Поисковый запрос: (<.>K=взрослые<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Белоусов, Владислава Олеговна (преподаватель-исследователь).
Развитие фонетических навыков у взрослых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дистанционного обучения [Текст] = Development of phonetic skills of adult learners using digital technologies in the framework of distance learning / В. О. Белоусов // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 80 (11 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
взрослые обучаемые -- дистанционное обучение -- коммуникативная компетенция -- фонетика -- фонетические навыки -- цифровые технологии
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении.
Найти похожие
|
2.
|
[Информация] [Текст] // Искусство в школе. - 2022. - № 1/4. - С. 33 : ил.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
книги -- художественное творчество -- детская одаренность -- взаимоотношения -- учебные пособия -- художественная одаренность -- одаренные дети -- подростки -- взрослые -- спектакли -- пособия -- творческое развитие
Аннотация: В статье говорится о книгах, посвященных творческому развитию детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Мелик-Пашаев \а. А.\; Новлянская \з. Н.\; Мельницкая \м. В.\; Антушева \е. В.\; Архангельский театр кукол
Найти похожие
|
3.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии
Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг
Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога.
Доп.точки доступа:
Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
5.
|
Вятлева, Ольга Алексеевна (кандидат биологических наук; ведущий научный сотрудник).
Изменение способов письма в цифровой среде и их последствия для обучения детей [Текст] = Changes in the ways of writing in the digital environment and their implications for children`s learning / О. А. Вятлева // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 69-76. - Библиогр.: с. 74-76 (32 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дошкольники -- клавиатурное письмо -- механизмы мозга -- мозговые механизмы -- обучение -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо стилусом -- ручное письмо -- стилусы -- ученики -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются результаты современных исследований, посвященных изменению способов письма в цифровой среде и их влиянию на обучение детей. Показано, что письмо с помощью клавиатуры и стилусом, в отличие от письма рукой на бумаге воздействует на нервные механизмы и приводит к снижению качества обучения школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Чепурнова, Елена Юрьевна (воспитатель).
Детский журнал [Текст] : совместная деятельность педагога и детей / Чепурнова Елена Юрьевна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 81-87 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- совместная деятельность -- дети и взрослые -- воспитатели детского сада -- детские групповые журналы -- партнерское взаимодействие -- детская инициатива -- интерактивные папки -- педагоги ДОО -- совместное творчество
Аннотация: Интересная форма работы с приоритетом детской инициативы и самостоятельности. Описаны основные принципы и этапы работы по изготовлению ежемесячных групповых журналов.
Найти похожие
|
7.
|
Жарова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Технология логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом [Текст] / В. А. Жарова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 91-104. - Библиогр.: с. 104 (11 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Ярославль
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- взрослые с нарушенным интеллектом -- знакомство с родным городом -- игры -- интернаты -- краеведение -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- общение -- опыт логопедической работы -- перспективное планирование -- практический опыт -- психоневрологические интернаты -- речевые высказывания -- родной город
Аннотация: Представлен практический опыт логопедической работы по совершенствованию речевых высказываний взрослых с нарушенным интеллектом. Показано перспективное планирование логопедических занятий в условиях психоневрологического интерната на основе знакомства с родным городом Ярославлем.
Доп.точки доступа:
Психоневрологический интернат
Найти похожие
|
8.
|
Найбауэр, А. (кандидат педагогических наук).
Какие они - дошкольники ХХI века? [Текст] = What are they - XXI century preschoolers? A brief review of modern research : краткий обзор материалов современных исследований / А. Найбауэр // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 62-67. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- современные дошкольники -- взаимоотношения детей и взрослых -- дети и взрослые -- педагогические исследования -- эффективность образования -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- квалификация педагога -- подготовка педагогов
Аннотация: В статье представлена характеристика особенностей развития дошкольников. Подчеркивается уникальная специфика выстраиваемых в современных условиях взаимоотношений взрослых и детей. Поставлен вопрос о необходимости повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Установлена актуальность и значимость материала для разработки программ профессионального дополнительного образования педагогов дошкольного образования.
Найти похожие
|
9.
|
Гончаренко, Светлана Валерьевна (методист).
"Активные взрослые - здоровые дети" - спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста, родителей, педагогов [Текст] / С. В. Гончаренко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 63-65 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
активные родители -- дошкольники -- задания -- здоровый образ жизни -- здоровье детей -- командные работы -- родители -- спортивные праздники -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Цель спортивного праздника - воспитать у детей и взрослых интерес к здоровому образу жизни.
Найти похожие
|
10.
|
Олейник, Наталья Валентиновна (воспитатель).
Режиссерская игра - сотрудничество взрослого и ребенка [Текст] / Н. В. Олейник // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 17-18
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые-дети -- детская деятельность -- куклы-перевертыши -- организация игрового пространства -- предметно-развивающая среда -- режиссерские игры -- ролевые диалоги -- сказочные герои -- старшие дошкольники -- сюжетосложение
Аннотация: В старшем дошкольном возрасте дети осваивают способы сюжетосложения в ходе режиссерской игры. Развивать сюжетосложение возможно благодаря таким игровым атрибутам, как универсальная кукла-перевертыш, с помощью которой появляется новый герой и развивается новый сюжет. "Волшебный" веер сказок также помогает детям выбрать сюжет знакомых сказок и перенестись сказочным героям в новую игровую обстановку. Таким образом игра получает дальнейшее развитие. Совместная деятельность взрослого и детей в форме режиссерской игры интегрирует различные виды детской деятельности: дети играют, познают новое, рисуют, танцуют, изготавливают атрибуты к игре, экспериментируют и учатся общаться.
Найти похожие
|
11.
|
Малофеева, Светлана Николаевна (музыкальный руководитель).
Осеннее развлечение "Маша и медведь" для детей с ТНР [Текст] / С. Н. Малофеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 15-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взрослые-дети -- дети с ТНР -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- коллективная музыкальная деятельность -- совместная деятельность -- сценарии
Аннотация: Цель занятия - создание условий для эмоционального, насыщенного, содержательного общения взрослых и детей, детей друг с другом.
Найти похожие
|
12.
|
Захарова, Е. И.
Ученик как субъект школьной этики [Текст] / Е. И. Захарова, Л. Д. Малышева // Воспитание школьников. - 2016. - № 3. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
этикет -- воспитание детей -- нарушение этикета -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- общение -- друзья -- совместная деятельность -- воспитательная работа -- ученики -- школьники -- учащиеся -- школьная этика -- взрослые -- родители -- учителя -- педагоги -- преподаватели -- культура поведения -- общепринятые нормы -- этические правила поведения -- школьное воспитание -- этическое воспитание -- нравственное воспитание -- нравственность -- воспитание нравственности -- опыт работы -- нравственно-этическое воспитание
Аннотация: Рекомендации для педагогов по этическому воспитанию детей в школе.
Доп.точки доступа:
Малышева, Л. Д.
Найти похожие
|
13.
|
Коротич, В. У.
Семья как школа человеческих взаимоотношений [Текст] / В. У. Коротич // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 67-74
. - ISSN 0130-0776ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семья -- родители -- дети -- детско-родительские отношения -- воспитание детей -- взрослые -- детско-взрослые отношения -- личность ребенка -- диктат -- опека -- конфронтация -- конфликты -- борьба -- невмешательство -- сотрудничество -- напряженность -- творчество детей -- воспитательная работа -- досуг детей -- взаимоотношения -- человеческие взаимоотношения
Аннотация: Типичные ошибки, совершаемые взрослыми при воспитании собственных детей. Рассуждения автора проиллюстрированы жизненными примерами, почерпнутыми им из собственной педагогической практики.
Найти похожие
|
14.
|
Сидорова, Т. В.
Создание детско-взрослой общности в условиях школьного пресс-центра [Текст] / Т. В. Сидорова // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
пресс-центры -- школьные пресс-центры -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- старшеклассники -- инициативы детей -- проекты -- советы самоуправления -- образовательное пространство -- школьные мероприятия -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- школьники -- ученики -- учащиеся -- моделирование детско-взрослой общности -- воспитательная работа -- воспитание детей -- событийная общность -- социальная зоркость учащихся -- опыт работы
Аннотация: Характеристика событийной общности как педагогического феномена, создание детско-взрослой общности на примере школьного пресс-центра.
Найти похожие
|
15.
|
А. М.
Юные и взрослые в поисках смысла жизни [Текст] / А. М. // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 11 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества--Россия--Москва, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
предмет психологии -- научная психология -- симпозиумы -- ученые -- смысл жизни -- акме -- учебные занятия -- молодежные проекты -- творчество
Аннотация: В Москве состоялся Международный симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме". Наряду с учеными, на нем выступали участники молодежных проектов.
Доп.точки доступа:
Бодалев, Алексей Александрович (ученый) \а. А.\; Чудновский, Вилен Эммануилович (ученый) \в. И.\; Российская академия образования \психологический институт\; Психологический институт Российской академии образования"Психологические проблемы смысла жизни и акме", международный симпозиум; Дзержинская гимназия № 4; Дзержинская гимназия; "Психологические проблемы смысла жизни и акме", международный симпозиум
Найти похожие
|
16.
|
Бычкова, Е.
"Я - взрослый, ты - ребенок" [Текст] : досуг для детей и родителей / Е. Бычкова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 67-68 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые досуги -- сценарии -- родители дошкольников -- взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие с родителями -- совместная деятельность -- дети и взрослые
Аннотация: Сценарий совместного с родителями игрового досуга, цель которого помочь детям открыть для себя мир взрослых, а взрослым - лучше понять мир современного ребенка.
Найти похожие
|
17.
|
Сермеева, Татьяна Федоровна (учитель-логопед).
Устный журнал как форма социального партнерства родителей и специалистов ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО [Текст] / Т. Ф. Сермеева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети и взрослые -- детский сад и семья -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательные стандарты -- партнерские отношения -- педагоги и родители -- совместная деятельность -- социальное партнерство
Аннотация: Использование различных форм социального партнерства в работе детского сада с родителями.
Найти похожие
|
18.
|
Крамаренко, Н. С. (доктор психологических наук; начальник управления).
Интернет как социокультурное пространство жизни и развития человека [Текст] / Н. С. Крамаренко // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46-47 (22 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- виртуальный мир -- виртуальная реальность -- социальные сети -- подростки -- взрослые -- социокультурная среда -- пространство самоосуществления человека -- модели развития человека -- психосоциальная модель развития -- виртуальная самопрезентация -- интернет-среда -- интернет-технологии -- интернет-аддикция -- интернет-зависимость
Аннотация: В статье обосновывается необходимость научного осмысления интернет-среды как нового социокультурного пространства жизни и развития современного человека, сферы самореализации, субъектности, самоосуществления.
Найти похожие
|
19.
|
Нагорнова, А. Ю.
Особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников [Текст] / А. Ю. Нагорнова // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
межличностные отношения -- воспитание детей -- младшие школьники -- школьный коллектив -- коллективы -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- групповое развитие -- психологический климат -- школьники -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- начальные классы -- начальная школа -- взаимоотношения -- детские коллективы -- позитивное общение -- дети -- взрослые -- самоуправляемые коллективы -- самодеятельные коллективы -- психологический климат
Аннотация: Проблемы развития и формирования детского коллектива младших школьников, становления межличностных отношений.
Найти похожие
|
20.
|
Бабинова, Надежда Васильевна (старший воспитатель; учитель-логопед).
Детско-взрослый педагогический проект "Мишка-лежебока" [Текст] : познавательное развитие / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 21-24 : фот. - Библиогр.: c. 24 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детско-взрослые проекты -- дошкольники -- живая природа -- знакомство с окружающим миром -- игры -- медведи -- экологическая культура -- экологические знания -- экологическое воспитание
Аннотация: Целью детско-взрослого педагогического проекта является: формировать у детей экологические знания, дать представление детям о внешнем виде, образе жизни бурого и белого медведей; повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах экологического воспитания и развития ребенка; повысить профессиональную компетентность педагогов в разработке и реализации детско-взрослых проектов.
Найти похожие
|
21.
|
Создан российский интернет-мессенджер для детей и взрослых с нарушениями речи и письма [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 7. - По материалам CNews
. - ISSN 2221-1993ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Применение компьютерных сетей--Россия
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети -- дефектологи -- интернет-мессенджеры -- коммуникаторы -- компьютерные приложения -- компьютерные программы -- нарушение письма -- нарушения речи -- операционные системы -- пиктограммы -- пиктография -- программисты
Аннотация: Краткое сообщение о создании российского интернет-мессенджера для детей и взрослых с нарушением речи и письма. В целом "Сезам" представляет собой приложение на русском языке, которое позволяет обмениваться специализированными пиктограммами.
Доп.точки доступа:
Москвичева, Анна (программист) \а.\; Богданова, Ольга (дефектолог) \о.\; Балян, Сероб (программист) \с.\; Абраамян, Сурен (программист) \с.\; Теплица социальных технологий; Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Найти похожие
|
22.
|
Шустова, И. Ю.
Межпозиционное взаимодействие как условие реализации современной модели воспитания [Текст] / И. Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 13-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- межпозиционное взаимодействие -- модели воспитания -- позиция -- проблемные ситуации -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- ценностно-смысловое пространство -- школьники -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- учителя -- преподаватели -- самоопределение школьников -- воспитание детей -- жизненное самоопределение -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- взаимодействие -- межпозиционное проблемное взаимодействие -- личность человека -- развитие личности
Аннотация: Содержание и технология организации межпозиционного проблемного взаимодействия педагогов и школьников.
Найти похожие
|
23.
|
Российская Федерация. Министерство культуры.
Типовые отраслевые нормы труда на работы, выполняемые в библиотеках [Текст] : приложение к приказу Министерства культуры РФ от 30.12.2014 № 2477 / Российская Федерация, Министерство культуры // Библиотека и закон. - 2015. - № 39. - С. 89-250
ББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
типовые нормы -- отраслевые нормы -- типовые отраслевые нормы -- нормы времени -- государственные библиотеки -- муниципальные библиотеки -- взрослые библиотеки -- детские библиотеки -- специализированные библиотеки -- библиотеки для слепых
Найти похожие
|
24.
|
Алмазова, Ольга Викторовна (ведущий методист).
Взаимоотношения братьев и сестер и их связь с привязанностью к матери [Текст] / О. В. Алмазова, Г. В. Бурменская // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 25 (27 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
взрослые и дети -- родители и дети -- братья и сестры -- имплицитные представления -- сиблинги -- привязанность к матери
Аннотация: Анализируются особенности взаимоотношений между родными братьями и сестрами (сиблингами) во взрослом возрасте, их связь с характером этих взаимоотношений в детстве (ретроспективно), дается их типология. Показана особая роль привязанности к матери, возникающая на ранних этапах развития ребенка, как фактора взаимоотношений между сиблингами во взрослом возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования, прослеживающего связь типа привязанности и характера взаимоотношений братьев/сестер с их представлениями о себе, близких (мать, отец, сиблинг, друг) и окружающем мире (имплицитные базисные представления).
Доп.точки доступа:
Бурменская, Галина Васильевна (кандидат психологических наук; доцент)
Найти похожие
|
25.
|
Пузырева, Л. А.
Развитие открытости отношений между взрослыми и детьми: от кружка к клубу [Текст] / Л. А. Пузырева // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- открытость отношений -- отношения -- дети -- взрослые -- воспитание детей -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- ученики -- учащиеся -- формы воспитания -- детско-взрослая общность -- детско-взрослые отношения -- коллектив -- индивидуальность -- проектируемое пространство -- значимые взрослые -- кружки -- клубы -- классные руководители -- субъектная позиция воспитанника -- воспитательное пространство -- проектирование воспитательного пространства -- самореализация школьников -- личная позиция -- педагоги -- общение -- воспитательные приемы -- учителя -- преподаватели -- инициатива -- инициативность школьников -- проявление инициативы
Аннотация: Роль педагога в стимулировании субъектной позиции воспитанника в детско-взрослой общности. Проектирование воспитательного пространства, уклада, в котором ребенок может самореализоваться в деятельности, общении, проявлять личную позицию и инициативу.
Найти похожие
|
26.
|
Чичина, Е. П.
Психологические особенности лиц после кохлеарной имплантации [Текст] / Е. П. Чичина // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 51-57 : табл. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 56.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Оториноларингология
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- кохлеарная имплантация -- подростки -- психологические особенности -- психологическое сопровождение -- тяжелые нарушения слуха
Аннотация: Дан анализ результатов экспериментального исследования психологических особенностей взрослых людей и подростков с кохлеарными имплантами.
Доп.точки доступа:
МНПЦО им. Л. И. Свержевского
Найти похожие
|
27.
|
Полякова, Е. Ю.
Оформление мультимедийных презентаций в программе Microsoft Office PowerPoint [Текст] : рекомендации для педагогов дошкольных образовательных организаций / Е. Ю. Полякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 99-101. - Библиогр.: с. 101 (3 назв. )
ББК 32.973-018.2 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Вычислительная техника
Компьютерная графика
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
программное обеспечение -- прикладные программы -- информационные технологии -- электронные технологии -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- мультимедийные презентации -- оформление презентаций -- программы подготовки презентаций -- программа Microsoft Office PowerPoint -- Microsoft Office PowerPoint -- PowerPoint -- инструменты программы -- анимация -- инфографика -- восприятие презентаций -- наглядность презентаций -- взрослые -- дошкольники -- педагоги -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады
Аннотация: Требования к оформлению презентаций. Анимация и инфографика как инструменты программы PowerPoint для улучшения восприятия и наглядности презентаций.
Найти похожие
|
28.
|
Шансков, Михаил Алексеевич (кандидат биологических наук).
Особенности личностной агрессии и отклоняющегося поведения у школьников старших классов при занятиях физической культурой [Текст] / М. А. Шансков, Г. Н. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 4. - С. 21-23 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 23 (3 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 75.1 + 88.37
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность школьников -- анализ агрессивности -- асоциальное поведение -- взрослые спортсмены -- гендерные различия -- девиантное поведение -- девушки-неспортсменки -- девушки-спортсменки -- делинквентное поведение -- дети старшего школьного возраста -- женские сборные -- занятия спортом -- занятия физической культурой -- исследования -- коррекция агрессивности школьников -- личностная агрессия -- отклоняющееся поведение -- петербургские хоккейные клубы -- петербургские школы -- петербургские школьники -- показатели агрессивности -- санкт-петербургские хоккейные клубы -- санкт-петербургские школы -- санкт-петербургские школьники -- сравнительный анализ агрессивности -- старший школьный возраст -- учащиеся старших классов -- хоккеистки -- хоккеисты -- хоккейные клубы -- школы -- школьники старших классов -- юноши-неспортсмены -- юноши-спортсмены
Аннотация: Цель исследования - изучение гендерных различий агрессивности школьников старших классов при занятиях физической культурой и их сравнительный анализ с показателями взрослых спортсменов. В исследовании приняли участие 134 человека: 95 учащихся 10-11 классов Средней общеобразовательной школы № 511 г. Санкт-Петербурга и 39 хоккеистов хоккейного клуба "СКА" г. Санкт-Петербурга и Женской сборной России по хоккею.
Доп.точки доступа:
Пономарев, Геннадий Николаевич (доктор педагогических наук; профессор); Средняя общеобразовательная школа № 511 г. Санкт-ПетербургаСОШ № 511 г. Санкт-Петербурга; СКА, хоккейный клуб; Женская сборная России по хоккею
Найти похожие
|
29.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Проективное личностное образование в теории и реальной жизни [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное личностное образование -- проективное образование личности -- проективное образование -- личностное образование -- игры -- детские игры -- взрослые игры
Аннотация: Автор рассуждает о том, что представляет собой проективное образование, как и в каких формах осуществляется, какое влияние оказывает на личность.
Найти похожие
|
30.
|
Скаженник, Екатерина (кандидат филологических наук; начальник отдела).
Специфика обучения взрослых: типичные ситуации из практики тренера [Текст] / Е. Скаженник // Справочник по управлению персоналом. - 2015. - № 5 (май). - С. 69-71 : табл.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
взрослые обучаемые -- обучение персонала -- профессионализм персонала -- профессиональные компетенции тренеров -- учебная мотивация
Аннотация: Обучение новичка и сотрудника, давно работающего в компании, - абсолютно разные процессы. Автор статьи рассматривает типичные сложные ситуации, связанные с обучением взрослых специалистов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный