Сафонова, О. В. Организация проектной деятельности как важнейшая задача современного образования [Текст] / О. В. Сафонова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 41-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ). - Сведения об авт. на с. 192 . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- студенты -- проектная деятельность -- педагогические институты -- самостоятельная работа студентов -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- презентации -- педагогические технологии -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы Аннотация: Теория и методика проектной деятельности студентов педагогических вузов в рамках учебно-воспитательного процесса. |
Тимофеева, Л. Л. Метод проектов в ДОУ [Текст] / Тимофеева Л. Л. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 22-28
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- дошкольники -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- игровые проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- реализация проектов -- метод проектов -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- Дальтон-план Аннотация: Организация проектной деятельности дошкольников. Этапы практической деятельности реализации проектов. Логика построения различных видов проектов. |
Лыгин, С. А. Реализация практико-ориентированного проекта "Влияние солей тяжелых металлов на живой организм" [Текст] / С. А. Лыгин, Т. В. Имаева, Р. И. Лыгина // Химия в школе. - 2011. - N 5. - С. 62-67 : 3 табл. - Библиогр.: с. 67 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Химические элементы и их соединения Кл.слова (ненормированные): животные -- неорганическая химия -- растения -- токсичность -- тяжелые металлы -- биогенные элементы -- микроэлементы -- здоровье человека -- экспериментальная деятельность -- химические опыты -- учебные проекты -- проектная деятельность -- макроэлементы -- практико-ориентированные проекты -- каталитическое действие Аннотация: Разработка учебного проекта по химии. Доп.точки доступа: Имаева, Т. В.; Лыгина, Р. И. |
Тимофеева, Л. Л. Летние проекты в ДОУ [Текст] / Тимофеева Л. Л. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 92-96
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): методы учебных проектов -- учебные проекты -- развивающая среда -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- игровые проекты -- приключенческие проекты -- практико-ориентированные проекты -- метод проектов -- проектов метод -- средняя группа -- дошкольники -- проектная деятельность -- краткосрочные проекты -- игровой опыт -- сенсорный опыт -- познавательно-речевое развитие -- культурно-досуговая деятельность -- социальное развитие -- ДОУ -- летние проекты -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения Аннотация: Возрастные особенности и интересы детей в проектной деятельности. Развивающий эффект краткосрочных проектов. Накопление сенсорного и игрового опыта детьми. Примеры проектов. |
Холодырева, Ольга Николаевна (учитель). Культуроведческие проекты по русскому языку при подготовке к ГИА [Текст] / О. Н. Холодырева // Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 16-22 : табл. - Библиогр.: с. 22 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практико-ориентированные проекты -- культуроведческие проекты -- концепты русской культуры -- русский язык -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- общеобразовательная школа -- проектная деятельность -- метод проектов -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- подготовка к экзаменам -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- концепт святой Аннотация: Пример осуществления историко-культурного проекта "Концепт / понятие "Святой" в русском национальном сознании". |
Холодырева, Ольга Николаевна (учитель). Образовательный потенциал культуроведческих практико-ориентированных проектов [Текст] / О. Н. Холодырева // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 3-7 : табл. - Библиогр.: с. 7. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практико-ориентированные проекты -- культуроведческие проекты -- проектный продукт -- русский язык -- тестовые задания -- общеобразовательная школа -- проектная деятельность -- воспитательное значение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку Аннотация: Особенности проектной деятельности учащихся и примеры проектов. |
Лыгин, С. А. Практико-ориентированный проект "Влияние солей тяжелых металлов на живой организм" [Текст] / С. А. Лыгин, Е. С. Пурина, Т. В. Имаева // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 55-58 : 3 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 57, 58 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лабораторные способы -- метод тонкослойной хроматографии -- почвы -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- методы исследования -- химические эксперименты -- обучение химии -- тяжелые металлы -- биологические организмы -- практико-ориентированные проекты Аннотация: Методика проведения химического эксперимента. Доп.точки доступа: Имаева, Т. В.; Пурина, Е. С. |
Благоева, Л. В. (учитель физики). Метапредметность в проектной деятельности [Текст] / Л. В. Благоева // Физика в школе. - 2013. - № 5. - С. 34-36 : 1 рис. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- физика -- методика преподавания -- проектная деятельность -- метапредметность -- метод учебного проектирования -- практико-ориентированные проекты -- исследовательские проекты учеников -- игровые проекты -- 6 класс -- 7 класс -- метапредметные результаты Аннотация: Статья посвящена вопросам реализации требований к метапредметным образовательным результатам в пропедевтике проектной деятельности при обучении физике. Автором проводится анализ реализации данных требований при использовании метода проектов в обучении физике на ранних этапах на основе конкретных примеров проектных работ, выполненных учащимися 6-8 классов в соответствии с различными типологическими признаками проектов. |
Суетина, Л. П. (учитель начальных классов). Мы будем помнить! [Текст] : практико-ориентированный проект, II-III классы / Л. П. Суетина // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 4-7 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- 3 класс -- Великая Отечественная война -- классные часы -- младшие школьники -- начальная школа -- практико-ориентированные проекты -- проекты (образование) Аннотация: Изложен ход проекта, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Приведен конспект классного часа "Час памяти", проводимого в рамках проекта. |
Колачева, В. В. (учитель начальных классов). Мое любимое дерево [Текст] : практико-ориентированный проект / В. В. Колачева // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 43-44 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деревья -- ели -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- начальная школа -- практико-ориентированные проекты -- проекты Аннотация: Цель практико-ориентированного проекта - познакомить младших школьников с основными приемами исследовательской деятельности. Приведен пример проекта, объектом исследования которого является ель. |
Федотова, Анна Александровна (кандидат филологических наук; старший преподаватель). Изучение творчества Н. С. Лескова [Текст] : индивидуальная проектная деятельность школьников / Федотова Анна Александровна ; ил. Н. Леонова // Литература в школе. - 2017. - № 6. - С. 41-42 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Постников -- вариативность обучения -- герои рассказов -- деятельность учащихся -- индивидуализация обучения -- индивидуальная деятельность -- информационные проекты -- классическая литература -- круглые столы -- практико-ориентированные проекты -- прикладные проекты -- проектная деятельность -- рассказы -- русские писатели -- сюжеты рассказов -- творчество писателей -- темы проектов -- уроки литературы -- школьная программа Аннотация: Организация индивидуальной проектной деятельности учащихся при изучении творчества Н. С. Лескова. Доп.точки доступа: Леонов, Н. (художник) \.\; Лесков, Николай Семенович (русский писатель) \н. С.\; Жива ли "вечно живая классика" и созвучна ли ей современная литература?, круглый стол |
Лыгин, С. А. Практико-ориентированный проект "Свойства чая" [Текст] / С. А. Лыгин, З. Р. Бахтегареева, Е. С. Пурина // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 50-53 : 2 табл. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химические исследования -- практико-ориентированные проекты -- чай -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- методы исследования -- химические эксперименты -- обучение химии -- виды чая -- органолептические исследования -- определение кофеина -- определение танина -- определение витамина С -- окраска чая -- исследование чая -- действие кислот -- действие щелочей -- влияние чая -- черный чай -- зеленый чай -- свойства чая Аннотация: Разработка практико-ориентированного проекта для школьников, посвященного сравнению разных видов чая. Доп.точки доступа: Бахтегареева, З. Р.; Пурина, Е. С. |
Лыгин, С. А. Практико-ориентированный проект "Пигменты растений" [Текст] / С. А. Лыгин, А. О. Краснова, Е. С. Пурина // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 60-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): практико-ориентированные проекты -- преподавание химии -- обучение химии -- флавоноиды -- химическое образование -- внеурочная деятельность -- внеурочные занятия -- методические рекомендации -- дополнительное образование -- хроматография -- пигменты -- растения -- исследование растений -- каротиноиды -- растительные пигменты -- лепестки роз -- цианидовая проба -- проба Шинода -- Шинода проба -- бумажная хроматография -- химические эксперименты -- химические опыты Аннотация: Методика определения флавоноидов и антоцианов в лепестках роз с использованием качественных реакций на пигменты и метода бумажной хроматографии. Доп.точки доступа: Краснова, А. О.; Пурина, Е. С. |
Плужник, О. М. Практико-ориентированный проект "Исследование состава йогурта" [Текст] / О. М. Плужник, А. В. Короткова, Н. М. Потемкина // Химия в школе. - 2018. - № 7. - С. 53-57 : табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Биология Общая биохимия Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- метапредметные результаты -- химия -- уроки химии -- лабораторные опыты -- исследовательские проекты -- общеобразовательная школа -- йогурты -- история йогуртов -- практико-ориентированные проекты -- состав йогуртов -- химические эксперименты -- определение жиров -- определение белка -- определение сахарозы -- определение крахмала -- жиры -- крахмал -- сахароза -- белок Аннотация: Описание исследовательского проекта для учащихся старших классов по установлению соответствия заявленного на упаковке качественного состава наиболее популярных марок йогуртов с фактическим содержанием белка, жиров, лактозы, сахарозы, крахмала. Доп.точки доступа: Короткова, А. В.; Потемкина, Н. М. |
Лыгин, С. А. Практико-ориентированный проект "Мыловарение в домашних условиях" [Текст] = Practice-oriented project "Soap-making at home" / С. А. Лыгин, Г. Р. Кабулова, Е. С. Пурина // Химия в школе. - 2021. - № 1. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Химическая технология Мыла Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- уроки химии -- исследовательские проекты -- практико-ориентированные проекты -- история мыловарения -- история мыла -- мыловарение -- изготовление мыла -- самостоятельное изготовление мыла -- жиры -- домашнее мыло Аннотация: Представлены факты из истории мыловарения и описан практико-ориентированный проект мыловарения в домашних условиях. Доп.точки доступа: Кабулова, Г. Р.; Пурина, Е. С. |