У2/4 Р317 Ребрик, Сергей Борисович. Тренинг профессиональных продаж [Текст] / Сергей Ребрик. - 2-е доп. изд. - Москва : ЭКСМО, 2005. - 229 с. : ил. - ISBN 5-699-00434-3 (в обл.) : 179.00 р. Экз. № 421371 деф.: текст на с. 178-179, 182-183, 186-187, 190-191 не пропечатан. Рубрики: Маркетинговые коммуникации--Персональная продажа Продажа товаров--Организация Кл.слова (ненормированные): маркетинг -- мерчандайзинг -- маркетинговые коммуникации -- продажи -- личная продажа -- персональная продажа -- профессиональные продажи -- продажа продукции -- продажа товара -- техники продаж персональных -- телемаркетинг -- обслуживание экстра-класса -- управление продажами -- психология продаж -- НЛП в продажах -- техники НЛП в продаже -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) Аннотация: Книга бизнес-консультанта, кандидата психологических наук С. Ребрика содержит базисные принципы и рекомендации по профессиональной организации процесса продаж. В ней отражены "Золотые стандарты" техник персональных продаж и представлены основы маркетинга и менеджмента. Универсальность изложенных принципов позволяет применять их практически во всех видах бизнеса. Книга может быть полезна всем, занятым в сфере бизнеса и организации продаж: менеджерам, продавцам, торговым представителям, руководителям компаний и специалистам по подготовке персонала. При проведении корпоративных бизнес-тренингов книга может использоваться в качестве методического пособия для персонала компании. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 Г851 Гриндер, Майкл. НЛП в педагогике [Текст] : [сборник] / М. Гриндер, Л. Лойд ; [пер. С. Коледа]. - Москва : Институт общегуманитарных исследований, 2001. - 307, [4] с. : табл. - (Нейро-лингвистическое программирование ; вып. 4) (Современная психология: теория и практика). - На обл. авт. не указаны. - ISBN 5-88230-109-4 (в обл.) : 73.00 р. Содержание: Исправление школьного конвейера / М. Гриндер НЛП и ускоренное обучение / Л. Лойд Рубрики: Педагогическая психология--Исследования Педагогические исследования--Методы и средства Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- НЛП в образовании -- НЛП в педагогике -- психология обучения детей -- психология обучения школьников -- психолого-педагогические исследования -- исследования в педагогической психологии -- исследования в педагогике -- визуализация -- развитие визуальных способностей школьников -- визуальные способности школьников -- педагогические исследования -- техники НЛП в педагогике Аннотация: Мне кажется, что любой, самый ярый противник нейролингвистического программирования, прочитав эту полезную во многих отношениях книгу, заинтересуется этим методом. В издание включены две самостоятельные работы — «Исправление школьного конвейера» Майкла Гриндера и «НЛП и ускоренное обучение» Линды Лойд. Майкл Гриндер рассматривает процесс обучения с точки зрения основных постулатов НЛП. Главное, считает он, — персонализировать подход к каждому ученику. Это позволит заменить безликий образовательный конвейер на своеобразный коридор, приводящий учеников к знаниям и умениям. Едва ли не основной ключ к успеху в обучении — знание возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, в частности их репрезентативной системы деятельности (ведущей модальности) — визуальной, аудиальной, кинестетической. Поэтому в книге подробно рассматриваются особенности восприятия, хранения и дальнейшей трансляции информации, свойственной каждой из этих систем. Большой стаж работы в системе образования позволил Майклу Гриндеру разработать четкие поведенческие и неврологические индикаторы, по которым любой, даже не знакомый с основами психологии человек (учитель, родитель, воспитатель), может диагностировать своих подопечных и определять подходящий для них стиль обучения. Автор также знакомит читателей с особенностями развития детей, имеющих доминантность того или иного полушария, проводя при этом корреляцию между полушарной моделью и особенностями репрезентативной системы. Все это позволяет глубоко и всесторонне изучить познавательные возможности каждого ребенка. В книге читатель найдет рекомендации по построению эффективного взаимодействия с учащимся. Большое внимание автор уделяет техникам развития визуальных способностей учащихся. При этом он дает конкретные рекомендации для обучения чтению, орфографии, счету. Значительная часть работы адресована непосредственно педагогам, поскольку, как считает Майкл Гриндер, именно от их благополучия и ресурсного состояния в процессе взаимодействия с учениками зависит очень многое. Каждый, кто захочет заняться самосовершенствованием, научиться управлять своим физическим и психическим состоянием, может найти в книге полезные рекомендации. Вторая работа — «НЛП и ускоренное обучение» — содержит практический материал, используя который педагог, да и любой другой человек, может стать более успешным как в своей профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. При разработке своих рекомендаций Линда Лойд, так же как и Майкл Гриндер, использовала идеи НЛП. В книге четко и по шагам расписаны все необходимые действия в работе над собой. Педагогам, решившим заняться личностным ростом, достаточно будет раскрыть книгу и действовать согласно предлагаемой модели. Полученные навыки Линда Лойд рекомендует использовать и для работы с учениками, что позволит и им стать более уверенными в себе и успешными в жизни. Эта книга может стать первоклассным пособием как для учителей школы, так и для родителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лойд, Линда; Коледа, С. \пер.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Н537 Непряхин, Никита Юрьевич. Гни свою линию [Текст] : приемы эффективной коммуникации / Никита Непряхин. - Москва : Альпина Бизнес Букс, 2007. - 136 с. : ил. - (Мастерство работы со словом). - Загл. на обороте тит. л. : Гни свою линию: приемы эффективной коммуникации. - ISBN 978-5-9614-0623-8 (в обл.). - ISBN 5-9614-0424-2 (сер.) : 208.00 р. В прил.: Краткий словарь терминов ; Тезисы для построения аргументации «за» и «против» ; Тесты. Рубрики: Общение--Психология Коммуникация социальная--Социология Знаки общения--Социология Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): общение социальное -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- коммуникация социальная -- социальная коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- невербальные средства общения -- невербальные коммуникации -- вербальные средства общения -- мастерство ораторского искусства -- ораторское искусство -- публичные коммуникации -- публичные выступления -- мастерство публичных выступлений -- умение вести беседу -- умение слушать собеседника -- теория аргументации -- аргументация -- речевое влияние -- речевое воздействие -- речевое мастерство -- невербальный язык -- язык тела (кинесика) -- кинесика (язык тела) -- язык внешности -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- техники НЛП -- манипулирование людьми -- манипулятивное воздействие -- манипулятивные приемы общения -- манипуляции в общении -- манипуляции в коммуникации -- манипуляции людьми -- коммуникативные умения -- коммуникативные технологии -- коммуникативные навыки Аннотация: Коммуникативная компетентность - не только талант, но и результат целенаправленной работы. Каждый из нас имеет навыки общения, но искусству спора и мастерству публичных выступлений нужно учиться, чтобы предвидеть реакцию слушателей и управлять ходом дискуссии. Правильно выстроить схему переговоров, убедительно аргументировать свою позицию, проиллюстрировать мысль удачным примером, понять внутреннее состояние собеседника по его жестам и мимике, найти выход из конфликтной ситуации - с этими и другими умениями и навыками знакомит читателя автор - юрист, лингвист и тренер по коммуникативным технологиям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 А654 Андреас, Стив. 50 психологических приемов, которые обязан знать каждый психолог-практик [Текст] : Сердце разума / Стив Андреас, Коннира Андреас ; [перевод с англ.: С. Комаров]. - Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 351 с. - (Лучшие психотехнологии мира). - Загл. пер. : 50 психологических приемов НЛП, которые должен знать каждый психолог-практик. Сердце разума. - Другое загл. : Сердце разума. - Доп. тит. л. англ. - Пер. изд. : Heart of the Mind : Engaging Your Inner Power to Change with Neuro-Linguistic Programming / Connirae Andreas, Steve Andreas. - 1989. - ISBN 978-5-93878-445-1 (в пер.). - ISBN 0-911226-31-1 (англ.) : 294.00 р. Рубрики: Практическая психология--Психотерапевтические техники Нейролингвистическое программирование--Психотерапия Кл.слова (ненормированные): НЛП (нейролингвистическое программирование) -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- психотерапевтические техники -- психотерапевтические методики -- психотерапия -- психологическое консультирование -- консультирование психологическое -- практическая психология -- НЛП-техники -- техники НЛП -- методы НЛП -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психокоррекционная деятельность практического психолога Аннотация: Данная книга стала необычайно популярной сразу после выхода в свет, так как она представляет собой попытку системно описать различные способы и приемы работы НЛП-консультанта. Контекст ее применения весьма широк: от использования НЛП в сложных жизненных ситуациях до приложения в менеджменте и психотерапии. Сочетание арсенала предлагаемых методов с их применением в жизненно важных ситуациях делает книгу настоящим путеводителем для практика НЛП. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреас, Коннира; Andreas, Connirae; Комаров, С. \пер.\; Бродоцкая, Анастасия \лит. ред.\; Andreas, Steve; Andreas, C. ; Andreas, S. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Л773 Лопес, Елена Геннадьевна. Основы психотерапии [Текст] : практико-ориентированное пособие / Е. Г. Лопес, О. А. Рудей ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2006. - 102 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 89-92, библиогр. в конце глав. - 300 экз. - ISBN 5-8050-0208-6 (в обл.) : 21.67 р. В при.: Типы организации личности ; БИАС-тест для определения репрезентативных систем. Рубрики: Психотерапия--Практическая психология Психотерапия--Медицина Кл.слова (ненормированные): психотерапия -- клиническая психотерапия -- психотерапевтическое консультирование -- направления психотерапии -- психотерапевтические направления -- техники психотерапии -- методы психотерапии -- методы и техники психотерапии -- гештальттерапия -- психодрама -- символдрама -- нейролингвистическое программирование (НЛП) -- НЛП (нейролингвистическое программирование) Аннотация: В пособии анализируются проблемы, связанные с терапевтической и консультативной психологией. Рассмотрены психотерапевтические подходы, модели при изучении психотерапии. Представлены наиболее важные методы воздействия психотерапевтического консультирования. Предназначено студентам специальностей 03030165 Психология, 05070665 Педагогика и психология, а также психологам, педагогам и профессионально-педагогическим работникам других категорий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рудей, Ольга Афанасьевна; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ю9 Т654 Трансформация личности [Текст] : нейролингвистическое программирование / анализ и коммент. О. Ксендзюк. - Одесса : Хаджибей, 1995. - 351 с. ; 21 см. - Макет аннотир. каталож. карт. укр. - ISBN 5-86268-036-5 (в пер.) : [70.00] р. Рубрики: Нейролингвистическое программирование в психотерапии Кл.слова (ненормированные): нейролингвистическое программирование (НЛП) -- НЛП (нейролингвистическое программирование) -- НЛП-терапия -- психотерапия -- трансформация личности -- раппорт в психологии -- метамодель НЛП -- мета-модель -- техники якорения -- техники субмодальностей -- трансовые техники -- транс -- рефрейминг -- методы психологического воздействия Аннотация: Сборник "Нейролингвистическое программирование. Трансформация личности" содержит систематическое и последовательное изложение основных принципов и методов наиболее эффективного на сегодняшний день направления психотерапии. НЛП протяжении уже двух десятилетий пользуется заслуженной славой в области мировой практической психологии как система воздействий на человеческую личность, что позволяет добраться быстрых и чрезвычайных результатов в изменении структур сознания и подсознательного. НЛП предлагает новый подход к поведенческих механизмов. Оно используется во всех сферах социальной жизни: начиная с успешных исцелений от фобий и других психологических нарушений, распространенных в наше время, и заканчивая перестройкой психики средствами программирования новых полезных стереотипов. Простота и эффективность НЛП производит впечатление магического искусства. Книга составлена на основе работ Г. Бендлера, Дж. Гриндера, Л. Кэмерон-Бэндлер и других. Предназначена психологам-практикам, психотерапевтам и всем, кто интересуется методами психологического воздействия и трансформации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ксендзюк, Ольга \авт. текста, коммент.\; Белявский, Илья Григорьевич \ред.\; Березовский, И. Е. \худож.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |