Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическая коррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
|
1. 
|
Панфилова, Н. В. (педагог-психолог).
Критерии эффективности психологической реабилитации эмоционально-волевой сферы воспитанников социозащитного учреждения младшего возраста [Текст] / Н. В. Панфилова // Работник социальной службы. - 2007. - N 1. - С. 64-69
ББК 60.95 + 88.37
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Санкт-Петербург
Технология социальной помощи, социальной работы--Санкт-Петербург
Психология--Санкт-Петербург
Психология личности--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
психологическая реабилитация -- безнадзорные дети -- социальная дезадаптация -- психолого-педагогическая коррекция -- агрессивность -- самооценка -- школьная мотивация
Аннотация: о проблеме дезадаптации безнадзорных детей и их психолого-педагогической коррекции.
Найти похожие
|
2.
|
Пятаков, Е. (психолог).
Подросток и криминал: не допустить, не навредить, не перестараться... [Текст] : критический анализ вопроса / Е. Пятаков // Педагогическая техника. - 2009. - N 1. - С. 58-68
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- трудные подростки -- психологическая реабилитация -- психологическая помощь -- криминал -- психолого-педагогическая коррекция -- помощь психолога -- работа с подростками -- психологические беседы -- психолого-коррекционная работа
Аннотация: Изложены некоторые приемы психолого-педагогической коррекции в работе с трудными подростками. Дан пример беседы на тему "Предостережения подростков от криминального мира".
Найти похожие
|
3.
|
Нозикова, Н. В.
Становление семейно-ориентированной и материнской направленности девушек-студенток [Текст] / Н. В. Нозикова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 1. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 96 (7 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
направленность личности -- материнство -- семейная направленность -- мотивация -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: Изучение возрастных особенностей структуры мотивов семейной и материнской направленности девушек в возрасте 15-17 и 18-22 лет.
Найти похожие
|
4.
|
Шильцова, Ю.
К вопросу о формировании ассертивного поведения старшего дошкольника как средства его социальной адаптации [Текст] : опыт зарубежных исследователей / Ю. Шильцова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- социальная адаптация -- ассертивное поведение -- тревожность -- агрессивность -- уверенность в себе -- повышение самооценки -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология
Аннотация: Рассматривается проблема формирования ассертивного поведения старших дошкольников, которая может быть решена в процессе организации специально подобранных видов деятельности в условиях ДОУ. Рассматриваются способы решения этой проблемы американскими коллегами.
Доп.точки доступа:
Ареццо \д.\; Хендрикс \к.\; Роделл \у. С.\; Слэби \р. Дж.\
Найти похожие
|
5.
|
Котова, Светлана Аркадьевна (доцент; кандидат психологических наук).
Школьный консилиум как инновационная образовательная технология [Текст] / Светлана Аркадьевна Котова // Народное образование. - 2010. - N 1. - С. 186-192
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические консилиумы -- психолого-педагогическая коррекция -- школьные консилиумы -- инновационные образовательные технологии -- школьники
Аннотация: О школьном психолого-педагогическом консилиуме, как одной из форм взаимодействия специалистов разных профилей.
Найти похожие
|
6.
|
Смолярчук, И.
Любим друг друга, но не всегда понимаем [Текст] / И. Смолярчук // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (12 назв. ). - Прил.
. - ISSN 0012-561XББК 88.5 + 74.1
Рубрики: Психология
Социальная психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети и родители -- родительско-детские отношения -- взаимоотношения детей и родителей -- семейная психология -- семейные отношения -- конфликты в семье -- психологическое сопровождение семьи -- психолог в детском саду -- работа с родителями -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: Исследуя особенности взаимоотношений родителей с детьми, автор пришел к выводам, о которых он и рассказывает в своем материале. Делится он и своим опытом психологического сопровождения семьи.
Найти похожие
|
7.
|
Пятибратова, Н.
Изучение состояния процессов внимания и зрительного восприятия у детей с ОНР [Текст] / Н. Пятибратова, С. Шаховская // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 82-88. - Библиогр.: с. 88 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- речь дошкольников -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- внимание -- зрительное восприятие -- речевое недоразвитие -- психологическое обследование -- тесты -- игры -- упражнения -- коррекционная педагогика -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: В статье представлена возможная модификация тестов по обследованию внимания и зрительного восприятия у детей с ОНР III уровня. Представлен сопоставительный анализ результатов обследования у детей с общим недоразвитием речи и без общего недоразвития речи. Приводятся примеры некоторых игр и упражнений по развитию зрительного восприятия и внимания.
Доп.точки доступа:
Шаховская, С.
Найти похожие
|
8.
|
Болотова, Н. П.
Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата и их родителей [Текст] / Н. П. Болотова // Воспитание школьников. - 2010. - N 5. - С. 35-37
. - ISSN 0130-0776ББК 88.8 + 54.18
Рубрики: Психология
Детская психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни опорно-двигательной системы
Кл.слова (ненормированные):
опорно-двигательный аппарат -- психологические особенности -- индивидуально-психологические особенности -- дети -- подростки -- исследования -- психодиагностическое тестирование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- тревожность -- психолого-педагогическая коррекция -- психокоррекция -- самооценка подростков -- страх
Аннотация: Психодиагностическое тестирование подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. При этом определялись уровни тревожности, страха и самооценки.
Найти похожие
|
9.
|
Фирсина, Екатерина Юрьевна.
Опытно-экспериментальная работа по изучению личностного развития детей старшего дошкольного возраста [Текст] = Skilled-experimental work on studying personal development of children of the senior preschool age / Е. Ю. Фирсина // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 70-77
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- дошкольники -- дети старшего дошкольного возраста -- личностное развитие -- социальные мотивы -- самооценка дошкольников -- психокоррекция самооценки -- сказкотерапия -- психолого-педагогическая коррекция -- педагогическая коррекция -- методика Де-Грефе -- Де-Грефе методика -- методика Васиной Е. З. -- Васиной Е. З. методика
Аннотация: Фрагмент дипломной работы "Психолого-педагогическая коррекция самооценки детей старшего дошкольного возраста". Предметом исследования в данной работе стала эффективность психолого-педагогической коррекции самооценки старших дошкольников методом сказкотерапии.
Доп.точки доступа:
Карстен \а.\
Найти похожие
|
10.
|
Жукова, Оксана Геннадьевна (канд. пед. наук ; доц.).
Комплексный подход к организации продуктивных видов деятельности как средства психолого-педагогической коррекции [Текст] / О. Г. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 6-9
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- проблемы развития дошкольников -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционно-развивающие задачи -- коррекционное обучение -- комплексные подходы -- продуктивные виды деятельности -- изобразительная деятельность -- ручной труд
Аннотация: Предлагается содержание основных направлений педагогической работы, условия и формы его реализации позволяют решать в единстве коррекционно-развивающие задачи, к которым относится физическое и моторно-двигательное, эмоциональное, сенсорное, умственное социально-личностное, коммуникативное, речевое, эстетическое развитие ребенка. Практическая реализация этих задач осуществляется в процессе физического воспитания, формирования механизмов предметной и игровой деятельности как ведущих видов деятельности.
Найти похожие
|
11.
|
Львова, О. В. (врач-психиатр).
Аутизм. Методы реабилитации детей-инвалидов с психической патологией [Текст] / О. В. Львова, Е. В. Ермолаева // Социальная работа. - 2011. - N 5. - С. 46-48
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Ярославская область
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые дети -- дети-аутисты -- аутизм -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- ранний детский аутизм -- РДА -- медико-психолого-педагогическое сопровождение -- психолого-педагогическая коррекция -- холдинг-терапия -- арт-терапия -- медикаментозная терапия
Аннотация: Об опыте работы специалистов Гаврилов-Ямского детского дома-интерната для умственно отсталых детей и методах реабилитации детей-инвалидов с психической патологией.
Доп.точки доступа:
Ермолаева, Е. В. (заведующая отделением психолого-педагогической помощи); Гаврилов-Ямский детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
12.
|
Кулешова, Наталия (старший психолог).
Возвращение в жизнь [Текст] / Наталия Кулешова, Ирина Яковлева // Библиотека. - 2011. - № 12. - С. 47-49 : 6 фот.
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детско-юношеские библиотеки -- социальная реабилитация -- подростки -- трудные подростки -- библиотерапия -- психолого-педагогическая коррекция -- исправительные учреждения -- уголовно-исправительные учреждения -- педагогическая коррекция
Аннотация: Совместная деятельность Чебоксарской межрайонной уголовно-исполнительной инспекции N 1 совместно с Чебоксарской детско-юношеской библиотекой по социальной реабилитации условно осужденных несовершеннолетних.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Ирина (ведущий психолог); Чебоксарская межрайонная уголовно-исполнительная инспекцияЧебоксарская детско-юношеская библиотека
Найти похожие
|
13.
|
Буланова, Н. А.
Реабилитация детей со сложными психофизическими нарушениями в условиях дома-интерната [Текст] / Н. А. Буланова // Социальное обслуживание. - 2011. - N 5. - С. 55-61
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Калужская область
Кл.слова (ненормированные):
дети со сложными психофизическими нарушениями -- умственно отсталые дети -- дети-инвалиды -- детские дома-интернаты -- реабилитационные отделения -- медико-педагогическая реабилитация -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционная деятельность -- адаптивная образовательная среда -- информатизация -- компьютерная грамотность -- психолого-коррекционные проекты -- социально-культурная деятельность -- духовно-нравственное воспитание -- общественно-полезный труд
Аннотация: Развитие личности ребенка-инвалида в условиях дома-интерната для детей со сложными психофизическими нарушениями. Создание адаптивной образовательной среды. Психолого-коррекционные проекты.
Доп.точки доступа:
Полотняно-Заводской детский дом-интернат для умственно отсталых детей
Найти похожие
|
14.
|
Смирнов, Н. К.
Современная школа и здоровье учащихся [Текст] / Н. К. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 4. - С. 38-48. - Продолж. Начало в №№ 1-3, 2012
. - ISSN 1998-0736ББК 74.200 + 51.28
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- здоровье учащихся -- стрессы -- стрессогенные факторы -- школьные стрессы -- учащиеся -- дидактогении -- психолого-педагогическая коррекция -- психологические настройки -- самонастройки учащихся -- педагогическая психогигиена
Аннотация: Школьные стрессы, как неблагополучие здоровья учащихся, возникающие в связи с образовательным процессом.
Найти похожие
|
15.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об организации отдыха и оздоровления детей в 2012 году [Текст] : письмо от 30.03.2012, № 06-634 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2012. - № 18. - С. 55-81. - 2 прил. - Окончание. Начало в № 17
. - ISSN 0234-7512ББК 51.28 + 65.272
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки, 2012 г.
Гигиена детей и подростков
Экономика
Социальное страхование. Социальное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- отдых детей -- оздоровление детей -- трудные жизненные ситуации -- дети-сироты -- ограниченные возможности здоровья -- дети-инвалиды -- терминологические словари -- опросники -- тренинги -- дети без попечения родителей -- организация отдыха -- оздоровление воспитанников -- психолого-педагогическая коррекция -- реабилитация несовершеннолетних
Найти похожие
|
16.
|
Голубец, О.
Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога [Текст] : развитие познавательной сферы у детей с ОНР / О. Голубец, М. Жиличкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 49-57 : фото. - Библиогр.: с. 57 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логопедические занятия -- психолого-педагогическая коррекция -- психолого-логопедические занятия -- логопеды в ДОУ -- психологи в ДОУ -- познавательная деятельность -- коррекционная работа -- ОНР -- речевые нарушения
Аннотация: Совместная работа педагога-психолога и учителя-логопеда позволяет эффективно корректировать нарушения у детей дошкольного возраста с ОНР. Основой такого взаимодействия является развитие и коррекция познавательной сферы.
Доп.точки доступа:
Жиличкина, М.
Найти похожие
|
17.
|
Чечулина, К. С.
Диагностика и коррекция застенчивости учащихся старших классов [Текст] / К. С. Чечулина // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 31-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- застенчивость -- уровни застенчивости -- психолого-педагогическая коррекция -- коррекционные тренинги -- психодиагностические методики -- опросники -- тесты-опросники
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с разработкой программы коррекции ситуативной и личностной застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения (тренинга). Анализируются результаты психолого-педагогического эксперимента по оценке эффективности специально организованного обучения для коррекции застенчивости. Представлена методика для диагностики застенчивости - опросник МЗД (приведены психометрическая характеристика разработанного опросника, текст опросника, ключ и интерпретация данных).
Найти похожие
|
18.
|
Кремлякова, Анна Юрьевна (педагог-психолог).
Родительское собрание в младшей тифлогруппе "Я вижу мир, и он прекрасен!" [Текст] / А. Ю. Кремлякова, Е. Ф. Коростелева, О. П. Михальчук // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нарушения зрения -- психолого-педагогическая коррекция -- родители-дети -- родительские собрания -- семинары-практикумы -- семья-детский сад -- тифлопедагоги -- физическое здоровье детей
Аннотация: Разработанное авторами статьи собрание направлено на повышение психолого-педагогический компетентности родителей детей с нарушениями зрения. Цель собрания - создание благоприятных условий для сохранения психического и физического здоровья детей с нарушениями зрения путем объединения усилий семьи и специалистов детского сада.
Доп.точки доступа:
Коростелева, Екатерина Федоровна (учитель-дефектолог (тифлопедагог)); Михальчук, Ольга Петровна (учитель-дефектолог (тифлопедагог))
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный