Портных, В. Я. (почетный профессор Российского университета кооперации). Проблема обучения, воспитания и развития студентов [Текст] / В. Я. Портных // Специалист. - 2008. - N 9. - С. 30-33 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): обучение студентов -- воспитание студентов -- развитие студентов -- единство обучения, воспитания и развитие личности Аннотация: Проблема единства обучения, воспитания и развития личности. |
Портных, В. Я. (профессор Российского университета кооперации). Активность студентов как решающее средство достижения целей образования [Текст] / В. Я. Портных // Специалист. - 2009. - N 6. - С. 28-30 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): активность студентов -- цели образования -- деятельностная активность -- педагогический процесс -- проблемное обучение Аннотация: Развитие активности студентов. |
Портных, В. Я. (кандидат педагогических наук, почетный профессор Российского университета кооперации). Педагогика в тупике [Текст] : анализ по страницам учебников / В. Я. Портных // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42(8 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- студенты -- категории -- формы обучения -- философский подход -- системный подход -- вузы Аннотация: Рассмотрена проблема упадка уровня педагогического обучения в российском образовании. В частности, анализируются его предмет, цели, содержание и методы, в связи с чем обозначены возможные пути выхода педагогики из кризисного состояния. |
Портных, В. Я. (кандидат педагогических наук; почетный профессор). Мышление студентов как приоритетные цель и средства обучения [Текст] / В. Я. Портных // Alma mater. - 2014. - № 4. - С. 16-23 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- мышление -- приоритетность -- методы мышления -- задачи -- проблемы -- системы содержания -- учебный процесс -- модернизация Аннотация: Рассмотрена проблема приоритетности мышления в процессе обучения. Анализируются система содержания образования, методы мышления, задачи и проблемы как единство содержания методов творческого мышления, взаимосвязь обучения, воспитания и развития личности. |
Портных, В. Я. (кандидат педагогических наук). Философский аспект процесса обучения в вузе [Текст] / В. Я. Портных // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- методы обучения -- организация учебного процесса -- процесс обучения -- содержание обучения -- структура учебного процесса -- студенты -- философский аспект -- функции учебного процесса Аннотация: Исследована тема философского аспекта процесса обучения студентов в высшем учебном заведении. Автор подробно исследует такие аспекты анализируемой темы, как сущность, структура и функции учебного процесса, цель обучения студентов вуза, содержание обучения, в связи с чем охарактеризованы методы обучения в высшем учебном заведении с выявлением соответствующих форм организации учебного процесса. |