Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пентин, А. Ю. Исследовательская и проектная деятельности: структура и цели [Текст] / А. Ю. Пентин> // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 111-114.
ББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- критическое мышление -- методы обучения -- обучение -- исследовательское обучение -- мышление -- учебная ситуация -- учебное исследование -- исследование -- технологии обучения -- проектное обучение -- образовательные методы -- методы образования Аннотация: Сопоставляются исследовательская и проектная деятельность. Рассмотрены учебные ситуации и образовательные методы в духе критического мышления и исследовательского обучения.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Савенков, А. И. (д-р психол. наук, д-р пед. наук, проф.). Подготовка будущих учителей к исследовательскому обучению младших школьников [Текст] / А. И. Савенков, П. В. Середенко> // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 86-89. - Библиогр.: с. 89
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- подготовка студентов -- подготовка учителей -- учителя начальной школы -- обучение -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- исследовательское обучение Аннотация: О специальной подготовке студентов педагогических вузов - будущих учителей начальной школы к исследовательскому обучению младших школьников.
Доп.точки доступа: Середенко, П. В. (канд. пед. наук, проф. каф. теории и практики обучения и воспитания Сахалинского гос. ун-та)
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Рогова, И. А. Исследовательская работа обучающихся в рамках школьного образования [Текст] / И. А. Рогова> // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 14-19 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- исследовательские навыки -- исследовательское обучение -- деятельность учителей -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- познавательная активность Аннотация: Исследовательская работа является уникальным инструментом развития личности учащихся, действенным фактором воспитательно-образовательного процесса, способствующим развитию педагога и ребенка, формирующим высокий уровень общественной культуры и образования.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Савенков, А. И. (профессор). Об организации учебно-исследовательской деятельности в современном образовании [Текст] / А. И. Савенков> // Химия в школе. - 2008. - N 8. - С. 2-7. - Библиогр.: с. 7 (3 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- творческое мышление -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- учебно-исследовательская деятельность -- латеральное мышление Аннотация: Основные методические проблемы исследовательской деятельности школьников.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| С 12
Савенков, А. И. Психологические основы исследовательского обучения [Текст] / А. И. Савенков> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 11-20.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): психология -- исследовательское обучение -- обучение -- ученики -- исследования -- поисковая активность -- знания -- исследовательское поведение -- познавательные функции -- продуктивные методы -- методы обучения -- принципы обучения -- исследовательская деятельность -- дети -- исследовательские способности -- одаренность -- интеллект -- IQ -- коэффициент интеллекта -- образовательные программы -- программы образования -- развитие исследовательских способностей -- тренинги -- педагоги Аннотация: Анализируется исследовательское обучение. Рассматривается подготовка к нему педагога.
Доп.точки доступа: Дьюи \дж.\ Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 371.3 К 89
Кузькина, Е. Включение младших школьников в исследовательскую деятельность [Текст] / Е. Кузькина> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 68-72. - Схемы
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- поисково-исследовательская деятельность -- творческие способности -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: Задачи исследовательского обучения.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (канд. физ. -мат. наук). Три модели обучения [Текст] / А. О. Карпов> // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 14-26. - Библиогр.: с. 26 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): знание -- концепт знание -- интегрированность -- инновационность -- модели обучения -- дискурсивно-аргументативная модель -- эмотивно-суггестивная модель -- исследовательская модель -- научные знания -- формы работы -- psyche -- эпистемология -- образовательная эпистемология -- исследовательское обучение -- методы обучения Аннотация: Рассмотрены обобщенные формы обучения: дискурсивно-аргументативная, эмотивно-суггестивная и исследовательская, характерные как для классической педагогической позиции, так и для современной эклектичной.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лосева, О. Исследовательское обучение школьников [Текст] / О. Лосева> // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 56-58
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- исследовательское поведение -- модели обучения -- поисковая активность -- учебно-исследовательская деятельность Аннотация: Особенности исследовательской модели обучения.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Обухов, Алексей Сергеевич (кандидат психологических наук). Развитие субъектной позиции учащихся в условиях учебно-исследовательской деятельности [Текст] / А. С. Обухов, Б. А. Киселев> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 179-188 : рис. - Библиогр.: с. 188 (14 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- субъектность -- исследовательская позиция личности -- исследование как метод обучения -- исследовательская позиция -- интерес (психология) -- мотивационная основа исследовательской позиции -- мотивация -- мотивированность -- рефлексивность -- исследовательский подход в обучении -- исследовательское обучение -- субъектная позиция участников образовательного процесса -- становление субъектности -- методологическая основа исследования -- теоретическая основа исследования -- психологические исследования -- школьники -- старшеклассники -- учащиеся Аннотация: Рассмотрены понятие субъектности, особенности учебно-исследовательской деятельности, развитие субъектности в условиях обучения. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей развития субъектной позиции учащихся в условиях исследовательского обучения.
Доп.точки доступа: Киселев, Борис Анатольевич (аспирант кафедры психологии образования Московского педагогического государственного университета); Венгер, Александр Леонидович (доктор психологических наук) \а. Л.\; Ротенберг, Вадим Семенович (психофизиолог) \в. С.\; Пономарева, Валерия Владимировна \в. В.\; Карпов \а. В.\; Хеннинг \в.\ Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук). Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / Александр Олегович Карпов> // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 149-160
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- генеративная дидактика -- познавательная гибкость -- социокультурное взаимодействие -- учебные программы -- трансформация знаний Аннотация: О внедрении в современный образовательный процесс исследовательского обучения с принципами генеративной дидактики и учебной трансформации.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 90-99. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- тейлоризм -- школьный тейлоризм -- генеративная дидактика -- принципы генеративной дидактики -- познавательная гибкость -- когнитивное разнообразие -- познавательная генеративность -- генеративное познание -- социокультурное взаимодействие -- учебная трансформация -- учебная трансформативность -- трансформативные учебные программы -- дидактическая трансформативность -- эпистемическая трансформативность -- средовая трансформативность Аннотация: В статье рассматриваются принципы генеративной дидактики и понятие учебной трансформации.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор). Эффективная организация исследовательского обучения школьников [Текст] / А. И. Савенков> // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 156-163
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- исследовательские способности -- продуктивные методы обучения -- методы обучения -- исследовательские методы обучения -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- родители -- работа с родителями -- исследовательские работы -- детское рукоделие -- реферирование -- творческие работы -- защита исследовательских работ -- презентации исследовательских работ Аннотация: В статье рассматривается организация учебно-исследовательской деятельности школьников.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Как организовать систему исследовательского обучения школьников [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 98-104. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): группы перспективных -- исследовательское обучение -- молодежь -- научная подготовка -- олимпиады -- перспективная молодежь -- художественное воспитание -- школьники -- школьное обучение Аннотация: Об организации исследовательской подготовки перспективных молодых людей.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; руководитель). Как организовать исследовательское обучение школьников [Текст] / Александр Олегович Карпов> // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 36-42. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- школьники -- художественное воспитание -- научная подготовка -- группы перспективных -- президентские инициативы -- талантливые дети Аннотация: О президентской инициативе по поиску и развитию талантливых детей и молодежи в русле инновационной стратегии государства.
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Чупрунов, Е. В. (доктор физико-математических наук, профессор, ректор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского). Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" [Текст] / Е. В. Чупрунов, А. О. Грудзинский, И. В. Гребенев> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (2 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные университеты -- инновационное развитие -- инновации -- университет-школа -- исследовательское обучение -- научные конференции -- обучение физике -- экспериментальное обучение Аннотация: Статья написана по материалам научной конференции "Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", состоявшейся в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского. Обсуждались проблемы развития образовательной системы в единстве среднего, высшего образования, вузовской науки и заказчиков образовательного продукта. Определены основные направления и новые формы их сотрудничества.
Доп.точки доступа: Грудзинский, А. О. (доктор социологических наук, профессор, проректор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского); Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук, профессор Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского); Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского; "Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", научная конференция Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; руководитель). Как организовать исследовательское обучение школьников [Текст] / А. О. Карпов> // Российское образование. - 2011. - N 3. - С. 60-66
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- исследовательское обучение -- научная подготовка -- группы перспективных -- талантливые дети -- инновационное развитие -- образовательная политика -- президентские инициативы Аннотация: О президентской инициативе по поиску и развитию талантливых детей и молодежи в русле инновационной стратегии государства.
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Метод научных исследований vs метод проектов [Текст] / А. О. Карпов> // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 14-25. - Библиогр.: с. 25 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): познавательное отношение -- научные исследования -- методы научных исследований -- культурная технологизация -- исследовательское обучение -- учебные исследования -- учебная исследовательская деятельность -- проекты (образование) -- учебные проекты -- проектная деятельность -- метод проектов -- проблемно-познавательные программы -- учебный процесс -- общеобразовательные школы Аннотация: В работе дается краткое понятие о методе научных исследований, который составляет инновационный инструмент современной "педагогики знаний", представлено его отличие от традиционного метода проектов, который широко распространен сегодня в общеобразовательной средней школе.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Инновационная среда современного образовательного института [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 19-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- образовательные институты -- образовательная среда -- творческая среда -- генеративная учебная среда -- учебно-научная среда -- учебно-научная инновационная среда -- учебная среда -- научно-исследовательская работа -- студенты -- школьники -- интегрированная образовательная система -- система образования -- исследовательское обучение -- структура учебно-научной среды -- исследовательские университеты -- стартап -- стартап-компании -- метауровень учебной среды -- консорциумы Аннотация: В статье автор приходит к выводу, что учебно-научная инновационная среда есть безусловная необходимость для развития современного исследовательского образования, в основу которого заложено стремление к получению полезного и практического результата в различных отраслях деятельности, что позволяет воспитывать кадры высокой квалификации, способные создавать научную продукцию, преобразующую мир.
Доп.точки доступа: Экспертно-технологический консорциум Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Фещенко, Т. С. (кандидат педагогических наук). Исследовательское обучение физике в школе - первые шаги в мир науки [Текст] / Т. С. Фещенко !oizd.pft: FILE NOT FOUND! > // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 17-21 : 3 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- методы обучения -- исследовательская деятельность -- обучение физике -- уроки физики -- преподавание физики -- исследовательские методы -- исследовательское обучение -- ученические исследования Аннотация: Возможные подходы к организации исследовательского обучения физике.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Савенков, А. И. (доктор педагогических наук, профессор). Методика учебного исследования и проектирования в практике начального обучения [Текст] / А. И. Савенков> // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 54-61
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- учебные исследования -- учебное проектирование -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательское обучение -- проектное обучение -- метод проектов Аннотация: Об исследовательском и проектном обучении в начальной школе. Об основных ошибках и опасностях, подстерегающих учителей на этом пути.
Найти похожие
|
21. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев> // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- учебные исследования -- организация учебных исследований -- организация исследовательской деятельности -- проектирование исследовательской деятельности -- дидактическое проектирование -- закономерности исследовательского обучения -- исследовательское обучение -- проектирование учебного процесса -- этапы исследования -- УУД -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выявлены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока.
Доп.точки доступа: Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор) Найти похожие
|
22. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор; директор). Исследовательское обучение: авторский взгляд на проблему [Текст] / А. И. Савенков, Л. Е. Осипенко> // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- методы обучения -- эвристические методы обучения -- исследовательское обучение -- принципы исследовательского обучения -- репродуктивные методы обучения -- исследовательские методы обучения -- школьники -- педагоги -- фасилитаторы обучения -- учебные исследования Аннотация: В ходе исследовательского обучения ребенок должен осваивать не только определенный объем знаний, но и пути постижения истины. Такой подход обеспечит формирование у ребенка представление об исследовании как о стиле жизни.
Доп.точки доступа: Осипенко, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; докторант кафедры психологии образования) Найти похожие
|
23. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, Александр Олегович (руководитель; кандидат физико-математических наук). 20 лет будущего [Текст] / Александр Олегович Карпов> // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 24-32 : рис.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): научная одаренность -- одаренные дети -- междисциплинарные площадки -- исследовательское обучение -- творческие способности -- диагностика способностей -- психологическое сопровождение -- исследовательские площадки -- талантливые дети Аннотация: Об исследовательских площадках, исследовательском обучении талантливых детей и инновационном будущем страны.
Найти похожие
|
24. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Наливайко, Н. В. (профессор). Образование в постклассическую эпоху [Текст] / Н. В. Наливайко> // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 160-162. - Рец. на кн.: Карпов, А. О. Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний [Текст] / А. О. Карпов. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2013. - 260 с.
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): общество знаний -- исследовательское обучение -- когнитивно-культурный полиморфизм -- парадигмально-дифференцированная система образования -- рецензии
Доп.точки доступа: Карпов \а. О.\ Найти похожие
|
25. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела). Социализация и исследовательское поведение научного типа [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 21-34. - Библиогр.: с. 33-34 (37 назв.)
