Б 28 Батербиев, М. М. Мировой и отечественный опыт разновозрастного обучения [Текст] / М. М. Батербиев // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): разновозрастное обучение -- обучение -- процесс обучения -- разновозрастные группы -- Монтессори-педагогика -- Вальдорфская педагогика -- педагогические системы -- метод проектов -- проектов метод -- открытые школы -- однокомнатная сельская школа -- сельские школы -- школы -- дополнительное образование -- учебный процесс -- Дальтон-план -- Йена-план -- малокомплектная школа Аннотация: Рассмотрены основные способы реализации разновозрастного обучения в разных педагогических системах. Доп.точки доступа: Паркхерст \е.\; Монтессори \м.\; Френе \с.\ |
Скринник, В. М. (канд. полит. наук). Укрепление позиций русского языка в странах Балтии и СНГ как инструмент создания единого образовательного пространства [Текст] / В. М. Скринник // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 58-62 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): русский язык -- образовательные программы -- русскоязычные диаспоры -- вузы -- программы -- олимпиады -- студенты -- общественные организации -- открытые школы -- проекты -- дистанционное обучение -- единое образовательное пространство Аннотация: Рассматриваются основные направления деятельности по укреплению позиций русского языка в странах ближнего зарубежья, формы взаимодействия правительственных, неправительственных организаций и образовательных учреждений. Доп.точки доступа: Правительство Москвы; СНГ; Содружество Независимых Государств |
Петренко, О. Л. (зам. директора ГОУ ЦО N 1484 им. Горького). Открытая школа С. Т. Шацкого [Текст] / О. Л. Петренко // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 3. - С. 51-55 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания История образования--Россия, 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- опыт работы -- история педагогики -- педагоги -- педагогические идеи -- открытые школы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- центры образования Аннотация: О педагогической деятельности Станислава Теофиловича Шацкого (1878-1934 гг. ), о его идее открытой школы. Эта идея является основой программы развития московского Центра образования N 1484 им. А. М. Горького. Доп.точки доступа: Шацкий, Станислав Теофилович (педагог ; 1878-1934) \с. Т.\; Центр образования им. А. М. Горького |
Солонина, Анна Григорьевна (доктор педагогических наук). Модернизация методов открытого персонализированного обучения алгебре в фазе лабилизации [Текст] / А. Г. Солонина, Н. П. Филичева // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 2. - С. 214-221. - Библиогр.: с. 221 (9 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): открытые школы -- сменные школы -- вечерние школы -- преподавание алгебры -- преподавание математики -- алгебра -- открытое персонализированное обучение -- модернизация школьного образования -- модернизация методов обучения -- методы обучения -- лабилизация -- метод выявления сущности алгебры -- метод локализации -- метод семантических когнитивных моделей -- индивидуализирующий исследовательский метод Аннотация: Предложены пути модернизации методов обучения алгебре а открытой школе, а именно совокупность методов, создающая условия для становления личности обучающегося, повышения эффективности и научности обучения алгебре. Доп.точки доступа: Филичева, Нелли Петровна (заслуженный учитель Российской Федерации) |
Филичева, Нелли Петровна (Заслуженный учитель РФ). Философско-методологические основы модернизации персонализированного обучения алгебре в открытой (сменной) общеобразовательной школе [Текст] / Н. П. Филичева // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 126-136 : табл. - Библиогр.: с. 136 (14 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания математики -- открытые школы -- сменные школы -- модернизация образования -- философия образования -- алгебра (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- преподавание математики -- концепция персонализированного обучения -- персонализированное обучение Аннотация: О философско-методологических основах модернизации обучения алгебре в открытой школе, дан критический анализ идей философов образования, а также проанализирована модернизация идей, содержания, средств, методов и организационных форм обучения. Выявлена эвристическая значимость этой критики. |
Цирульников, А. М. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник). Образовательная ярмарка как социокультурная технология и форма жизнедеятельности [Текст] / А. М. Цирульников // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 21-31. - Библиогр.: с. 31 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): образовательные ярмарки -- педагогические ярмарки -- сельские школы -- сельские педагогические ярмарки -- социокультурные технологии -- открытые школы -- открытое образовательное общество -- республиканские ярмарки -- модели образовательной ярмарки -- образовательные проекты Аннотация: Проанализированы предпосылки возникновения и основной замысел образовательной ярмарки. Раскрыты ее особенности как социокультурной технологии стимулирования, презентации и развития образовательных проектов и сообществ. Рассмотрены результаты и перспективы развития образовательной ярмарки в регионах. Представлены ее краткая история и эволюция в Республике Саха (Якутия). Доп.точки доступа: Сельская школа & Образовательная марка, Республиканская ярмарка |