяется проверке географического кругозора, географической культуры, географического мышления, а также умения применять свои знания в повседневной жизни. Доп.точки доступа: Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Наумов, А. С. Задания первого тура (теоретического) [Текст] / А. С. Наумов [и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 49-56,71
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- школьные олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- формы обучения -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическая культура -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- 8 классы -- 9 классы Аннотация: Команда преподавателей из МГУ им. М. В. Ломоносова в очередной раз представили оригинальные, не простые, а порой и весьма трудные задания для I тура олимпиады по географии. Доп.точки доступа: Панин, преп. МГУ; Мазеин, Н. В.; Ложбанидзе, А. А.; Кириллов, П. Л.; Даньшин, А. И. |
Белозеров, В. С. Задания второго тура (практического) [Текст] / В. С. Белозеров [и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 57-65
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- школьные олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- формы обучения -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическая культура -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- 8 классы -- 9 классы Аннотация: Для подготовки II тура - полевого практического - был разработан продолжительный маршрут, преодолевая который участники олимпиады, должны были хорошо ориентироваться на местности, находить заданные точки (а их было 9) и выполнять на этих точках разнообразные и не всегда легкие задания. Доп.точки доступа: Даньшин, А. И.; Кириллов, П. Л.; Лев, И. А.; Лысенко, А. В.; Наумов, А. С.; Соколова, Д. В.; Щитова, Н. А.; Юрин, Д. В. |
Краснослободцев, В. П. Конкурс знатоков географии [Текст] / В. П. Краснослободцев, Н. В. Мазеин // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 66-71
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- конкурс знатоков (география) -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- формы обучения -- внеурочная деятельность -- географическая культура -- географическое мышление -- внеурочная работа -- 8 классы -- 9 классы Аннотация: Конкурс состоял из пяти раундов, где становится ясно, кто в числе призеров. Все участники без исключения получили дипломы-свидетельства об участии в мероприятии столь высокого ранга. Доп.точки доступа: Мазеин, Н. В. |
Сухоруков, В. Д. (д-р геогр. наук ; проф.). Гуманизация современной географии [Текст] / В. Д. Сухоруков // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 18-22
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): географическая наука -- гуманистический подход в географии -- гуманитарные технологии -- географическое мышление -- географическая культура Аннотация: Гуманистический подход в географии следует считать фундаментальным явлением. Познание географического мира сейчас определяется уже не столько социально-экономическими условиями и практикой, но сугубо гуманитарными чертами. |
Корнев, И. Н. (проф.). Актуализация образного подхода в обучении географии на основе концепции геокультурного пространства [Текст] / И. Н. Корнев // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 45-50
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): география в школе -- география регионов -- школьная география -- региональное образование -- обучение географии -- знаниевый подход -- развивающее обучение -- процесс обучения -- географическое мышление -- геокультурное пространство -- географическое пространство -- культурологическая парадигма Аннотация: Содержание категории "геокультурное пространство" углубляет представление о географическом пространстве и ставит во главу угла человека как носителя определенного типа культуры, раскрывает взаимоотношения ментальности культуры с географическим пространством. В геокультурном пространстве региона представлены все элементы материальной, духовной и соционормальной культуры. |
Баринова, И. И. (д-р пед. наук ; проф.). XVII Всероссийская олимпиада школьников по географии [Текст] / И. И. Баринова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 49-55
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Белгород, город--Россия, 2008 Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- 8 класс -- 9 класс -- победители олимпиады Аннотация: Олимпиада - это увлекательное и захватывающее состязание, полет мысли, поиск и дерзание юных, это праздник интеллекта и души. Участников олимпиады в этом году стало еще больше, уровень требований к участникам - еще более высокий, о чем свидетельствует характер заданий. Доп.точки доступа: 17 Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Задания I, теоретического тура XVII Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. С. Наумов [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 56-62 : 7 рис., 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика, 2008 г. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- олимпиадные задачи -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Команда преподавателей из МГУ им. М. В. Ломоносова в очередной раз представили оригинальные, не простые, а порой и весьма трудные задания для I тура олимпиады по географии. Доп.точки доступа: Наумов, А. С. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Лобжанидзе, А. А. \.\; Лысенко, А. В. \.\; Панин, А. В. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Маланка, Е. В. Урок-игра по теме "Общая характеристика мира" (обобщающий урок) [Текст] / Е. В. Маланка // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 52-57
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- методика географии -- уроки географии -- обобщающие уроки -- урок-игра -- географическое мышление -- опыт работы Аннотация: Увлекательный урок-игра, который повышает интерес учащихся к изучению географии, развитию географического мышления, ориентирование учащихся на самостоятельное добывание знаний, развитие умений делиться своими мыслями и слушать друг друга. Игра сочетает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность учащихся. |
Чуракова, И. В. Программа занятий школьного компонента "История исследования России" [Текст] / И. В. Чуракова // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 2. - С. 58-60
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- географическое мышление -- история географии -- географические открытия -- русские путешественники -- границы государства -- территория страны -- географические карты Аннотация: При изучении географии России важно знать, как происходило формирование современных границ государства, кто были люди, исследовавшие и изучавшие террторию страны. Формировать у учащихся такие личностные ценности, как желание узнавать новое о своей Родине, чувство любви к стране, ответственность за ее настоящее и будущее, патриотизм. |
XVIII Всероссийская олимпиада школьников по географии [Текст] / публ. подгот. И. И. Баринова, А. В. Лысенко, В. А. Усков // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 6. - С. 54-62
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Орел, город--Россия, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- 9 классы -- 10 классы -- 11 классы -- победители олимпиады Аннотация: Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии проводился в г. Орле. Город принимал географов уже во второй раз. Число участников олимпиады, представляющих 67 регионов страны, было весьма солидным - 204. Доп.точки доступа: Баринова, И. И. \.\; Лысенко, А. В. \.\; Усков, В. А. \.\; 18 Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Задания I, теоретического тура XVIII Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. С. Наумов [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 6. - С. 62-79
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: Команда преподавателей из МГУ им. М. В. Ломоносова в очередной раз представили оригинальные, не простые, а порой и весьма трудные задания для I тура олимпиады по географии. Доп.точки доступа: Наумов, А. С. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Жеренков, А. Г. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Лысенко, А. В. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Литвиненко, А. К. (д-р геолого-минералогических наук). Использование минералов-топонимов в обучении географии [Текст] / А. К. Литвиненко // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 7. - С. 72-77 : 6 табл.
Рубрики: Геология Минералогия Кл.слова (ненормированные): обучение в вузе -- география в вузе -- студенты-географы -- географическое мышление -- естественнонаучное мировоззрение студентов -- географические объекты -- минералы земной коры -- минералы-топонимы государств Аннотация: Представлены сведения о минералах-топонимах, подчеркивается возможность плодотворного использования данных минералогии в обучении географии для более глубокого запоминания географических объектов. |
Стандарты второго поколения: новые подходы к результатам обучения [Текст] // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 6. - С. 30-34
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- стандарты второго поколения -- примерные программы географии -- содержание учебных курсов -- педагогические технологии -- синквейны на уроках -- географическое мышление -- географический кругозор -- результаты обучения географии -- метапредметные результаты -- предметные результаты Аннотация: География в основной школе - учебный предмет, формирующий у учащихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как о планете людей. Новизна подходов к формулировке целей, требования к результатам обучения. |
XIX Всероссийская олимпиада школьников по географии [Текст] / публ. подгот. И. И. Баринова [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 6. - С. 41-49
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Кисловодск--Ставропольский край--Россия, 2010 г. Кл.слова (ненормированные): олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа -- победители олимпиады -- призеры олимпиады Аннотация: В этом году в заключительном этапе олимпиады принимали участие 205 школьников из 66 регионов России. Программа каждой олимпиады очень динамична и насыщена событиями. На олимпиаде велась своеобразная "видеозапись" всех основных событий: фотосессии, видеофильмы. Доп.точки доступа: Баринова, И. И. (член жюри олипмиады) \.\; Лысенко, А. В. (член жюри олипмиады) \.\; Усков, В. А. (член жюри олипмиады) \.\; Богачев, Д. В. (член жюри олипмиады) \.\ |
Задания I, теоретического тура, XIX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. Г. Жеренков [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 6. - С. 50-61 : 7 рис., 5 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: Команда преподавателей из МГУ им. М. В. Ломоносова в очередной раз представили оригинальные, не простые, а порой и весьма трудные задания для I тура олимпиады по географии. Доп.точки доступа: Жеренков, А. Г. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Усков, В. А. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Лобжанидзе, А. А. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Задания II, практического тура, XIX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. В. Лысенко [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 6. - С. 62-72
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: В ходе тура участникам необходимо с помощью компаса и карты определить местонахождение контрольных точек выполнения заданий и последовательно их пройти, выполняя на каждой точке задания тура. Доп.точки доступа: Лысенко, А. В. \.\; Щитова, Н. А. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Кириллов, П. Л. \.\; Лев, И. А. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Задания III, тестового тура XIX Всероссийской олимпиады школьников по географии [Текст] / сост. А. С. Наумов [ и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 6. - С. 73-76
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): олимпиады -- олимпиады по географии -- географические олимпиады -- олимпиадные задания -- задания туров -- тестовые задания -- активные методы обучения -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: Инструкция по заполнению листа ответов III, тестового тура. Доп.точки доступа: Наумов, А. С. \.\; Даньшин, А. И. \.\; Мазеин, Н. В. \.\; Богачев, Д. В. \.\; Усков, В. А. \.\; Всероссийская олимпиада школьников по географии |
Замятин, Д. Н. Метагеографические оси Евразии [Текст] / Д. Н. Замятин // Полис: Политические исследования. - 2010. - N 4. - С. 22-47. - Библиогр.: с. 43-47 . - ISSN 0321-2017
Рубрики: Политика. Политология Политология. Методология политики География Общие вопросы географии--Европа--Азия--Евразия Кл.слова (ненормированные): метагеография -- геополитика -- географическое мышление -- геокультура -- осевые пространства -- геономика -- геократия Аннотация: Статья представляет собой введение в проблематику метагеографии – особой междисциплинарной области знания, находящейся на стыке науки, философии, искусства и изучающей различные возможности, условия, способы и дискурсы географического мышления и воображения. |
Дубовник, В. О. (магистрант географического факультета). Конкурс знатоков географии XIX Всероссийской олимпиады школьников [Текст] / В. О. Дубовник // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 9. - С. 65-72
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): олимпиады по географии -- географические олимпиады -- конкурсы знатоков географии -- знатоки географии -- географическая грамотность -- географический кругозор -- географическое мышление -- географическая культура -- задания знатокам -- сценарий проведения -- внеурочная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: Задания и сценарий проведения конкурса знатоков по географической олимпиаде. Конкурс состоит их пяти раундов. |