Леонтович, А. В. О принципах включенного участия учащихся в экспедиции [Текст] / А. В. Леонтович // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 99-102. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): принципы включенного участия -- включенное участие -- учащиеся -- экспедиции -- исследовательские экспедиции -- исследования -- школьники -- летний оздоровительный отдых -- оздоровительный отдых -- отдых -- каникулы -- летние каникулы -- программы исследования -- исследовательские программы Аннотация: Проанализирован опыт проведения комплексных исследовательских экспедиций. Выявлены специфические черты этих экспедиций. |
371.4 Л 47 Леонтович, А. В. (канд. психол. наук, зам. директора МГДД (Ю) Т, директор Дома научно-технич. творчества молодежи). Как разработать нормативную базу конференции в системе ДОД [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 25, 64
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольная работа -- дополнительное образование детей -- конференции -- нормативные документы -- положения (образование) Аннотация: Как разработать положение о конференции - главный нормативный документ любой конференции в системе дополнительного образования детей. |
371.4 Л 47 Леонтович, А. В. (председатель оргкомитета Всероссийских чтений им. В. И. Вернадского). Информация о проведении XV Всероссийских юношеских чтений им. В. И. Вернадского [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 43-44
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внешкольная работа -- дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- исследовательские работы (образование) -- чтения юношеские -- всероссийские чтения Аннотация: Юношеские чтения им. В. И. Вернадского являются на сегодняшний день одной из крупнейших в России конференций исследовательских работ школьников. Доп.точки доступа: Всероссийские юношеские чтения им. В. И. Вернадского; Юношеские чтения им. В. И. Вернадского |
Леонтович, А. В. (канд. психол. наук, директор Дома научно-технич. творчества). Исследовательская школа и творческая лаборатория в образовании [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 11. - С. 3-9 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учащиеся -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- образовательные учреждения -- научные лаборатории -- внешкольная работа -- исследовательские школы -- творческие лаборатории (образование) -- лаборатории (образование) -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- научно-исследовательская деятельность -- проектно-исследовательские школы (образование) -- научные школы -- проектирование исследовательской деятельности (образование) Аннотация: О принципах организации научно-исследовательской деятельности в сфере науки - главном культурном аналоге исследовательской деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования детей. О принципах деятельности проектно-исследовательских школ в сфере образования на примере понятия "лаборатория". |
Леонтович, А. В. (канд. психол. наук, директор Дома научно-технического творчества молодежи). Исследовательская деятельность учащихся в МГДД (Ю) Т [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 8. - С. 18-21 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- исследовательская деятельность (образование) -- дворцы детского (юношеского) творчества -- дворцы детского и юношеского творчества Аннотация: Об исследовательской деятельности учащихся в Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества. Доп.точки доступа: Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества; Дворец детского (юношеского) творчества |
Леонтович, А. В. (Председатель Центрального совета ООД "Исследователь"). III Международная исследовательская школа [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С. 41-43 : 1 ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- школьники -- научно-исследовательская деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательские школы (образование) Аннотация: С 19 по 29 июля 2010 г. в подмосковном пансионате Гелио-Парк (г. Звенигород) прошла III Международная Исследовательская Школа (International Research School - IRS). Юные исследователи из разных стран мира работали над экспресс-проектами в различных научных областях. Доп.точки доступа: Международная Исследовательская Школа; International Research School; IRS |
Леонтович, А. В. (канд. псих. наук, директор Дома научно-технического творчества МГДД (Ю) Т, Москва). Разработка нового содержания и форм образовательной деятельности в области экообразования [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 1. - С. 12-15 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- экологическое образование -- экообразование -- содержание образования -- форматы образования Аннотация: Обозначены форматы образования, определяющие специфику дополнительного образования детей. В этом ряду форматов автор статьи основное внимание уделяет экологическому образованию, главным направлениям деятельности и основным задачам в этой сфере. |
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук, директор Дома научно-технического творчества). Перспективы выявления и развития одаренных школьников средствами ДО [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 3-11
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- одаренные дети -- одаренность -- работа с одаренными детьми -- диагностика одаренности -- дворцы детского (юношеского) творчества -- опыт работы Аннотация: Что такое детская одаренность, ее признаки. Работа с одаренными детьми в сфере дополнительного образования. Принципы диагностики одаренности. Практика работы с одаренными детьми в Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества. Доп.точки доступа: Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества |
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук, директор Дома научно-технического творчества молодежи). Экспедиция как форма реализации исследовательской педагогической технологии [Текст] / Леонтович А. В., Цветков А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 3. - С. 16-20 : 1 ч/б фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- школьники -- экспедиции (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- педагогические технологии -- учебно-исследовательская деятельность -- учебно-исследовательские экспедиции -- экспедиционная деятельность (образование) Аннотация: Об учебно-исследовательской экспедиции школьников как форме реализации исследовательской педагогической технологии. Доп.точки доступа: Цветков, А. В. (кандидат биологических наук, заведующий сектором экологии московского Дома научно-технического творчества молодежи) |
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук). Экспериментальная и инновационная деятельность как средство развития субъектной позиции учащихся и педагогов [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 11. - С. 3-10 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- экспериментальная деятельность (образование) -- инновационная деятельность (образование) -- субъектные позиции (образование) -- сетевое взаимодействие (образование) -- инновации (образование) -- новшества (образование) Аннотация: Актуальные направления экспериментальной работы в учреждении дополнительного образования. Пути и источники появления новшеств в образовательной практике. Основные факторы актуализации развития субъектной позиции педагога. Условия для развития сетевого взаимодействия в образовательной системе. Перспективы развития системы дополнительного образования. |
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук). Научно-технические уклады в образовании [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 5. - С. 3-12 : схемы. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность -- научно-практическое образование -- научно-технические уклады -- научно-техническое творчество -- проектная деятельность -- технологические уклады -- уровни исследовательской деятельности Аннотация: С появлением технологической укладности в производстве связано формирование конкретных заказов образованию на формирование тех или иных социальных, профессиональных и личностных качеств обучаемых. Технологическим основанием научно-практического образования являются исследовательская и проектная деятельность. В статье рассмотрены их понятия, а также уровни исследовательской деятельности, этапы погружения в проблематику. Для пояснения отдельных этапов автор приводит примеры из практики работы Московского городского дворца детского (юношеского) творчества. Доп.точки доступа: Московский городской дворец детского (юношеского) творчества |