Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=особенности восприятия<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Елисеева, Марина Борисовна (кандидат филол. наук).
Особенности восприятия книги ребенком раннего возраста [Текст] / М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 54-57

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие книг -- восприятие художественного текста -- дети раннего возраста -- осмысление текстов -- особенности восприятия -- понимание текстов -- ранний возраст -- чтение книг
Аннотация: Рассмотрены особенности детского восприятия, отличающие ребенка от взрослого, постепенно исчезающие по мере взросления, ведущие к более глубокому пониманию текста и к осмыслению художественных закономерностей.

Найти похожие

Петрова, Л.
Особенности восприятия информации младшеклассниками [Текст] / Л. Петрова // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 6-10

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
восприятие информации -- деятельность учащихся -- младшеклассники -- модальность -- начальные классы -- особенности восприятия -- процесс обучения -- системы восприятия -- содержание образования -- успешность обучения -- эффективное обучение
Аннотация: Рассказывается, как можно сделать процесс обучения в начальной школе более эффективным и комфортным для учеников.

Найти похожие

Деркунская, Вера Александровна (канд. пед. наук).
Особенности обучения мальчиков и девочек в современном детском саду [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С. 6-10 : 1 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- система дошкольного образования -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- совместное обучение -- гендерный подход -- взаимодействия с детьми -- управление эмоциональными стрессами детей -- создание предметно-развивающей среды -- особенности восприятия -- познавательные потребности -- индивидуальный подход в обучении
Аннотация: Дошкольное образование, ориентированное только на воспитание мальчиков или только девочек, кажется ошибкой. Ведь именно в дошкольном периоде детства начинается и активно протекает полоролевая социализация, закладываются первоосновы полоролевых ценностных качеств пола - мужественности у мальчиков и женственности у девочек. И все это, в свою очередь, позволяет ребенку реализовать себя как представителя конкретного пола, правильно строить взаимоотношения с противоположным полом, а также помогает в будущем избежать феминизации мужского поколения и маскулинизации женского.

Найти похожие

Николаева, Елена Ивановна (д-р биол. наук).
Совместное творчество ребенка и взрослого [Текст] / Е. Н. Николаева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 5-7 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
фантазии ребенка -- творческая активность -- творческая личность -- особенности восприятия -- гармоничное сочетание -- совместное творчество -- взаимодействия взрослого
Аннотация: Ребенок открыт миру, готов к движению вперед, но у него мало опыта - источника творческих идей. Задачей совместного творчества является развитие чувственной сферы ребенка, а не передача ему логических объяснений и технологий. Полученная в готовом виде информация не ценится и быстро утрачивается, тогда как добытое опытным путем сохраняется навсегда. В совместном творчестве взрослый может обрасти новое видение мира, а ребенок - свою личность. Укрепляя личность ребенка, взрослый придаст ей устойчивость в будущем взрослом творчестве.

Найти похожие

Демин, А. Н.
Особенности восприятия работниками изменений на предприятии [Текст] / А. Н. Демин, И. А. Петрова // Управление персоналом. - 2008. - N 23 (201). - С. 54-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (8 назв. )

УДК

^a658.310.9

ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия--Москва--Краснодар, 21 в. нач.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
МИНР -- методика измерения надежности работы -- методики -- предприятия -- особенности восприятия -- работники -- изменения -- рынки труда -- социальная безопасность -- психологическая безопасность
Аннотация: Закономерным спутником изменений является нарушенная социальная и психологическая безопасность человека на рынке труда.

Доп.точки доступа:
Петрова, И. А.

Найти похожие

Романов, Дмитрий Анатольевич (доктор филологических наук).
Стихотворение "Мой истукан" в лингвостилистической картине творчества Г. Р. Державина [Текст] / Д. А. Романов // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"17"

^a82.01

ББК 83.3(2Рос=Рус)4 + 83.01
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XVIII в.
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
лингвостилистический анализ -- черты поэтики -- стихотворения -- метрические особенности -- забавный слог -- анализ текста -- русские поэты -- державинское творчество -- построение композиций -- языковые средства -- особенности восприятия -- художественные тексты -- поэтические тексты -- поэтические стили -- ритмы -- рифмы -- риторические фигуры -- афористичность -- архаизмы -- свободный синтаксис
Аннотация: Основные лингвостилистические черты поэтики Гавриила Романовича Державина на примере стихотворения "Мой истукан".

Доп.точки доступа:
Державин, Гавриил Романович (русский поэт ; 1743-1816) \г. Р.\

Найти похожие

Перемитина, Екатерина Николаевна (учитель).
Учет особенностей восприятия учащихся в процессе обучения иностранному языку [Текст] = Taking into consideration the features of percrption in a process of foreign language teaching / Е. Н. Перемитина // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 5. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- особенности восприятия -- типы восприятия -- учащиеся -- сенсорная репрезентативная система
Аннотация: В статье проанализировано понятие "тип восприятия", сделана попытка определить роль учета особенностей восприятия в процессе обучения. Приведены некоторые средства и методы обучения иностранному языку, которые позволяют учитывать особенности восприятия обучающихся.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)