Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (354)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-29 
1.
   Ю9
   Л427


    Лейтес, Натан Семенович.
    Возрастная одаренность школьников [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / Н. С. Лейтес. - Москва : Академия, 2001. - 318, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 310-312. - ISBN 5-7695-0646-6 (в пер.) : 64.00 р., 66.50 р.
ББК Ю983.7я73 + Ч421.1я73
Рубрики: Умственные способности--Развитие у детей--Учебники и пособия
   Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- детская психология -- психология развития и формирования личности ребенка -- способности и одаренность детей -- одаренность детей -- возрастная психология -- возрастные особенности детей -- одаренные дети -- детский возраст -- подростковы возраст -- ранняя юность -- педагогическая характеристика одаренных детей -- вундеркинды -- замедленность возрастного развития детей -- замедленное возрастное развитие детей -- ускоренность возрастного развития детей -- ускоренное возрастное развитие детей -- детская одаренность -- психическое развитие ребенка -- педагогическая психология -- возрастная одаренность
Аннотация: В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Ч42
   С129


    Савенков, А. И.
    Детская одаренность: развитие средствами искусства [Текст] / А. И. Савенков. - Москва : Педагогическое общество России, 1999. - 219 с. : ил, рис., табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-93134-016-5 : 44.00 р.
ББК Ч421.1 + Ч421.223 + Ю983.7
Рубрики: Школьная педагогика--Теория образования, обучения и воспитания--Одаренные дети
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
школьная педагогика -- педагогика -- одаренные дети -- детская одаренность -- диагностика одаренных детей -- детская психология -- обучение одаренных детей -- творческие занятия с дошкольниками -- дошкольники -- творческие занятия с младшими школьниками -- младшие школьники -- художественная деятельность ребенка -- интеллектуально-творческие способности ребенка -- развитие интеллектуально-творческих способностей ребенка
Аннотация: В книге отражены современные представления о детской одаренности. Кратко рассмотрены основные этапы ее исследования в психолого-педагогической науке. Предложены оригинальные методики диагностики уровня детской одаренности педагогом. Основная часть работы посвящена рассмотрению методических аспектов проблемы развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка средствами искусства и художественной деятельности. Книга адресована учителям начальной школы, воспитателям детских садов и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

3.
   Ч421
   Д69


    Доровской, Анатолий Иванович.
    Дидактические основы развития одаренности учащихся [Текст] : учебное пособие / А. И. Доровской. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 209 с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 202-208. - 1000 экз. - ISBN 5-86825-059-1 (в обл.) : 11.00 р.
ББК Ч421.1 + Ч421.22
Рубрики: Одаренные дети--Учебно-воспитательная работа в школе--Учебники и пособия
   Одаренные дети--Обучение--Учебники и пособия

   Одаренность--Воспитание и развитие у школьников--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- развитие одаренности школьников -- диагностика одаренности школьников -- развитие одаренных учащихся -- диагностика одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности одаренных учащихся -- развитие познавательной деятельности способных учащихся -- одаренные учащиеся -- обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Симонов, Валентин Петрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Ч41
   П364


    Пичугина, Надежда Олеговна.
    Дошкольная педагогика [Текст] : конспект лекций / Н. О. Пичугина, Г. А. Айдашева, С. В. Ассаулова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 381 с. - (Сессия без депрессии). - Авт. на обл. не указаны. - Библиогр.: с. 379. - ISBN 5-222-05230-3 (в обл.) : 54.00 р.
ББК Ч411я73-2 + Ч414(4/8)я73-2
Рубрики: Дошкольная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- дошкольная педагогика -- история дошкольной педагогики -- дошкольное образование -- дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика за рубежом -- дошкольная педагогика в зарубежных странах -- дошкольные учреждения -- дошкольно-педагогические учреждения -- педагогические технологии в дошкольном образовании -- дошкольное обучение -- обучение в дошкольных учреждениях -- одаренные дети -- трудовое воспитание дошкольников -- нравственное воспитание дошкольников -- эстетическое воспитание дошкольников -- физическое воспитание дошкольников -- экологическое воспитание дошкольников -- развитие речи -- моторика рук -- развитие моторики рук -- подвижные игры -- дидактические игры -- творческие игры -- виды детских игр -- развивающие игры
Аннотация: Конспект лекций по дошкольной педагогике предназначен для учащихся педагогических училищ и студентов институтов, а также практикующих педагогов по дошкольному воспитанию. В нем в доступной форме, подробно, с привлечением практических примеров изложены основные концепции предмета, современные требования к развитию ребенка в свете реформирования школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Айдашева, Галина Андреевна; Ассаулова, Светлана Викторовна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

5.
   Ч421.2
   М455


   Мейман, Эрнст

    Лекции по экспериментальной педагогике [Текст] : в 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова / Э. Мейман. - Москва : Мир, 1911 - 1917.
   Ч. 2 : Индивидуальные особенности детей. - 2-е изд. - 1911. - IV, 317, IX с. - Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX. - 10.00 р.
ББК Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- экспериментальная педагогика -- зарубежная педагогика -- дидактика -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- одаренность -- одаренные дети -- школьная гигиена -- гигиена школьника -- умственная работа детей -- умственные способности -- утомляемость детей -- детская утомляемость -- наглядное обучение -- наглядные пособия -- чтение -- обучение чтению -- письмо -- правописание -- арифметика -- счет -- рисование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

6.
   Ч45
   В193


    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-1775-1 (в обл.) : 67.60 р.
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
   Общественное воспитание--Учебники и пособия

   Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- специализированные отрасли педагогики -- педагогическая работа с социумом -- педработа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- педработа по социализации личности -- социальное воспитание -- общественное воспитание -- воспитание социальное -- социальный педагог -- профессия социального педагога -- профессионализм соцпедагога -- качества соцпедагога -- качества социального педагога -- мастерство социального педагога -- мастерство соцпедагога -- педагогические способности -- педагогическое мастерство -- педагогический такт -- технологии социального воспитания -- технологии воспитательного процесса -- воспитательные технологии -- методика социального воспитания -- методы социального воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- социальная защита детей -- правовая защита детей -- защита детей -- защита детства -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа с семьей -- семья -- типы семей -- классификация семей -- внутрисемейные отношения -- взаимоотношения в семье -- дети -- ребенок в семье -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- несовершеннолетние -- трудновоспитуемые дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- работа с трудными детьми -- работа с подростками -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- отклонения социальные -- асоциальное поведение -- социальная помощь семье -- помощь семье -- педагогика социальной работы -- коллектив как средство воспитания -- детский коллектив -- воспитание личности в коллективе -- воспитание в коллективе -- работа соцпедагога в школе -- социальный педагог в школе -- социальные задачи школы -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа в микрорайоне -- работа соцпедагога в интернатах -- работа в приютах -- работа соцпедагога с детьми -- работа с детьми -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- дети Группы риска -- "группа риска" -- реабилитационная педагогика -- реабилитация детей -- педагогическая реабилитация -- педагогическая коррекция -- коррекция педагогическая -- социальная карта ребенка -- социальные приюты -- приюты -- работа в интернатах -- интернаты -- интернатные учреждения -- детские дома -- семейные детские дома -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- больные дети -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- работа с больными детьми -- умственно отсталые дети -- лечебная педагогика -- работа в исправительных учреждениях -- воспитательная работа в исправительных учреждениях -- пенитенциарная педагогика -- пенитенциарные учреждения -- исправительные учреждения -- организация досуга детей -- детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

7.
   Ч45
   В193


    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2002. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 67.60 р., 67.90 р.
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
   Общественное воспитание--Учебники и пособия

   Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- специализированные отрасли педагогики -- педагогическая работа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- социальное воспитание -- общественное воспитание -- воспитание социальное -- социальный педагог -- профессионализм социального педагога -- профессионализм соцпедагога -- качества соцпедагога -- качества социального педагога -- мастерство социального педагога -- мастерство соцпедагога -- педагогические способности -- педагогическое мастерство -- педагогический такт -- технологии социального воспитания -- технологии воспитательного процесса -- воспитательные технологии -- методика социального воспитания -- методы социального воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- социальная защита детей -- правовая защита детей -- защита детей -- защита детства -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа с семьей -- семья -- типы семей -- классификация семей -- внутрисемейные отношения -- взаимоотношения в семье -- дети -- ребенок в семье -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- несовершеннолетние -- трудновоспитуемые дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- работа с трудными детьми -- работа с подростками -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- отклонения социальные -- асоциальное поведение -- социальная помощь семье -- помощь семье -- педагогика социальной работы -- коллектив как средство воспитания -- детский коллектив -- воспитание личности в коллективе -- воспитание в коллективе -- работа соцпедагога в школе -- социальный педагог в школе -- социальные задачи школы -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа в микрорайоне -- работа соцпедагога в интернатах -- работа в приютах -- работа соцпедагога с детьми -- работа с детьми -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- дети Группы риска -- "группа риска" -- приюты -- реабилитационная педагогика -- реабилитация детей -- педагогическая реабилитация -- педагогическая коррекция -- коррекция педагогическая -- социальная карта ребенка -- социальные приюты -- работа в интернатах -- интернаты -- интернатные учреждения -- детские дома -- семейные детские дома -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- больные дети -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- работа с больными детьми -- умственно отсталые дети -- лечебная педагогика -- работа в исправительных учреждениях -- воспитательная работа в исправительных учреждениях -- исправительные учреждения -- организация досуга детей -- детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 21
АБ (21)
Свободны: АБ (21)
Найти похожие

8.
   Ч45
   В193


    Василькова, Юлия Валерьевна.
    Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2001. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 42.00 р.
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
   Общественное воспитание--Учебники и пособия

   Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- специализированные отрасли педагогики -- педагогическая работа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- социальное воспитание -- общественное воспитание -- воспитание социальное -- социальный педагог -- профессионализм социального педагога -- профессионализм соцпедагога -- качества соцпедагога -- качества социального педагога -- мастерство социального педагога -- мастерство соцпедагога -- педагогические способности -- педагогическое мастерство -- педагогический такт -- технологии социального воспитания -- технологии воспитательного процесса -- воспитательные технологии -- методика социального воспитания -- методы социального воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- социальная защита детей -- правовая защита детей -- защита детей -- защита детства -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа с семьей -- семья -- типы семей -- классификация семей -- внутрисемейные отношения -- взаимоотношения в семье -- дети -- ребенок в семье -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- несовершеннолетние -- трудновоспитуемые дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- работа с трудными детьми -- работа с подростками -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- отклонения социальные -- асоциальное поведение -- социальная помощь семье -- помощь семье -- педагогика социальной работы -- коллектив как средство воспитания -- детский коллектив -- воспитание личности в коллективе -- воспитание в коллективе -- работа соцпедагога в школе -- социальный педагог в школе -- социальные задачи школы -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа в микрорайоне -- работа соцпедагога в интернатах -- работа в приютах -- работа соцпедагога с детьми -- работа с детьми -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- дети Группы риска -- "группа риска" -- приюты -- реабилитационная педагогика -- реабилитация детей -- педагогическая реабилитация -- педагогическая коррекция -- коррекция педагогическая -- социальная карта ребенка -- социальные приюты -- работа в интернатах -- интернаты -- интернатные учреждения -- детские дома -- семейные детские дома -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- больные дети -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- работа с больными детьми -- умственно отсталые дети -- лечебная педагогика -- работа в исправительных учреждениях -- воспитательная работа в исправительных учреждениях -- исправительные учреждения -- организация досуга детей -- детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
ЧЗ (1), АБ (8)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (8)
Найти похожие

9.
   Ч404(2)
   Н34


    Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства [Текст] : материалы Региональной науч.-практ. конф. / Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. - Екатеринбург : РГППУ, 2010.
   Т. 2. - 595 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - ISBN 978-5-9615-0047-9 (в обл.) : [270.00] р.
    Содержание:
Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства : раздел 5. - С .11-106
Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций : раздел 6. - С .107-225
Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений : раздел 7. - С .226-377
Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования : раздел 8. - С .378-481
Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде : раздел 9. - С .482-595
ББК Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Рубрики: Организация образования--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
   Образовательные инновации--Внедрение современных образовательных технологий--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательная политика -- образовательные инновации -- образовательные технологии -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- социальное партнерство -- социальная адаптация -- культурно-образовательные центры -- школа -- образовательные учреждения -- творческие способности детей -- эстетическое воспитание -- толерантное воспитание -- народная культура -- нравственное воспитание -- семейное воспитание -- игровые методы обучения -- девиантное поведение -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- межкультурная коммуникация -- компетенции -- ЕГЭ -- интерактивные технологии -- информационные технологии -- иностранный язык в школе -- обучение иностранному языку -- билингвальное обучение -- профориентация -- коммуникативные компетенции -- мультимедийные средства обучения -- поликультурное образование -- иноязычное образование -- ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) -- дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) -- управление образовательным учреждением -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- педагогические исследования -- профессиональная компетентность -- гимназия -- одаренные дети -- самообразование -- модернизация образования -- мотивация персонала -- дошкольное образование -- информатизация образования -- дистанционное обучение -- исследовательская деятельность школьников
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдова, Наталия Николаевна \ред.\; Дудина, Н. М. \ред.\; Долинер, Леонид Исаевич \ред.\; Мамонтова, М. Ю. \ред.\; Надеева, Елена Павловна \ред.\; Прямикова, Елена Викторовна \ред.\; Сафонова, Людмила Валентиновна \ред.\; Сикорская, Галина Петровна \ред.\; Соловьева, С. В. \ред.\; Стумбрис, Наталия Анатольевна \ред.\; Чеганова, Лариса Николаевна \ред.\; Федоров, Владимир Анатольевич \ред.\; Шевченко, Валерий Яковлевич \ред.\; Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург); Министерство общего и профессионального образования Свердловской области(Екатеринбург); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Институт развития образования(Екатеринбург); Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО"; Региональная научно-практическая конференция(Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Ю9
   С412


    Ситников, Валерий Леонидович.
    Образ ребенка в сознании детей и взрослых [Текст] : учебное пособие / В. Л. Ситников ; Ленингр. гос. обл. ун-т им. А. С. Пушкина, Фак. психологии и педагогики им. И. П. Иванова. - Санкт-Петербург : Химиздат, 2001. - 286, [1] с. : табл., рис. - Загл. корешка : Образ ребенка. - Библиогр.: с. 261-287. - ISBN 5-93808-028-2 (в пер.) : 39.00 р.
ББК Ю953 + Ю983.7 + Ю932 + Ю983.2 + Ю984.0 + Ю940
Рубрики: Восприятие людьми друг друга
   Личность ребенка--Развитие и формирование

   Детская психология--Формирование личности ребенка

   Образ — психологическое понятие

   Сознание

   Сознание детей

   Педагогическая психология

   Педагогическая деятельность--Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- социальная психология -- общественная психология -- психология социального познания -- образ (понятие) -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- неосознаваемые процессы -- сверхсознание -- человеческое сознание -- сознание детей -- детское сознание -- самосознание ребенка -- детское самосознание -- сознание родителей -- родительское сознание -- сознание педагогов -- самосознание -- педагогическое сознание -- сознание учителей -- учительское сознание -- профессиональное сознание учителя -- социально-перцептивные образы -- субъективный образ -- перцептивный образ -- образы восприятия -- образ ребенка -- образы ребенка -- детские образы -- Я-концепция -- Я-образы -- Ты-образы -- психика и сознание -- познание человека -- педагогическая психология -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- педагогическое общение -- объекты педагогической деятельности -- субъекты педагогической деятельности -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- восприятие людьми друг друга -- восприятие человека человеком -- психология межличностного познания -- межличностное познание -- межличностное восприятие -- образ ребенка в сознании детей -- образ ребенка в сознании взрослых -- представления о ребенке -- представления о детях -- представления родителей о детях -- представления детей о сверстниках -- типология образов ребенка -- педагогическая перцепция -- педагогическое восприятие -- стереотипы восприятия -- стереотипы педагогического восприятия -- представления учителей о детях -- образ ребенка в сознании педагога -- образ ученика в сознании педагога -- учитель-ученик -- образы учеников -- стереотипизация образа ребенка -- полоролевые образы -- полоролевые предпочтения -- полоролевая ориентация -- гендерная идентичность -- половая идентификация -- гендерная идентификация -- полосоциальные стереотипы -- гендерные стереотипы -- гендерные различия -- половые различия -- половозрастные различия -- гендерные особенности -- половые особенности -- гендерная социализация -- полоролевая социализация -- половая социализация -- гендерные установки -- влияние родителей -- полоролевое воспитание -- факторы гендерной социализации -- изучение образов ребенка -- психологические исследования -- психолого-педагогические исследования -- методики психодиагностики -- методики диагностики -- диагностические исследования -- диагностические методики -- психодиагностические исследования -- психодиагностические методики -- возрастная динамика Я-образов -- структура Я-образов -- содержание Я-образов -- дети -- ребенок -- ребенок и взрослый -- взрослые и дети -- взрослый и ребенок -- родители -- мальчики -- девочки -- мужчины -- женщины -- студент-педагог -- учителя -- ученики -- школьники -- педагоги -- социализация детей -- социализация ребенка -- межличностные отношения -- формирование личности ребенка -- психология личности ребенка -- психологические особенности -- развитие личности ребенка -- личность ребенка -- психология пола -- гендерная психология -- одаренные дети -- умственные способности
Аннотация: Монография посвящена анализу одной из ключевых проблем современной психологии. Описаны процедуры, методики, методы и результаты диагностики социально-перцептивных образов. Впервые выявлены и сопоставлены между собой структуры и содержание разных половозрастных образов. Обнаруженные закономерности восприятия и отражения "абстрактных" и реальных детей, разработанные методики позволяют оперативно выявить сложившиеся в сознании педагогов структуры Я-образов и образов ребенка, обеспечивают понимание механизмов формирования субъективной реальности педагогов и открывают пути коррекции педагогической перцепции и, как следствие, повышения эффективности труда педагогов. Предназначена для психологов, педагогов и студентов психологических и педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ленинградский государственный областной университет им. А. С. Пушкина (Санкт-Петербург). Факультет психологии и педагогики им. И. П. Иванова
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-29 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)