Меднис, П. М. Дифракция света на мнимой щели [Текст] / П. М. Меднис // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 104-111. - Библиогр.: с. 111 (6 назв. )
Рубрики: Физика--Оптика Кл.слова (ненормированные): дифракция света -- свет -- дифракция Фраунгофера -- Фраунгофера дифракция -- дифракция Френеля -- Френеля дифракция -- световые волны -- волны (физика) -- излучения -- дифракционное излучение -- эксперименты -- лабораторные эксперименты Аннотация: Рассматривается дифракция света на мнимой прямой щели, образованной непрозрачным экраном и перпендикулярным ему зеркалом. Рассчитаны интенсивности дифракционных полос для предельных случаев дифракции Фраунгофера и Френеля. |
Махмудова, С. Ю. Производственно-технологический материал в лабораторном эксперименте [Текст] / С. Ю. Махмудова // Физика в школе. - 2009. - N 1. - С. 56-60 : 1 рис., 3 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лабораторные работы -- электрическое поле -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- лабораторные эксперименты -- плотность почвы Аннотация: Примеры заданий некоторых лабораторных работ. |
Ядро инновационного виртуального лабораторного практикума [Текст] / В. В. Андреев [и др. ] // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 126-131. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): лабораторные работы -- виртуальные лабораторные работы -- лабораторные эксперименты -- лабораторные практикумы -- структура виртуальной лаборатории -- вузы Аннотация: В статье представлена разработанная в РУДН оболочка для мультидисциплинарного практикума в режиме виртуальной лаборатории, устанавливаемая в локальной сети компьютерного класса и полностью обеспечивающая учебный процесс. Доп.точки доступа: Андреев, В. В. (канд. физ. -мат. наук); Оскар, В. М.; Калашников, А. В.; Корнеева, М. А.; Умнов, А. М. (канд. физ. -мат. наук); Чупров, Д. В. |
Некрашевич, Е. А. Организация продуктивной деятельности учащихся на уроках физики посредством медиа- и мультимедиатехнологий [Текст] / Е. А. Некрашевич // Физика в школе. - 2009. - N 7. - С. 39-41 : табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- 11 класс -- линзы -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- конспекты уроков -- электронные ресурсы -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- образовательные ресурсы -- информационно-коммуникативные технологии -- лабораторные эксперименты -- опыты Резерфорда -- Резерфорда опыты Аннотация: На примере уроков физики рассмотрены некоторые возможности использования информационно-коммуникативных технологий для формирования коммуникативной компетенции учащихся. |
Якутенко, Ирина. Косметическая мера [Текст] / Ирина Якутенко // Ученый совет. - 2011. - N 1. - С. 29-33 : 3 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия, 21 в. Организация науки--Россия, 21 в. Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): аспирантские стипендии -- аспирантура -- аспиранты -- аспиранты-естественники -- аспиранты-технари -- диссертации -- диссертационные исследования -- диссертационные советы -- законопроекты -- законы -- лабораторные эксперименты -- министерства -- научно-исследовательские лаборатории -- научные программы -- научные сотрудники -- научные фонды -- обучение в аспирантуре -- официальные материалы -- ученые -- ученые -экспериментаторы -- финансирование науки -- экспериментальная наука -- экспериментальные исследования Аннотация: Государственная Дума Российской Федерации в первом чтении приняла законопроект, регламентирующий продление срока обучения в аспирантуре на год для аспирантов технических и естественных специальностей. Поправки в Федеральный закон РФ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" предполагают, что срок обучения в очной аспирантуре будет увеличен с трех до четырех лет, а в заочной - с четырех до пяти. Доп.точки доступа: Балыхин, Григорий (глава) \г.\; Попов, Сергей (кандидат физико-математических наук; старший научный сотрудник) \с.\; Бобровский, Алексей (старший научный сотрудник кафедры высокомолекулярных соединений химического факультета; лауреат Премии Президента РФ для молодых ученых за 2009 г.) \а.\; Лукьянов, Константин (доктор биологических наук; руководитель лаборатории биофотоники) \к.\; Дьяконов, Дмитрий (доктор физико-математических наук; заведующий сектором; заместитель руководителя отдела теоретической физики) \д.\; Кантидзе, Омар (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник) \о.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Государственная Дума Российской Федерации |
Половняк, В. К. Как обезопасить опасный хлор [Текст] / В. К. Половняк, А. А. Шабалов, Д. Ф. Хаибрахманова // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 64-65 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): реагирующие соединения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- хлор -- реактивы -- химические эксперименты -- демонстрационные эксперименты -- реагенты -- лабораторные эксперименты -- хлорат калия Аннотация: Удобный и безопасный способ приготовления хлората калия для проведения лабораторного эксперимента. Доп.точки доступа: Хаибрахманова, Д. Ф.; Шабалов, А. А. |
Шпилевая, Л. М. (учитель). Аквариум - лаборатория для изучения водных растений [Текст] / Л. М. Шпилевая // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 63-73 : 1рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 73
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологические знания -- уроки биологии -- уроки экологии -- лабораторные эксперименты -- элективные курсы -- аквариумы -- обустройство аквариумов -- водные растения -- аквариумная гидрофлора -- аквариумные рыбки -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Об организации уроков биологии и экологии с использованием аквариума. По данному направлению разработан элективный курс "Растения водоемов", который можно использовать в 7-9 классах как предпрофильный. |
Шульчус, А. (профессор). Лабораторный эксперимент по теме "Водородный показатель" [Текст] / А. Шульчус // Химия в школе. - 2011. - N 5. - С. 67-70 : 5 рис. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Литва Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): растворы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- экспериментальная деятельность -- обучение химии -- pH -- водородный показатель -- химические эксперименты -- кислотность растворов -- лабораторные эксперименты -- ионизация воды Аннотация: Химический эксперимент по изучению кислотности растворов. |
Фенева, И. Ю. Зависимость демографических параметров и исхода конкуренции у ветвистоусых ракообразных от температуры [Текст] / Фенева И. Ю., Зилитинкевич Н. С. // Экология. - 2012. - Вып. 2. - С. 112-117. - Библиогр.: c. 117 (29 назв. ) . - ISSN 0514-7492
Рубрики: Биология Зоология в целом Кл.слова (ненормированные): ветвистоусые ракообразные -- демографические параметры -- имитационное моделирование -- компьютерные эксперименты -- конкуренция -- лабораторные эксперименты -- скорость популяционного роста -- таблицы жизни -- температурная зависимость Аннотация: Проведены лабораторные и имитационные компьютерные эксперименты по изучению влияния повышенной температуры на структуру сообществ ветвистоусых ракообразных. На основании анализа изменения скорости популяционного роста и демографических параметров показано, что мелкие виды ветвистоусых ракообразных менее чувствительны к понижению концентрации пищи при всех исследуемых температурах (18, 21 и 27°С). Продемонстрировано, что повышение температуры с 18 до 27°С способствует созданию длительных условий острой конкуренции. При 18°С периоды дефицита пищи короче и, следовательно, конкуренция менее выражена, чем при 27°С. Причиной ослабления конкуренции в водах с “низкими” температурами, согласно данным имитационного моделирования, является сокращение периодов дефицита пищи вследствие удлинения продолжительности ювенильного развития. Доп.точки доступа: Зилитинкевич, Н. С. |
[Современный кабинет физики] [Текст] : (сборник информационно-методических материалов) ; [приложение на CD к номеру] / : С. В. Третьякова, Г. Г. Никифоров ; Г. Г. Никифоров [и др.] // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 65 : ил. - 1; Муниципальная сеть кабинетов физики / Н. Н. Желтухина. - 1; Кабинет-трансформер гимназии № 1596 г. Москвы / Т. Н. Афанасьева, И. В. Хламова. - 1; Ключевые эксперименты как способ обобщающего повторения при подготовке к ЕГЭ с использованием "ЕГЭ-лаборатории" / Е. Г. Петрова. - 1; Система фронтального эксперимента при углубленном изучении физики в VІІ-VІІІ классах / Е. Ф. Корешкова. - 1; Использование базовых кабинетов физики и специализированной стационарной лаборатории для организации экспериментальной деятельности учащихся / М. А. Тарасова. - 1; Современный типовой кабинет физики: оборудование и экспериментальная деятельность учителя и учащихся : (на примере ресурсного центра Удельнинской гимназии) / Г. Г. Никифоров, Н. В. Андреева, В. П. Фролов. - 1; Кабинет "Естествознание" сельской малочисленной школы / С. В. Степанов, Н. С. Пурышева. - 1; Концепция новой системы оборудования кабинета физики ООО "Научные развлечения" / О. А. Поваляев. - 1; Фронтальные комплекты нового поколения / Г. Г. Никифоров, О. А. Поваляев, Н. К. Ханнанов. - 1; Демонстрационные и лабораторные эксперименты нового поколения и организация их проведения в рамках кабинета физики / Н. К. Ханнанов и [др. ]. - (Электронное приложение. - 2012. - № 1) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Москва; Раменское Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ключевые эксперименты -- цифровые кабинеты -- кабинеты-трансформеры -- базовые кабинеты физики -- авторские кабинеты физики -- фронтальные исследования -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- сельские школы -- единый государственный экзамен -- экспериментальная деятельность -- естествознание -- практикумы -- гимназии -- исследовательская деятельность -- физика -- лабораторные работы -- информационно-коммуникационные технологии -- кабинеты физики -- обучение физике -- физическое образование -- демонстрационные эксперименты -- видеоролики -- ресурсные центры -- лабораторное оборудование -- преподавание физики -- малочисленные школы -- научно-исследовательские лаборатории -- цифровые лаборатории -- физические лаборатории -- лабораторные эксперименты -- физические практикумы -- индивидуальные образовательные траектории -- виртуальные лаборатории -- 7 класс -- 8 класс Аннотация: Материалы в помощь преподаванию физики в школе и организации школьного кабинета физики. Доп.точки доступа: Третьякова, С. В. (главный редактор журнала "Физика в школе") \.\; Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук) \.\; Поваляев, О. А. (генеральный директор фирмы "Научные развлечения") \.\; Андреева, Н. В. (учитель физики) \.\; Ханнанов, Н. К. (кандидат химических наук) \.\; Желтухина, Н. Н. (председатель комитета по образованию Раменского муниципального района Московской области) \.\; Афанасьева, Т. Н. (учитель физики) \.\; Хламова, И. В. (учитель физики) \.\; Петрова, Елега Георгиевна (заслуженный учитель РФ) \.\; Корешкова, Екатерина Федоровна (учитель физики) \.\; Тарасова, Маргарита Анатольевна (учитель физики) \.\; Фролов, В. П. (кандидат технических наук) \.\; Степанов, Сергей Васильевич (кандидат педагогических наук) \.\; Пурышева, Наталья Сергеевна (доктор педагогических наук) \.\; Комарова, Л. В. (учитель физики) \.\; Хоменко, С. В. (кандидат физико-математических наук) \.\; Удельнинская гимназия; Муниципальный ресурсный центр МОУ "Удельнинская гимназия"; "Научные развлечения", ООО; ООО "Научные развлечения"; Гимназия № 1596; Гимназия |
Киракозова, Л. А. (кандидат физико-математических наук; заведующая кабинетом физики). Методические возможности и качество современных учебных рычагов [Текст] / Л. А. Киракозова, А. Г. Восканян // Физика в школе. - 2013. - № 6. - С. 60-64 : 6 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лабораторные рычаги -- лабораторные эксперименты -- методика преподавания -- учебное оборудование -- учебные предметы -- физика Аннотация: Показаны достоинства и недостатки учебных лабораторных рычагов, поступающих в общеобразовательные учреждения России, и даны рекомендации по самостоятельному устранению некоторых недостатков в условиях школьного кабинета физики с целью повышения качества и расширения методических возможностей применения их в учебном физическом эксперименте. Доп.точки доступа: Восканян, А. Г. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник Отдела средств обучения) |
Булавинцева, Л. И. (доцент). Личностно ориентированный элективный курс "Биологическая безопасность агробиоценозов" [Текст] / Л. И. Булавинцева, А. А. Афонин, Н. В. Голыго // Биология в школе. - 2015. - № 7. - С. 28-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (17 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- элективные курсы -- личностные результаты -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- профильное образование -- личностные результаты -- образовательные результаты -- универсальные учебные действия -- изучение агробиоценозов -- биологическое разнообразие -- лабораторные эксперименты Аннотация: Раскрывается роль элективных курсов в достижении личностных, предметных и метапредметных образовательных результатов в системе общего образования. На примере элективного курса "Биологическая безопасность агробиоценозов" рассмотрены методические средства, ориентированные на овладение УДД и придающие личностную значимость содержанию курса. Доп.точки доступа: Афонин, А. А. (профессор); Голыго, Н. В. (заместитель директора) |
Исследование накопления химических элементов живым и мертвым планктоном в лабораторном эксперименте [Текст] / М. Я. Чеботина [и др.] // Экология. - 2015. - № 4. - С. 313-316 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 316 . - ISSN 0367-0597
Рубрики: Биология Зоология в целом Кл.слова (ненормированные): живой планктон -- коэффициенты распределения микроэлементов -- лабораторные эксперименты -- мертвый планктон -- микроэлементы -- накопления химических элементов -- планктон Аннотация: Приведены результаты лабораторного эксперимента накопления химических элементов живым и мертвым планктоном. Впервые показано, что живой планктон накапливает исследуемые химические элементы достоверно больше, чем мертвый. Живой планктон накапливает лантаноиды в большей степени, чем другие изученные в эксперименте элементы. Доп.точки доступа: Чеботина, М. Я.; Поляков, Е. В.; Хлебников, Н. А.; Волков, И. В.; Гусева, В. П. |
Киреев, Б. Н. (кандидат физико-математических наук, доцент). E-Learning при подготовке педагогических кадров [Текст] / Б. Н. Киреев // Высшее образование в России. - 2016. - № 2. - С. 148-154. - Библиогр.: с. 152-153 (12 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- смешанное обучение -- онлайн-курсы -- e-Learning -- компетентность -- эффективность обучения -- лабораторные эксперименты Аннотация: Рассматриваются проблемы и перспективы использования e-Learning в условиях педагогического вуза. |
Жаров, А. О. К методике изучения темы "Коррозия металлов" с использованием исследовательских проектов [Текст] / А. О. Жаров, М. К. Толетова, А. Н. Борисов // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- явления коррозии -- изучение коррозии -- уроки химии -- исследовательские эксперименты -- исследовательская деятельность -- демонстрационные эксперименты -- лабораторные эксперименты -- исследовательские проекты -- проектные исследования -- коррозия металлов -- химическая коррозия -- методические материалы -- электрохимическая коррозия Аннотация: Вопросы изучения явления коррозии в школьном курсе химии. Представлена дополнительная информация по коррозии объектов. Доп.точки доступа: Толетова, М. К.; Борисов, А. Н. |
Носова, Е. В. (кандидат педагогических наук; учитель). Исследовательская работа "Определение антибиотической активности пеницилла (Penicillium)" [Текст] / Е. В. Носова // Биология в школе. - 2019. - № 6. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- технологии исследований -- опыты -- лабораторные эксперименты -- биологические исследования -- исследовательские работы -- пенициллы -- плесневые грибы -- выращивание микроорганизмов -- обучение биологии Аннотация: В статье показано, какую исследовательскую работу по биологии можно выполнить с учащимися 6 класса, как правильно ее оформить, чтобы представление на защите было успешным. |
Бондаревич, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Исследовательская работа школьников "Экспериментальное определение содержания кальция" [Текст] / Е. А. Бондаревич, Н. Н. Коцюржинская, О. К. Плотникова // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 38-43 : 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (8 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): опыты -- лабораторные эксперименты -- биологические исследования -- научно-исследовательские работы -- кальций -- оксалат-анионы -- перманганатометрическое титрование -- обучение биологии Аннотация: О применении титриметрического метода определения кальция в различных продуктах питания и растениях. Метод характеризуется хорошей воспроизводимостью, простотой выполнения и использованием доступных реактивов. Приведены описания двух научно-исследовательских проектов, которые могут быть реализованы учащимися X-XI классов. Доп.точки доступа: Коцюржинская, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Плотникова, О. К. (ассистент) |
Орлова, И. В. Проектно-исследовательская деятельность: возможности школьной лаборатории [Текст] = Project and Research Activities: Potential of the School Laboratory / И. В. Орлова // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 60-64 : 4 рис., ил. - Библиогр.: с. 64 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- химия -- преподавание химии -- проектно-исследовательские работы -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- учебные проекты -- лабораторные эксперименты -- школьные лаборатории -- химические лаборатории -- химический анализ -- моделирование -- лабораторное оборудование -- определение качества меда -- мед Аннотация: Опыт работы по реализации проектно-исследовательской деятельности в средней школе. Учебный проект или исследование по химии всегда связаны с проведением лабораторного эксперимента, который может быть успешно выполнен на базе школьной лаборатории. |
Григорьев, А. Г. Лабораторный эксперимент: изучение аспирина [Текст] = Laboratory Experiment: Studying Aspirin / А. Г. Григорьев // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 66-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- химия -- аспирин -- ацетилсалициловая кислота -- органическая химия -- химические эксперименты -- ароматические карбоновые кислоты -- лабораторные эксперименты -- лабораторные опыты -- салициловая кислота Аннотация: Методическая разработка урока совершенствования знаний и умений учащихся по изучению ацетилсалициловой кислоты, включающая в себя задания на актуализацию знаний, инструкцию к лабораторной работе исследовательского характера, проблемные вопросы. |