74.03 С 89 Суматохин, С. В. (докт. пед. наук). Слово об учителе [Текст] / С. В. Суматохин> // Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (11 назв. ) . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые -- биологи -- биографии -- преподавание биологии -- методисты -- методика естествознания -- методика преподавания -- ученые Аннотация: Биографический очерк и обзор деятельности одного из создателей методики преподавания биологии Дмитрия Илларионовича Трайтака. Доп.точки доступа: Трайтак, Д. И. |
Чмелева, Е. (доц.). Подготовка к "родительской" профессии [Текст] / Е. Чмелева> // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 143-147. - Библиогр.: с. 147 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- дети -- родители -- подготовка родителей -- материнство -- подготовка воспитателей -- воспитатели -- просветительская деятельность -- педагогические курсы Аннотация: История организации педагогических курсов для подготовки родителей и воспитателей. Доп.точки доступа: Общество содействия дошкольному воспитанию детей; Петербургский родительский кружок |
Фомин, Н. (проф.). УМО по образованию в области телекоммуникаций [Текст] : 20 лет / Н. Фомин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 138-142. - Библиогр.: с. 142 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерные вузы -- учебно-методические объединения -- подготовка инженеров связи -- инженеры связи -- связь -- телекоммуникации Аннотация: История учебно-методических объединений по образованию в области связи. |
Ерегина, Н. (доц.). Высшая медицинская школа России в годы Гражданской войны [Текст] / Н. Ерегина> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 172-176. - Библиогр.: с. 176 (15 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- высшие медицинские учебные заведения -- медицинские учебные заведения -- высшее медицинское образование -- медицинское образование -- Гражданская война -- войны Аннотация: О работе высших медицинских учебных заведений в условиях революции и Гражданской войны. |
Мелик-Пашаев, А. От первой до последней встречи [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 21 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- педагоги -- искусствоведы -- воспоминания Аннотация: Воспоминания о педагоге Вере Васильевне Алексеевой. Доп.точки доступа: Алексеева, Вера Васильевна (искусствовед; педагог) \в. В.\ |
Фомина, Н. Мой учитель [Текст] / Н. Фомина> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 15-19 : портр. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- искусствоведы -- стихи -- воспоминания -- эстетическое воспитание Аннотация: Воспоминания о Вере Васильевне Алексеевой - известном специалисте в области эстетического воспитания, которая стала для автора статьи любимым учителем. Доп.точки доступа: Алексеева, Вера Васильевна (педагог; искусствовед) \в. В.\; Кабалевский, Дмитрий Борисович (композитор ; 1904-1987) \д. Б.\; Зимних (фотограф) \с. Б.\; Центр эстетического воспитания детей и юношества "Мусейон"; "Мусейон", Центр эстетического воспитания детей и юношества |
Лагно, А. Р. (науч. сотрудник). "Мне кажется, что я до тех пор буду чувствовать себя живым человеком, пока буду работать" [Текст] / А. Р. Лагно> // Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С. 154-160. - Библиогр.: с. 160 (16 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): историки -- ученые -- преподаватели -- юбилеи Аннотация: Посвящается 130-летию со дня рождения советского историка Вячеслава Петровича Волгина. Доп.точки доступа: Волгин, Вячеслав Петрович (историк ; 1879-1962) \в. П.\ |
Богуславский, М. В. Выдающийся организатор российского образования (к 100-летию со дня рождения М. А. Прокофьева) [Текст] / М. В. Богуславский, А. А. Данилов> // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 10. - С. 75-76 : фот. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): министры просвещения -- юбилеи -- ученые -- российское образование Аннотация: 5 ноября 2010 г. исполнилось 100 лет со дня рождения М. А. Прокофьева - выдающегося организатора российского образования, министра просвещения СССР. Доп.точки доступа: Данилов, А. А.; Прокофьев, Михаил Алексеевич (министр просвещения СССР ; 1910-1999) \м. А.\ |
Роботова, А. С. (профессор). История образования и науки [Текст] : учительный смысл / А. С. Роботова> // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 131-140. - Библиогр.: с. 140 (12 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): наука -- ученые -- педагоги -- история науки Аннотация: Размышления над книгами об ученых, преподавателях вузов. Доп.точки доступа: Козырев, Николай Александрович (1908-1983) \н. А.\; Щукина, Галина Ивановна (1908-1994) \г. И.\; Мотольская, Дина Клементьевна (1907-2004) \д. К.\ |
Андреев, А. Л. (доктор философских наук ; профессор). Общество образования в России: трудности исторического становления [Текст] / А. Л. Андреев> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 81-93. - Библиогр.: с. 93 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): всеобщее обучение -- финансирование образования -- развитие образования -- культурная революция -- общество -- социокультурный профиль общества -- общество образования -- бюрократическая реставрация -- социальная дифференциация -- проблемы образования -- рыночные реформы -- ценностные ориентации Аннотация: В статье рассматривается история отношений власти и сферы образования с дооктябрьского периода и до нашего времени. Показаны условия, при которых реформы имели положительный и, напротив, отрицательный результат. |
Сергеева, С. В. Подготовка научно-педагогических кадров технического профиля в региональной системе послевузовского профессионального образования [Текст] : (проблемы и пути их решения) / С. В. Сергеева, О. А. Вагаева> // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 41-47. - Библиогр.: c. 46-47 (17 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Профессиональное образование История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): кадры технического профиля -- научно-педагогические кадры -- подготовка научно-педагогических кадров -- послевузовское профессиональное образование -- проблемы подготовки кадров -- региональные системы образования -- технические вузы Аннотация: На основе архивных, научных и историко-педагогических источников авторами анализируются основные проблемы подготовки научно-педагогических кадров технического профиля: организационного, содержательного, методического, кадрового и материального характера. определяются пути их решения в региональной системе послевузовского профессионального образования на современном этапе с учетом позитивного опыта советского периода. Доп.точки доступа: Вагаева, О. А. |
Денисова, Р. Р. (профессор). Из истории высшего дефектологического образования в России [Текст] / Р. Р. Денисова, А. В. Никифорова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 134-140. - Библиогр.: с. 139-140 (20 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): высшее дефектологическое образование -- дефектологическое образование -- высшее профессиональное образование -- учителя-дефектологи -- олигофренопедагоги -- тифлопедагоги -- сурдопедагоги -- логопеды -- специальные психологи -- психологи Аннотация: В историческом контексте рассматриваются вопросы изменения содержания высшего дефектологического образования в России, профессиональной подготовки кадров для специальных коррекционных учреждений. Доп.точки доступа: Никифорова, А. В. (старший преподаватель) |
Абрамов, П. В. (кандидат филологических наук). Свет личности [Текст] / П. В. Абрамов> // Высшее образование в России. - 2013. - № 5. - С. 157-159. - Рец. на кн.: Б. И. Пуришев - учитель и педагог [Текст] / под ред. В. Н. Ганина, М. И. Никола. - Москва : Изд-во МГОУ, 2013. - 312 с.; Пуришев Б. И. Воспоминания старого москвича [Текст]. - Москва : Флинта; Наука, 1998. . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- германисты -- медиевисты -- филологи -- рецензии Доп.точки доступа: Пуришев, Борис Иванович (педагог, германист, медиевист ; 1903-1989) \б. И.\; Ганин \в. Н.\; Никола \м. И.\ |
Синицина, Ирина Анатольевна. Творческое развитие личности в отечественной педагогике ХХ века [Текст] / И. А. Синицина> // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 50-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Психология Детская психология--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- личность -- развитие личности -- воспитание личности -- свободное воспитание -- творческое мышление -- творческое саморазвитие -- творческие способности -- педагогические идеи -- образование личности -- педагогическое воздействие -- педагогические концепции Аннотация: Проблема развития способностей и творческого мышления в русской педагогике и психологии. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\; Вентцель, Константин Николаевич (педагог) \к. Н.\; Блонский, Павел Петрович (педагог; психолог) \п. П.\; Крупская, Надежда Константиновна \н. К.\; Шацкий, Станислав Теофилович (педагог) \с. Т.\ |
Поярков, В. Я. Возникновение в России неоклассицизма в живописи [Текст] / В. Я. Поярков> // Искусство и образование. - 2013. - № 3. - С. 42-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История живописи--Россия, 20 в. Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): живопись -- неоклассицизм -- художники -- обучение художников -- преподавание живописи -- изобразительные средства -- художественные методы Аннотация: О становлении школы Дмитрия Николаевича Кардовского в изобразительном искусстве России начала 20 века. Доп.точки доступа: Кардовский, Дмитрий Николаевич (художник-график; педагог ; 1866-1943) \д. Н.\; Шухаев, Василий Иванович (художник) \в. И.\; Яковлев, Александр Евгеньевич (художник) \а. Е.\; Академия художеств |
Слепенкова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Роль А. С. Макаренко в развитии технологии воспитания как научного направления педагогики [Текст] / Е. А. Слепенкова> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагогическое наследие -- воспитание -- технология воспитания -- научные направления педагогики -- терминология технологии воспитания -- педагогический коллектив -- детский коллектив -- технология параллельного действия -- самоуправление -- принципы организации самоуправления Аннотация: В статье на основе анализа работ А. С. Макаренко доказывается, что его можно считать одним из основоположников технологии воспитания как научного направления в педагогической науке. Он разработал и реализовал технологию развития малой социальной группы детей до уровня коллектива, технологию воспитания личности в развитом коллективе, технологические правила организации самоуправления в детском коллективе. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\ |
Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор). "Военизация" в учреждениях А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко> // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическое наследие -- воспитание -- методологические основы -- методологические идеи -- военизация в учебно-воспитательных учреждениях -- муштра -- диалектический подход -- психическая активность -- стереотипы психической активности -- поведенческий подход -- поведение -- формы поведения -- гуманистический подход -- гуманное воспитание -- игра (образование) -- поведенческие стереотипы -- эмоциональные стереотипы Аннотация: В статье раскрывается реализация поведенческого подхода в воспитании А. С. Макаренко. На основе определения роли стереотипов психической активности в современном воспитании показывается формирование когнитивных, поведенческих, эмоциональных и коммуникативных автоматизированных форм поведения (стереотипов) в опыте Макаренко. Выявляется сущность военизации в его учреждениях. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\ |
Янченко, Владислав Дмитриевич (доктор педагогических наук). Уроки В. М. Чистякова [Текст] : (к 125-летию со дня рождения ученого) / В. Д. Янченко> // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русские педагоги -- русские методисты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы Аннотация: Научная деятельность выдающегося отечественного ученого-лингво-методиста Василия Матвеевича Чистякова. Доп.точки доступа: Янченко, Василий Матвеевич (ученый-лингво-методист ; 1890-1965) \в. Д.\ |
Боброва, Татьяна Александровна (кандидат филологических наук). Из истории обучения русскому языку нерусских: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе [Текст] / Т. А. Боброва> // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34-35. - Окончание следует . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык для нерусских -- русские методисты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы -- лингводидактика -- двуязычие -- сознательно-коммуникативные методы -- типовые программы -- вузовские методики Аннотация: История создания и функционирования Научно-исследовательского института преподавания русского языка в национальной школе. Доп.точки доступа: Шанский, Николай Максимович (лингвист-теоретик ; 1922-2005) \н. М.\; Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе |
Боброва, Татьяна Александровна (кандидат филологических наук). Из истории обучения русскому языку нерусских: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе [Текст] / Т. А. Боброва> // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 33-37, 63. - Библиогр.: с. 37, 63. - Окончание. Начало: № 11 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: История образования--Россия, 20 в. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- русский язык для нерусских -- русские институты -- педагогические воззрения -- педагогическая деятельность -- русский язык -- научная деятельность -- русские лингвисты -- методические издания -- многонациональные школы -- национальные школы -- лингводидактика -- двуязычие -- сознательно-коммуникативные методы -- научно-исследовательские институты -- вузовские методики -- типовые программы Аннотация: История создания и функционирования Научно-исследовательского института преподавания русского языка в национальной школе. Доп.точки доступа: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе |