Поисковый запрос: (<.>K=личностное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 128
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Орлов, В. А.
Проблемы интенсификации профессиональной мотивации школьного учителя [Текст] / В. А. Орлов // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. 97-101. - Библиогр.: 8 назв.
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- профессиональная деятельность учителя -- духовное развитие -- профиль потребностей -- "критическая масса" потребностей
Найти похожие
|
2.
|
Колмакова, И. Г.
[ХI Междунаpодная научно-практическая конференция "Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования"] [Текст] / И. Г. Колмакова, Г. В. Митин // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 169-170
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- личностное развитие -- профессиональное развитие -- непрерывное образование -- субъекты непрерывного образования
Аннотация: Краткая информация о работе ХI Междунаpодной научно-практической конференции "Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования". Состоялась 7-10 июля 2015 г. в г. Москве.
Доп.точки доступа:
Митин, Г. В.; Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования, междунаpодная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
3.
|
Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования первой квалификационной категории).
Личностное развитие гиперактивных детей дошкольного возраста [Текст] / Черкашина М. Е. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 24-28 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гиперактивные дети -- дошкольники -- личностное развитие -- обучение английскому языку -- синдром дефицита внимания -- старшие дошкольники
Аннотация: В статье предлагается комплекс эффективных приемов, которые могут быть использованы при обучении английскому языку детей старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Найти похожие
|
4.
|
Лиознова, Е. В. (кандидат психологических наук).
Диагностика коммуникативных свойств младших школьников [Текст] / Е. В. Лиознова // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностика (образование) -- коммуникативность -- коммуникативные свойства -- личностное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- общение -- опыт работы -- тесты
Аннотация: Статья посвящена проблеме диагностики одного из компонентов личностного развития младшего школьника - коммуникативных свойств. Представлена модель успешного коммуникатора, выделены видовые особенности субъекта общения, которые необходимо развивать у детей в начальной школе. Описан процесс разработки и апробации детской формы методики диагностики особенностей развития субъекта общения, ее специфика по сравнению со взрослой формой. Кратко представлен опыт развития коммуникативных свойств в младшем школьном возрасте, опирающийся на предлагаемую модель и рассмотренный метод диагностики.
Найти похожие
|
5.
|
Горелкина, Надежда (ведущий библиотекарь).
Прозвенел звонок. А дальше? [Текст] : композиция познавательного вечера / Надежда Горелкина, Ольга Надежкина // Библиотека. - 2015. - № 7. - С. 31-33 : 6 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34 + 74.57 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- воспитательная работа -- русские поэты -- школы -- игровая деятельность -- личностное развитие -- учащиеся -- поэты -- литературные вечера -- внеклассная деятельность -- школьные библиотеки -- познавательные мероприятия -- библиотечные мероприятия
Аннотация: В статье рассказывается об участии библиотеки Владимирской средней общеобразовательной школы N 45 во внеклассной деятельности, способствующей личностному развитию учащихся. Занятия вне класса чаще всего предусматривают вовлечение учащихся в активную деятельность, например игровую. Поэтому проведение литературных вечеров, являющихся разновидностью игровой деятельности, в школьной библиотеке стало традицией. В частности, к 200-летию со дня рождения русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова сотрудники библиотеки провели вечер "Выхожу один я на дорогу... ".
Доп.точки доступа:
Надежкина, Ольга (преподаватель); Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт) \м. Ю.\; Владимирская средняя общеобразовательная школа \библиотека\; Библиотека Владимирской средней общеобразовательной школы N 45"Выхожу один я на дорогу... ", литературный вечер; Литературный вечер "Выхожу один я на дорогу... "
Найти похожие
|
6.
|
Фельдштейн, Д. И. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; вице-президент РАО).
Задачи Российской академии образования на исторически новом уровне движения общества [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 3-13
. - ISSN 0869-561XББК 74.00 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
академии образования -- возрастное развитие -- психофизиологическое развитие -- личностное развитие -- развитие детей -- подростки -- Детство -- ретардация -- жизненное пространство -- исследовательская работа -- практико-ориентированная работа -- научная деятельность -- концепции образования
Аннотация: Проанализированы изменения в психофизиологическом и личностном развитии современных детей и подростков; субъектная позиция взрослых по отношению к детям; изменения жизненного пространства, в которое сегодня вступает ребенок. Рассмотрены задачи РАО в построении системы образования, обеспечивающей оптимальное развитие растущего человека.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования
Найти похожие
|
7.
|
Спектор, Давид Михайлович (кандидат архитектуры; старший научный сотрудник).
Смысл и значение гуманитарного образования (в поисках "точки сборки") [Текст] / Д. М. Спектор // Alma mater. - 2015. - № 2. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 94-95 (15 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- эмоциональное становление -- художественное развитие -- предметы -- цели
Аннотация: Рассмотрены пути гуманизации образования, прежде всего предметов гуманитарного цикла. Намечены опорные пункты трансформации его системы, абсорбировавшей приемы и логику (техницизм и примат знания) преподавания естественных предметов.
Найти похожие
|
8.
|
Перминова, Светлана (главный библиотекарь).
Объединение молодых и талантливых [Текст] / Светлана Перминова, Анна Рейнш // Библиотека. - 2015. - № 7. - С. 3-4 : 2 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
централизованные библиотечные системы -- ЦБС -- личностное развитие -- библиотеки -- профессиональное развитие -- молодые библиотекари -- молодые специалисты -- молодежь -- библиотекари
Аннотация: В статье рассказывается о деятельности Совета Библиотечного Будущего Соликамской централизованной библиотечной системы (Пермская область), созданного с целью предоставления максимальных возможностей для личностного и профессионального развития, быстрой адаптации начинающих специалистов.
Доп.точки доступа:
Рейнш, Анна (заместитель директора); Соликамская централизованная библиотечная система \совет библиотечного будущего\Соликамская ЦБС \совет библиотечного будущего\; Совет Библиотечного Будущего Соликамской ЦБС
Найти похожие
|
9.
|
Волкова, Е. Н.
Структура субъектности младших подростков с разным уровнем игровой компьютерной зависимости [Текст] / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина // Психологический журнал. - 2015. - С. 20-31 : табл. - Библиогр.: с. 30-31 (31 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие подростки -- субъектность младших подростков -- структура субъектности -- компьютерная зависимость -- игровая компьютерная зависимость -- личность -- психология личности -- компьютерные игры -- компьютеры -- психическое развитие -- личностное развитие
Аннотация: Проблемы личностного развития и игровой компьютерной зависимости младших подростков. Результаты исследования, направленного на выявление уровня выраженности игровой компьютерной зависимости у подростков и структуры их субъектности.
Доп.точки доступа:
Гришина, А. В.
Найти похожие
|
10.
|
Панов, Алексей (бизнес-тренер).
Комментарий [Текст] / А. Панов // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 15
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: Комментирий о 7 стратегиях Джима Рона.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
11.
|
Буканова, Лариса (заместитель директора управления по работе с персоналом).
Комментарий [Текст] / Л. Буканова // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 16
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: Комментирий о 7 стратегиях Джима Рона.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
12.
|
Фортуна, Алексей (бизнес-тренер; коуч; эксперт-практик в области продаж и переговоров).
Комментарий [Текст] / А. Фортуна // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 17
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: Комментирий о 7 стратегиях Джима Рона.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
13.
|
Майо, Марагарита (профессор по лидерству).
Комментарий [Текст] / М. Майо // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 14
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: Комментирий о 7 стратегиях Джима Рона.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
14.
|
Лотова, И. П.
Формирование профессионально-игровой компетентности педагогов ДОО [Текст] : [о спецкурсе "Игропрактикум"] / И. П. Лотова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (9 назв. )
ББК 74.1 + 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-игровая компетентность -- игровая компетентность -- педагоги -- воспитатели -- интегративные качества личности -- личностное развитие -- эмоционально-ценностное отношение -- аксиологические ориентации -- ценностные ориентации -- профессиональная подготовка -- спецкурсы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- игровая деятельность -- опытно-экспериментальная работа -- экспериментальная работа -- тренинговые занятия -- мастер-классы -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Подготовка будущих педагогов к использованию игр в диагностических, корректирующих, развивающих и обучающих целях на базе спецкурса "Игропрактикум", который носит модульный характер и предусматривает постепенное включение студентов в игровую профессионально-ориентированную деятельность.
Найти похожие
|
15.
|
Селиверстова, Наталья.
7 стратегий Джима Рона [Текст] / Н. Селиверстова // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 5-12
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: О том как стать успешным человеком.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
16.
|
Лапин, Александр (эксперт).
Комментарий [Текст] / А. Лапин // Управление персоналом. - 2015. - № 25 (341). - С. 13
ББК 65.290
Рубрики: Экономика, 21 в.
Бизнес. Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- психология -- личность -- менеджмент -- мотивации -- саморазвитие -- бизнес -- информация -- финансовая независимость -- личностное развитие
Аннотация: Комментирий о 7 стратегиях Джима Рона.
Доп.точки доступа:
Рон, Джим (американский философ в сфере бизнеса) \д.\
Найти похожие
|
17.
|
Янушкявичене, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Реформа образования и развитие мышления ребенка в начальной школе [Текст] / О. Л. Янушкявичене // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 63-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- развитие мышления -- психология развития мышления -- младшие школьники -- наглядно-образное мышление -- начальная школа -- начальные классы -- компьютеризация обучения
Аннотация: В статье рассматриваются факторы, способствующие и препятствующие развитию мышления учащихся начальных классов в контексте проводимых реформ образования.
Найти похожие
|
18.
|
Стефаненко, Н. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
Стандарт нового поколения и реальные потребности младших школьников [Текст] / Н. А. Стефаненко, А. Е. Соловьева // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- потребности -- личностное развитие -- самоопределение -- личностное самоопределение -- исследования (образование) -- образовательные стандарты второго поколения
Аннотация: Авторы статьи провели небольшое исследование, задачей которого являлось выявление условий личностного развития, актуальных потребностей и интересов младших школьников и соотнесение их с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (ФГОС НОО). С этой целью был проведен опрос среди учащихся 2-4-х классов школ городов Костромы и Владимира. В статье представлены результаты исследования.
Доп.точки доступа:
Соловьева, А. Е.
Найти похожие
|
19.
|
Шкуричева, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Потребность в уединении у младших школьников и ее особенности [Текст] / Н. А. Шкуричева // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 8-13 : 2 табл. - Библиогр.: с. 12-13 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- потребности -- потребность в уединении -- личностное развитие -- исследования (образование)
Аннотация: В статье представлены результаты анкетирования, проведенного среди учащихся 2-3-х классов г. Москвы, с целью выявления особенностей проявления потребности в уединении, способов ее реализации, а также функций, которые она выполняет в процессе личностного развития младшего школьника.
Найти похожие
|
20.
|
Новоходская, М. В. (старший методист).
Диагностика личностных результатов обучения [Текст] / М. В. Новоходская // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 13-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- личностные результаты обучения -- ценностные ориентации -- ценностные установки -- ценностно-смысловые установки -- нравственное развитие -- эмоциональное развитие -- личностное развитие -- познавательная активность -- диагностика (образование)
Аннотация: В статье описаны критерии и показатели уровня сформированности ценностно-смысловых отношений и установок учащихся начальной школы, а также комплекс диагностических методик по выявлению уровня развития ценностно-смысловой сферы младших школьников как показателя личностного развития ребенка.
Найти похожие
|
21.
|
Матвиенко, Т. Н.
Педагогический совет "Пути профессионального саморазвития педагогов" [Текст] / Матвиенко Т. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 5. - С. 26-46 : табл. - Прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические советы -- педсоветы -- саморазвитие педагогов -- самообразование -- профессиональное саморазвитие педагогов -- пути профессионального развития -- педагоги -- учителя -- профессиональный рост -- научно-методическая работа -- структура профессионального самосознания -- примерные выступления -- карты личности учителей -- анкеты -- профессиональное развитие -- личностное развитие -- профессионализм -- сценарии педсоветов -- конспекты -- педагогический опыт
Аннотация: Сценарий педагогического совета "Пути профессионального саморазвития педагогов".
Найти похожие
|
22.
|
Гаранина, Р. М. (соискатель, старший лаборант кафедры общей, бионеорганической и биоорганической химии Самарского государственного медицинского университета).
Самостоятельная работа - средство развития потенциала студента [Текст] / Р. М. Гаранина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личность -- развитие личности -- личностное развитие -- медицинские вузы -- врачи -- подготовка врача -- самостоятельная работа -- потенциал студента -- самоактуализация -- личностно-профессиональное становление
Аннотация: Рассматривается личностно-профессиональное становление будущего врача в процессе самостоятельной учебной работы при изучении теоретических дисциплин. Определены аспекты развития личности студента в медицинском вузе.
Найти похожие
|
23.
|
Данилова, М. А.
Жалобная книга природы [Текст] : (внеурочное мероприятие c учащимися младшего школьного возраста) / М. А. Данилова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 76-80 : табл. - Библиогр.: с. 80 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
средние школы -- общеобразовательные школы -- живая природа -- объекты живой природы -- сценарии -- растения -- животные -- методические материалы -- внеурочные мероприятия -- школьники -- ученики -- учащиеся -- внеклассные мероприятия -- сопереживание -- сочувствие -- личностное развитие -- мероприятия -- начальная школа -- младшие школьники -- кроссворды-викторины -- экологическое воспитание
Аннотация: Методическая разработка мероприятия, направленного на экологическое воспитание учащихся младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
24.
|
Локалова, Н. П.
Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников [Текст] / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 21-23 (43 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая готовность к школе -- старшие дошкольники -- программы когнитивного развития -- закон системной дифференциации -- интеллектуально-эмоциональное развитие -- личностное развитие -- личностные характеристики
Аннотация: Приведены эмпирические данные о влиянии когнитивно-эмоционального развития дошкольников на раскрытие их интеллектуального потенциала и становление личностных особенностей (характера доминирующей мотивации, субъективной личностно-смысловой значимости школы и личности учителя). Показано, что в условиях целенаправленного развития когнитивных процессов на фоне положительного эмоционального состояния дети экспериментальной группы, значительно больше продвинулись в интеллектуальном плане и личностном развитии, что позволяет оценить их психологическую готовность к школьному обучению как более высокую.
Доп.точки доступа:
Никонова, Л. И.
Найти похожие
|
25.
|
Фролова, Л. А. (кандидат педагогических наук, профессор).
О тестах по литературному чтению [Текст] / Л. А. Фролова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- тесты (образование) -- тестовые задания (образование) -- уроки литературного чтения -- личностное развитие -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье показаны возможности применения тестовых заданий на уроках литературного чтения с целью личностного развития младших школьников и формирования универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
26.
|
Леонтович, Александр Владимирович (кандидат психологических наук).
Построение образовательной среды для реализации исследовательской деятельности учащихся [Текст] / А. В. Леонтович // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 123-130 : табл. - Библиогр.: с. 130 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- исследовательская деятельность учащихся -- образовательная среда -- личностное развитие -- профессиональная ориентация -- интеллектуальная деятельность -- массовые праздники -- дополнительное образование -- индивидуальная работа -- научно-исследовательская деятельность учащихся
Аннотация: О пути построения образовательной среды школы или учреждения дополнительного образования на основе проектирования отдельных ее компонентов, каждый из которых имеет свою функцию в построении образовательной траектории учащихся, поэтапно вовлекающихся во все более сложные формы исследовательской работы.
Найти похожие
|
27.
|
Ушакова, Н. В. (учитель начальных классов).
Русская народная игра в коммуникативном развитии школьников [Текст] / Н. В. Ушакова // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 72-74. - Библиогр.: с. 73-74
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- русские народные игры -- кружки (образование) -- школьные кружки -- коммуникативное развитие (образование) -- личностное развитие
Аннотация: Об опыте работы по организации занятий кружка "Русская игра" Михновской школы Смоленского района Смоленской области.
Доп.точки доступа:
Михновская школа \русская игра, кружок\
Найти похожие
|
28.
|
Белая, С. (воспитатель).
Оригами - средство познавательного и личностного развития [Текст] : родительское собрание в форме мастер-класса / С. Белая // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 57-62 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Таганрог
Кл.слова (ненормированные):
родительские собрания -- мастер-классы -- оригами -- конструирование из бумаги -- познавательное развитие -- художественное конструирование -- сценарии родительских собраний -- ДОУ и семья -- семья и ДОУ -- личностное развитие
Аннотация: О родительском собрании, посвященном вопросам личностного развития детей посредством художественного конструирования из бумаги в технике оригами.
Найти похожие
|
29.
|
Орлова, Е. В.
Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество [Текст] / Е. В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция детей -- социокультурная реабилитация -- творчество детей -- детское творчество -- творческие занятия -- изобразительная деятельность -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- социум -- социальная реабилитация -- реабилитация детей-инвалидов -- искусство -- артпедагогика -- арттерапия -- развитие детей -- личностное развитие
Аннотация: Влияние искусства на личностное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья методами артпедагогики и арттерапии. Роль социокультурной реабилитации через изобразительную деятельность.
Найти похожие
|
30.
|
Ратанова, Т. А.
Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова [Текст] / Т. А. Ратанова, О. В. Нестерова // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 39-51. - Библиогр.: с. 51 (12 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- личностное развитие -- методические системы -- дидактические системы -- развивающие системы -- когнитивная дифференцированность -- интеллект -- системная дифференциация -- системная интеграция -- репрезентативно-когнитивные структуры -- дифференцировки объектов
Аннотация: Рассматривается динамика развития показателей когнитивной и личностной сфер и особенности их дифференцированности у учащихся 1-3 классов при традиционном и развивающем обучении по дидактической системе Л. В. Занкова. Была выявлена более высокая эффективность этой системы по сравнению с традиционной системой обучения при уравненном в начале обучения исходном уровне интеллектуальных показателей школьников, обучающихся по разным системам.
Доп.точки доступа:
Нестерова, О. В.; Занков (психолог) \л. В.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный