Ч45 Э913 Этнокультурное образование [Текст] : словарь базовых понятий / [сост.: Е. А. Гаджиева, Г. С. Голошумова, Н. Г. Свинина ; отв. ред. Г. С. Голошумова]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 66, [1] с. - Библиогр.: с. 66. - Темат. указ.: с. 63-65. - (в обл.) : 36.00 р. Рубрики: Этнопедагогика--Словари Кл.слова (ненормированные): дар Гаджиевой Е. А. -- педагогика -- история педагогики -- народная педагогика -- этнопедагогика -- словари по педагогике -- педагогические словари -- образование -- этнокультурное образование -- педагогическая антропология Аннотация: В словарь вошли базовые понятия по проблеме этнокультурного образования учащихся. Представленные материалы окажут помощь учителям, руководителям образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, психологам, студентам, а также всем интересующимся вопросами воспитания и обучения подрастающего поколения в современном социокультурном пространстве. Словарь составлен педагогами гимназии № 18 г. Нижнего Тагила, базовой площадки Министерства общего и профессионального образования Свердловской области по реализации системного проекта развития регионального комплекта учебных изданий "Урал. Человек. Истоки". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гаджиева, Елена Александровна \сост.\; Голошумова, Галина Семеновна \сост.\; Свинина, Нэлли Геннадьевна \сост.\; Голошумова, Галина Семеновна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч45 Э913 Этнокультурное образование. Педагогический поиск [Текст] / МОУ гимназия № 18 ; ред. Г. С. Голошумова. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 83 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-94482-015-2 (в обл.) : 36.00 р. Рубрики: Этнопедагогика--Сборники --Урал--История -- Сборники Кл.слова (ненормированные): дар Гаджиевой Е. А. -- педагогика -- история педагогики -- народная педагогика -- этнопедагогика -- образование -- этнокультурное образование -- педагогическая антропология -- система этнокультурного образования -- этнокультурная образованность школьников -- фольклор коренных народов Урала -- уральский фольклор -- программа "Мой город" -- управление системой этнокультурного образования Аннотация: В сборнике представлены научно-методические материалы, в которых отражены результаты исследования по теме "Этнокультурное образование - основа духовно-нравственного развития личности младшего школьника". В работах учителей, психологов, руководителей научно-методических отделов рассматриваются теоретические и практические аспекты духовно-нравственного становления подрастающего поколения в системе этнокультурного образовательного пространства. Сборник научно-методических материалов издан в рамках проекта "Урал. Человек. Истоки". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голошумова, Галина Семеновна \ред.\; Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч45 Т338 Теоретико-методологические основы этнокультурного образования [Текст] : пособие для учителей / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., Ин-т развития регион. образования Свердл. обл., Упр-ние образования адм. г. Н. Тагил, МОУ гимназия № 18 ; [Г. С. Голошумова, М. В. Сурина; сост. Е. А. Гаджиева; отв. ред. Г. С. Голошумова]. - Екатеринбург : [б. и.], 2004. - 85 с. : табл. - Библиогр.: с. 73. - ISBN 5-02-007-493-2 (в обл.) : 40.00 р., 33.00 р. Рубрики: Этнокультурное образование--Учебники и пособия Народы Урала--Учебники и пособия Урал--История -- Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дар Гаджиевой Е. А. -- этнокультурное образование -- этнология -- этнос -- этничность -- межэтнические коммуникации -- этническая идентичность -- этническая культура -- этнические процессы на Урале -- этноязыковые процессы на Урале -- факультативные занятия в школе -- дополнительное образование школьников Аннотация: В настоящем пособии представлены теоретико-методологические основы системы этнокультурного образования, раскрывается содержание основных категорий и понятий этнологической науки, рассматриваются этнические процессы в Уральском регионе, показаны возможности реализации этнокультурного подхода в современном образовании (на примере МОУ гимназии № 18 Г. Нижний Тагил). Пособие предназначено для учителей ОУ, преподавателей вузов, студентов педагогических вузов и колледжей, а также для всех, кто интересуется проблемами современного этнокультурного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голошумова, Галина Семеновна; Сурина, Марина Владимировна; Голошумова, Галина Семеновна \ред.\; Гаджиева, Елена Александровна \сост.\; Министерство общего и профессионального образования Свердловской области; Институт развития регионального образования Свердловской области; Управление образования администрации г. Н. Тагил (Нижний Тагил); Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.355 Г617 Голошумова, Галина Семеновна. Активизация эстетической деятельности младших школьников на материале декоргативно-прикладного искусства [Текст] : методические рекомендации / Г. С. Голошумова, С. А. Аничкин ; НТГПИ. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1992. - 9 с. - Библиогр.: с. 8-9. - (в обл.) : 3.00 р. Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- младший школьник -- декоративно-прикладное искусство -- искусство Урала -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Аннотация: Рекомендации напралены на конкретную методическую помощь и предназначены для использовния студентами ФНК при проведении педпрактики по педагогике, для учителей начальных классов. Основные вопросы связаны с организацией и проведением внеклассных занятий с детьми на местном материале народного декоративно-прикладного искусства Урала. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Аничкин, С. А.; НТГПИ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 И665 Инновационные технологии образовательной области "Искусство" [Текст] : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва) / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования ; [ред.-сост. Л. Г. Савенкова]. - Москва : ИХО РАО, 2002. - 355 с. - ISBN 5-248-35798-6 (в обл.) : 190.00 р. Посвящается 60-летию Российской академии образования Содержание: Современные направления теории и практики интегрированного обучения Юсов, Б. П. Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка / Б. П. Юсов Савенкова, Л. Г. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики / Л. Г. Савенкова Полунина, В. Н. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия" / В. Н. Полунина Терентий, М. А. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе / М. А. Терентий Бодина, Е. А. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства / Е. А. Бодина Юдкин-Рипун, И. Н. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс / И. Н. Юдкин-Рипун Савосько, С. Е. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы / С. Е. Савосько Гончарук, А. Ю. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств / А. Ю. Гончарук Ерамян, И. К. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в. / И. К. Ерамян Корнилова, И. Л. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема / И. Л. Корнилова, Е. К. Белова Андреева, О. И. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования / О. И. Андреева Недосекина, А. Г. Современное состояние художественного образования в вузах России / А. Г. Недосекина Ветрова, И. Б. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект / И. Б. Ветрова Богданова, И. В. Проектная деятельность в школе / И. В. Богданова Козлова, И. С. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности / И. С. Козлова Гениуш, Ю. С. К вопросу о развитии интереса к обучению / Ю. С. Гениуш ИЗО Крюкова, Т. В. Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ / Т. В. Крюкова Нелюбина, Н. К. Аналитическая графика / Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых Кашекова, Ирина Эмильевна. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства / И. Э. Кашекова Бакшаева, Светлана Германовна. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ / С. Г. Бакшаева Спектор, Г. З. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства / Г. З. Спектор Цветкова, Л. В. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования / Л. В. Цветкова Ермолинская, Е. А. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе / Е. А. Ермолинская Селиванова, Т. В. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития / Т. В. Селиванова Белохонова, Ольга Степановна. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство" / О. С. Белохонова Филатова, Людмила Петровна. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета / Л. П. Филатова Монахова, Е. В. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства / Е. В. Монахова Слагаева, Л. А. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО / Л. А. Слагаева Иванов, В. П. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции / В. П. Иванов Шкляров, В. С. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера / В. С. Шкляров Голошумова, Галина Семеновна. Возможности использования искусства в системе начального образования / Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко Радомская, О. И. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля" / О. И. Радомская МХК Медкова, Е. С. Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели / Е. С. Медкова Кабкова, Е. П. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников / Е. П. Кабкова ДПИ Хакимова, Р. Н. Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства / Р. Н. Хакимова Неретина, Л. В. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии / Л. В. Неретина Данилина, Р. А. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса / Р. А. Данилина Емельянова, А. И. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола" / А. И. Емельянова Инякина, Л. В. История костюма Древнего Египта / Л. В. Инякина Литература Стукалова, О. В. Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта / О. В. Стукалова Колодкина, О. А. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе / О. А. Колодкина Ветрова, Т. А. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного / Т. А. Ветрова Кетурко, Е. В. Роль театра и кино в преподавании литературы / Е. В. Кетурко Шувалова, Е. Е. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения / Е. Е. Шувалова Музыка Голошумова, Галина Семеновна. Я и музыка / Г. С. Голошумова Мун, Л. Н. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки / Л. Н. Мун Красильников, И. М. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей / И. М. Красильников Шишлянникова, Н. П. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников / Н. П. Шишлянникова Алексеева, Л. Л. Homo sapiens - человек одухотворенный / Л. Л. Алексеева Давыдкина, В. В. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения / В. В. Давыдкина Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- эстетическое воспитание студентов Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Савенкова, Л. Г. \ред.-сост.\; Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г. ; Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш141.2-9 Г617 Голошумова, Галина Семеновна. Искусство как средство развития образной речи детей младшего школьного возраста [Текст] : метод. пос. / Г. С. Голошумова, Ю. В. Ткаченко ; М-во общ. и проф. образ. РФ, Нижнетаг. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : Изд-во НТГПИ, 1998. - 34 с. : рис. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 32-33 (40назв.). - (в обл.) : 9.00 р. Рубрики: Речь--Развитие--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): образная речь -- развитие речи -- методические рекомендации -- искусство и речь -- музыкальное моделирование -- цветовое моделирование -- графическое моделирование -- пластическое моделирование -- вербальное (словесное) моделирование -- эстетические эмоции Аннотация: В методическом пособии обсуждается возможность использования различных видов искусств (музыка, изо, театр и др.) в развитии образной речи детей. Рекомендуется студентам ПиМНО при изучении теории и методики начального образования и учителям начальных классов при работе по развитию речи детей младшего школьного возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ткаченко, Ю. В.; Министерство общего и профессионального образования РФ (М.)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А А281 Адам, Диана Александровна. Формирование эколого-ориентированных ценностей у дошкольников средствами современного искусства [Текст] : автореф. на соискание уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.07 / Д. А. Адам ; науч. рук. Г. С. Голошумова ; Уральский гос. пед. ун-т, Уральский гос. у-нт им. А. М. Горького. - Екатеринбург, 2005. - 23 с. - Библиогр.: с. 22-23. - (в обл.) На правах рукописи РУБ А Рубрики: Экологическое воспитание дошкольников--Авторефераты диссертаций Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голошумова, Галина Семеновна \науч. рук.\; Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Щ12 Х981 Худояровские чтения (1 ; 2004 ; Нижний Тагил). Первые Худояровские чтения [Текст] : доклады и сообщения, 22–23 апр. 2004 г. / Урал. училище приклад. искусства, Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозавод. Урал" ; [ред.: А. Х. Фахретденова, Л. А. Павленко]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 180 с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 200 экз. - (в обл.) : [180.00] р. Содержание: Спирина, Марина Юрьевна. Возрождение художественного ремесла в условиях учебного заведения / М. Ю. Спирина. - С .3-12 Гончаров, Сергей Захарович. Креативность совершенства в воспитании духовности / С. З. Гончаров. - С .12-18 Павленко, Людмила Александровна. Место художественных промыслов в русской национальной культуре / Л. А. Павленко. - С .18-21 Барадулин, Василий Алексеевич. Традиционное искусство в годы перемен / В. А. Барадулин. - С .22-25 Горбунова, Галина Никитична. К вопросу о современном состоянии промысла / Г. Н. Горбунова. - С .26-30 Силонова, Ольга Николаевна. Из истории подготовки специалистов художественных и художественно-ремесленных профессий заводовладельцами Демидовыми в XVIII веке / О. Н. Силонова. - С .31-47 Адам, Диана Александровна. Эколого-эстетическое воспитание средствами регионального искусства / Д. А. Адам. - С .48-54 Бакуменко, Ирина Анатольевна. Постижение через творчество (методологические основания преподавания МХК в училище искусств) / И. А. Бакуменко. - С .54-57 Голошумова, Галина Семеновна. Программа "Мой город": научно-методические аспекты этнокультурного образования учащихся / Г. С. Голошумова. - С .57-60 Голубева, Алевтина Николаевна. Источники формирования традиций тагильской лаковой живописи / А. Н. Голубева. - С .61-65 Демьянкова, Людмила Павловна. Этно-культурный компонент в образовательном процессе на современном этапе / Л. П. Демьянкова. - С .66-69 Захарян, Т. Е. Символотворчество народного искусства в процессе сохранения духовного наследия / Т. Е. Захарян. - С .70-74 Ильина, Елена Васильевна. Феликс Лемберский и тагильские периоды его творчества / Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. - С .75-92 Коваль, Татьяна Александровна. Распространение традиции славянской писанки в Нижнем Тагиле / Т. А. Коваль. - С .93-95 Козлова, Лариса Ивановна. Перспективы развития архитектурно-художественного образования в Нижнем Тагиле / Л. И. Козлова, А. В. Стыров. - С .95-98 Кошурникова, Г. В. Курс "Основы изобразительной грамоты" в общеобразовательной школе как пример программы художественного образования и эстетического воспитания школьников / Г. В. Кошурникова. - С .98-105 Курманаевская, Галина Леонидовна. Проблемы художественного образования в контексте современного искусства / Г. Л. Курманаевская. - С .105-108 Ларина, О. В. Некоторые аспекты организации работы студентов в курсе живописи головы / О. В. Ларина. - С .109-115 Максяшин, Александр Семенович. Художественное образование на Урале: исторические особенности развития / А. С. Максяшин. - С .116-123 Меркушева, Эльвира Раисовна. Портрет как источник изучения материальной культуры горнозаводского населения Среднего Урала / Э. Р. Меркушева. - С .124-129 Миронюк, Н. В. Промыслы Невьянского района. Ретроспективный обзор / Н. В. Миронюк. - С .130-137 Серова, Ирина Витальевна. Студент как активная личность: технология организации креативной деятельности / И. В. Серова. - С .137-144 Скороходова, Наталья Михайловна. Гончарный промысел села Нижние Таволги конца XIX – начала XX веков / Н. М. Скороходова. - С .144-147 Смирнов, Александр Сергеевич. Крепостной литейный мастер Нижнетагильских заводов Демидовых Федор Филиппович Звездин (1805 – после 1860 г.) / А. С. Смирнов. - С .148-157 Танкиевская, Ирина Николаевна. Салдинский расписной бурак / И. Н. Танкиевская. - С .157-163 Трошина, Татьяна Михайловна. "Картинная галерея" на подносах как школа мастерства / Т. М. Трошина. - С .163-170 Фишелева, Алла Ивановна. Художественное образование и эстетическое воспитание младших школьников средствами художественной культуры Урала / А. И. Фишелева. - С .171-178 Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Материалы совещаний и конференций Декоративно-прикладное искусство--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--История--Урал, 18–20 вв.--Материалы совещаний и конференций Художественные промыслы--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Урал--Декоративно-прикладное искусство -- Материалы совещаний и конференций Нижний Тагил, г.--Художественные промыслы Нижний Тагил, г.--Искусство Кл.слова (ненормированные): Нижний Тагил, г. -- Урал 18–20 вв. -- художественные промыслы Нижнего Тагила 18–20 вв. -- художественные промыслы -- художественные ремесла -- художественные лаки России -- подносный промысел Нижнего Тагила в 18–20 вв. -- лаки Нижнего Тагила в 18–20 вв. -- лаковая живопись -- лаковая роспись по металлу -- тагильская лаковая живопись -- тагильская лаковая роспись по металлу -- тагильские лаки -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование на Урале -- подготовка специалистов художественных профессий при Демидовых -- художественно-ремесленные профессии -- нижнетагильские художники -- тагильские художники -- уральские художники -- декоративно-прикладное искусство Урала -- декоративно-прикладное искусство Нижнего Тагила -- уральское декоративно-прикладное искусство Аннотация: 22–23 2004 года проходит Всероссийская научно-практическая конференция «Первые Худояровские чтения». В рамках чтений традиционно обсуждаются региональные аспекты развития декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблемы их сохранения, взаимодействия традиций и современных веяний. Темами конференции становятся вопросы профессионального художественного образования и эстетического воспитания населения, личностно-ориентированные программы подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также художественная жизнь и история художественного образования, роль личности мастера в декоративно-прикладном искусстве. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Павленко, Людмила Александровна \ред.\; написано об Урале; Уральское училище прикладного искусства (техникум) (Нижний Тагил)Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (1 ; 22–23 апр. 2004 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ10р Н832 Нормативно-методические документы по дополнительной специальности "история искусств" [Текст] : в 2 вып. : [сборник] / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. эстет. воспитания мл. школьников ; [отв. ред.: Г. С. Голошумова, Р. П. Привознова]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1998. Вып. 1 : Нормативно-методические документы по дополнительной специальности "учитель истории искусств". - 118 с. : табл. ; 20 см. - ). - Библиогр. в тексте. - 50 экз. - (в пер.) : 10.00 р., [30.00] р. Содержание: Голошумова, Галина Семеновна. Пояснительная записка к учебному плану по дополнительной специальности "учитель истории искусств" / Г. С. Голошумова. - С .3-8 План учебного процесса по дополнительной специальности "учитель истории искусств" . - С .9-11 Мочалова, Надежда Юрьевна. Философия искусства / учеб. программа. - С .12-16 Лузина, Людмила Васильевна. История мировой литературы / учеб. программа. - С .17-27 Пологова, Наталья Павловна. История изобразительного искусства / учеб. программа. - С .28-43 Ушакова, А. Б. История музыкального искусства / учеб. программа. - С .44-64 Александрова, Л. Б. История танца / учеб. программа. - С .65-68 Сетьков, Владимир Федорович. История кино / учеб. программа. - С .69-74 Гуськова, Татьяна Константиновна. Художественная культура Урала / учеб. программа. - С .75-82 Пологова, Наталья Павловна. Методика МХК / учеб. программа. - С .83-95 Филатова, Людмила Петровна. Методика преподавания изобразительного искусства / учеб. программа. - С .96-105 Привознова, Римма Павловна. Методика музыкального воспитания / учеб. программа. - С .106-117 Рубрики: История искусств--Содержание образования в вузе--Сборники Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники Кл.слова (ненормированные): история искусств в вузе -- учителю истории искусств -- высшее педагогическое образование -- содержание образования по истории искусств Аннотация: В сборнике нормативно-методических документов излагаются основные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по дополнительной специальности "учитель истории искусств". Прилагается комплект учебных программ. Представленные материалы раскрывают принципы, содержание и технологические возможности подготовки профессионально компетентного специалиста по искусству как образовательной области. Настоящее внутривузовское издание адресовано студентам факультета педагогики и методики начального образования, обучающимся по дополнительной специальности "учитель истории искусств", и может быть использовано в работе педагогами общеобразовательных учреждений и преподавателями вузов, ведущими дисциплины искусствоведческого профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голошумова, Галина Семеновна \ред.\; Привознова, Римма Павловна \ред.\; Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации(Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил). Кафедра эстетического воспитания младших школьников Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ10р Н832 Нормативно-методические документы по дополнительной специальности "история искусств" [Текст] : в 2 вып. : [сборник] / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. эстет. воспитания мл. школьников ; [отв. ред.: Г. С. Голошумова, Р. П. Привознова]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1998. Вып. 2. - 165 с. : табл. ; 20 см. - ). - Библиогр. в тексте. - 50 экз. - (в пер.) : [30.00] р. Экз. врем. зн. 2006052 без переплета. Содержание: Шишкина, Маргарита Юрьевна. Рисунок : учеб. программа / М. Ю. Шишкина. - С .3-8 Розенгарт, Елена Александровна. Живопись : учеб. программа / Е. А. Розенгарт. - С .9-22 Шишкина, Маргарита Юрьевна. Композиция : учеб. программа / М. Ю. Шишкина. - С .23-29 Шишкина, Маргарита Юрьевна. Основы обработки конструкционных материалов : учеб. программа / М. Ю. Шишкина. - С .30-41 Голошумова, Галина Семеновна. Спец. инструмент : учеб. программа / Г. С. Голошумова, О. В. Ерышкина. - С .42-69 Привознова, Римма Павловна. Вокал : учеб. программа / Р. П. Привознова. - С .70-77 Привознова, Римма Павловна. Дирижирование : учеб. программа / Р. П. Привознова. - С .78-85 Алексеева, Татьяна Юрьевна. Ансамбль : учеб. программа / Т. Ю. Алексеева. - С .86-91 Привознова, Римма Павловна. Камерный хор : учеб. программа / Р. П. Привознова. - С .92-99 Алексеева, Татьяна Юрьевна. Концертмейстерский класс : учеб. программа / Т. Ю. Алексеева. - С .100-110 Вихрова, Ирина Викторовна. Сольфеджио : учеб. программа / И. В. Вихрова. - С .111-119 Голошумова, Галина Семеновна. Региональная направленность воспитательной работы в начальной школе : учеб. программа / Г. С. Голошумова. - С .120-124 Голошумова, Галина Семеновна. Теоретические основы методики эстетического воспитания : учеб. программа / Г. С. Голошумова. - С .125-131 Розенгарт, Елена Александровна. Полихудожественное воспитание младших школьников : учеб. программа / Е. А. Розенгарт. - С .132-137 Ческидова, Ирина Борисовна. Региональное искусство как средство развития творческого потенциала учащихся : учеб. программа / И. Б. Ческидова. - С .138-142 Вихрова, Ирина Викторовна. Анализ музыкальных форм : учеб. программа / И. В. Вихрова. - С .143-153 Вихрова, Ирина Викторовна. Практическая гармония : учеб. программа / И. В. Вихрова. - С .154-158 Вихрова, Ирина Викторовна. Детский шумовой оркестр : учеб. программа / И. В. Вихрова. - С .159-164 Рубрики: История искусств--Содержание образования в вузе--Сборники Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники Кл.слова (ненормированные): история искусств в вузе -- учителю истории искусств -- высшее педагогическое образование -- содержание образования по истории искусств Аннотация: В сборнике нормативно-методических документов излагаются основные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по дополнительной специальности "учитель истории искусств". Прилагается комплект учебных программ. Представленные материалы раскрывают принципы, содержание и технологические возможности подготовки профессионально компетентного специалиста по искусству как образовательной области. Настоящее внутривузовское издание адресовано студентам факультета педагогики и методики начального образования, обучающимся по дополнительной специальности "учитель истории искусств", и может быть использовано в работе педагогами общеобразовательных учреждений и преподавателями вузов, ведущими дисциплины искусствоведческого профиля. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голошумова, Галина Семеновна \ред.\; Привознова, Римма Павловна \ред.\; Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации(Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил). Кафедра эстетического воспитания младших школьников Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ10р Г617 Голошумова, Галина Семеновна. Нравственно-эстетические основы декоративно-прикладного искусства Урала [Текст] : программа с краткими методол. рекомендациями для учеб.-воспитат. работы с учащимися нач. кл. / Г. С. Голошумова ; [худож.-оформ. Г. Р. Борисова] ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1994. - 32 с. ; 21 см + 1 Прил. (бр., 33 л. : ил. ; 30 см.). - Библиогр.: с. 30. - 200 экз. - (в обл.) : 15.00 р. Прил. к программе есть только на ХГФ. Рубрики: Искусство--Методика преподавания в школе--Программы для начальной школы Декоративно-прикладное искусство Урала--Изучение в школе--Пособия для учителей начальной школы Учебно-воспитательная работа в начальной школе--Программы Эстетическое воспитание в начальной школе--Программы Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное искусство в начальной школе -- декоративно-прикладное искусство Урала -- народное декоративно-прикладное искусство -- уральское декоративно-прикладное искусство -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- эстетическое воспитание младших школьников -- прикладное искусство в начальной школе -- изучение декоративно-прикладного искусства в начальной школе -- учителю изобразительного искусства -- учителю ИЗО -- учителю изобразительной деятельности -- программы по декоративно-прикладному искусству Урала -- программы по ИЗО -- программы для начальной школы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Борисова, Г. Р. \худож.\; написано об Урале Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Щ12 Х981 Худояровские чтения (4 ; 2009 ; Нижний Тагил). Четвертые Худояровские чтения [Текст] : доклады и сообщения, 21–22 окт. 2009 года : [сборник] / Федер. агентство по образованию, Администрация г. Н. Тагил, Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозавод. Урал", Урал. училище прикладного искусства ; [ред.: Л. А. Павленко, Э. Р. Меркушева, А. Х. Фахретденова]. - Нижний Тагил : ТРМ, 2009. - 280 с., [4] л. цв. ил. : ил., табл. ; 20 см. - Загл. на обороте тит. л. : IV Худояровские чтения. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-903440-11-5 (в обл.) : [1.00] р. Содержание: Максяшин, Александр Семенович. Исторический опыт как основа взаимодействия культуры и художественного образования / А. С. Максяшин. - С .5-12 Павленко, Людмила Александровна. Взаимодействие государственных органов власти с учреждениями художественного образования по сохранению традиционных художественных промыслов / Л. А. Павленко. - С .13-19 Голошумова, Галина Семеновна. Модели этнохудожественного воспитания учащихся в условиях сельского социума / Г. С. Голошумова. - С .19-27 Силонова, Ольга Николаевна. Худояровы-иконописцы. Предположения на уровне гипотезы / О. Н. Силонова. - С .27-50 Адам, Диана Александровна. Современное искусство как средство популяризации народных промыслов / Д. А. Адам. - С .51-55 Байрамбеков, Марат Мирзоевич. Проблема подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в системе образования Дагестана / М. М. Байрамбеков. - С .56-62 Боташева, Кира Владимировна. Художник, скульптор, человек - Виталий Иванович Стеканов / К. В. Боташева. - С .63-69 Бунькова, Антонина Андреевна. Серебряное блюдо из фондов Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал": история одного экспоната / А. А. Бунькова. - С .70-79 Васенев, Антон Владимирович. Фольклорные образы в сюжетно-мифологической росписи по металлу / А. В. Васенев. - С .80-85 Воврженчик, Елисей Леонидович. Коллаж как учебное задание в рамках дисциплины "живопись" / Е. Л. Воврженчик. - С .86-92 Гарманова, Надежда Степановна. Творчество кунгурского художника В. П. Карманова / Н. С. Гарманова. - С .93-95 Гайнанова, Вероника Фенилевна. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / В. Ф. Гайнанова. - С .95-99 Голубева, А. Л. Из истории петербургского расписного подноса / А. Л. Голубева. - С .103-104 Гусева, Полина Вадимовна. Новый подход в образовании личности художника миниатюрной живописи и иконописания / П. В. Гусева. - С .105-107 Еременко, О. А. Актуальность изучения истории художественного образования города Нижний Тагил / О. А. Еременко. - С .107-111 Жукова, Галина Петровна. Игра как средство изучения истории родного края / Г. П. Жукова. - С .111-113 Ильина, Елена Васильевна. К вопросу об изучении видов уральских заводов Демидовых в произведениях русских художников первой половины XIX в. / Е. В. Ильина, Е. А. Устинова. - С .113-121 Ильина, Елена Васильевна. Скульпторы В. М. и Л. П. Ушаковы: творческий тандем / Е. В. Ильина. - С .122-133 Ильина, Елена Васильевна. К вопросу об атрибуции портрета великой княгини Елены Павловны из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .133-141 Карпова, Л. Г. Занятия прикладным искусством как фактор социализации воспитанников государственных образовательных учреждений / Л. Г. Карпова. - С .142-146 Каратайева, Нина Федоровна. История искусства резного камня в петербургском Эрмитаже / Н. Ф. Каратайева. - С .146-152 Кошурникова, Г. В. Анатолий Владимирович Пономарев: художник и педагог / Г. В. Кошурникова. - С .152-158 Козлова, Лариса Ивановна. Архитектура классицизма города Нижний Тагил первой трети XIX века / Л. И. Козлова, М. К. Кокорина. - С .158-160 Комарова, Мария Юрьевна. Произведения тагильского художника Н. В. Грачикова второй половины 1990-х годов в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / М. Ю. Комарова. - С .161-167 Кравец, Николай Антонович. О сотрудничестве детского объединения художественной обработки камня с музеями города / Н. А. Кравец. - С .168-170 Ларина, Оксана Владимировна. К вопросу о коммуникативнойт природе дизайна / О. В. Ларина. - С .171-179 Лобанов, Александр Николаевич. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / А. Н. Лобанов. - С .180-184 Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Строгановская иконописная школа / Т. Г. Мезенина. - С .185-189 Парышева, Светлана Борисовна. Практические занятия по декоративно-прикладному искусству с учащимися на базе музейных экспозиций / С. Б. Парышева. - С .189-192 Русакова, Татьяна Григорьевна. Кунгурский государственный художественно-промышленный колледж - продолжатель традиций мастеров земли кунгурской / Т. Г. Русакова. - С .192-198 Смирных, Лариса Леонидовна. К вопросу изучения коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств: произведения тагильских художников-немцев / Л. Л. Смирных. - С .198-209 Смирнова, Татьяна Владимировна. Демидовская дача - архитектурная достопримечательность Нижнего Тагила / Т. В. Смирнова. - С .209-219 Серова, Ирина Витальевна. Роль технологий обучения в учебном процессе среднего профессионального оюразования / И. В. Серова. - С .219-224 Седышева, Ольга Юрьевна. Образец общественного здания позднего советского неоклассицизма в Нижнем Тагиле / О. Ю. Седышева. - С .224-229 Созинова, Э. С. Аспект применения интернет-ресурсов в образовании / Э. С. Созинова. - С .229-235 Толстоброва, Ольга Анатольевна. Анатолий Неверов - становление творческой личности / О. А. Толстоброва. - С .235-244 Фролова, Ирина Александровна. Использование выставочных экспозиций в реализации образовательных программ детских объединений / И. А. Фролова. - С .244-247 Хайдукова, Лидия Александровна. Тагильский подносный промысел: мастера сюжетной росписи, тенденции, технические приемы / Л. А. Хайдукова. - С .247-258 Хисматуллина, Елена Александровна. Использование нетрадиционной техники рисования в работе с агрессивными подростками / Е. А. Хисматуллина. - С .258-264 Шепель, Людмила Владимировна. Инновационная форма организуции учащихся: экскурсия-практикум / Л. В. Шепель. - С .265-267 Шемякина, Александра Львовна. К вопросу о стиле "конструктивизм" в Нижнем Тагиле / А. Л. Шемякина. - С .267-277 Шульгина, Валерия Валентиновна. Структурные основы композиционных построений в произведениях декоративно-прикладного искусства. Педагогический аспект / В. В. Шульгина. - С .277-280 Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Материалы совещаний и конференций Декоративно-прикладное искусство--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Художественные промыслы--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Урал--Декоративно-прикладное искусство -- Материалы совещаний и конференций Нижний Тагил, г.--Искусство Нижний Тагил, г.--Художественные промыслы Кл.слова (ненормированные): Нижний Тагил, г. -- художественные промыслы Нижнего Тагила -- художественные промыслы Урала -- уральские художественные промыслы -- народные промыслы Урала -- народные ремесла Урала -- художественные ремесла Урала -- уральское декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное искусство Урала -- декоративно-прикладное искусство Нижнего Тагила -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование на Урале -- художники Урала -- художники Нижнего Тагила -- нижнетагильские художники -- тагильские художники -- уральские художники Аннотация: Всероссийская научно-практическая конференция, которая с 2004 г. проводится по инициативе Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал» и Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна при поддержке Администрации Нижний Тагил и Ассоциации художественных промыслов России раз в два года. На этой конференции поднимаются актуальные проблемы, связанные с изучением и возрождением традиционных художественных промыслов не только Урала, но и России в целом. Их сохранение и развитие в XXI веке все более осознается в современном мире как один из важнейших факторов национального самосознания. Об этом свидетельствует и тот факт, что в Национальной доктрине образования Российской Федерации особо подчеркивается необходимость использования нравственного потенциала традиционного искусства в формировании национального идеала. «Худояровские чтения» стали важным событием в культурной и научной жизни не только Урала, но и России в целом. Важнейшей её особенностью является проведение теоретической и практической части. В рамках теоретической представляются доклады участников по вопросам истории народных промыслов, методике и практике преподавания и обучения им. Все доклады впоследствии публикуются в сборнике чтений. Второй день посвящен знакомству с музеями Нижнего Тагила, и проведению многочисленных мастер-классов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Павленко, Людмила Александровна \ред.\; Меркушева, Эльвира Раисовна \ред.\; Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Дацкевич, Валентина Анатольевна \сост. библиогр.\; Минеев, А. В. \дизайн.\; написано об Урале; Федеральное агентство по образованию (Москва); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Уральское училище прикладного искусства (техникум) (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (4 ; 21–22 окт. 2009 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч48 Ф189 Факультет ПиМНО: этапы становления и развития [Текст] : [1985-1999] / [отв. ред.: И. В. Железняков] ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999. - 42 с. : портр. ; 21 см. - (60 лет НТГСПИ). - (в обл.) : 10.00 р. Рубрики: Педагогические институты--Факультеты педагогики и методики начального образования--История--Нижний Тагил, г.--Пособия для поступающих в вузы Кл.слова (ненормированные): Нижнетагильский государственный педагогический институт -- НТГПИ -- факультет педагогики и методики начального образования -- ПиМНО -- история факультета -- история факультета педагогики и методики начального образования -- история факультета ПиМНО -- педагогический коллектив факультета педагогики и методики начального образования -- выпускники факультета педагогики и методики начального образования -- направления научно-исследовательской работы факультета ПиМНО -- важнейшие даты факультета ПиМНО Аннотация: В сборнике представлены материалы по истории становления и развития факультета педагогики и методики начального образования, о его выпускниках, педагогическом коллективе. В заключении представлена хронология основных дат и событий из жизни факультета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Железняков, Иван Васильевич; Голошумова, Галина Семеновна; Зарипов, Сергей Назарович; Привознова, Римма Павловна; Железняков, Иван Васильевич \ред.\; Садриева, Анна Николаевна \ред.\; Шарипова, Е. С. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 РедФнт (1) Свободны: РедФнт (1) |