Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2053)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учащиеся<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

   Ю9
   Л50

    Лесгафт, Петр Францевич.
    Школьные типы [Текст] / П. Ф. Лесгафтъ ; [предисл. С. Познеръ]. - Посмерт. сокр. изд. - Санкт-Петербург : Т-во Художественной Печати, 1910. - XI, 158 с., [1] л. портр. ; 22 см. - Изд. также под загл. : Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. 1. - (в обл.) : [130.00] р.
Экслибрис:
Экз.460201: Прямоугольный белый ярлык с обрезанными уголками. Текст: Библиотека Михаила Васильевича Соколова". Ярлык приклеен на обороте тит. л. в левом верхнем углу.

ББК Ю961.14-71 + Ю941-71
Рубрики: Типология личности школьника--Психологическая проблема
Школьники--Психологические типы
Личность ребенка--Типология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети школьного возраста -- учащиеся -- ученики -- школьные типы -- типология школьников -- типология детей школьного возраста -- типология личности ребенка -- психотипы -- психологические типы -- типы психологические -- типоведение -- типирование личности -- типы личности ребенка -- детская психология -- педагогическая психология
Аннотация: На фоне господствующего в отечественной педагогике конца XIX века мнения о «врожденных дурных наклонностях неисправимо испорченных детей» Лесгафтом была написана книга «Семейное воспитание ребенка и его значение», где были «представлены главные типы детей, которые приходится наблюдать при появлении их в школе и по возможности выяснена связь, существующая между наблюдаемыми типичными проявлениями и условиями, при которых дети развиваются в семье». Именно анализ Лесгафтом связи определенного типа личностного развития с соответствующим типом педагогической среды представляет особенный интерес в контексте рассматриваемой нами проблемы. Лесгафтом было выделено шесть «школьных типов»: «лицемерный», «честолюбивый», «добродушный», «забитый-мягкий», «забитый-злостный», «угнетенный», а также рассматривался в качестве педагогически желательного «нормальный тип (представляемый в идеале)». Рисуя школьные типы детей, Лесгафт показал все многообразие и богатство психических особенностей детей разных возрастов и общественных классов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Познер, Селина Марковна \предисл.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   373.00
   С245

    Свешникова, Евгения Александровна.
    Учитель и учащиеся [Текст] : монография / Е. А. Свешникова; Ред. А. И. Коробова. - Москва : Гос. УЧПЕДГИЗ Мин-ва просвещения РСФСР, 1960. - 104 с. - 1.50 р.

ББК Ч421.42
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Обучение и воспитание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коробова, А. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   371
   Б121

    Бабанский, Ю. К.
    Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников [Текст] : (пособие) / Ю. К. Бабанский ; Рост.-н/Д гос. пед. ин-т, Рост.-н/Д лабор. НИИ школ М-ва просвещ. РСФСР. - Ростов-на-Дону : [б. и.], 1970. - 31,[1] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 30-32. - (в обл.) : 0.14 р.

ББК Ч421.201
РУБ 53(07)
Рубрики: Педагогика--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- эффективность обучения -- средства повышения эффективности -- проблемные ситуации -- познавательные проблемы -- повышение интереса -- логические приемы -- дифференцированный подход -- слабоуспевающие учащиеся -- оптимизация обучения
Аннотация: Брошюра освещает некоторые общие вопросы методики проблемного обучения и показывает его роль в повышении активности школьников в учении, в предупреждении их неуспеваемости. Содержание брошюры базируется на опыте работы учителей физики, но общепедагогические рекомендации ее могут быть использованы учителями математики, химии и др. предметов политехнического цикла.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ростовский-на-Дону государственный педагогический институт (Ростов-н/Д.); Ростовская-н-Дону лаборатория НИИ школ Министерства просвещения РСФСР (Ростов-н/Д)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   15
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Москва : Педагогика, 1976. - 205, [2] с. - (в обл.) : 0.30 р.

   Ю9
   П308

    Петровский, Артур Владимирович.
    Популярные беседы о психологии [Текст] / А. В. Петровский. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Педагогика, 1983. - 223, [1] с. : ил. - (Библиотека для родителей). - (в обл.) : 0.50 р.

   Ю9
   П863


    Психология развивающейся личности [Текст] / [А. В. Петровский, В. В. Абраменкова, Т. М. Горбатенко [и др.]] ; под ред. А. В. Петровского ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 238, [1] с. : ил. ; 21 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Рез. англ. - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 220-234. - Предм. указ.: с. 237-238. - (в пер.) : 1.40 р.

ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
развивающаяся личность -- развитие личности -- возрастная периодизация развития личности -- педагогическая психология -- межличностные отношения в школьных коллективах -- школьные коллективы -- взаимовлияния учеников в процессе общения -- взаимовлияния одноклассников -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учеников в классе -- взаимоотношения одноклассников -- успевающие ученики -- неуспевающие ученики -- отличники учебы -- межличностные отношения старшеклассников -- новый ученик в классе -- взаимоотношения учителя и учеников -- влияние учителя на школьника -- индивидуальность учителя -- индивидуальность педагога -- учителя -- учащиеся -- школьники -- одноклассники -- воспитатели -- дошкольники -- авторитет педагога -- авторитет учителя -- персонализация личности педагога -- диагностика межличностных отношений в коллективе
Аннотация: В монографии с позиции системно-деятельностного подхода излагаются теоретические проблемы психологии личности, даётся характеристика нового метода изучения личности - метода отраженной субъективности и конкретных экспериментальных методик, а также вводится и обосновывается новая возрастная периодизация развития личности. Представлены исследования проблем воздействия педагога на личность учащихся. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Абраменкова, Вера Васильевна; Горбатенко, Таисия Михайловна; Дубов, Игорь Глебович; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Кузьмина, Елена Ивановна; Кузьмина, З. В.; Николаева, Алла Борисовна; Петровский, Вадим Артурович; Сомов, Михаил Анатольевич; Уварина, Елена Юрьевна; Эльконина, Елена Ильинична; Янотовская, Юлия Вениаминовна; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

   Т3(0)4
   В428

    Византийский временник [Текст] : [сб.] / Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во Наука, 1947 - .
   Т.51. - 1990. - 252, [2] с. : рис. ; 26 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 5.50 р.

ББК Т3(0)44
Рубрики: Византия--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Византия -- византиноведение -- земельная собственность в поздней Византии -- образование в Византии 7-12 вв. -- учащиеся Византии 7-12 вв. -- социальный статус ученика в Византии 7-12 вв. -- итальянская торговля -- знатность в Византии 4-5 вв. -- иконоборчество -- историография Византии -- язычество раннеславянское -- "Изборник Святослава 1073 г." -- "Христианская Топография" Козьмы Индикоплова -- армянские летописные книги -- Равнинная Киликия 1108-1137 гг. -- Палестина Третья (византийская провинция) -- население Балкан 5-7 вв. -- ремесло городское -- Романия венецианская 13-15 вв. -- поход князя Владимира на Корсунь -- храм Херсонеса западный загородный -- печати родовые в собраниях Эрмитажа -- Синадины -- терминология византийская -- мозаика Успенского собора Киево-Печерской лавры -- памятник зодчества на Руси 10-11 вв. -- раскопки древней церкви 10-11 вв. в Чернигове -- раскопки в Херсонесе (хроника)

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Литаврин, Г. Г. \редкол.\; Академия наук СССР(Москва). Институт всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч34(4/8)
   Г527

    Глассер, Уильям.
    Школы без неудачников [Текст] / У. Глассер; [пер. с англ. Н. В. Изосимовой, предисл. В. Я. Пилиповского]. - Москва : Прогресс, 1991. - 174, [2] с. - Перевод изд.: Schools without failure / By William Glasser (Harper and Row). - ISBN 01-0025506-X (в обл.) : 19.40 р.

ББК Ч34(4/8)
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Школа--США
Кл.слова (ненормированные):
дар Смирнова В. И. -- учебно-воспитательная работа в школе -- образование в зарубежных странах -- образование в Соединенных Штатах Америки -- образование в США -- школы Соединенных Штатов Америки -- школы США -- педагогика зарубежных стран -- зарубежная педагогика -- гетерогенные школы -- гетерогенные классы -- гетерогенные (неоднородные) классы -- обучение в зарубежных странах -- обучение в Соединенных Штатах Америки -- обучение в США -- проверка и оценка знаний -- классные собрания -- типы классных собраний -- старшеклассники -- учащиеся старших классов -- старшие классы
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Изосимова, Н. В. \пер.\; Пилиповский, В. Я. \предисл.\
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3(0)4
   В428

    Византийский временник [Текст] : [сб.] / Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во Наука, 1947 - .
   Т.52 : к XVIII Международному конгрессу византинистов. - 1991. - 300, [1] с., [24] л. ил. : рис. ; 24 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 12.50 р.

ББК Т3(0)44
Рубрики: Византия--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Византия -- византиноведение -- парик в Византии -- государство и цены в византийском Египте -- Египет византийский -- городской патрициат в Византии -- социальный состав учащихся в Византии 7-12 вв. -- образование в Византии -- учащиеся в Византии 7-12 вв. -- папа римский Мартин I -- церковно-политическая борьба в Византии 7 в. -- знатность в Византии 5-6 вв. -- общество Византиии 14-15 вв. -- Флорентийский собор -- хроника Георгия Амартола -- армянская средневековая историография -- историография армянская средневековая -- международные отношения Византии 12 в. -- Киликия -- рукописи греческие юридические -- культурные связи 17 вв. -- греческо-украинско-русские культурные связи -- русское светское законодательство -- законодательство русское светское -- церковно-каноническая традиция в русском законодательстве -- печатные памятники истории 15-16 вв. -- "византизмы" -- архитектура Восточного Причерноморья -- архитектура раннехристианская -- мозаика раннехристианская -- печати византийские 6-9 вв. из Херсонеса -- нумизматика византийского Херсонеса -- печати монархов Руси -- монеты монархов Руси -- монеты Трапезунда 11-12 вв. -- "скараник" -- ткань коптская -- художественное оформление древней книги 11 в. -- книги древние 11 в. -- книга иллюминованная 11 в. -- граффити византийские -- торговая навигация в Византии 15 в. -- патриацат городской византийский

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Литаврин, Г. Г. \редкол.\; Академия наук СССР(Москва). Институт всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч30/49
   Б405

    Безрукова, Валентина Сергеевна.
    Педагогика. Проективная педагогика [Текст] : [учебник для индустр.-пед. техникумов : учеб. пособие для инженер.- пед. спец. вузов] / В. С. Безрукова. - Екатеринбург : Деловая книга, 1996. - 339, [3] с. : ил. ; 20 см. - Предм. указ.: с. 335-340. - ISBN 5-88687-015-6 (в пер.) : 18000.00 р., 18000.00 р., 24000.00 р., 2400000 р., 60.00 р., [180.00] р.

ББК Ч30/49я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- проективная педагогика -- воспитательные отношения -- формирование воспитательных отношений -- педагогический процесс -- педагогическое проектирование -- начальная профессиональная квалификация -- профессиональные учебные заведения -- воспитание -- содержание воспитания -- подготовка кадров начальной профессиональной квалификации -- подготовка рабочих -- подготовка работников начальной профессиональной квалификации -- учащиеся профессиональных училищ -- учащиеся ПТУ -- ПТУ -- профтехучилища -- воспитательный процесс в ПТУ -- демократизация воспитательных отношений -- профессиональное образование рабочей молодежи -- начальное профессиональное образование -- образование рабочей молодежи -- обучение рабочей молодежи -- воспитание рабочей молодежи -- инженер-педагог
Аннотация: В книге В. С. Безруковой "Педагогика", во-первых, предложенное знание очищено от идеологических и политических догм и штампов. Во-вторых, "Педагогика" построена по принципу выводного знания. Каждое понятие как бы выводится из предыдущего и участвует в раскрытии следующего. Всякое базисное знание дается в развитии с последующим его применением. В-третьих, "Педагогика" построена с ориентацией на человека, как знание, помогающее ему в развитии. Поэтому будет постоянно раскрываться связь воспитания и самовоспитания, образования и самообразования. В-четвертых, впервые введено технологическое знание о проектировании педагогических систем, процессов, ситуаций.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
АБ (8), МБ (1)
Свободны: АБ (8), МБ (1)
Найти похожие

11.

   Ч421
   Д69

    Доровской, Анатолий Иванович.
    Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А. И. Доровской. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 209 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 202-208. - 1000 экз. - ISBN 5-86825-059-1 (в обл.) : 11.00 р.

ББК Ч421.1 + Ч421.22
Рубрики: Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
Одаренные дети--Обучение--Учебники и пособия
Одаренность--Воспитание и развитие у школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- развитие одаренности школьников -- диагностика одаренности школьников -- развитие одаренных учащихся -- диагностика одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности способных учащихся -- одаренные учащиеся -- обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Симонов, Валентин Петрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 1999. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 103.00 р.
В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей.

13.

   Ч34(2Р36)
   У685


    Урал: поколение XXI века [Текст] : Лауреаты премии Губернатора Свердловской области 1999 года / Правительство Свердл. обл., М-во общ. и проф. образования. - Екатеринбург : Сократ, 2000. - 67 с. : цв. фот. - (в обл.) : 190.00 р.

ББК Ч34(2Р36-4Све)п7
Рубрики: Свердловская обл.--Учащиеся--Премии и награждения
Кл.слова (ненормированные):
Свердловская область -- лауреаты премии Губернатора Свердловской области -- премия Губернатора Свердловской области для учащихся -- система образования Свердловской области -- премии и награждения -- общеобразовательные учреждения -- учащиеся общеобразовательных учреждений -- учащиеся ОУ -- начальное профессиональное образование -- учащиеся профессиональных училищ

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Правительство Свердловской области; Министерство общего и профессионального образования
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 90.17 р.
В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей.

15.

   Ч30/49
   З-143

    Загорский, Вячеслав Викторович.
    Путь к школе [Текст] : от "педагога" к Учителю / В. В. Загорский. - Москва : [б. и.], 2001. - 94 с. : табл. - (Популярная педагогика и педагогическая психология). - Библиогр.: с. 92-93. - ISBN 5-9249-0007-X (в обл.) : 40.00 р.
На обл.: SIBUR

ББК Ч31я73-1 + Ч421.4я73-1
Рубрики: Школоведение--Учитель--Учебники и пособия
Школоведение--Учащиеся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- подготовка учителя к уроку -- план-конспект урока -- преподаватели вуза -- учителя школы -- школьники -- восьмиклассники -- 8 класс -- старшеклассники -- 10 класс -- 11 класс -- первокурсники -- юношеский возраст -- трудные дети -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- актерско-педагогическое мастерство -- становление учителя -- учитель в буддизме -- учитель в христианстве
Аннотация: Учебное пособие обобщает данные современной личностно-ориентированной педагогики и успешный опыт практической работы со школьниками и студентами. Все приведенные советы проверены практикой двенадцатилетнего преподавания; они позволяют избежать типичных ошибок начинающего школьного учителя и преподавателя вуза. Для учителей средних школ, преподавателей вузов, студентов и аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч51
   В141

    Вайнбаум, Яков Семенович.
    Гигиена физического воспитания и спорта [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура] / Я. С. Вайнбаум, В. И. Коваль, Т. А. Родионова. - Москва : Академия, 2002. - 233, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 230-231. - ISBN 5-7695-0723-3 (в пер.) : 56.00 р., 57.00 р.

ББК Ч510.8я73-1
Рубрики: Физическая культура и спорт--Гигиена--Учебники и пособия
Гигиена физического воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание и спорт -- физическая культура и спорт -- спорт -- физкультура и спорт -- 033100 -- специальность Физическая культура -- физвоспитание школьников -- физкультура в школе -- здоровье школьников -- школьники -- учащиеся -- здоровье детей и подростков -- дети -- гигиена детей и подростков -- стояние здоровья школьников -- гигиена окружающей среды -- гигиена воздушной среды -- воздушная среда -- гигиена атмосферного воздуха -- воздух атмосферный -- атмосферный воздух -- гигиена воды -- вода -- воды -- роль воды в жизни человека -- гигиена почвы -- почва -- закаливание -- гигиена питания -- рациональное питание -- сбалансированное питание -- калорийность пищи -- питание -- пищевые вещества -- рационы питания -- пищевые рационы -- белки в пищевом рационе -- потребность в белке -- жиры в пищевом рационе -- пищевые жиры -- нормативы жирового питания -- жировое питание -- углеводы в пищевом рационе -- нормативы углеводного питания -- углеводное питание -- микроэлементы в пищевом рационе -- минеральные вещества в пищевом рационе -- минеральные вещества в питании -- нормативы витаминного питания -- витаминное питание -- витамины в пищевом рационе -- потребность в витаминах -- физиологические основы питания -- пища -- пища как источник энергии -- энергия пищи -- энергетическая ценность пищи -- пищевая ценность пищи -- медико-биологические основы физического воспитания -- гигиена физического воспитания -- гигиена спортсмена -- спортсмены -- питание спортсменов -- режим питания -- расход энергии у человека -- энерготраты организма -- энергетические затраты организма -- затраты энергии спортсменом -- энергетическая ценность пищи -- нормирование физических нагрузок -- физические нагрузки -- занятия физкультурой -- физическое воспитание в школе -- нормирование двигательной активности школьников -- двигательная активность школьников -- формирование двигательной активности школьников -- двигательный режим школьников -- двигательная деятельность школьников -- физические нагрузки для школьников -- физические нагрузки для пожилых людей -- энерготраты за урок физкультуры -- урок физической культуры -- урок физкультуры -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры -- тренировочная деятельность -- тренировки спортсменов -- тренировочные занятия -- нормирование тренировок -- спортивные тренировки -- тренировочные нагрузки -- гигиена спортивных сооружений -- спортивные сооружения -- физкультурные сооружения -- гигиенические требования к спортивным сооружениям -- оздоровительная физкультура -- оздоровительные физические занятия -- оздоровительные физические упражнения -- гигиена спортивной одежды и обуви -- спортивная одежда и обувь -- спортивная обувь -- спортивный инвентарь -- спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коваль, Валерий Иосифович; Родионова, Тамара Алексеевна
Экземпляры всего: 21
ЧЗ (1), АБ (20)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (20)
Найти похожие

17.

   Ч47
   Ч-441

    Чепиков, Виктор Тимофеевич.
    Педагогическая практика в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие по специальности 0312 «Преподавание в начальных классах»] / В. Т. Чепиков. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 287 с. : ил. - (Среднее специальное образование) (Учебники, учебные пособия). - Загл. сер. на обороте тит. л. : Учебники и учебные пособия. - ISBN 5-222-02091-6 (в пер.) : 45.00 р., 53.00 р.

ББК Ч471.20я723-1
Рубрики: Педагогическая практика в начальных классах--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся-практиканты -- практика педагогическая -- педагогическая практика в начальных классах -- педпрактика в начальных классах -- подготовка учителей -- отчет по педагогической практике -- профессиональная направленность учителя -- поведение учителя -- учителя начальной школы -- учитель начальных классов
Аннотация: В учебном пособии определяются цели, задачи и содержание педагогической практики студентов в начальной школе, даются конкретные методические рекомендации по организации, проведению и выполнению ее заданий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ч43
   К265

    Карпова, Галина Алексеевна.
    Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов [Текст] : Учеб. пособие / Г. А. Карпова, Т. П. Артемьева; МО РФ, УрГПУ. - Екатеринбург : [б. и.], 2002. - 120, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 118-120. - ISBN 5-7186-0063-5 : 60.00 р.

ББК Ч43я7 + Ю983я7
Рубрики: Специальная педагогика--Учебники и пособия
Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- учащиеся с задержкой психического развития -- начальная школа -- дети с ЗПР -- ЗПР -- классы выравнивания -- классы коррекционно-развивающего обучения -- задержка психического развития -- специальные школы -- коррекционные школы -- характеристика детей с ЗПР -- характеристика детей с замедленным психическим развитием -- проблемное обучение -- обучение детей с задержкой психического развития -- обучение детей с ЗПР -- аномальные дети -- проблемынй метод обучения
Аннотация: В пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Дан комплекс доступных для учителя методик диагностического изучения компонентов психического развития детей данной категории: познавательной деятельности, речевого развития учебной мотивации, эмоционального самочувствия, поведения, межличностных отношений, описан опыт применения метода проблемного обучения для коррекционного развития мышления детей с ЗПР.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Артемьева, Татьяна Павловна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

19.

   Ч447
   Н271

    Наперов, Валерий Александрович.
    Урок: каким ему быть [Текст] : Педагогические раздумья о творческом поиске преподавателей и студентов / В. А. Напёров. - Москва : Педагогическое общество России, 2003. - 159 с., [3] л. цв. фот. : ил. ; 21 см. - (Библиотека профессионального образования). - ISBN 5-93134-187-0 (в обл.) : 55.00 р.

ББК Ч447.027.01я723-1
Рубрики: Урок в среднем профессиональном учебном заведении--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
урок -- среднее профессиональное образование -- среднее специальное образование -- учащиеся профтехобразования -- учебно-воспитательная работа в средних специальных учебных заведениях -- организация учебно-воспитательной деятельности
Аннотация: Учебное пособие "Урок: каким ему быть" - это третья книга В. А. Наперова, директора Брянского кооперативного техникума. Автор делится богатым опытом общения со своими студентами, приглашая читателя вместе поразмышлять над многими вопросами по организации учебно-воспитательной деятельности. Книга предназначена для студентов и преподавателей профессиональных учебных заведений, родителей, всех, кому не безразличны проблемы обучения и воспитания, подготовки молодежи к самостоятельной жизни; она может быть использована также на занятиях по экономике и менеджменту.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ю9
   А742

    Анцупов, Анатолий Яковлевич.
    Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 45.40 р.
Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительства

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)