Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=языковое развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

1-10 11-14

94(47+57)"1917/1991"
Б 82

Борисенок, Юрий Аркадьевич (канд. ист. наук).
"Белорусизация" 1920-х годов [Текст] / Ю. А. Борисенок // Вопросы истории. - 2008. - N 6. - С. 133-136. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0042-8779

УДК

94(47+57)"1917/1991"

ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР--Белоруссия, 20 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
белорусизация -- белорусский вопрос -- белорусский язык -- культурное развитие -- республики -- языковое развитие
Аннотация: Проект белорусизации достиг главной своей цели - создания республиканской элиты, искренне преданной новой власти, при этом владеющей местной ситуацией и языком.

Найти похожие

Емельянова, И.
Формирование языковой способности как фактор речевого развития [Текст] : работа с младшими дошкольниками с общим недоразвитием речи / И. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 105-110 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- речь дошкольников -- речевые нарушения -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- коррекционная педагогика -- языковая способность -- формирование языковой способности -- языковое развитие -- семантический компонент
Аннотация: Под языковой способностью понимается совокупность развитых у ребенка речевых умений и навыков, позволяющих ему понимать чужие высказывания и строить свои в соответствии с коммуникативной ситуацией и законами родного языка. При формировании языковой способности существенное место должно отводится работе над семантическим компонентом.

Найти похожие

Глаголева, Е. А.
Комплексный подход при оказании помощи детям с речевыми нарушениями [Текст] / Е. А. Глаголева // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 1. - С. 110-127. - Библиогр. в сносках: 4 назв.

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- языковое развитие -- дети с нарушениями речи -- дети с речевыми нарушениями -- речевые нарушения -- нарушения речи -- чтение -- понимание прочитанного текста -- тексты -- правильность чтения
Аннотация: Об особенностях организации речевого и языкового развития детей с речевыми нарушениями.

Найти похожие

Ельцова, Ольга Михайловна (старший преподаватель).
Игровые обучающие ситуации - нетрадиционная форма речевой работы с дошкольниками [Текст] / О. М. Ельцова, А. Н. Терехова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 17-18 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- активизирующее общение -- речевые занятия -- языковое развитие -- игровые обучающие ситуации -- игровое общение -- ситуации-иллюстрации -- ситуации-упражнения -- ситуации-проблемы -- ситуации-оценки -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Для развития полноценного игрового общения активно используются такие формы речевой работы с детьми, как игровые ситуации. Известно четыре вида таких ситуаций. Основу игровой обучающей ситуации составляет сценарий активизирующего общения. Решаются важные задачи - коммуникативное развитие детей и пробуждение собственной речевой активности каждого ребенка, его языковые игры, диалоги между детьми.

Доп.точки доступа:
Терехова, Алла Николаевна (исполняющая обязанности заведующей)

Найти похожие

Дякина, Лидия Владимировна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей младшего дошкольного возраста "Путешествие в страну сказок" [Текст] / Л. В. Дякина // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 18-21 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- младший дошкольный возраст -- речевые занятия -- языковое развитие -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- игры-путешествия -- опыт работы воспитателей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Основное различие между обучающим занятием и сценарием активизирующего общения состоит в том, что взрослый в игровой обучающей ситуации выступает как партнер по общению, который стремится к установлению равноправных, личностных взаимоотношений. Представляется творческая разработка сценария активизирующего общения.

Найти похожие

Абдуллаева, Наталья Абрамовна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей среднего дошкольного возраста "Поможем бабушке Федоре" [Текст] / Н. А. Абдуллаева, Н. Г. Антипова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 22-24 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- средний дошкольный возраст -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- речевые занятия -- речевой слух -- языковое развитие -- зрительное внимание -- опыт работы воспитателей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Игровая обучающая ситуация. Воспитывать бережное отношение к посуде, желание содержать посуду в чистоте. Формировать желание помочь Федоре, попавшей в беду. Развивать мышление, речевой слух, зрительное внимание, мелкую и общую моторику, ориентацию в пространстве.

Доп.точки доступа:
Антипова, Наталья Георгиевна (воспитатель)

Найти похожие

Соколова, И.
Фразеологические единицы в русской речи ребенка-билингва [Текст] / И. Соколова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 7. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (15 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a81'27

ББК 74.1 + 81.001.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Языкознание
   Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
фразеологизмы -- устойчивые выражения -- детская речь -- билингвизм -- двуязычие -- двуязычные дети -- русско-итальянское двуязычие -- дошкольники -- дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- речь дошкольников -- речевое развитие -- языковое развитие -- языковая среда
Аннотация: Цель статьи - на основе педагогического наблюдения описать индивидуальные особенности использования двуязычным ребенком фразеологизмов в устной спонтанной речи на русском языке и сравнить их с употреблением одноязычными детьми 4-7 лет, а также получить представления о наличии русских фразеологизмов в активном словаре ребенка-билингва. В статье анализируются материалы наблюдения за речью билингва в возрасте 4-7 лет в условиях русско-итальянского двуязычия. Внимание акцентируется на особенностях и ошибках использования ребенком фразеологических единиц, проводится сравнение с употреблением устойчивых выражений одноязычными детьми.

Найти похожие

Ушакова, О.
Развитие языковых и творческих способностей в дошкольном детстве [Текст] : посвящается 85-летию Ф. А. Сохина / О. Ушакова, Е. Струнина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 98-101 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- история педагогики -- развитие творческих способностей -- языковое развитие -- развитие речи -- биографии педагогов -- юбилеи -- психологи -- речемыслительная деятельность -- речевое общение -- педагогические исследования
Аннотация: О педагогической деятельности и исследованиях Ф. А. Сохина.

Доп.точки доступа:
Струнина, Е.; Сохин, Феликс Алексеевич \ф. А.\

Найти похожие

Соколова, Валентина Анатольевна.
Учим школьников "жить в слове" [Текст] : от слова к тексту / В. А. Соколова // Русский язык в школе. - 2015. - № 10. - С. 33-35 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- серия упражнений -- языковое развитие -- совершенствование артикуляции -- анализ текста -- собственные высказывания -- упражнения -- приемы -- коммуникативные компетенции -- речевые ошибки -- лексические системы -- лексические запасы
Аннотация: Серия упражнений по всестороннему языковому развитию школьников.

Найти похожие

10.

Лысова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
"Слова-пришельцы" [Текст] : лингвистический журнал / О. В. Лысова, А. И. Лысова // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 39-42 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- познавательные материалы -- проблемы заимствований -- языковое развитие -- нравственно-патриотическое воспитание -- духовное воспитание -- эстетическое воспитание -- языковые задачи -- дискуссии -- исследовательские работы -- языковые материалы -- заимствованные слова -- лексические системы -- исследовательские задания
Аннотация: Познавательный материал, знакомящий с дискуссионной проблемой заимствований в русском языке, используемый при проведении внеклассного мероприятия для школьников.

Доп.точки доступа:
Лысова, Анастасия Игоревна (студент)

Найти похожие

11.

Текучева, И. В.
Актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного [Текст] / И. В. Текучева, Л. Ю. Громова // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 89-90 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
современные образовательные стандарты -- преподавание русского языка -- критерии оценки -- международные конференции -- уроки русского языка -- научно-практические конференции -- учителя -- конференции -- обучение русскому языку -- полиэтнические классы -- внеурочная деятельность -- языковое развитие
Аннотация: О Международной научно-практической конференции "Актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного".

Доп.точки доступа:
Громова, Л. Ю.; Актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного, международная конференцияМеждународная научно-практическая конференция "Актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного"

Найти похожие

12.

Волошина, Оксана Анатольевна (кандидат филологических наук).
"Языки - это иероглифы, в которые человек заключает мир и свое воображение" [Текст] : (к 250-летию со дня рождения Вильгельма фон Гумбольдта) / О. А. Волошина // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 68-74 : портр. - Библиогр.: с. 74. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'0

^a81-11

ББК 81 + 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания, 19 в.
Теория и философия языка, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
филологи -- гумбольдтовская философия -- национальное мировоззрение -- формы языка -- устройство языка -- системные устройства -- внутренние формы -- языковое развитие -- языковая картина мира -- языки мира -- изучение языков -- национальное своеобразие -- сравнение языков
Аннотация: О творчестве выдающегося философа, филолога и культуролога Вильгельма фон Гумбольдта.

Доп.точки доступа:
Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог ; 1767-1835) \в. фон\

Найти похожие

13.

Сергеева, Ольга Сергеевна (воспитатель).
Особенности речи младших дошкольников [Текст] / О. С. Сергеева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
возрастные периоды -- дошкольный возраст -- младшие дошкольники -- речевое общение -- речевое развитие детей -- языковое развитие
Аннотация: Обучение языку, развитие речи, рассматривается не только в лингвистической сфере (как овладение ребенком языковыми навыками - фонетическими, грамматическими, лексическими), но и в контексте развития общения детей друг с другом и с взрослыми (как становление коммуникативных способностей). В статье представлены особенности речи младших дошкольников.

Найти похожие

14.

Сиренко, Ю. С.
Развиваем внимание к слову в художественном тексте [Текст] / Ю. С. Сиренко, А. Ю. Никитченков // Начальная школа. - 2021. - № 9. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- литературное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- работа над словом -- развитие речи -- речевое развитие -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- художественная литература -- художественные тексты -- языковое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации работы над словом на материале художественных текстов. Авторы подчеркивают, что развитие внимания детей к слову в художественном произведении обеспечивает взаимосвязь языкового, литературного и речевого развития младших школьников.

Доп.точки доступа:
Никитченков, А. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)