Поисковый запрос: (<.>K=самовыражение<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Думчене, А.
О сочетании прагматических и гуманистических ценностей студентов [Текст] / А. Думчене, С. Даукилас // Социологические исследования. - 2007. - N 5. - С. . 132-136. - Библиогр.: с. 136 (11 назв. )
ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология организаций
Образование. Педагогика--Организация образования
Литва
Каунас
Кл.слова (ненормированные):
социологические опросы -- высшая школа -- литовские вузы -- студенчество -- самовыражение студентов -- процесс обучения в вузе -- гуманистические ценности -- прагматические ценности -- ценности (социология)
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, проведенного в четырех вузах Каунаса, целью которого было определение основных социально-экономических и личностных факторов, влияющих на профессиональное самовыражение студентов, выявление влияния прагматизма и гуманизма в процессе обучения на формирование ценностей, отражающих черты сбалансированности личности и социальной среды.
Доп.точки доступа:
Даукилас, С.
Найти похожие
|
2.
|
Разлогов, Кирилл Эмильевич.
Загадки эпохи Интернета [Текст] / К. Разлогов // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 111-116
ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника--Компьютерные сети, 20 в.
Ближний Восток
Восточная Азия
Европа
Африка
Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальная культура -- иерархические системы -- новые электронные средства коммуникации -- национальные идеи -- самосознание -- субкультуры -- элекронная техника -- глобализация -- виртуальная реальность -- текст-редакторы -- творческое самовыражение -- мобильные телефоны -- интеркультурализм -- электронные письма -- sms -- смс -- информационные каналы
Аннотация: В статье анализируются положительные и отрицательные стороны электронной и экранной культуры. Говорится о новых возможностях электронной техники и новых электронных средств коммуникации.
Найти похожие
|
3.
| 159.923
А 86
Артамонова, Елена (канд. психол. наук).
Мастер-класс: "Какой я? Каким я хочу быть? Что мне мешает? " [Текст] / Е. Артамонова // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 55-59
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
рисунки -- школьники -- воображение -- самопознание -- релаксация -- творческие задания -- психологические барьеры -- самовыражение -- мастер-классы -- коррекционно-развивающие занятия -- метод беседы -- рисуночный метод -- метод самооанализа -- самоанализ рисунков
Аннотация: Предложенное занятие направлено на развитие самопознания школьников, на выявление и снятие внутренних барьеров.
Найти похожие
|
4.
|
Гладилина, В. И.
Факторы обеспечения успешности процессов самоутверждения и самовыражения личности подростка в сфере досуга [Текст] / В. И. Гладилина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 79-81
ББК 77.04
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- самоутверждение личности -- самовыражение личности -- педагогические программы -- творчество
Аннотация: Разработка и реализация педагогической программы по обеспечению успешности процессов самоутверждения и самовыражения личности подростка в культурно-досуговой сфере.
Найти похожие
|
5.
|
Культура и информация: миссия ЮНЕСКО в странах СНГ [Текст] / Коитиро Мацуура // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2008. - N 1. - С. 84-85
ББК 71.4 + 72
Рубрики: Культурология
Наука. Науковедение
Прикладная культурология
Общие вопросы науки--Таджикистан--Казахстан, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
послания -- инвестиции -- международные организации -- конвенции -- культурное наследие -- культурное самовыражение -- Всемирный день науки за мир и развитие
Аннотация: Миссия ЮНЕСКО в странах СНГ. События культурной жизни.
Доп.точки доступа:
Мацуура, Коитиро \.\; СНГСодружество Независимых Государств; ЮНЕСКО, международная организация
Найти похожие
|
6.
|
Уваров, М. С.
Исповедальный ресурс скриптографии [Текст] / М. С. Уваров // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 59-77
. - ISSN 0235-1188ББК 60.026
Рубрики: Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
скриптография -- скриптизация бытия -- философские тексты -- тексты-проповеди -- исповедальные тексты -- тема исповеди -- философские дискурсы -- религиозные дискурсы -- самовыражение -- общение
Аннотация: Раскрыта тема исповеди в человеческой культуре: исповедальные тексты в европейской культуре и отечественном духовном опыте, исповедальные практики в современной культуре, религиозные и светские исповеди, проблема соотношения исповеди и проповеди, автобиографический жанр и исповедь.
Найти похожие
|
7.
|
Зеленов, Е.
О курсе "Художник и мировоззрение" [Текст] / Е. Зеленов, В. Романков // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 30-33 : ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- художники -- изобразительное искусство -- школьники -- педагогика искусства -- художественная педагогика -- художественные образы -- личностное самовыражение -- интерактивные курсы -- диалогичные курсы
Аннотация: Специальный курс "Художник и мировоззрение" проводится в школе, где на высоком уровне преподаются предметы художественного цикла, и помогает школьникам развить умение работать самостоятельно, воплощая в художественном образе именно свои замыслы.
Доп.точки доступа:
Романков, В.
Найти похожие
|
8.
|
Бондаренко, Т.
Урок искусства: "встреча живого с живым" [Текст] / Т. Бондаренко // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 16-20 : Рис.; Ноты. - Библиогр. в сносках. - 1; Все отнял у меня...
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- поэты -- романсы -- 5 класс -- психология искусства -- учителя -- ученики -- музыкальное воспитание -- романсы -- музыка -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- эстетическое воспитание -- творческое самовыражение -- хокку -- личностное развитие
Аннотация: Для исследования на уроке в 5 классе автором была выбрана проблема лаконичности высказывания в поэзии и музыке. В статье содержатся ноты романса С. Рахманинова на стихи Ф. И. Тютчева "Все отнял у меня... ".
Доп.точки доступа:
Рахманинов, С. \.\; Тютчев, Ф. \.\
Найти похожие
|
9.
|
Чернышова, И. В.
Творческая самореализация личности в художественно-образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
всестороннее самосовершенствование -- вузы -- высшая школа -- искусство -- картина мира -- комбинаторика -- креативность -- личностные качества -- отношение к миру -- профессиональное развитие -- самопознание -- самореализация личности -- студенты -- творческие способности -- творческое восприятие -- учебно-творческие задания -- художественное образование -- художественное самовыражение -- художественное творчество -- художественно-образовательная деятельность -- художественные образы -- эмпатия
Аннотация: Анализ состояния художественного образования. Процесс развития творческих способностей студентов, всестороннее совершенствование их изобразительного мастерства, творческого восприятия и талантливого изображения картины мира.
Найти похожие
|
10.
|
Ненашкина, Е. Н. (специалист по PR-технологиям ЦГБ им. Н. В. Гоголя).
Акция "Забор" ; Карнавал масок [Текст] / Ненашкина Е. Н., Третьякова Н. В. // Новая библиотека. - 2005. - N 11. - С. 2-3 : 2 фот.
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
акции -- городские библиотеки -- карнавалы -- маски -- мастер-классы -- молодежный сленг -- надписи на заборах -- ненормативная лексика -- образ забора -- слэнг -- творческое самовыражение -- чистота русского языка
Аннотация: Воплощение в жизнь интересных идей. Рассказ о двух замечательных событиях в Центральной городской библиотеке им. Н. В. Гоголя - акции "Забор", посвященной чистоте русского языка, и празднике "Карнавал масок", организованном Оксаной Шолоховой.
Доп.точки доступа:
Третьякова, Н. В.; Иванов, Всеволод (писатель) \.\; Шолохова, Оксана \о.\; ЦГБ им. Н. В. Гоголя; Центральная городская библиотека имени Н. В. Гоголя; "Забор", акция"Карнавал масок", праздничное мероприятие для детей
Найти похожие
|
11.
|
Гребнев, Л. С. (д-р экон. наук, проф., зав. каф.; Моск. гос. индустр. ун-т).
Система образования как ключевой фактор долгосрочного развития [Текст] / Л. С. Гребнев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 12-15. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная активность -- образовательные реформы -- системы образования -- самовыражение -- творческие способности -- способности -- глобализация -- периодизация образования -- будущее
Аннотация: Попытка описать "стандартную" траекторию образования человека середины и конца XXI века, выделив три основных периода.
Найти похожие
|
12.
|
Галеева, Н. И.
Социокультурная адаптация кадетов средствами творческого самовыражения [Текст] / Н. И. Галеева // Воспитание школьников. - 2009. - N 7. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (12 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная адаптация -- адаптация кадетов -- кадеты -- творческое самовыражение -- творчество -- кадетские школы-интернаты -- психолого-педагогическая деятельность -- опыт работы -- личностноориентированный подход -- социокультурная адаптация
Аннотация: Об эффективном методе в процессе социокультурной адаптации - личностноориентированный подход средствами творческого самовыражения.
Найти похожие
|
13.
|
Мавлявиева, Л. И.
Танец как метод и условие развития творческих сил личности (в свете концепций А. Адлера) [Текст] / Л. И. Мавлявиева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 101-103. - Библиогр.: с. 103 (3 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 88.45 + 88.1 + 85.320
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Психология творчества
История психологии
Музыка и зрелищные искусства
Теория танца
Кл.слова (ненормированные):
творческая деятельность -- творческие способности -- адлеровская концепция -- креативное "Я" -- индивидуальная психология -- самовыражение -- танцевально-двигательный тренинг
Аннотация: Согласно представлениям создателя индивидуальной психологии А. Адлера, креативное "Я" и творческая сила являются огромным потенциалом развития личности. Танец как метод организации и условие развития творческих способностей открывает горизонты и способствует человеку в обретении им новых смыслов проживания с возможностью более полной самореализацией.
Найти похожие
|
14.
|
Бондарь, М. В.
Межпредметная интеграция социально-экономических дисциплин в учебно-воспитательном процессе учреждения среднего профессионального образования [Текст] / М. В. Бондарь // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 23
. - ISSN 2072-2524ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная интеграция -- самоопределение -- самовыражение -- интеллектуальный потенциал -- качество образовательного процесса -- интеграция обучения -- профессиональная направленность
Аннотация: Современный этап развития общественных отношений, происходящие политические и экономические преобразования в нашей стране обусловили особую актуальность педагогических проблем, в частности, проблемы гуманизации образования, предполагающей признание ценности человека как личности, его самоопределение, творческое самовыражение, развитие.
Доп.точки доступа:
Армавирский государственный техникум
Найти похожие
|
15.
|
Дрень, О. Е.
Ритмическое развитие первоклассников в процессе музыкально-игровой деятельности [Текст] / О. Е. Дрень // Искусство и образование. - 2009. - N 5 (61). - С. 116-128. - Библиогр.: с. 128 (4 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-игровая деятельность -- музыкальные занятия -- пластическое самовыражение -- ритмическая организация -- ритмическое развитие -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: В статье предлагается программа развития чувства ритма у детей, где особая роль отводится ритмической организации учебно-воспитательного пространства.
Найти похожие
|
16.
|
Яфальян, А.
Голос как средство самовыражения детей [Текст] / А. Яфальян, О. Дрень // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эстетическое воспитание -- речевая культура -- эмоциональная выразительность -- голос -- самовыражение детей -- творческое самовыражение -- интонация голоса -- тембр голоса -- развитие голоса
Аннотация: Осваивая окружающий мир, ребенок учится управлять голосом и выражать им свое отношение к миру. На практике сложилась такая методика: детей обычно учат осмысливать лишь вербальную информацию. Однако к этому желательно добавить и умение осознавать характер интонации, тембр голоса. Умение это позволит ребенку улавливать оттенки состояния окружающих людей, полнее, богаче и точнее воспринимать мир.
Доп.точки доступа:
Дрень, О.
Найти похожие
|
17.
|
Галеева, Н. И.
Факультатив "Психология в музыке" для учащихся кадетской школы-интерната [Текст] / Н. И. Галеева // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 149-156. - Библиогр.: с. 155-156 (20 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
кадеты -- подростковый кризис -- характер -- креативность -- терапия творческим самовыражением -- творческое самовыражение -- кадетские школы-интернаты -- учащиеся кадетских школ
Аннотация: Рассматриваются возможности метода терапии творческим самовыражением в условиях кадетской школы-интерната. Представлен разработанный автором с целью оказания психологической помощи кадетам, испытывающим адаптационные трудности, интегрированный курс "Психология в музыке".
Найти похожие
|
18.
|
Глазкова, М. М. (канд. филол. наук; ст. преподаватель).
Разработка урока РКИ по рассказу Т. Н. Толстой "Любишь - не любишь" [Текст] / М. М. Глазкова, Л. А. Шахова // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 88-96 : фото. - Библиогр.: с. 96 (2 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Литературоведение
Современная русская литература
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- гуманитарное образование -- иностранные студенты -- общение -- самовыражение -- уроки -- писатели -- женщины-писатели -- женская проза -- тексты -- художественные тексты -- работа с текстами
Аннотация: В статье представлена методическая разработка занятия по рассказу Т. Н. Толстой "Любишь - не любишь". Данный текст сочетает в себе элементы других текстов-предшественников, их взаимодействие определяет композиционную и смысловую особенность рассказа, выделяет его сквозные оппозиции.
Доп.точки доступа:
Шахова, Л. А. (канд. филол. наук; доцент); Толстая \т. Н.\
Найти похожие
|
19.
|
Степанова, Елена Алексеевна (доктор философских наук, главный научный сотрудник Института философии и права Уральского отделения РАН).
Новая духовность и старые религии [Текст] / Е. А. Степанова // Свободная мысль. - 2010. - N 11 (1618). - С. 113-126. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4443ББК 86.2
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Религиоведение
Кл.слова (ненормированные):
мировые религии -- религиозность -- духовность -- религия и общество -- религиозные ценности -- религиозная модерность -- индивидуализация -- субъективный поворот -- человеческая безопасность -- угрозы -- угрозы безопасности -- качество жизни -- уровень жизни -- индивидуальное самовыражение -- плюрализм вероисповеданий -- вера (религия) -- неверие -- секуляризация -- российское общество
Аннотация: О месте и роли религии в обществе, об отнесении религии к частному пространству человека и о плюралистическом сосуществовании веры и неверия в современном модерновом обществе.
Найти похожие
|
20.
|
Данилов, Илья Анатольевич.
"Реклама - это мы! ". Фестиваль-конкурс дизайна и рекламы в системе творческой мотивации учащихся [Текст] / Данилов Илья Анатольевич // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 17-19
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
искусство рекламы -- фестивали-конкурсы -- профилизация школьного образования -- творческая мотивация -- практическая деятельность -- самовыражение -- самоутверждение -- творческое развитие -- педагогические технологии -- проектная деятельность -- реклама -- дизайн
Аннотация: Мерилом творческих способностей и профессионализма учащихся Москвы стал городской фестиваль-конкурс дизайна и рекламы "Реклама - это мы! ".
Доп.точки доступа:
Центр образования; "Реклама - это мы! ", городской фестиваль-конкурс дизайна и рекламы; Институт гуманитарного образования; ИГУМО
Найти похожие
|
21.
|
Яфальян, Алла Федоровна (доктор педагогический наук).
Ритмическое самовыражение детей [Текст] / А. Ф. Яфальян, О. Е. Дрень // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- дошкольный возраст -- занятия -- ДОУ -- музыкальный ритм -- дошкольные образовательные учреждения -- ритмизация -- дошкольники -- ритмическое развитие -- ритмическое самовыражение -- виды фантазирования -- развитие ритма
Аннотация: Педагогические условия, формы, методы, этапы и содержание работы по ритмическому самовыражению детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Дрень, Олеся Евгеньевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
22.
|
Рудзинская, Т. Ф. (кандидат психологических наук; преподаватель).
Проблемы самоактуализации подростков-девиантов [Текст] / Т. Ф. Рудзинская // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв. )
ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- подростки -- социализация личности -- самоактуализация подростков -- самовыражение подростков -- девиантное поведение -- социальные стрессы -- социально-психологическая дезадаптированность -- бродяжничество
Аннотация: Рассматривается подростковое бродяжничество как форма девиантного поведения.
Найти похожие
|
23.
|
Акименко, А. К. (кандидат психологических наук; доцент).
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии [Текст] / А. К. Акименко // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 116-119
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенты-дефектологи -- психотерапевтические методики -- психокоррекция -- групповая терапия -- арттерапия -- арттерапевтические методики -- коррекционно-развивающие семинары -- творческая деятельность -- личность педагога -- компетенции педагога
Аннотация: О содержании и организации коррекционно-развивающих семинарских занятий по выявлению психологических особенностей студентов-дефектологов, способствующих лучшему самовыражению и раскрытию творческого начала у будущих педагогов.
Найти похожие
|
24.
|
Мурашов, Александр Александрович (профессор; доктор филологических наук).
Детская эгоцентрическая "картина мира": восприятие слова. Ономастический этап языкового сознания [Текст] / Александр Александрович Мурашов // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 241-247
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детское мировосприятие -- система аналогий -- восприятие слов -- первичное восприятие -- эгоцентрическое мировидение -- вербальные обозначения -- относительность слов -- имена собственные -- имена нарицательные -- самовыражение -- звуковые комплексы
Аннотация: Об особенностях детского восприятия слов.
Найти похожие
|
25.
|
Хоменко, И.
Что знают дети о своей семье, своей и чужой культуре? [Текст] : по материалам международного проекта / И. Хоменко // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 107-110
. - ISSN 0012-561XББК 60.54 + 74.1
Рубрики: Социология
Социология групп
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семья -- дети -- дошкольники -- национальные меньшинства -- культурное самовыражение -- социологические исследования -- этнокультурная осведомленность -- этнокультурное самосознание -- социализация дошкольников -- этнокультурная социализация
Аннотация: Статья содержит результаты исследования, цель которого - выяснить отношение детей к своей и чужой культуре. Исследование проводилось в нескольких регионах России в рамках международного проекта.
Найти похожие
|
26.
|
Шуванова, О. В.
Эвристика и открытые задания на уроках географии [Текст] / О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- география -- обучение географии -- эвристическое обучение -- эвристика -- эвристические открытые задания -- интеллектуальные способности -- креативные способности -- креативное мышление -- творческое самовыражение
Аннотация: Эвристика на уроках - вот то, что поможет в конструировании учеником собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса его организации, диагностики и осознания, позволит повысить познавательный интерес к предмету. Примеры эвристических открытых заданий для уроков.
Найти похожие
|
27.
|
Кахнович, С. В.
Психолого-педагогические основы формирования культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста в процессе занятий изобразительной деятельностью [Текст] / С. В. Кахнович // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 103-108. - Библиогр.: c. 108 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 85.10 + 74.26 + 74.1 + 88.8
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- духовное становление личности -- изобразительная деятельность детей -- культура межличностных отношений -- межличностные отношения -- обучение изобразительному искусству -- творческое самовыражение -- художественно-творческое развитие детей
Аннотация: Автором доказывается, что изобразительная деятельность как специфическая форма познания действительности имеет важный педагогический потенциал. Творческое самовыражение ребенка в процессе изобразительной деятельности является средством формирования культуры межличностных отношений.
Найти похожие
|
28.
|
Кузьмин, Дмитрий.
О широком контексте и узком понимании [Текст] / Дмитрий Кузьмин // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 260-264. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6365ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
верлибр -- полемика -- поэзия -- самовыражение -- свободный стих -- стихи
Аннотация: Полемика с М. Гронасом по поводу верлибра. Верлибр как способ самовыражения.
Доп.точки доступа:
Гронас (литературовед) \м.\
Найти похожие
|
29.
|
Платт, Кевин.
О ямбах и последствиях, причинах и трохеях... [Текст] / Кевин Платт ; пер. с англ. Аллы Горбуновой // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 264-268. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6365ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
англоязычная литература -- верлибр -- поэзия -- русскоязычная литература -- самовыражение -- свободный стих -- стихи
Аннотация: О бытовании верлибра в англоязычной и русскоязычной литературе.
Доп.точки доступа:
Горбунова, Алла \.\
Найти похожие
|
30.
|
Чернорицкая, Е.
Возможности развивающего обучения в музыкальном образовании детей [Текст] / Е. Чернорицкая // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 4-7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия--Вологда, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- художественно-творческое мышление -- учебное общение -- творческое самовыражение -- художественно-эстетические школы -- развивающее обучение -- программы обучения
Аннотация: Одним из путей обновления музыкального образования может служить развивающее обучение с использованием учебной адаптированной программы "Слушание музыки".
Доп.точки доступа:
Каратыгин, Вячеслав Гаврилович \.\; Школяр, Л. В. \.\; Бронфин, Елена Филипповна \е. Ф.\; Царева \н. А.\; Каратыгин, Вячеслав Гаврилович (профессор Петроградской консерватории) \в. Г.\; Школяр \л. В.\; Школа с художественно-эстетической направленностью "Созвучие"; "Созвучие", школа с художественно-эстетической направленностью
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный