Ш13(Англ) Р131 Работа по дому, бытовое обслуживание [Текст] = (Household duties, having things done) : учебные материалы для лиц, изучающих английский язык / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост. И. К. Баталова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004. - 37 с. - Библиогр.: с. 37. - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Английский язык--Разговорная речь--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- разговорная речь -- диалоги -- вокабуляр на английском языке -- перевод -- обратный перевод -- прямая речь -- работа по дому -- бытовое обслуживание -- домашнее хозяйство Аннотация: Учебные материалы дают основной и дополнительный материал по данной разговорной теме : тексты, диалоги, вопросы, активный вокабуляр на английском языке с переводом на русский в ряде случаев с примерами, синонимы и антонимы, упражнения и задания, включающие обратный перевод, преобразование прямой речи в косвенную, перевод предложений и ситуаций с русского на английский, составление диалогов и тем и другие задания. Пособие предназначено для студентов 1-2 курсов языковых вузов, а также для лиц, изучающий английский язык, учителей школ и преподавателей вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баталова, Ирина Константиновна \авт.-сост.\; Министерство образования Российской федерации (М.)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ш13(Англ)-7 В603 Внешность и характер человека [Text] = (Appearance and character) : учеб. материалы по теме для лиц, изучающих англ. яз. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; авт.-сост. И. К. Баталова. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2003. - 34 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 34. - (в обл.) : 10.00 р. Рубрики: Английский язык--Разговорная речь--Учебники и пособия Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- разговорная речь -- английская разговорная речь -- разговорный английский язык -- стилистика английского языка -- английская стилистика -- разговорная практика -- диалогическая речь -- разговорные темы -- тематические тексты на английском языке -- английские тематические тексты -- английские тексты по теме -- внешность -- характер Аннотация: Учебные материалы дают основной и дополнительный материал по данной разговорной теме: тексты, диалоги, вопросы, активный вокабуляр на английском языке с переводом на русский в ряде случаев с примерами, дефиниции слов и выражений, упражнения и задания,включающие обратный перевод, выборку правильных ответов, перевод предложений и ситуаций с русского на английский, составление диалогов и тем и другие задания. Пособие предназначено для студентов 2 курса языковых вузов, а также для лиц, изучающих английский язык, учителей школ и преподавателей вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баталова, Ирина Константиновна \сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш13(Англ) П625 Пособие по практике английского языка [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов 1-го курса / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; авт.-сост. И. К. Баталова [и др.]. - Нижний Тагил : Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2007 - . - ФАО. Ч. 1. - 2007. - 75, [1] с. - Авт-сост. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 35.00 р. Рубрики: Английский язык--Учебно-методические пособия Аннотация: Пособие предназначено для студентов первого курса ФИЯ. Содержит тексты, диалоги, тематический словарь, лексические упражнения и творческие задания, направленные на обогащение лексического запаса студентов и развитие навыков устной речи на основе актуальных тем общения - "Семья", "Еда", "география", "Климат", "Времена года", "Погода". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баталова, Ирина Константиновна \авт.-сост.\; Ольховикова, Юлия Александровна \авт.-сост.\; Постникова, Наталья Александровна \авт.-сост.\; Сорокина, А. Б. \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 75 ЧЗ (1), АБ (74) Свободны: ЧЗ (1), АБ (69) |
Ш13-9 С568 Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. Ч. 2 : Современные лингвистические и филологические исследования. - 151 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0087-8 (в обл.) : 45.00 р. Содержание: Вахрушева, Любовь Борисовна. Реклама как явление культуры / Л. Б. Вахрушева, Т. Б. Лаврова. - С .7-11 Булдакова, Дарья Сергеевна. Языческие верования удмуртов, славян и британцев / Д. С. Булдакова, Г. И. Шафорост. - С .5-7 Ващинина, Екатерина Сергеевна. Лексические характеристики компьютерной терминологии / Е. С. Ващинина, Л. В. Литвинова. - С .11-14 Гладкова, Анна Александровна. Образ бабочки в русском и англоязычном творчестве Владимира Набокова / А. А. Гладкова, Т. С. Рыжова. - С .14-19 Горлова, Галина Владимировна. Язык и гендер: проблемы и перспективы / Г. В. Горлова, В. Л. Селянина. - С .19-24 Губанова, Любовь Михайловна. Мифологические заимствования в произведениях Р. Р. Толкина / Л. М. Губанова, В. М. Широких. - С .24-25 Дерендяева, Светлана Васильевна. Проблема перевода фразеологизмов в английском языке / С. В. Дерендяева, Э. М. Есенеева, М. Н. Смирнова. - С .25-28 Дорогань, Екатерина Александровна. Концепт la vie в авторской картине А. Макина / Е. А. Дорогань, И. И. Шутова. - С .28-31 Епимахова, Ксения Александровна. Ассиметрия личного местоимения в поэтическом тексте / К. А. Епимахова, В. Л. Селянина. - С .31-35 Еремина, Наталья Анатольевна. Германские мифонимы в лингво культурологическом аспекте / Н. А. Еремина, Э. С. Якимова. - С .35-38 Захаров, Александр Сергеевич. Лингвистические и стилистические средства, используемые автором для характеристик персонажей (по роману Д. Стил "The Long Road Home") / А. С. Захаров, Т. Н. Сухих. - С .38-44 Иванова, Анастасия Викторовна. Разграничение концептов "ложь" и "обман" / А. В. Иванова, М. П. Семенюк. - С .44-47 Канашина, Светлана Борисовна. Вежливость как социокоммуникативная категория / С. Б. Канашина, М. П. Семенюк. - С .47-53 Киселева, Екатерина Юрьевна. Культурный фон современной рекламы / Е. Ю. Киселева, Н. К. Филонова. - С .53-58 Кондратьева, Елена Викторовна. Способы изображения животного и растительного мира в произведении Ф. Зальтена "Бемби" / Е. Кондратьева, И. К. Баталова. - С .58-63 Константинова, Юлия Николаевна. Отражение культурного компонента в метафорических выражениях / Ю. Н. Константинова, Т. С. Бажукова. - С .63-65 Корякова, Наталья Леонидовна. Зооморфизмы в языковой картине мира немцев и русских / Н. Л. Корякова, Т. Б. Лаврова. - С .65-69 Куликова, Э. А. Основные структурные модели немецких пословиц / Э. А. Куликова, Е. В. Южанинова. - С .69-73 Лесина, Станислава Николаевна. Языковое воплощение концепта "дом" в англоязычных фольклорных произведениях / С. Н. Лесина, М. А. Ананьина. - С .73-76 Масалимова, Римма Риязовна. Гендерная ориентация рекламы / Р. Р. Масалимова, Ю. В. Горшунов. - С .76-79 Мисайлова, Екатерина Николаевна. Образность молодежного французского сленга / Е. Н. Мисайлова, В. А. Болотова. - С .79-82 Михайленко, Анна Александровна. Парижские арготические урбанонимы как одна из составляющих неофициальной городской культуры / А. А. Михайленко, Н. В. Хорошева. - С .82-84 Никитина, Нэлля Вячеславовна. Реалии флоры и фауны Северной Америки / Н. В. Никитина, Ю. В. Горшунов. - С .84-87 Ощуканец, Ольга Владимировна. Лексикографическое описание концепта "Женщина" (на материале французского и русского языков) / О. В. Ощуканец, И. И. Шутова. - С .87-91 Перевощикова, Татьяна Петровна. Лексика быта североамериканских индейцев в поэме Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате" / Т. П. Перевощикова, О. Г. Касимова. - С .91-94 Репьева, Екатерина Сергеевна. Романтическая ирония в сказке Э. Т. А. Гофмана "Золотой горшок" / Е. С. Репьева, Т. Б. Лаврова. - С .94-98 Русанова, Олеся Сергеевна. Сокращения в современной англоязычной песенной культуре / О. С. Русанова, Ю. А. Ольховикова. - С .98-100 Рябинин, А. В. Роль личности в истории русско-американских отношений: Н. С. Хрущев и Дж. Ф. Кеннеди / А. В. Рябинин, И. С. Карань. - С .100-104 Семенова, Ирина Андреевна. Квантитативные фразеологизмы как отношение особенностей русской и английской языковых картин мира / И. А. Семенова, М. П. Семенюк. - С .104-108 Софронова, Ольга Сергеевна. Понимание имплицитной информации в воспринимаемом тексте (на примере романа немецкой писательницы Барбары Ноак "Bastian") / О. С. Софронова, В. Л. Селянина. - С .108-113 Старикова, Ирина Алексеевна. Распространение французского языка в мире / И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. - С .113-115 Тоноян, Мария Нельсоновна. Феминистское реформирование языка (на примере наименования профессий в английском и немецком языках) / М. Н. Тоноян, Н. В. Полякова. - С .115-119 Торгунакова, Анна Сергеевна. Влияние коннотативного значения на эмоциональное восприятие слова (на примере английского языка) / А. С. Торгунакова, Т. С. Бажукова. - С .119-120 Чащина, Софья Сергеевна. Смыслопорождающая функция прецедентных феноменов в рекламном и художественном дискурсе / С. С. Чащина, Н. Н. Петрова. - С .120-132 Чубенко, Юлия Александровна. Жанры современной англоязычной газеты / Ю. А. Чубенко, Н. К. Филонова. - С .132-138 Чуверова, Анастасия Игоревна. Обогащение словарного запаса при помощи словообразование / А. И. Чуверова, М. Ф. Кузнецова. - С .138-140 Элементова, Елена Владимировна. Дейктичность как часть предметно-логического значения фразеологических единиц / Е. В. Элементова, Н. В. Шестеркина. - С .140-143 Юмшанова, Анна Сергеевна. Лакуны в образных сравнениях (на материале немецко-русских параллелей) / А. С. Юмшанова, Л. Ю. Щипицина. - С .143-146 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- языковое образование -- лингвистическое образование -- межкультурная коммуникация проблемы -- лингвистические исследования -- филологические исследования Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"(2 ; 13–14 марта 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш13(Англ) Б594 Библиотека. Писатели и книги [Text] = Library. Writers and books : учеб. материалы по теме для лиц, изучающих англ. яз. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; авт.-сост. И. К. Баталова. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 39, [1] с. - Библиогр.: с. [40]. - (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Английский язык--Стилистика функциональная--Учебники и пособия Английский язык--Разговорная речь--Учебники и пособия Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- английский язык -- стилистика английского языка -- английская стилистика -- тематические тексты -- тексты на английском языке -- диалоги на английском языке -- перевод английского текста -- адаптированные тексты на английском языке -- разговорный английский язык -- разговорные темы на английском языке Аннотация: Учебные материалы дают дополнительный материал по данной разговорной теме: тексты, диалоги, вопросы, активный вокабуляр на английском языке с переводом на русский в ряде случаев с примерами, дефиниции слов и выражений, упражнения и задания, включающие обратный перевод, выборку правильных ответов, перевод предложений и ситуаций с русского на английский, составление диалогов и тем и другие задания. Пособие предназначено для лиц, изучающих английский язык, учителей школ и преподавателей вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баталова, Ирина Константиновна \авт.-сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 33 АБ (32), ЧЗ (1) Свободны: АБ (32), ЧЗ (1) |
Ш13(Англ)-9 Б28 Баталова, Ирина Константиновна. Семасиология [Text] : метод. рекоменд. по лексикологии англ. яз. для студентов ФИЯ / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : [s. n.], 2000. - 25 с. - Библиогр. в конце кн. - (в обл.) : 12.00 р. Рубрики: Английский язык--Лексика--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): значение слов -- полисемия -- лексикология английского -- омонимия -- понятие слов Аннотация: В теоретической части методических рекомдаций освещены ключевые вопросы основного раздела лексикологии английского языка "Семасиология": понятие изначение слова, типы значений (лексическое, грамматическое, контекстуальное), денотативный и коннотативный компоненты в сфере лексического значения; проводится грань между полисемией и омонимией; рассматриваются случаи изменения значения, природа и причины изменения значения, результат. В практической части предлагаются упражнения и задания для контроля на семинарских занятиях. Материал предназначен для студентов 1-2 курсов ФИЯ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования РФ (М.); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 49 ЧЗ (1), АБ (48) Свободны: ЧЗ (1), АБ (48) |
Ш13-9 А437 Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой науч.-прект. конф. фак. иностр. яз. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 1999 - . - ФАО. Вып. 6 / [отв. ред. А. Е. Кустова [и др.]. - 2008. - 71 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 40.00 р. Содержание: Андросенко, Татьяна Александровна. Типы политических анекдотов / Т. А. Андросенко. - С .6-9 Андросенко, Татьяна Александровна. Отличительные черты русской и французской сказок / Т. А. Андросенко, М. А. Калинина. - С .9-12 Баталова, Ирина Константиновна. Конверсионный способ словообразования в английском языке в романах Трумана Капоте "Луговая арфа" и "Завтрак у Тиффани" / И. К. Баталова, А. Ю. Ермакова. - С .12-16 Беркалова, Людмила Анатольевна. Реализация дифференцированного подхода при обучении чтению в школе / Л. А. Беркалова, Т. А. Нищих. - С .16-22 Брискина, Маргарита Юрьевна. Профильное обучение иностранному языку / М. Ю. Брискина, Е. Г. Бобылькова. - С .22-26 Дондик, Людмила Юрьевна. Особенности речевой реализации языка в сфере СМИ / Л. Ю. Дондик, Л. В. Злобина. - С .26-28 Кустова, Анна Евгеньевна. Цели обучения французскому языку как второму иностранному в средней школе / А. Е. Кустова, Д. Н. Кузнецова. - С .28-32 Лаврова, Татьяна Борисовна. Имя собственное в культурном аспекте / Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. - С .32-35 Лаврова, Татьяна Борисовна. Общность минимума фоновых знаний как обязательное условие взаимопонимания партнеров / Т. Б. Лаврова, Н. С. Перевозчикова. - С .36-39 Лаврова, Татьяна Борисовна. Детерминанты поведения в различных культурах: обычаи, нормы, ритуалы, табу и их отражения в языке / Т. Б. Лаврова, К. В. Сорокина. - С .39-43 Лаврова, Татьяна Борисовна. Гендер в социальной рекламе / Т. Б. Лаврова, Е. В. Головина. - С .43-46 Неустроева, Валентина Петровна. Некоторые проблемы реализации национально-регионального компонента в процессе преподавания иностранного языка в школе / В. П. Неустроева, А. А. Белоусова. - С .46-48 Неустроева, Валентина Петровна. Обучение младших школьников иностранному языку / В. П. Неустроева, П. В. Соложнина. - С .49-53 Петрова, Наталья Николаевна. Стилеобразующий потенциал пунктуации английского языка / Н. Н. Петрова, С. В. Полуяхтова. - С .53-57 Постникова, Наталья Александровна. Прагматическая интерпретация графических средств в художественном тексте / Н. А. Постникова, И. П. Зырянова. - С .57-64 Родин, Олег Федорович. Использование лингвострановедческого материала как средство реализации социокультурного подхода в иноязычном образовании / О. Ф. Родин, Н. М. Смирнова. - С .64-68 Селянина, Виктория Леонидовна. Латинские, немецкие и русские изречения как элемент глобальной картины мира / В. Л. Селянина, А. С. Борисова. - С .68-73 Семенюк, Маргарита Павловна. Семантика и синтаксис английских статальных предложений / М. П. Семенюк, О. В. Щипачева. - С .73-76 Синицына, Мария Владимировна. Преподавание грамматики на начальном этапе изучения иностранного языка / М. В. Синицына, А. С. Новоселова. - С .76-81 Титова, Елена Юрьевна. Современное мировое образовательное пространство : (на примере русской и английской школы инновационного типа) / Е. Ю. Титова, К. Д. Стрельцова. - С .81-83 Филонова, Наталья Константиновна. Метафора с зоонимом в качестве опорного элемента в языке современной англоязычной прессы / Н. К. Филонова, Л. А. Шелестовская. - С .83-86 Филонова, Наталья Константиновна. Специфика компьютерного сленга / Н. К. Филонова, Т. В. Аникина. - С .86-89 Чибук, Анна Владимировна. Лексические особенности австрийского варианта немецкого языка / А. В. Чибук, Н. И. Белоусова. - С .90-93 Южанинова, Елена Владимировна. Структура немецких неологизмов сферы экология / Е. В. Южанинова, Н. Д. Фалалеева. - С .93-95 Рубрики: Иностранные языки--Методика--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): перевод -- грамматика -- поэтический текст -- лексика -- лингвистика -- перевод педагогической терминологии -- художественный текст -- фразеологизмы -- диалекты -- межкультурная коммуникация Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кустова, Анна Евгеньевна \ред.\; Родин, Олег Федорович \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет иностранных языков; Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков(Нижний Тагил). ФИЯ(апрель 2003) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13(Англ)-9 С483 Словообразование в английском языке [Text] : метод. рекомендации по лексикологии англ. яз. для студ. фак. иностр. яз. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; авт.-сост. И. К. Баталова. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2001. - 21 с. ; 21 см. - Текст англ. - Библиогр.: с. 21. - (в обл.) : 7.00 р. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Рубрики: Английский язык--Словообразование--Методические пособия Словообразование в английском языке--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- словообразование в английском языке -- английское словообразование Аннотация: В теоретической части методических рекомендаций освещены ключевые вопросы одного из основных разделов лексикологии английского языка "Словообразование в английском языке": структура английских слов и продуктивные и непродуктивные способы словообразования как средства пополнения вокабуляра(конверсия, аффиксация, словосложение, сокращение, чередование звуков, сдвиг ударения, сращение, обратное словообразование, образование с постпозитивными элементами, звукоподражание, редупликация). В практической части предлагаются упражнения и задания для контроля на семинарских занятиях. Материал предназначен для студентов 1-2 курсов факультета иностранных языков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баталова, Ирина Константиновна \авт.-сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 32 АБ (31), ЧЗ (1) Свободны: АБ (30), ЧЗ (1) |
Ш13-9 И683 Иностранный язык : современные подходы к преподаванию [Текст] : материалы научно-практической конференции учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., фак. иностранных яз., Сред. образоват. шк. № 75/42. Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. М. Ю. Брискина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 71 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0113-4 (в обл.) : 60.00 р. Содержание: Аникина, Л. Г. Бинарный урок как способ активизации познавательной активности учащихся / Л. Г. Аникина. - С .9-12 Антидзе, Светлана Александровна. Игра как одно из средств обучения иностранному языку / С. А. Антидзе. - С .12-15 Беломестных, М. С. Роль театрального образования в обучении иностранному языку : (на примере деятельности французского театра "Браво") / М. С. Беломестных. - С .15-18 Бренер, Т. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов на основе приемов драматизации / Т. А. Бренер. - С .18-21 Галкина, Н. Г. Организация проектов при обучении иностранному языку / Н. Г. Галкина. - С .21-25 Гейко, Неонила Апполинарьевна. Ролевые игры при обучении немецкому языку в курсе "деловое общение" / Н. А. Гейко. - С .25-29 Мехоношина, Ольга Васильевна. Использование аутентичных видеоматериалов в процессе обучения межкультурной коммуникации на уроках иностранного языка / О. В. Мехоношина. - С .29-33 Романова, Г. И. Метод проектов как один из способов формирования социокультурной компетенции учащихся / Г. И. Романова. - С .33-39 Сухих, Татьяна Николаевна. Использование видеоматериалов для развития коммуникативной компетенции / Т. Н. Сухих. - С .40-42 Шубенкина, Л. А. Метод проектов в изучении иностранного языка / Л. А. Шубенкина. - С .43-46 Бабушкина, О. Ю. Теоретические основы обучения иностранному языку / О. Ю. Бабушкина. - С .47-51 Беднягина, М. В. Лингвострановедческий аспект как мотивационный стимул изучения иностранного языка / М. В. Беднягина. - С .51-56 Беркалова, Людмила Анатольевна. Научно-методическая работа учителя иностранного языка в свете современных подходов к языковому образованию / Л. А. Беркалова. - С .57-62 Боярских, Ольга Павловна. Основные методические концепции обучения иностранному языку в США / О. П. Боярских. - С .62-66 Брискина, Маргарита Юрьевна. Обучение иностранному языку в русле современной методической теории / М. Ю. Брискина. - С .66-70 Брюхова, О. А. Внеклассная работа как способ интенсификации учебно-воспитательного процесса по французскому языку / О. А. Брюхова. - С .70-73 Вольфсон, М. Е. Методическая схема обучения диалогу как форма общения / М. Е. Вольфсон. - С .73-80 Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Элективные курсы на старшем этапе обучения в профильной школе / С. Е. Ладейщикова. - С .80-82 Марценюк, Л. М. Проблемы и противоречия в обучении иностранным языкам / Л. М. Марценюк. - С .82-85 Неймышева, С. В. Самостоятельная работа как средство повышения познавательной активности учащихся / С. В. Неймышева. - С .85-89 Пономаренва, Е. Л. Основы формирования лингвострановедческой компетентности учащихся младших классов на уроках иностранного языка / Е. Л. Пономаренва. - С .89-91 Чернянская, Ж. И. Особенности обучения второму иностранному языку в начальной школе / Ж. И. Чернянская. - С .91-95 Родин, Олег Федорович. Изучение немецкого языка как одна из мер интеграции иностранцев в германское общество / О. Ф. Родин. - С .96-102 Титова, Елена Юрьевна. Современные методики преподавания английского языка в России / Е. Ю. Титова. - С .102-105 Аникина, Т. В. Некоторые приемы обучения чтению на начальном этапе / Т. В. Аникина. - С .106-109 Арбура, С. М. К проблеме обучения лексике / С. М. Арбура. - С .109-112 Горина, Е. В. Использование газетных текстов на уроках английского языка / Е. В. Горина. - С .112-115 Васильева, А. В. Организация курса технического перевода в профильной школе / А. В. Васильева. - С .115-118 Кустова, Анна Евгеньевна. Организация домашнего чтения на уроках иностранного языка в школе / А. Е. Кустова. - С .118-122 Неустроева, Валентина Петровна. Обучение чтению на английском языке как методическая проблема / В. П. Неустроева. - С .122-127 Ольховикова, Юлия Александровна. Особенности работы над фонетическим материалом на начальном этапе обучения иностранному языку / Ю. А. Ольховикова. - С .127-130 Перфилова, Г. А. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения французскому языку / Г. А. Перфилова. - С .130-133 Филонова, Наталья Константиновна. Сложное предложение в школьном курсе грамматики английского языка / Н. К. Филонова. - С .133-137 Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу об анализе текста художественного произведения на уроках аналитического чтения / Т. А. Андросенко. - С .138-141 Баталова, Ирина Константиновна. Формирование языковой компетенции студентов при работе над разговорной темой / И. К. Баталова. - С .141-144 Едигарьева, Екатерина Борисовна. Обучающие игры в преподавании грамматики / Е. Б. Едигарьева. - С .144-147 Кузнецова, Людмила Петровна. О формировании иноязычных лексических навыков / Л. П. Кузнецова. - С .147-151 Лаврова, Татьяна Борисовна. Творческие и интерактивные задания как реализация деятельностного подхода к обучению на уроках иностранного языка / Т. Б. Лаврова. - С .151-156 Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование шуток как средства мотивации коллективной познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов / Ю. Г. Опрятнова. - С .157-160 Постникова, Наталья Александровна. Влияние стиля педагогического взаимодействия на качество обучения иностранному языку / Н. А. Постникова. - С .160-162 Пичугин, Андрей Викторович. Проектная внеаудиторная деятельность на ИЯ как фактор профессионально-личностного развития студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .163-168 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): обучение иностранному языку -- иностранный язык в школе -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранного языка -- методика иностранного языка -- технологии обучения иностранному языку -- мотивации Аннотация: Сборник научных трудов представляет собой сборник статей по актуальным проблемам теории обучения иностранным языкам в школе и в вузе. Особенность данного сборника в том, что его статьи являются обобщением научных исследований теории и практики образовательного процесса по иностранному языку преподавателей кафедр ФИЯ, кафедры иностранных языков НТГСПА, учителей образовательных учреждений Нижнего Тагила, выполненных в рамках работы проблемной научно-исследовательской лаборатории "Современные технологии обучения иностранному языку" на база ФИЯ НТГСПА. Сборник адресован преподавателям иностранных языков, учителям школ, аспирантам, соискателям и студентам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Средняя образовательная школа № 75/42 (Нижний Тагил); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13-9 А437 Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков [Текст] : материалы студенческой науч.-прект. конф. фак. иностр. яз. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 1999 - . - ФАО. Вып. 7 / [отв. ред. Кустова А. Е., редкол. Южанинова Е. В. и др.]. - 2008. - 144 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 60.00 р. Содержание: Андросенко, Татьяна Александровна. Политические взгляды В. Гюго времен второй империи / Т. А. Андросенко. - С .6-10 Барышникова, Ольга Михайловна. ИКТ в обучении иностранному языку как средство развития познавательной активности учащихся / О. М. Барышникова, А. Н. Миронова. - С .10-13 Баталова, Ирина Константиновна. Специфические особенности фразеологических единиц (Ф Е) с позиций их перевода с английского языка на русский, и наоборот / И. К. Баталова, Э. К. Кутлугужина. - С .13-17 Баталова, Ирина Константиновна. Лингвистический контекст и тропеические средства как способы адекватного раскрытия образа в романе О. Уайльда "Портрет Дориана Грея" / И. К. Баталова, Е. С. Патрушева. - С .17-21 Беркалова, Людмила Анатольевна. Формирование социокультурной компетенции у младших школьников / Л. А. Беркалова, О. С. Масленникова. - С .22-26 Беркалова, Людмила Анатольевна. Автономия учащихся при обучении в современной школе с углубленным изучением иностранных языков / Л. А. Беркалова, А. В. Тарасова. - С .26-31 Брискина, Маргарита Юрьевна. Интегрированное обучение английскому языку в младшем школьном возрасте / М. Ю. Брискина, А. С. Арапова. - С .31-34 Брискина, Маргарита Юрьевна. Метод проектов как средство реализации личностно-ориентированного подхода к изучению иностранного языка / М. Ю. Брискина, Г. В. Чиркова. - С .34-39 Брискина, Маргарита Юрьевна. Речевые упражнения и их роль в закреплении новой лексики / М. Ю. Брискина, М. В. Южанинова. - С .40-43 Дондик, Людмила Юрьевна. Особенности функционирования точки / Л. Ю. Дондик, Н. Н. Филина. - С .43-48 Живова, Жаннета Владимировна. Использование музыкальных видеоклипов на уроках иностранного языка / Ж. В. Живова, Н. В. Гущина. - С .49-52 Зайцева, А. Б. Говорящие имена собственные в серии романов Джоан Роулинг о Гарри Поттере / А. Б. Зайцева, А. Б. Сорокина. - С .52-55 Кустова, Анна Евгеньевна. Тестирование как одна из форм контроля в обучении иностранному языку / А. Е. Кустова, Ю. В. Долгих. - С .55-60 Кустова, Анна Евгеньевна. Обучение ведению личной и деловой переписки на французском языке как виду коммуникации / А. Е. Кустова, Ю. В. Плотникова. - С .61-65 Кустова, Анна Евгеньевна. Особенности французского языка в Канаде / А. Е. Кустова, И. А. Старикова. - С .65-68 Лаврова, Татьяна Борисовна. Явление языкового такта / Т. Б. Лаврова, М. С. Белякова. - С .68-75 Лаврова, Татьяна Борисовна. Стереотипы в рекламе / Т. Б. Лаврова, А. В. Лагутина. - С .75-80 Ольховикова, Юлия Александровна. Концептуальная метафора в современном английском языке : (на примере зоо- и фитоморфной метафоры) / Ю. А. Ольховикова, Л. М. Окатьева. - С .80-83 Петрова, Наталья Николаевна. Интертекстуальности и средства ее реализации в широком контексте / Н. Н. Петрова, А. В. Андросенко. - С .83-89 Постникова, Наталья Александровна. Актуализация имплицитных языковых единиц в художественном тексте / Н. А. Постникова, А. Ю. Сумовский. - С .89-94 Селянина, Виктория Леонидовна. Формы обращения в поэзии Райнера Марии Рильке / В. Л. Селянина, Е. Э. Бернгардт. - С .95-100 Семенюк, Маргарита Павловна. Речевой акт совета и способы его реализации в английском дискурсе / М. П. Семенюк, М. Н. Никифорова. - С .101-105 Сухих, Татьяна Николаевна. Метафора в эмоционально-оценочной и экспрессивной функции в произведениях Д. Фрэнсиса / Т. Н. Сухих, Н. Н. Ячменева. - С .105-111 Филонова, Наталья Константиновна. Печатная реклама в свете различных лингвистических теорий и подходов / Н. К. Филонова, Н. Н. Пирожникова. - С .111-116 Филонова, Наталья Константиновна. Идиостиль романа Шарлотты Бронте "Джейн Эйр" / Н. К. Филонова, Ю. П. Пономарева. - С .116-121 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Фольклор как один из элементов национально-культурного компонента содержания обучения иностранному языку / И. Е. Шкабара, Т. Р. Ахмадишина. - С .121-125 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Модель личности учителя иностранного языка в контексте реализации социокультурного подхода / И. Е. Шкабара, Л. Г. Петрова. - С .125-130 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Обучение диалогическому общению как виду речевой деятельности / И. Е. Шкабара, О. С. Шиляева. - С .130-140 Южанинова, Елена Владимировна. Баллада в творчестве Э. Мёрике / Е. В. Южанинова, А. П. Журавлева. - С .140-144 Рубрики: Иностранные языки--Методика--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): перевод -- грамматика -- поэтический текст -- лексика -- лингвистика -- перевод педагогической терминологии -- художественный текст -- фразеологизмы -- диалекты -- межкультурная коммуникация Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кустова, Анна Евгеньевна \ред.\; Южанинова, Елена Владимировна \ред.\; Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Лаврова, Татьяна Борисовна \ред.\; Филонова, Наталья Константиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет иностранных языков; Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков(Нижний Тагил). ФИЯ(апрель 2003) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13(Англ) П625 Пособие по практике английского языка [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов 2-го курса / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; авт.-сост.: Н. А. Постникова, И. К. Баталова, А. Б. Зайцева. - Нижний Тагил : Нижнетагильская социально-педагогическая академия, 2007 - . - ФАО. Ч. 2. - 2009. - 90 с. - Авт-сост. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 90. - (в обл.) : 40.00 р., 60.00 р. Рубрики: Английский язык--Стилистика--Учебно-методические пособия Аннотация: Пособие предназначено для студентов второго курса ФИЯ. Содержит тексты, диалоги, тематический словарь, лексические упражнения и творческие задания, направленные на обогащение лексического запаса студентов и развитие навыков устной речи на основе актуальных тем общения - "Моя будущая профессия", "Покупки", "Город". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Постникова, Наталья Александровна \авт.-сост.\; Баталова, Ирина Константиновна \авт.-сост.\; Зайцева, А. Б. \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 31 ЧЗ (1), АБ (30) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7) |
