Кислов, Александр Геннадьевич. Университет эпохи постмодерна [Текст] / А. Г. Кислов // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 18-24. - Библиогр.: с. 23-24 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- университеты -- академизм -- академическая среда вуза -- академическая свобода -- университетская автономия -- автономия вузов -- преподаватели вузов -- научные кадры -- миссия университета Аннотация: Рассматривается понятие "академизм" как важнейшая характеристика университета. Дается оценка перспектив развития вузовского академизма в современнных условиях существования высшей школы. |
Кислов, А. Г. (д-р фолос. наук). О постакадемических перспективах университетов [Текст] / А. Г. Кислов // Право и образование. - 2008. - N 1. - С. 37-45. - Библиогр.: с. 44-45 . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): университеты -- университетское образование -- реформирование образования -- образовательные реформы -- академизм -- интеграция университетов -- высшее образование -- академическое образование -- университетская автономия -- образовательные стандарты Аннотация: Перспективы развития российского университетского образования. |
Белялетдинов, Р. Р. Элементы самоорганизации средневекового университета [Текст] / Р. Р. Белялетдинов // Философские науки. - 2008. - N 6. - С. 69-73 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Социальная философия Общественные отношения Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): микроструктуры власти -- самоорганизация власти -- структуры доминирования и подчинения -- неформальные структуры власти -- человеческие сообщества -- средневековый университет -- учебные заведения -- университетская автономия -- интеллектуальный плюрализм -- стихийная самоорганизация -- студенческая самоорганизация -- студенческая инициация -- посвящение в студенты Аннотация: Рассмотрен средневековый университет как пример сообщества, в котором конструктивную роль играли структуры доминирования и подчинения. Отмечены характеристики, определяющие университет как профессиональное сообщество: университетская автономия, интеллектуальный плюрализм, стихийная самоорганизация. |
Гущин, В. В. (д-р юрид. наук, проф., декан юрид. фак. Моск. гос. индустр. ун-та). К вопросу о современном состоянии автономии вузов в России [Текст] / В. В. Гущин, В. А. Гуреев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- автономные образовательные учреждения -- автономные вузы -- университетская автономия -- автономия вузов -- управление деятельностью автономного вуза -- ответственность автономного вуза -- подотчетность автономного вуза -- финансирование автономного вуза -- образовательная политика -- принцип автономии -- правоприменение принципа автономии Аннотация: Рассматриваются отдельные вопросы автономии вузов как основополагающего принципа университетского образования: правоприменение принципа автономии, ответственность и подотчетность, финансирование автономного вуза и др. Доп.точки доступа: Гуреев, канд. юрид. наук, доц. каф. гражд. права и гражд. процесса Моск. гос. индустр. ун-та |
Ключарев, Григорий Артурович (доктор философских наук; профессор; заведующий отделом). Гонка на выживание [Текст] / Григорий Антипович Ключарев // Ученый совет. - 2011. - N 10. - С. 34-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (12 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- выпускники вузов -- высшие учебные заведения -- дополнительное образование -- иностранные студенты -- компетентности -- компетентностный подход в образовании -- негосударственные вузы -- непрерывное образование -- образование взрослых -- образовательные компетентности -- подготовка кадров -- предпринимательские университеты -- рынки труда -- рынок образовательных услуг -- трудоустройство выпускников -- университетская автономия -- университеты Аннотация: Рассмотрен один из возможных путей предстоящей трансформации высшей школы, обусловленный вхождением в Болонский процесс и признанием принципов образования на протяжении всей жизни (непрерывное образование). |
Ковалев, Михаил Владимирович (кандидат исторических наук). Профессор Д. Д. Гримм и борьба за академические свободы в России в начале XX в. [Текст] / М. В. Ковалев // Российская история. - 2016. - № 5. - С. 174-183. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: История Россия в XVIII в. - 1917 г.--Петербург--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): общественная жизнь -- профессора -- академические свободы -- университетская культура -- университетская наука -- университетская автономия -- университеты -- ректоры -- юристы -- биографии -- профессура -- история образования -- российские университеты -- высшие учебные заведения Аннотация: Рассказывается о профессоре Д. Д. Гримме - одном из активнейших участников борьбы за академические свободы. Доп.точки доступа: Гримм, Давид Давидович (юрист; профессор ; 1864-1941) \д. Д.\; Петербургский университет |