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- теория исследовательского обучения -- социализация -- типы социализации -- социализация научно-исследовательского типа -- научно-исследовательский тип -- компетентностный подход -- компетенции -- исследовательское поведение -- научный тип -- учебные исследования -- научные исследования -- научно-познавательный импринтинг -- организация исследовательского обучения -- школьники -- метод научных исследований Аннотация: В статье рассматривается социализация научно-исследовательского типа, исследовательское поведение научного типа и его отношение к истине, а также представлена организация исследовательского обучения, которое обеспечивает такую социализацию и такое поведение учащихся.
Найти похожие
|
26. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор). Подготовка учителя к реализации исследовательского обучения естественно-научным дисциплинам [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева> // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 39-50. - Библиогр.: с. 49-50 (19 назв.)
ББК 74.204 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- учителя -- подготовка учителей -- технология подготовки учителей -- ИДУ -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательское обучение -- исследовательские методы -- зарубежный опыт -- дидактическое проектирование ИДУ -- организация исследовательского обучения -- технология организации ИДУ -- профессиональная компетентность -- структура профессиональной компетентности -- уроки исследовательского обучения -- модели уроков -- педагогические мастерские -- естественно-научные дисциплины -- педагоги -- физика (образование) -- обучение физике Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки учителей к организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся. Приведена структура требуемой профессиональной компетентности педагогов и описана технология подготовки преподавателей для организации исследовательского обучения физике в средней школе.
Доп.точки доступа: Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
27. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кокоренко, В. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; методист). Проектно-исследовательская деятельность как средство педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / В. Л. Кокоренко> // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 117-134. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- детская одаренность -- педагогическое сопровождение -- технология педагогического сопровождения -- программы по педагогическому сопровождению -- теория множественности интеллекта -- проектно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- родители -- образовательная среда -- УУД -- универсальные учебные действия -- анкеты -- памятки Аннотация: В статье представлен опыт разработки и реализации инновационной программы по педагогическому сопровождению одаренных детей "Мы открываем Тайну". В основе программы - проектно-исследовательская деятельность учащихся, объединение возможностей учителей и родителей по сопровождению ребят в сложном информационном пространстве, успешной реализации поставленных целей и построению их жизненной траектории через развитие представлений о своем будущем.
Доп.точки доступа: Гарднер, Говард (американский психолог ; 1943-) \г.\ Найти похожие
|
28. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела). Метод обучения в исследовательском образовании [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 19-35. - Библиогр.: с. 34-35 (29 назв.)
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- теория исследовательского обучения -- генеративная дидактика -- методы обучения -- метод научных исследований -- научно-социальные программы -- инструментальное обучение науке -- метод инструментального обучения -- метод проектов -- проектная деятельность -- система обучения -- формирование системы обучения -- проблемно-познавательная программа -- учебные исследования -- научные исследования -- учебные проекты Аннотация: В статье дается эпистемо-дидактическая характеристика метода обучения в исследовательском образовании. Основой анализа является теория и практика метода научных исследований, который был разработан и реализован автором в системе исследовательского обучения программы "Шаг в будущее".
Найти похожие
|
29. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор). Как организовать исследовательскую деятельность на уроке [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева> // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 145-148. - Библиогр.: с. 148 (3 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика (образование) -- уроки физики -- исследовательское обучение -- 7 класс -- планы уроков -- колебания маятника (образование) -- математический маятник (образование) -- ИДУ -- исследовательская деятельность учащихся Аннотация: В статье описана реализация разработанной авторами теории проектирования исследовательского обучения. Приведен пример применения алгоритмов конструирования уроков физики, исходя из содержания обучения и возможных его целей.
Доп.точки доступа: Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
30. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор). Теоретические основы проектирования исследовательского обучения [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева> // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.)
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- средняя школа -- естественнонаучные предметы -- проектирование исследовательского обучения -- исследовательская деятельность -- физика (образование) -- обучение физике -- закономерности исследовательского обучения -- исследовательская культура -- принципы обучения Аннотация: В статье описаны очередные теоретические положения, определяющие деятельность учителя при проектировании исследовательской деятельности учащихся. Указаны принципы и закономерности, реализующие нормативную функцию теории обучения по отношению к организации исследовательской деятельности учащихся на примере уроков физики.
Доп.точки доступа: Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
|
|