Ш13-9 С568 Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты [Текст] : материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции / Федеральное агентство по образованию. - Нижний Тагил : НТГСПАRU, 2009 - . - ФАО. Ч. 2 : Теория и методика обучения иностранным языкам. - 2009. - 199 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0123-3 (в обл.) : 50.00 р. Содержание: Айдова, Ольга Игоревна. Лингвостилистические особенности профессионального жаргона пиратов : (на материала фильмов Гора Вербински "Пираты Карибского моря") / О. И. Айдова, Д. А. Разоренов. - С .6-10 Алексеева, Ксения Сергеевна. Хронотоп абсурда в романе А. Деблина "Берлин. Александрплатц" / К. С. Алексеева, Т. В. Пустошкина. - С .10-14 Алпатова, Елизавета Николаевна. Грамматические средства выражения уступительности в немецком языке / Е. Алпатова, Е. В. Южанинова. - С .14-19 Амерханова, Елена Игоревна. Неологизмы в рекламном дискурсе / Е. И. Амерханова, Ю. В. Горшунов. - С .19-23 Баранова, Елена Андреевна. Лингвострановедческий потенциал названий и позвищ жителей штатов / Е. А. Баранова, С. Ф. Мацевич. - С .23-25 Басонова, Наталья Александровна. Лингвокультурологические концепции изучения цветообозначений во французском и русском языках / Н. А. Басонова, И. Г. Иванова. - С .25-28 Бачурина, Юлия Алексеевна. Черный цвет в английской и русской фразеологии / Ю. А. Бачурина, Н. В. Питолина. - С .28-31 Богданова, Николина Владимировна. Языковые манипулятивные тактики в рекламном и PR-тексте / Н. В. Богданова, Т. В. Аникина. - С .31-37 Гоберман, Мария Вадимовна. Расчленительный вопрос: его структура и функции / М. В. Гоберман, М. П. Семенюк. - С .37-46 Гречишникова, Нина Александровна. Лингвокультурный потенциал туристической картины Лондона / Н. А. Гречишникова, С. Ф. Мацевич. - С .46-47 Деева, Вера Владимировна. Семиотика креолизованного рекламного текста / В. В. Деева, Т. Б. Лаврова. - С .47-52 Дорофеева, Алена Сергеевна. Художественные функции цветовых прилагательных и слов цветовой гамы в романе Э. Л. Войнич "Овод" / А. С. Дорофеева, И. К. Баталова. - С .52-59 Желонкина, Виктория Олеговна. Английская литературная сказка: история становления и жанровые особенности / В. О. Желонкина, Н. К. Филонова. - С .59-65 Журавлева, Анна Павловна. Немецкая баллада в начале XX века / А. П. Журавлева, Е. В. Южанинова. - С .65-70 Зяблова, Анна Сергеевна. Анализ ритуалов в повседневной и художественной коммуникации как средство расширения лингвокультурной компетенции / А. С. Зяблова, Н. Н. Петрова. - С .70-75 Иванова, Юлия Андреевна. К проблеме разграничения понятий импликация - имплицитность - подтекст / Ю. А. Иванова, Л. Ю. Дондик. - С .75-77 Казакова, Наталья Михайловна. Заимствования и их продуктивность в немецком языке / Н. М. Казакова, Е. В. Южанинова. - С .77-82 Казаченкова, Татьяна Игоревна. Неологизмы и их роль в современном немецком языке / Т. И. Казаченкова, Г. С. Стренадюк. - С .82-86 Картавенко, Евгения Михайловна. К проблеме эвфемизации речи : (на материале французского языка) / Е. В. Картавенко, Л. Ю. Дондик. - С .86-91 Ковалюк, Евгения Сергеевна. Особенности молодежного французского языка / Е. С. Ковалюк, А. Е. Кустова. - С .91-95 Кунеркина, Светлана Михайловна. Языковые средства репрезентации концепта "Pain" и их эмоционально-прагматическое воздействие в песенных текстах Тори Амос / С. Н. Кунеркина, И. В. Родионова. - С .95-99 Маринина, Анастасия Александровна. Классификация жанров малой формы / А. А. Маринина, В. Л. Селянина. - С .99-105 Маркова, Мария Андреевна. Реалии Лондона в романе М. Муркока "Лондон, любовь моя" / М. А. Маркова, С. Ф. Мацевич. - С .105-108 Митракова, Алена Вячеславовна. Создание новых стериотипов немцы-руские / А. Митракова, Т. Б. Лаврова. - С .108-112 Молотова, Анастасия Сергеевна. Фразеологические единицы с именами собственными в английском сленге / А. С. Молотова, О. Г. Минина. - С .112-115 Перемыкина, Екатерина Николаевна. О национально-культурной специфике концепта "женщина" в английской языковой ментальности / Е. Н. Перемыкина, Н. Н. Петрова. - С .115-119 Перминова, Евгения Александровна. Метафора "Космос" как средство категоризации политической действительности в США : (на примере публикации газеты "The New York Times") / Е. А. Перминова, Ю. А. Ольховикова. - С .119-123 Пирожникова, Натальня Николаевна. Парономасия и ее функции в разных видах текста / Н. А. Пирожникова, Н. К. Филонова. - С .123-128 Постникова, Анна Петровна. Риторический вопрос как средство создания иронии в художественном тексте / А. П. Постникова, Н. К. Филонова. - С .128-133 Приказчикова, Юлия Сергеевна. Прагматика англоязычного политического дискурса / Ю. С. Приказчикова, О. Г. Минина. - С .133-136 Ромашова, Татьяна Михайловна. Сила метафоры в тексте / Т. М. Ромашова, В. Л. Селянина. - С .136-141 Савченко, Евгений Сергеевич. Оценочный портрет Борака Обамы в дискурсе президентских выборов 2008 года / Е. С. Савченко, А. М. Стрельников. - С .141-146 Семенов, Сергей Владимирович. Культурно-исторический фон немецких фразеологизмов / С. В. Семенов, Т. Б. Лаврова. - С .147-152 Сеничева, Наталья Викторовна. Об изоморфизме сложносокращенных слов и синтаксических структур / Н. В. Сеничева, Л. П. Батырева. - С .152-154 Сережникова, Екатерина Сергеевна. Языковая репрезентация концепта "животное" в романе Джулиана Барнса "История мира в 10 S главах" / Е. С. Сережникова, Л. И. Александрова. - С .154-157 Снегирева, Анастасия Александровна. Культура политической ораторской речи. Просодический и лингвостилистический аспекты : (экспериментально-фонетическое исследование на материале речей американских президентов) / А. А. Снегирева, Л. В. Постникова. - С .157-161 Старикова, Ирина Алексеевна. Исторические предпосылки появления канадского варианта французского языка / И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. - С .161-166 Тагильцева, Жанна Юрьевна. Монтаж в композиции креолизованного текста : (на материале видеорекламного текста Nivea-Visage) / Ж. Ю. Тагильцева, Н. В. Панченко. - С .166-167 Чиркова, Галина Владимировна. Особенности невербального поведения французов / Т. А. Чиркова, А. Е. Кустова. - С .168-172 Шабтдинова, Олеся Павловна. Язык молодежной субкультуры / О. П. Шабтдинова, В. Л. Селянина. - С .172-177 Южанинова, Елена Владимировна. Фразеологизмы в современной англоязычной художественной литературе и публицистике / Е. В. Южанинова, Н. К. Филонова. - С .177-182 Ячменева, Наталья Николаевна. Структура именного словосочетания в английском языке / Н. Н. Ячменева, М. П. Семенюк. - С .182-189 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Аннотация: В сборнике представлены материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 10-11 марта 2009 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Родин, Олег Федорович \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция(Нижний Тагил)(3 ; 10-11 марта 2009) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Я54 Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Ученые записки НТГСПА, 2007–2008 [Текст] : [сб. статей] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Филологические науки / [отв. ред. Н. Е. Букина]. - 2009. - 170 с. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0130-1 (в обл.) : 120.00 р. Содержание: Олешков, Михаил Юрьевич. Категории дискурса в коммуникативном процессе (опыт интент-анализа) / М. Ю. Олешков, Н. В. Суренская. - С .6-15 Чудакова, Нелли Геннадьевна. Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ: динамичность системы и эволюция смыслов / Н. Г. Чудакова. - С .16-19 Боярских, Оксана Сергеевна. Зарубежная литература как источник прецедентных текстов (по материалам российских печатных СМИ) / О. С. Боярских. - С .20-24 Авдеева, Галина Анатольевна. Фразеологизмы прецедентные единицы в творчестве А. Башлачева (на примере стихотворения "На жизнь поэтов") / Г. А. Авдеева. - С .25-30 Семенюк, Маргарита Павловна. Речевой акт вопроса и способы его осуществления в англоязычной речи британцев / М. П. Семенюк. - С .31-38 Титова, Елена Юрьевна. Основные особенности речевого англоязычного поведения / Е. Ю. Титова. - С .39-40 Уманская, Марина Валерьевна. К вопросу о профессионально обусловленной структуре личности PR-специалиста / М. В. Уманская. - С .41-47 Чижова, Инна Леонидовна. Специфика процессов номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала / И. Л. Чижова. - С .48-54 Поротников, Петр Трофимович. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов) / П. Т. Поротников. - С .55-68 Лаврова, Татьяна Борисовна. Функционирование немецких собственных имен на Урале / Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. - С .69-72 Петрова, Наталья Николаевна. Концепт "надежда" на материале Fantasy-эпопеи Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец" / Наталья Николаевна Петрова Н. Н., С. С. Чащина. - С .73-75 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Оценочная составляющая понятия "верх" в русском, английском и французском языках / Е. Р. Тимиргалеева. - С .76-82 Баталова, Ирина Константиновна. Способы передачи вербальной и подтекстовой информации в жанре бистерии / И. К. Баталова. - С .83-86 Урумашвили, Евгения Владимировна. Синонимия и вариантность в области глагольных форм (к вопросу о контекстуально-чувствительной грамматике) / Е. В. Урумашвили. - С .87-89 Миронов, Алексей Владимирович. Владимир Нарбут: вхождение в литературную жизнь : (материалы к творческой биографии поэта) / А. В. Миронов. - С .90-97 Садриева, Анастасия Николаевна. Пространственно-временные хронотопы в нарративной схеме романа воспитания / А. Н. Садриева. - С .98-104 Сидорова, Ольга Ивановна. Герменевтика текста в западноевропейской литературе конца XX в. / Ольга Ивановна Сидорова О. И. - С .105-108 Данилова, Надежда Дмитриевна. К вопросу о духовной трагедии Л. Н. Толстого : (в помощь студентам филологического факультета) / Н. Д. Данилова. - С .109-115 Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип "болезнь" в романе В. Пелевина "Чапаев и Пустота" / С. Г. Барышева. - С .116-120 Свахина, Ольга Викторовна. "Лишний человек" как "Я-концепция" героя рассказов и повестей И. С. Тургенева 1840–1850-х гг. / О. В. Свахина. - С .121-128 Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Тема "маленького человека" и ее преломление в сатирической дилогии И. Ильфа и Е. Петрова / Т. С. Афанасьева. - С .129-135 Беляева, В. Н Подготовка письменного текста выступления - средство формирования умений и навыков оратора / В. Н Беляева. - С .136-138 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Проблема понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - С .139-145 Зимина, Е. С. Взаимосвязь мотивации учения и интеллектуальной пассионарности студентов / Е. С. Зимина, Ю. В. Кокшарова. - С .146-153 Крель, Дмитрий Федорович. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании / Д. Ф. Крель. - С .154-155 Дондик, Людмила Юрьевна. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков / Л. Ю. Дондик. - С .156-159 Кустова, Анна Евгеньевна. Лингвистическая и методическая классификации фразеологических единиц французского языка / А. Е. Кустова. - С .160-165 Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники Филологические науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- сборники научных трудов -- лингвистика текста -- текст как объект лингвистического исследования -- анализ художественного текста -- анализ текста -- литературный текст -- художественный текст -- лексика художественных промыслов Среднего Урала -- имена тагильских улиц -- тагильские улицы -- улицы Нижнего Тагила -- названия улиц Нижнего Тагила -- немецкие собственные имена на Урале -- методика преподавания лингвистических дисциплин Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам филологии и методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями, аспирантами института филологии и массовых коммуникаций и художественно-графического факультета. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Букина, Нина Еремеевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч48 П764 Применение в учебном процессе активных методов обучения и современных образовательных технологий [Текст] : материалы научно-практической конф. НТГСПА, 25 марта 2010 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Научно-практическая конференция (25 марта 2010 г. ; Нижний Тагил) ; ред. Л. П. Филатова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 120 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [55.00] р. Содержание: Общие вопросы использования активных методов обучения и современных образовательных технологий в вузе : раздел 1 Овчинникова, Л. Н. Методы активного обучения студентов / Л. Н. Овчинникова. - С .6-11 Кириллова, Л. И. Проблемная лекция как форма активного обучения в вузе / Л. И. Кириллова. - С .11-14 Манакова, М. В. Практика диалога в вузе на примере программы по педагогической психологии / М. В. Манакова. - С .14-17 Лис, Н. А. Проблемы использования методов активного обучения в вузе / Н. А. Лис. - С .17-20 Неустроева, Валентина Петровна. Обучение активному владению иностранным языком студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .20-23 Зарипов, С. Н. Реализация мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза / С. Н. Зарипов. - С .24-25 Аракелова, Татьяна Леонидовна. О практике внедрения элементов дистанционного обучения в институте психолого-педагогического образования / Т. Л. Аракелова. - С .25-28 Уманская, Марина Владимировна. К вопросу о внедрении дистанционного образования в вузе / М. В. Уманская. - С .29-31 Анализ практического опыта применения активных методов обучения студентов : раздел 2 Колупаева, Наталья Ивановна. Применение активных методов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла / Н. И. Колупаева. - С .32-37 Масленникова, Т. В. Развитие профессионального самосознания студентов в процессе обучения проектированию педагогических ситуаций / Т. В. Масленникова. - С .38-44 Ломаева, Марина Валентиновна. Использование технологии учебного ролевого взаимодействия в подготовке специалистов для дошкольного образования / М. В. Ломаева. - С .45-48 Брискина, Маргарита Юрьевна. Реализация современных образовательных технологий в учебном процессе факультета иностранных языков / М. Ю. Брискина, Н. К. Филонова. - С .48-52 Лаврова, Татьяна Борисовна. Предметная область "Иностранный язык": баланс традиций и инноваций / Т. Б. Лаврова. - С .53-57 Баталова, Ирина Константиновна. Речевая деятельность студентов на заключительном этапе интегрирования знаний / И. К. Баталова. - С .58-64 Постникова, Н. А. Методы адаптации первокурсников к обучению на языковом факультете (из опыта работы) / Н. А. Постникова. - С .64-68 Дондик, Л. Ю. Развитие критического мышления при работе с иноязычным текстом / Л. Ю. Дондик. - С .68-72 Синицына, М. В. Использование тестирования как активной формы проверки знаний учащихся / М. В. Синицына. - С .72-79 Елистратова, Ирина Викторовна. Методы активного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .79-85 Вернигор, Нина Борисовна. Из опыта преподавания дисциплины "Основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования" / Н. Б. Вернигор. - С .85-92 Фещенко, Елена Анатольевна. Использование деловой игры в подготовке учителя физической культуры / Е. А. Фещенко. - С .92-96 Федюнин, Владимир Александрович. Учебная дискуссия как одна из форм организации педагогического процесса / В. А. Федюнин, Д. О. Смышляев. - С .96-101 Шилов, Василий Иванович. Развитие критического мышления при изучении краеведения / В. И. Шилов. - С .102-105 Барановская, Ирина Рашидовна. Совершенствование процесса подготовки бакалавров художественного образования в педагогическом вузе: проблемы и перспективы / И. Р. Барановская. - С .106-108 Кузнецова, Н. С. Формирование методической готовности студентов к применению интерактивных методов обучения / Н. С. Кузнецова. - С .108-111 Трофимова, Елена Давыдовна. Использование индивидуально ориентированных технологий в процессе музыкально-педагогической подготовки студентов / Е. Д. Трофимова. - С .111-116 Кузовенко, О. Е. Об особенностях использования активных методов обучения в процессе экономической подготовки будущих педагогов профессионального обучения / О. Е. Кузовенко. - С .116-120 Рубрики: Высшее образование--Методы обучения--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Применение информационных технологий--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- образовательные технологии в вузе -- обучение студентов -- активные методы обучения Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Л. П. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (25 марта 2010 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
Я54 Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Ученые записки НТГСПА, 2011 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Филологические науки / [редкол.: Н. М. Чудакова (отв. ред.) и др.]. - 2011. - 197, [1] с. : ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0218-6 (в обл.) : 204.00 р. Содержание: Проблемы изучения дискурса Олешков, Михаил Юрьевич. Когнитивная модель интеракции / М. Ю. Олешков. - С .7-15 Будаев, Эдуард Владимирович. Равномерная фрагментация дискурса как метод анализа динамики политической метафорики / Э. В. Будаев. - С .16-22 Быкова, Светлана Евгеньевна. Экология во Франции и французская экологическая терминология / С. Е. Быкова. - С .23-24 Ворожцова, Ольга Александровна. Стратегия и тактика политического дискурса (на примере президентских выборов в США 2008 года) / О. А. Ворожцова. - С .25-27 Кальщикова, Татьяна Александровна. Дневник в жанровом спекте / Т. А. Кальщикова. - С .28-36 Кириллова, Татьяна Сергеевна. Непрямая рекламная коммуникация и ее жанры / Т. С. Кириллова. - С .37-42 Новикова, Светлана Геннадьевна. Насилие и эстетизация безобразного в современном французском кинематографе / С. Г. Новикова. - С .43-47 Чистова, Софья Сергеевна. Выражение оценочности средствами прецендентных феноменов в рекламе / С. С. Чистова. - С .48-51 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Концептуальная область "неживая природа" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ начала XX века / Н. М. Чудакова. - С .52-57 Дискурс художественной литературы Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая личность современного писателя-публициста (на материале творчества М. Веллера) / Г. А. Авдеева. - С .58-66 Баталова, Ирина Константиновна. Способы номинации в рассказе Рея Брэдбери "The Murderer" / И. К. Баталова. - С .67-71 Милостной, Иван Васильевич. Русская литературная критика конца 40-х – начала 50-х гг. XX века / И. В. Милостной. - С .72-78 Миронов, Алексей Владимирович. Владимир Нарбут и акмеизм: материалы к творческой биографии поэта (1911–1914) / А. В. Миронов. - С .79-87 Петрова, Наталья Николаевна. Метафорические модели в современной поэзии и подходы к их исследованию / Н. Н. Петрова. - С .88-90 Постникова, Наталия Александровна. Средства выражения эмотивности англоязычного художественного текста / Н. А. Постникова, А. Б. Новоселова. - С .91-96 Селянина, Виктория Леонидовна. Сильные позиции текста как необходимые компоненты анализа / В. Л. Селянина. - С .97-103 Сидорова, Ольга Ивановна. Лирическая проза Кристы Вольф в контексте немецкой модернистской традиции / О. И. Сидорова. - С .104-108 Урумашвили, Евгения Валерьевна. Прагматические функции настоящего исторического в автобиографической прозе (на материале журнала Печорина) / Е. В. Урумашвили. - С .109-112 Филонова, Наталья Константиновна. Паронимическая аттракция как стилистический прием и проблема перевода / Н. К. Филонова. - С .113-119 Фомина, Юлия Алексеевна. Лексическое наполнение номинативных высказываний как основное средство формирования оценочных смыслов / Ю. А. Фомина. - С .120-124 Межкультурная коммуникация Аникина, Татьяна Вячеславовна. Способы конструирования гендерной идентичности в англо-, русско- и франкоязычных чатах / Т. В. Аникина. - С .125-128 Зырянова, Ирина Петровна. Национально-культурные особенности прецедентных феноменов в заголовках британской прессы / И. П. Зырянова. - С .129-134 Лаврова, Татьяна Борисовна. Глобальный язык в глобальном мире / Т. Б. Лаврова. - С .135-138 Семенюк, Маргарита Павловна. Семантико-синтаксическая структура предложения со сказуемым-глаголом чувственного восприятия в английском языке / М. П. Семенюк. - С .139-146 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Оценка эмоционального состояния человека в русском, английском и французском языках / Е. Р. Тимиргалеева. - С .147-150 Язык горного края Журавская, Ольга Сергеевна. Экстралингвистические факторы, повлиявшие на Урале на характер системы наименований построек и их частей / О. С. Журавская. - С .151-157 Поротников, Петр Трофимович. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов) / П. Т. Поротников. - С .158-170 Методика преподавания лингвистических дисциплин Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль и место самостоятельной работы в методической подготовке учителя иностранного языка / М. Ю. Брискина. - С .171-174 Живова, Жаннета Владимировна. К вопросу об обучении информативному чтению иноязычных текстов / Ж. В. Живова. - С .175-176 Неустроева, Валентина Петровна. Лингвистические трудности английского языка, требующие учета в методике его преподавания в средней школе (по сравнению с немецким языком) / В. П. Неустроева. - С .177-183 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Упражнения, предназначенные для обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности / Т. Д. Сегова. - С .184-190 События в научной жизни Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники Филологические науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- анализ художественного текста -- анализ текста -- художественный текст -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- методика преподавания лингвистических дисциплин -- лингвогеография -- годонимы -- тагильские годонимы -- географические названия -- имена тагильских улиц -- тагильские улицы -- улицы Нижнего Тагила -- названия улиц Нижнего Тагила -- наименование построек на Урале (лингв.) Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам современной лингвистики и литературоведения, проблемам коммуникации, рекламы, а также методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями и аспирантами Института филологии и массовых коммуникаций. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Авдеева, Галина Анатольевна \ред.\; Конева, Валентина Петровна \ред.\; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Ворожцова, Ольга Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
Ш12-9 М43 Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филол. и массовых коммуникаций. Всерос. науч.-практ. конф. ; отв. ред. А. М. Стрельников. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2013. - 256 с. - Сведения об авт.: с. 254-256. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0284-1 (в обл.) : 223.03 р. Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Абдуллина, Лилия Рафиковна. Глагольная фразеологическая единица как средство речевого воздействия в медиа-дискурсе (на материале французского языка) / Л. Р. Абдуллина. - С .9-11 Амелина, Светлана Николаевна. Поле модальности в современном немецком языку / С. Н. Амелина. - С .11-18 Антидзе, Светлана Александрона. Роль гуманитарной составляющей в содержании современного отечественного образования / С. А. Антидзе. - С .18-23 Баталова, Ирина Константиновна. Морфологическая и синтаксическая сочетаемость слов в художественном тексте как отражение интенции писателя / И. К. Баталова. - С .23-29 Беркалова, Людмила Анатольевна. Об обучении культуре родной страны на уроке иностранного языка / Л. А. Беркалова. - С .30-35 Боровкова, Елена Рифовна. Вертикальное пространство в контексте диалога культур / Е. Р. Боровкова. - С .35-43 Бубнова, Нина Викторовна. Содержание ассоциативно-культурного фона топонимов Россия и Смоленщина в восприятии обучающимися из ближнего зарубежья / Н. В. Бубнова. - С .44-49 Бушев, Александр Борисович. Языковые особенности экономического дискурса / А. Б. Бушев. - С .50-54 Буянова, Людмила Юрьевна. Термин как оператор межкультурной профессиональной коммуникации / Л. Ю. Буянова. - С .55-59 Власова, Раиса Алексеевна. Организация групповой работы на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения / Р. А. Власова. - С .59-62 Власова, Ольга Евгеньевна. Тезаурусный подход к исследованию экологической терминологии французского языка / О. Е. Власова, С. Е. Быкова. - С .62-68 Газизов, Рафаэль Аркадьевич. Психологические характеристики коммуникативного акта / Р. А. Газизов. - С .68-71 Галеева, Гульнара Ирековна. Классификация уровней самостоятельной работы в обучении иностранным языкам в вузе / Г. И. Галеева. - С .71-74 Гуркин, Олег Петрович. Фразеологизмы в произведении Ганса Фаллады "Kleiner Mann – was nun?" / О. П. Гуркин, Е. В. Южанинова. - С .74-79 Демина, Ольга Сергеевна. К вопросу сохранности родного языка в среде украинских переселенцев Алтайского края / О. С. Демина. - С .79-82 Дрожащих, Александр Владимирович. Стилистические и структурно-языковые параметры англоязыковой банковский гарантии / А. В. Дрожащих. - С .82-86 Егорова, Валерия Владимировна. Лингвистические средства репрезентации оценки концепта "Educatijn/Образование" в азиатских странах (на материале журналов "The Economist") / В. В. Егорова. - С .86-92 Едигарьева, Екатерина Борисовна. Использование юмористических текстов на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации / Е. Б. Едигарьева. - С .92-96 Елизова, Елена Ивановна. Специфика межкультурного обучения студентов-лингвистов / Е. И. Елизова. - С .96-101 Живова, Жанетта Владимировна. Аутентичные и учебные тексты в процессе обучения иностранным языкам / Ж. В. Живова. - С .102-107 Ибрагимова, Галия Рашидовна. Competent approach in teaching a foreign language / Г. Р. Ибрагимова. - С .107-110 Клабукова, Наталья Александровна. Концепт "пунктуальность" в немецкой культуре / Н. А. Клабукова, Т. Б. Лаврова. - С .110-115 Кононенко, Марина Вадимовна. Обучение разговорному стилю произношения как одному из важных аспектов в преподавании фонетики / М. В. Кононенко. - С .115-119 Коняева, Людмила Александровна. Мультимедийная технология подкастинг в преподавании иностранных языков / Л. А. Коняева. - С .119-124 Крутиков, Ян Олегович. Проблемы межкультурной коммуникации на примере Германии / Я. О. Крутиков. - С .124-127 Кузнецова, Анна Юрьевна. Методические рекомендации по использованию пословиц в практике преподавания немецкого языка / А. Ю. Кузнецова. - С .128-133 Лаврова, Татьяна Борисовна. Проблемы идентификации в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - С .134-140 Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Проблема оценки метапредметных результатов обучения иностранному языку в контексте перехода к новым образовательным стандартам / С. Е. Ладейщикова. - С .140-142 Латыпов, Рустем Альбертович. Использование технологии дистанционного обучения иностранным языкам при реализации метода учебного проекта / Р. А. Латыпов. - С .142-147 Макарова, Елена Анатольевна. Личность как субъект коммуникации / Е. А. Макарова. - С .147-150 Макеева, Светлана Олеговна. Языковая игра в профессиональном дискурсе лошадников / С. О. Макеева. - С .150-160 Малкова, Татьяна Вячеславовна. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов МВД как мотивирующий фактор в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам / Т. В. Малкова. - С .160-163 Пащенко, Марина Анатольевна. Христианские конфессии России в аспекте межкультурной коммуникации / М. А. Пащенко. - С .164-169 Постникова, Наталья Александровна. Прагматический потенциал графических стилистических средств как актуализация подтекста / Н. А. Постникова. - С .170-173 Прима, Анастасия Михайловна. Средства выражения политической корректности в языке с позиции гендерной лингвистики / А. М. Прима. - С .174-177 Равцова, Евгения Викторовна. Гендерные стереотипы в рекламе современных немецких СМИ / Е. В. Равцова, Т. Б. Лаврова. - С .177-182 Реутов, МИхаил Иванович. Механизм возникновения межличностного конфликта в процессе межкультурной коммуникации / М. И. Реутов. - С .183-187 Романова, Татьяна Васильевна. Антропоцентрический характер дискурса СМИ / Т. В. Романова. - С .187-191 Салова, Ольга Олеговна. Актуальность исследования межкультурных ценностей ориентаций и их формирования в создании современного школьника посредствам иностранного языка / О. О. Салова. - С .191-195 Самкова, Ольга Сергеевна. Использование активных методов обучения на уроках английского языка / О. С. Самкова. - С .195-197 Семенова, Любовь Александровна. Теория поля в терминологическом исследовании (на материале юридической терминологии французского языка) / Л. А. Семенова, С. В. Быкова. - С .198-200 Супрун, Нина Иоасафовна. Межкультурная компетенция как профессиональное качество педагога / Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина. - С .201-206 Суханова, Оксана Александровна. Рефлективные виды деятельности на уроке иностранного языка / О. А. Суханова. - С .207-210 Тищенко, Оксана Александровна. Языковой портфель как эффективное средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старшей ступени, изучающих английский язык на профильном уровне / О. А. Тищенко. - С .210-213 Фадеева, Лариса Викторовна. Проблемы глагольного словообразования современного немецкого языка / Л. В. Фадеева. - С .213-218 Филонова, Наталья Константиновна. Синтаксическая организация и функции парантетических внесений в романе Дж. Остин "Гордость и предубеждение" / Н. К. Филонова. - С .219-223 Хамитова, Ландыш Мударисовна. Лексико-семантическая и структурно-морфологическая характеристика топонимов (на примере стихотворений Ш. Галиева И. Р. Миннулина) / Л. М. Хамитова. - С .230-230 Чернова, Ирина Валериевна. Религиозный дискурс как средство зарактеристики героев художественного произведения (на материале романа А. Хейли "Отель") / И. В. Чернова. - С .230-237 Чернышева, Алла Владимировна. Современные технологии в обучении иностранным языкам / А. В. Чернышева. - С .238-241 Щербатых, Людмила Николаевна. Применение гуманитарных технологий в практике обучения иностранному языку в общеобразовательной школе / Л. Н. Щербатых. - С .242-244 Щербатых, Людмила Николаевна. Современные технологии и методы обеспечения активности лингвистически одаренных школьников на уроках иностранных языков / Л. Н. Щербатых. - С .245-247 Щетинкина, Анна Сергеевна. Средства выражения посессивности во французском языке / А. С. Щетинкина, Л. Ю. Дондик. - С .248-253 Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- межкультурная коммуникация Аннотация: Настоящий сборник включает работы участников Пятой Всероссийской научно-практической конференции "Международная коммуникация: современные тенденции и опыт", проходившей 12 марта 2013 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Сборник представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов, школьных учителей. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стрельников, Александр Михайлович \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций; Всероссийская научно-практическая конференция (5 ; 12 марта 2013 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |