373.001    Ч-493     Чернокозова, Валентина Николаевна.     Этика учителя [Текст] : педагогическая этика / В. Н. Чернокозова, И. И. Чернокозов. - Киев : Радянська школа, 1973. - 173, [2] с. ; 22 см. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 173 - 174. - (в пер.) : 0.71 р.ББК Ч420.421 Рубрики: Профессиональная этика педагога    Педагогическая этика    Учителя--Этика Кл.слова (ненормированные): этика учителя -- педагогическая этика -- профессиональная этика педагога -- профессиональная этика учителя -- педагогическая мораль Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чернокозов, Иван Ильич Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    Д536     Дмитриевский, Владимир Александрович.     Психологическая безопасность в учебных заведениях [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / В. А. Дмитриевский. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 202, [1] с. : ил. - (Образование XXI века). - Библиогр.: с. 197-199. - ISBN 5-93134-120-X (в обл.) : 55.00 р., 43.74 р. Экз. № 405303 с автогр. авт.ББК Ю984.0я73-1 + Ю984.00я73-1 + Ю959.0я73-1 Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия    Психологическая служба в школе--Учебники и пособия    Межличностные отношения в учебных педагогических коллективах взрослых--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- межличностные отношения в школе -- педагогические коллективы -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- психологическая безопасность -- психотравмирующие ситуации -- педагогические конфликты -- педконфликты -- педагогические ситуации -- педситуации -- педагогическое общение -- педобщение -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликтные ситуации -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в школах -- конфликты в учебных заведениях -- конфликты между учащимися -- межличностные отношения в школьных коллективах -- межличностные отношения в педагогических коллективах -- взаимодействие детей со взрослыми -- взаимодействие учителя и учеников -- участники конфликтов -- субъекты конфликтов -- поведение людей в конфликтных ситуациях -- поведение школьников в конфликтных ситуациях -- поведение учащихся в конфликтных ситуациях -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- поведение в конфликтных ситуациях -- поведенческие тупики -- факторы возникновения конфликтов -- причины конфликтов -- анализ конфликтов -- изучение конфликтов -- погашение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- трансактный анализ -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- психология учителя -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология труда учителя -- личность учителя -- профессионализм учителя -- агрессия социальная -- агрессивность -- этика учителя -- педагогическая этика -- профессиональная этика учителя -- профессиональная мораль учителя -- деонтология учителя -- педагогическая деонтология -- деонтология педагогического работника -- дар Смирнова В. И. Аннотация: Конфликт в условиях образовательного учреждения и способы его устранения - содержание учебного пособия, включающего множество сведений из педагогической практики. Читателю предлагаются конкретные пути выхода из психотравмирующих ситуаций, сообщается как их избежать или направить в нужное русло. Автор даёт решение спорных проблем, возникающих перед учителем школы, классным руководителем, школьным психологом, преподавателем вуза. Книга рекомендуется преподавателям вузов, студентам педагогических учебных заведений и учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 РедФ (1), ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: РедФ (1), ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    Л33     Лебедева, Виктория Анатольевна.     Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся [Текст] : [учебное пособие] / В. А. Лебедева, О. В. Кружкова, Ф. Т. Хаматнуров ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 153 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце тем, библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0480-4 (в обл.) : 112.00 р.ББК Ю969я73-1 Рубрики: Педагогическое взаимодействие--Психология--Учебники и пособия    Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое взаимодействие -- психология педагогической деятельности -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие педагога и учащихся -- психология педагогического общения -- профессиональная этика учителя -- профессиональная этика педагога -- педагогическая этика -- психогигиена учителя -- психогигиена педагога -- психопрофилактика педагога -- психическое здоровье педагога -- эмоциональное выгорание педагога -- профессиональная деформация личности учителя -- профессиональная деформация педагогов -- стрессы педагогов -- стрессы в педагогической деятельности -- педагогическая культура -- учитель как субъект педагогической деятельности -- педагог как субъект взаимодействия -- педагог как субъект образовательного процесса -- личность педагога -- личность педагога профессиональной школы -- личность учителя, педагог профессиональной школы -- диагностика личности педагога -- диагностика педагогической деятельности -- психодиагностика учителей -- психодиагностика педагогов -- субъекты педагогической деятельности -- субъекты педагогического взаимодействия -- полисубъект -- группа учащихся как полисубъект -- полисубъектное взаимодействие -- поведение как основа взаимодействия -- поведение педагога -- поведение преподавателя -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- стратегии поведения Аннотация: Рассматриваются проблемы поиска психологических основ, механизмы, технологии построения профессионально-педагогического взаимодействия педагога и учащегося. В конце каждой темы содержится блок диагностических методик для изучения отдельных психолого-педагогических феноменов, имеющих определяющее влияние на характер протекания педагогического взаимодействия. Адресовано студентам, обучающимся по специальности "Педагогика и психология" и направлению "Психология образования" для самостоятельной работы, а также аспирантам, педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кружкова, Ольга Владимировна; Хаматнуров, Фердинанд Тайфукович; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)