Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (33)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Корнетов, Григорий Борисович$<.>)

Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Ч403(0)
   А724

    Антология педагогической мысли [Текст] : в 3 т. - Москва : Высшая школа, 1988 - . - ISBN 5-06-001275-1.
   Т. 1 : Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке / сост.: К. И. Салимова, Г. Б. Корнетов. - 1988. - 446, [1] с. : ил., портр. ; 21 см. - ISBN 5-06-001206-9 (т. 1) (в пер.) : 42.00 р.

ББК Ч403(0)я43 + Ч403(4)я43 + Ч400.53я43 + Ч440я43
Рубрики: Педагогическая мысль--Всеобщая история--Хрестоматии
   Педагогическая мысль--История--Европа, 10–19 вв.--Хрестоматии
   Трудовое воспитание--Хрестоматии
   Профессиональное образование--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая мысль Европы -- педагогическая мысль зарубежных стран -- педагогические идеи трудового воспитания -- трудовое воспитание -- трудовое образование -- трудовое обучение -- профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная подготовка
Аннотация: В книге содержатся тексты, позволяющие проследить основные этапы развития идей о трудовом воспитании и профессиональном образовании в истории прогрессивной педагогической и общественной мысли Х - ХIХ веков. Для инженерно-педагогических работников профтехобразования и широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Салимова, Кадрия-Улькер Исмаил кызы \сост.\; Корнетов, Григорий Борисович \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч49
   М893


    Мудрость воспитания [Текст] : кн. для родителей / [сост.: Б. М. Бим-Бад, Э. Д. Днепров, Г. Б. Корнетов]. - Москва : Педагогика, 1988. - 284, [3] с. : портр. - (Библиотека для родителей). - Библиогр. в конце текста. - ISBN 5-7155-0192-X (в пер.) : 1.50 р.

ББК Ч49я43
Рубрики: Семейное воспитание--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в семье -- воспитание детей в семье -- воспитание ребенка -- семейное воспитание -- родительская педагогика
Аннотация: Предлагаемое издание познакомит читателей с мыслями выдающихся педагогов, учёных, писателей, общественных деятелей о воспитании ребенка, о роли семьи, школы, окружающего мира в становлении и развитии его личности, в формировании у него гуманистических идеалов. Для родителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бим-Бад, Борис Михайлович \сост.\; Днепров, Эдуард Дмитриевич \сост.\; Корнетов, Григорий Борисович \сост.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

   Ч403(4/8)
   М777


    М. Монтессори. Помоги мне сделать это самому [Текст] : статьи, советы и рекомендации / сост. и авт. вступ. ст. М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - Москва : Карапуз, 2000. - 270, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Педагогика детства). - Загл. пер. и корешка : Мария Монтессори. - Библиогр. в примеч.: с. 268-269, библиогр.: с. 270. - ISBN 5-8403-0100-0 (в пер.). - ISBN 5-7995-0638-5 : 46.00 р.
    Содержание:
Монтессори-метод : раздел 1 : статьи Монтессори
Мои методы : сборник. - С .28-62
Значение среды в воспитании
Свобода и дисциплина
Самостоятельность
Упразднение наград и наказаний
Биологическое понятие свободы в педагогике
Подготовка учителя . - С .63-77
О принципах моей школы . - С .78-84
Разум ребенка . - С .85-186
Ребенок преобразует мир
Периоды роста
Новые ориентиры
Духовный эмбрион
Завоевание независимости
Вклад ребенка в жизнь общества: нормализация
Общественное развитие
Ребенок в семье
Дети любят взрослых
Монтессори-метод в современном опыте : раздел 2 : работы учеников и последователей Монтессори
Афанасьева, Татьяна Ивановна. Что дает ребенку Монтессори-педагогика : фрагмент. - С .188-196
Любина, Галина Алексеевна. Что отличает работу с семьей в Монтессори-группе : фрагмент. - С .197-202
Сороков, Дмитрий Георгиевич. Что такое сензитивные периоды в развитии детей : из статей. - С .203-227
Гребенников, Л. Р. Физические упражнения в Монтессори-методе . - С .228-235
Хилтунен, Елена Александровна. Как правильно пользоваться Монтессори-материалом . - С .236-267

ББК Ч403(4Ита)-8Монтессори М.я43 + Ч413(4Ита)-8Монтессори М.я43
Рубрики: Педагогическая мысль--История--Италия, 20 в.--Сборники
Педагоги--Италия, 20 в.--Биографии
Дошкольная педагогика--История--Италия, 20 в.--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Монтессори система -- педагогика Монтессори -- Монтессори-метод -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-материалы -- педагогическая мысль Италии -- педагогические учения -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- гуманистическая педагогика -- биографии -- персоналии -- педагоги Италии -- итальянские педагоги
Аннотация: Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников. Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге представлены статьи М. Монтессори, а также работы современных педагогов - её учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышами. Издание предназначено педагогам дошкольных учреждений и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Богуславский, Михаил Викторович \сост., вступ. ст.\; Корнетов, Григорий Борисович \сост., вступ. ст.\; Лыков, Сергей Владимирович \ред.\; Монтессори, Мария (итал. педагог-гуманист ; 1870–1952) \о ней\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч403(2)
   И902

    Историко-педагогическое знание в методологии образования [Текст] : материалы II межрегион. науч.-практ. конф. СПбГУПМ 19 мая 1999 г. : [в 2 ч.] / Ком. по образованию Администрации СПб, С.-Петерб. гос. ун-т пед. мастерства, Каф. истории педагогики ; [науч. ред. В. Г. Воронцова]. - Санкт-Петербург : СПбГУПМ, 2001.
   Ч. 1 : Пленарное заседание. - 105 с. - ). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 5-7434-0081-4 (в обл.) : 36.00 р.
    Содержание:
Роботова, Алевтина Сергеевна. О выборе ценностных оснований при построении лекционного курса "История педагогики" / А. С. Роботова. - С .3-10
Липник, Владимир Наумович. Проблема концептуальности в преподавании курса истории педагогики / В. Н. Липник. - С .10-15
Багге, Мария Борисовна. Возможности использования принципов системного подхода при изучении историко-педагогических объектов / М. Б. Багге. - С .15-31
Седова, Нелли Владимировна. Историко-педагогическое знание для понимания современных педагогических проблем / Н. В. Седова. - С .32-40
Корнетов, Григорий Борисович. Становление педагогики как самоопределяющейся науки (к истории вопроса) / Г. Б. Корнетов. - С .40-54
Шевелев, Александр Николаевич. Некоторые актуальные подходы к изучению истории петербургской школы / А. Н. Шевелев. - С .54-65
Татарченкова, Светлана Степановна. Историческое развитие урока в отечественной педагогике / С. С. Татарченкова. - С .65-87
Захарченко, Марина Владимировна. Л. Н. Модзалевский и его "Очерк воспитания и обучения" / М. В. Захарченко. - С .88-104

ББК Ч403(2)я431
Рубрики: Педагогика--История--Россия--Материалы совещаний и конференций
Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика в России -- педагогическая мысль России -- история педагогики в России -- русская педагогика -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические школы
Аннотация: Сборник продолжает серию материалов историко-педагогических конференций, проводимых в Санкт-Петербурге на базе СПбГУПМ. Первая конференция проходила в 1998 году. В первую часть сборника включены концептуальные статьи по различным проблемам современной истории педагогики исследователей, представляющих петербургскую и московскую историко-педагогические школы. Эти статьи были представлены в виде докладов пленарного заседания на конференции. Содержание сборника отражает обоснование концептуальных основ преподавания истории педагогики будущим учителям, актуализацию историко-педагогического знания в свете современных проблем школы. В книге показаны эволюция истории педагогики как научной дисциплины и варианты её современной разработки в русле системного, культурологического, историко-генетического, историографического подходов. В сборнике отражены основные проблемы и тенденции развития историко-педагогической науки на современном этапе, позволяющие определить историко-педагогическую компоненту методологии современного образования. Сборник может быть полезен для историков педагогики, аспирантов и соискателей, всех, интересующихся педагогическим прошлым в свете проблематики современного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Воронцова, Валентина Георгиевна \ред.\; Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга(Санкт-Петербург)Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства(Санкт-Петербург). Кафедра истории педагогики; Межрегиональная научно-практическая конференция СПбГУПМ(2 ; 19 мая 1999 г. ; Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч403
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец.] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : Изд-во УРАО, 2002. - 265, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 264-266. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X (в обл.) : 74.00 р.

ББК Ч403(0)я73 + Ч403(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Университет Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    Общая педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов] / Г. Б. Корнетов ; Ун-т Рос. акад. образования. - Москва : УРАО, 2003. - 190, [1] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр. в конце глав . - ISBN 5-204-00408-4 (в пер.) : 68.04 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер
Толстой, Лев Николаевич. О задачах педагогики / Л. Н. Толстой
Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский
Каптерев, Петр Федорович. Педагогика - наука или искусство? / П. Ф. Каптерев
Песталоцци, Иоганн Генрих. Фрагмент об основах образования / И. Г. Песталоцци
Дьюи, Джон. Философия и образование / Д. Дьюи
Ганди, Махатма. Что такое образование? / М. Ганди
Аристотель. Никомахова этика / Аристотель
Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой
Дистервег, Адольф. Воспитывающее обучение - обучающее воспитание / А. Дистервег
Дьюи, Джон. Школа и ребенок / Д. Дьюи
Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский
Гессен, Сергей Иосифович. Основы педагогики / С. И. Гессен
Корчак, Януш. Воспитание воспитателя ребенком / Я. Корчак
Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко
Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс
Маслоу, Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / А. Г. Маслоу
Шаррельман, Г. Трудовая школа / Г. Шаррельман

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика как наука -- феномен образования -- образование как социокультурный феномен -- педагогическая интерпретация образования -- процесс образования -- педагогические парадигмы -- педагогика авторитета -- педагогика манипуляции -- манипуляции в общении учителей и школьников -- манипуляционное воздействие -- манипулятивное воздействие -- манипулятивная педагогика -- педагогическое общение -- педагогика поддержки -- поддержка педагогическая -- педагогическая поддержка
Аннотация: В пособии рассматриваются феномены педагогики и образования, особенности педагогической интерпретации образования, анализируются универсальные педагогические парадигмы базовых моделей образования, раскрывается сущность парадигм педагогики авторитета, манипуляции и поддержки. Анализ проблем образования осуществляется на основе единства исторического и теоретического осмысления педагогических феноменов. Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания. Каждая глава пособия включает материалы для обсуждения - фрагменты классических педагогических текстов. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Университет Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 4
АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Я54
   У592

Университет Российской академии образования (Москва).
    Вестник Университета Российской академии образования [Текст] : [науч.-теорет. журн.] / Ун-т Рос. акад. образования ; гл. ред. Г. Б. Корнетов. - Москва : УРАО, 1996 - .
   № 1(19), 2003. - 2003. - 170, [2] с. ; 21 см. - ). - 200 экз. - (в обл.) : [70.00] р.
    Содержание:
Бим-Бад, Борис Михайлович. К концепции модернизации профессионального педагогического образования / Б. М. Бим-Бад. - С .3-20
Бим-Бад, Борис Михайлович. Опережающее образование: переход школы из настоящего в будущее / Б. М. Бим-Бад. - С .20-36
Мануйлов, Ю. С. Концептуальные основы средового подхода в воспитании / Ю. С. Мануйлов. - С .36-68. - Библиогр. в примеч.
Форстер, Й. Эмпирические исследования в педагогической антропологии / Й. Форстер, В. Г. Безрогов. - С .68-104. - Библиогр. в примеч.
Ильяшенко, Елена Геннадьевна. Развитие антрополого-педагогических идей в России (вторая половина XIX – первая треть XX в.) / Е. Г. Ильяшенко. - С .104-155. - Библиогр. в примеч.
Богуславский, Вениамин Моисеевич. Педагогика М. Монтессори / В. М. Богуславский, Г. Б. Корнетов. - С .155-166
Корнетова, Екатерина Григорьевна. Регулирование взаимоотношений учителя и ученика в древнейндийских Законах Ману / Е. Г. Корнетова. - С .166-171. - Библиогр. в примеч.

ББК Я543я52
Рубрики: Университет Российской академии образования--Журналы--Москва, г.
Высшие учебные заведения--Журналы--Университет Российской академии образования
Журналы--Издания высших учебных заведений--Москва, г.
Кл.слова (ненормированные):
журналы вузов -- продолжающиеся издания учреждений и организаций -- УРАО издания -- издания вузов -- издания высших учебных заведений -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- педагогическая мысль -- педагогика
Аннотация: В научно-теоретическом журнале «Вестник Университета Российской академии образования» публикуются статьи, эссе, материалы конференций и круглых столов, отражающие результаты исследований в различных областях научных знаний. Журнал информирует читателя о событиях научной и общественной жизни Университета РАО и других высших учебных заведений России, в нем обсуждаются проблемы, актуальные для современного образования и культуры. Авторы – преподаватели, аспиранты, студенты старших курсов УРАО и других российских и зарубежных высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Университет Российской академии образования(Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч33
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф 02 - Педагогика)] / Г. Б. Корнетов. - Москва : Изд-во УРАО, 2003. - 292, [2] с. - (Педагогическое знание). - Библиогр.: с. 291-293. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-204-00324-X : 64.15 р.

ББК Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика народов Древнего Востока -- история педагогики -- педагогика первобытного общества -- педагогика античного общества -- античная педагогика -- педагогика цивилизаций средневекового Востока -- педагогика Византии -- педагогика Западной Европы -- западная педагогика -- педагогика России -- отечественная педагогика -- педагогика цивилизаций Востока -- историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4), МБ (1)
Найти похожие

   Ч403(2)
   Р135


    Рабочие материалы общевузовской научно-практической конференции "Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 88 с. ; 29 см. - Условное загл. : Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли. - 80 экз. - (в обл.) : [40.00] р.
    Содержание:
Беляев, Владимир Иванович. Современные подходы в историко-педагогических исследованиях / В. И. Беляев. - С .4-10
Днепров, Эдуард Дмитриевич. Методологические проблемы истории педагогики / Э. Д. Днепров. - С .10-17
Егоров, Семен Филиппович. Методика обучения как предмет историко-педагогических исследований (конец XIX - начало XX в.) / С. Ф. Егоров. - С .18-24
Константинов, Николай Александрович. К вопросу о периодизации истории школы и педагогики / Н. А. Константинов. - С .24-27
Корнетов, Григорий Борисович. Всемирная история педагогики: цивилизованный подход / Г. Б. Корнетов. - С .28-34
Королев, Федор Филиппович. К решению вопроса о периодизации истории советской школы и педагогики / Ф. Ф. Королев. - С .34-41
Королев, Федор Филиппович. Логическое и историческое в педагогических исследованиях / Ф. Ф. Королев. - С .41-50
Коротяев, Борис Иванович. Важный аспект историко-педагогических исследований / Б. И. Коротяев, И. П. Внукова. - С .50-51
Кошелева, Е. Заметки об историко-педагогическом исследовании / Е. Кошелева. - С .52-57
Равкин, Захар Ильич. Методологические проблемы педагогической науки / З. И. Равкин. - С .57-60
Равкин, Захар Ильич. Историко-педагогическая наука: задачи и перспективы / З. И. Равкин. - С .60-62
Равкин, Захар Ильич. Логическое и историческое в проблемных исследованиях по истории советской школы и педагогики / З. И. Равкин. - С .62-67
Равкин, Захар Ильич. Историзм как методологический принцип педагогики / З. И. Равкин. - С .67-71
Равкин, Захар Ильич. История педагогики и современность / З. И. Равкин. - С .71-76
Струминский, Василий Яковлевич. О некоторых вопросах периодизации истории школы и педагогики / В. Я. Струминский. - С .76-79
Фрадкин, Феликс Аронович. Принцип научности в истории советской педагогики / Ф. А. Фрадкин. - С .79-86
Шамахов, Федосий Федосьевич. О системе историко-педагогических исследований и роли в ней региональной тематики / Ф. Ф. Шамахов. - С .86-88

ББК Ч403(2)я43
Рубрики: Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.--Сборники статей
Педагогика--История--Россия--Сборники статей
Историко-педагогические исследования--Методология--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- методология историко-педагогических исследований -- историко-педагогическая наука -- история педагогики -- история педагогической мысли
Аннотация: Рабочие материалы составлены по материалам публикаций за последние несколько десятилетий в журнале "Педагогика", и затрагивают различные проблемы по методологии и методике историко-педагогического исследования. Составители преследовали цель показать, что на протяжении многих десятилетий в СССР и России учёными-педагогами накоплен богатый опыт по решению методологических проблем в области истории образования и педагогической мысли. Многие из этих решений остаются востребованными и по сегодняшний день, а проблемы поставленные педагогами прошлого века актуальны и в настоящее время. Составители надеются, что материалы помогут участникам в проведении научных дискуссий и выработке решений конференции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч403
   К673

    Корнетов, Григорий Борисович.
    Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала XIX столетия [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Корнетов ; М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пед. - М. : АСОУ : Золотая буква, 2006. - 171, [1] с. - (Историко-педагогическое знание ; вып. 5). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-91543-085-2 (в обл.) : [185.00] р.

ББК Ч403(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Зарубежные страны--Учебники и пособия
Образование--История--Зарубежные страны--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- педагогическое образование -- методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)