Трушина, Н. Н. Программы личностного и профессионального развития подростков в условиях профильного обучения [Текст] / Н. Н. Трушина, Г. В. Шавырина> // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 110-115. - Библиогр.: с. 115 (8 назв. )
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): выпускники -- концепция профильного обучения -- образовательные учреждения -- программы личностного развития -- программы профессионального развития -- профессии -- профессиональная компетентность личности -- профессиональное мышление -- профессиональное сознание -- профильное образование -- профильное обучение -- профильные классы -- психологи -- психологическое мышление -- самовоспитание личности -- творческое мышление -- творческое развитие личности -- школьники Аннотация: Профессиональное развитие личности является одной из важнейших проблем подготовки подрастающего поколения к вступлению во взрослую трудовую и общественную жизнь. На передний план выходит важнейшая задача по формированию способности личности к саморазвитию для успешной реализации в профессиональном будущем. Доп.точки доступа: Шавырина, Г. В. |
Гладилина, И. П. Педагогическая технология развития творческой одаренности молодежи в высшей школе [Текст] / И. П. Гладилина> // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Психология Психология творчества Кл.слова (ненормированные): молодежная политика -- творческое развитие личности -- учебно-воспитательный процесс -- педагогические технологии -- творчество -- творческое мышление -- творческая деятельность -- одаренная личность Аннотация: Подготовка будущих специалистов требует не только знаний, умений и навыков профессиональной деятельности в соответствующей отрасли, но и умения творчески решать разные задачи. Автор анализирует определения творчества, одаренности, творческого мышления, творческой деятельности, творческой личности, выделяет блоки мотивационной направленности личности к творческой деятельности, анализирует разные взгляды и концепции творческой личности. |
Глущенко, Оксана Александровна. Управление процессом развития корпоративной культуры у педагогов ДОУ [Текст] / О. А. Глущенко> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): корпоративная культура -- управление образованием -- педагогический процесс -- развитие личности -- творческое развитие личности -- культуросообразный контекст образования -- дошкольники -- детские сады -- педагогические коллективы Аннотация: Проблемы управления образованием в контексте культуры актуализируются и обостряются в системе дошкольного образования, они переходят на новый уровень развития, потому что субъекты образования - педагоги и родители - должны обеспечить оптимальные условия для творческого развития личности ребенка и собственного профессионального роста. |
Тигров, В. П. (канд. пед. наук, доцент). Молодежный научно-технический инновационный центр "Новатор": создание образовательной среды для творческого развития личности [Текст] / В. П. Тигров, В. В. Тигров> // Школа и производство. - 2009. - N 7. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв. ) . - ISSN 2074-7837
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): научно-технические инновационные центры -- молодежные центры -- образовательная среда -- творческое развитие личности -- образовательные структуры -- дополнительное образование Аннотация: Силами педагогов кафедры была создана принципиально новая образовательная структура - молодежный научно-технический инновационный центр Новатор, в рамках работы которого сформирована открытая образовательная творчески-технологическая среда, позволяющая успешно решать задачи творческого развития учащейся молодежи. Доп.точки доступа: Тигров, В. В. (студент, педагог дополнительного образования); Новатор, молодежный научно-технический инновационный центр |
Шавырина, Г. В. Конференция по проблемам образования и профессионального развития [Текст] / Г. В. Шавырина, Н. Н. Трушина, Е. Л. Боякова> // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 170-172 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Общая психология Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- профессиональное развитие личности -- творческое развитие личности -- личное развитие -- профессиональное развитие Аннотация: Краткий обзор работы 5-й Международной конференции "Человек - образование - профессия". Состоялась 6-8 июля с. г. в г. Москве. Доп.точки доступа: Трушина, Н. Н.; Боякова, Е. Л.; Человек - образование - профессия, международная конференция |
Плахотников, Александр Григорьевич (кандидат педагогических наук). Подготовка учителя изобразительного искусства в современных условиях [Текст] / А. Г. Плахотников> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 3. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91 (5 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- изобразительное искусство -- художественное образование -- творческое развитие личности -- диалогическая форма обучения -- профессиональная подготовка учителя -- профессиональное образование Аннотация: Обосновывается необходимость нового подхода к подготовке учителя изобразительного искусства и дизайна для современной школы. Делается акцент на диалоговой форме обучения как одними из способов формирования новых субъект-субъектных отношений учителя и учащихся, способствующих эффективному развитию личности. |
Назарова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Гуманитарное воспитание и развитие личности на основе организации интегрированной художественной деятельности [Текст] / С. И. Назарова> // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- гуманитарное воспитание -- взаимодействие искусств -- интеграция искусств -- полихудожественные методы -- творческое развитие личности Аннотация: В статье рассматриваются проблемы художественного образования и развития личности на основе взаимодействия и интеграции искусств. Анализируются особенности применения системного подхода для оценки эффективности. |
Набиуллин, Ленар Габбасович (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Формирование педагогических ценностей в структуре творческого развития личности [Текст] = Development of pedagogical values in the structure of the creative development of personality / Л. Г. Набиуллин> // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогические ценности -- ценностные ориентации -- педагоги -- творческое развитие личности -- учебно-воспитательная деятельность -- педагоги-воспитатели -- нравственное воспитание -- социологические исследования -- смысложизненные ориентации -- профессионально-ценностные позиции -- технология воспитательной работы -- социальный статус педагогов Аннотация: В данной статье раскрывается роль педагогических ценностей как компонента творческого потенциала личности педагога. Представлена структурно-функциональная модель формирования ценностных ориентаций. |