Чернявская, А. Педагогические приемы расположения к себе людей в общении [Текст] / А. Чернявская> // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 48-52. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): общение -- учителя -- тренинги -- манера поведения -- внутренняя позиция учителя -- стили общения -- позиции в общении -- практические упражнения -- самостоятельная работа -- педагогические приемы -- психологи Аннотация: Рассмотрены 4 позиции, которые занимают люди в общении. Предлагаются практические упражнения учителям для расположения к себе учеников в общении. Доп.точки доступа: Берн, Эрик (американский психолог) \э.\ |
Назарова, Т. Мировая художественая культура: приемы работы с учебным содержанием в профильной школе [Текст] / Т. Назарова> // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 21-23
Рубрики: Искусство--Живопись, 19 в. Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Франция Европа Кл.слова (ненормированные): импрессинизм -- картины -- педагоги -- педагогика искусства -- педагогические приемы -- развернутый план -- художественная педагогика -- художники -- художники-импрессионисты -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание Аннотация: Прием, который в течении нескольких последних лет прочно занял свое место в практике преподавания МХК в лицее N 9 г. Волгограда, заключается в замене длительного процесса написания реферата созданием его структурированного аналога - развернутого плана. На примере двух развернутых планов по темам "Жизнь и творчество художника" (Огюст Ренуар) и "История одного шедевра" ("Портрет актрисы Жанна Самари") поясняется суть предлагаемого приема и дается пример выполнения одного из заданий. Доп.точки доступа: Ренуар \о.\ |
Станкин, М. И. (профессор). Настоящий преподаватель - всегда внимательный ученик [Текст] / М. И. Станкин> // Специалист. - 2007. - N 11. - С. 30-33. - 1; Воспитание. - 1; Обучение . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Психология--Россия Психология личности Кл.слова (ненормированные): образование -- психология личности -- воспитание личности -- педагогические приемы -- повышение квалификации педагогов Аннотация: Методика воспитания и обучения студентов не должна расходиться с их ценностными ориентациями, с последними достижениями науки. Мало дать знания. Необходимо научить учиться, развивать способности к самообразованию, к творчеству. |
Анохина, Г. М. Адаптивное обучение физике [Текст] / Г. М. Анохина> // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- развивающее обучение -- общеобразовательная школа -- технология обучения -- диалогическое общение -- адаптивное обучение -- приемы обучения -- педагогические технологии -- преподавание физики -- электризация тел -- обучение физике -- педагогические приемы -- учебные эксперименты -- личностно ориентированное обучение -- занятия-поиски -- проблемно-поисковый прием Аннотация: О содержании технологии адаптивного обучения. |
Пархоменко, Л. В. Из опыта работы с сигнальной опорой [Текст] / Л. В. Пархоменко> // Русский язык в школе. - 2008. - N 2. - С. 37 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 5 класс -- морфология -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- приемы обучения -- педагогические приемы -- сигнальные опоры -- образные опоры Аннотация: Об использовании образной опоры на уроках русского языка в 5 классе. |
Мехедов, В. Н. Прием кластера [Текст] / В. Н. Мехедов> // Русский язык в школе. - 2008. - N 1. - С. 36-37 : ил. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- обобщающие уроки -- приемы обучения -- игровые приемы -- уроки русского языка -- педагогические приемы -- прием кластера Аннотация: Игровые приемы на уроках обобщения и закрепления изученного материала. |
Павлова, Антонина Ивановна. О технологии развития критического мышления учащихся на уроках русского языка [Текст] / А. И. Павлова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 8. - С. 11-15 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- кластеры -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- приемы обучения -- развитие мышления -- педагогические технологии -- критическое мышление -- уроки русского языка -- педагогические приемы -- общеобразоватательная школа Аннотация: Об использовании отдельных приемов технологии развития критического мышления при обучении русскому языку. |
Сычугова, Лия Павловна (д-р пед. наук). Экстралингвистические знания при обучении языку и речи [Текст] / Л. П. Сычугова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 15-17. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): искусство -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- педагогические приемы -- экстралингвистические знания -- метод чувственного познания -- метод мысленного составления -- метод классификации Аннотация: Об использовании произведений искусства в процессе обучения русскому языку и речи. |
Николаев, В. И. О роли подсказки в преподавании [Текст] / В. И. Николаев> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 2. - С. 10-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание физики -- подсказки -- виды подсказок -- советы -- педагогические приемы -- приемы -- дозированные подсказки -- модели -- величины -- физические величины -- чертежи -- графики -- ответы к задачам -- наводящие вопросы -- вопросы -- формулировки -- ироничные комментарии -- комментарии Аннотация: Обсуждается вопрос о роли подсказки в преподавании физики. Рассматриваются различные виды подсказок. Приводятся примеры типовых ситуаций, в которых преподаватель, ведущий занятия, решает вопрос о выборе разновидности подсказки и о ее дозировке. |
Остапенко, Андрей (гл. ред.). Зачем нужна педагогическая техника? [Текст] / Андрей Остапенко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 2. - С. 5
Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): воспитание -- журналы -- обучение -- педагогическое мастерство -- педагогические журналы -- школьная практика -- педагогические приемы Аннотация: Главный редактор представляет журнал "Педагогическая техника", который пополнит коллекцию педагогическими приемами обучения, воспитания и обогатит ежедневную школьную практику. |
Тюнников, Юрий. Педагогические приемы воспитания школьников как читателей и телезрителей [Текст] / Юрий Тюнников, Марина Мазниченко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 2. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 38 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): литература -- игры -- воспитание -- чтение -- школьники -- читатели -- уроки -- сравнительный анализ -- телезрители -- этические беседы -- педагогические приемы -- технологии воспитания -- мотивационный этап -- диагностический этап -- компетентный читатель -- практический этап -- творческий этап -- адресные аннотации -- проектировочный этап Аннотация: Описание технологии воспитания компетентного читателя и телезрителя, которая может использоваться учителями средней школы. Реализация такой технологии может начинаться с любого класса. Доп.точки доступа: Мазниченко, Марина |
Степанов, Павел (канд. пед. наук). Методика воспитания межкультурной толерантности у подростков [Текст] / Павел Степанов> // Педагогическая техника. - 2008. - N 1. - С. 21-37. - Примеч.: с. 21
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): христианство -- подростки -- ислам -- кавказские войны -- дискриминация -- рефлексия -- толерантность -- социальные стереотипы -- религиозные традиции -- игровые занятия -- игровые ситуации -- религиозные конфликты -- педагогические приемы -- межкультурные диалоги -- культурные меньшинства -- межкультурная толерантность -- расистские высказывания Аннотация: Описание методики воспитания межкультурной толерантности у подростков на примерах игровых ситуаций. |
Чипышева, Л. Н. Формирование общеучебной компетентности младших школьников в условиях безотметочного обучения [Текст] / Л. Н. Чипышева> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 21-26 : 2 табл. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учащиеся -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- безотметочное обучение -- педагогические приемы -- рефлексивная деятельность -- контрольно-оценочная деятельность -- общеучебная компетентность Аннотация: Приемы формирования способности к осуществлению контрольно-оценочной деятельности учащимися начальной школы. |
Морар, Владимир Алексеевич. Соборность как педагогическое явление [Текст] / В. А. Морар> // Литература в школе. - 2008. - N 9. - С. 28-30. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): соборность -- основы педагогики -- воспитание школьников -- педагогические приемы Аннотация: Принцип соборности в воспитании школьников. |
Остапенко, Андрей Александрович (ред.). Педагогический "изюм" [Текст] / А. Остапенко> // Педагогическая техника. - 2008. - N 6. - С. 5-7
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- кинематика -- сила тока -- методические приемы -- сила тяжести -- педагогические приемы -- закон Архимеда -- закон электролиза -- Архимеда закон Аннотация: Занимательные методические приемы обучения некоторым разделам физики. |
Серкова, Т. П. Об организации ступенчатой когнитивной деятельности учащихся [Текст] / Т. П. Серкова> // Химия в школе. - 2008. - N 3. - С. 31-37 : табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- учащиеся -- дидактические материалы -- химические элементы -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- преподавание химии -- когнитивная деятельность -- обучение химии -- галогены -- конспекты уроков -- уроки химии -- педагогические приемы -- ступенчатая деятельность Аннотация: Конспект урока химии по теме "Галогены" в 9 классе с использованием технологии ступенчатой познавательной деятельности. |
Жунисбекова, Д. А. Формирование учебной деятельности учащихся начальной школы при обучении математике [Текст] / Д. А. Жунисбекова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 2. - С. 58-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Казахстан Организация образования Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогические приемы -- начальная школа -- математика -- обучение математики -- учебная деятельность -- младшие школьники Аннотация: В статье рассказано о приемах стимулирования учебной деятельности младших школьников на уроках математики в Республике Казахстан. |
Гуткина, Э. Классическое стихотворение и читатель-подросток [Текст] / Э. Гуткина ; цит.: М. М. Бахтин> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (11назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): лирика -- литературно-художественное развитие -- старшие подростки -- лирические произведения -- педагогические приемы -- лирическое творчество Аннотация: Работа с лирикой - одно из возможных направлений в работе по литературно-художественному развитию старших подростков. Доп.точки доступа: Бахтин, М. М. \.\ |
Локтионов, А. В. (учитель физики). Проблемное обучение средствами решения изобретательских задач [Текст] / А. В. Локтионов> // Физика в школе. - 2010. - N 3. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- творческие способности -- творческое развитие -- ТРИЗ -- решение задач -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- разрешение противоречий -- изобретательские задачи -- педагогические технологии -- познавательный интерес -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- педагогические приемы Аннотация: О развитии творческих способностей учащихся на уроках физики с использованием ТРИЗ. |
Попов, М. Н. Педагогика на уроках физической культуры [Текст] / М. Н. Попов> // Физическая культура в школе. - 2010. - N 3. - С. 5-9 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагогика -- планирование -- педагогические методы -- познавательная активность -- игровые методы -- индивидуальный подход -- уроки физической культуры -- эмоциональный климат -- контроль -- педагогические приемы Аннотация: Некоторые педагогические методы и приемы для формирования интереса к урокам физической культуры. |