Поисковый запрос: (<.>K=развитие воображения<.>) |
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Ожерельева, О. В.
Развитие творческой фантазии на занятиях студии дизайна [Текст] / О. В. Ожерельева // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 49-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- город -- городская архитектура -- архитектурные фантазии -- цвет -- фантазия -- творческое воображение -- уроки изо -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образовательный процесс -- изобразительное искусство -- развитие воображения -- развитие фантазии -- воображение -- творческие люди -- опыт работы -- творческая фантазия -- студии дизайна -- дизайнерские студии
Аннотация: Опыт работы по проведению уроков изобразительного искусства с использованием специальных заданий для развития воображения и фантазии в рамках программы основной школы.
Найти похожие
|
2.
|
Лялькина, Е.
Сочиняем сказку [Текст] : для старших дошкольников / Е. Лялькина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23 (1 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сказки в детском саду -- старшие дошкольники -- занятия в детском саду -- игровая деятельность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативное обучение -- коммуникативные игры -- развитие воображения -- коммуникативные навыки -- связная речь
Аннотация: Автор статьи предлагает развивать воображение, коммуникативные навыки, связанную речь с помощью занятия, на котором дети сочиняют сказки.
Найти похожие
|
3.
|
Королева, О.
Необычное в обычном [Текст] / О. Королева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 74-76 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
поделки из овощей -- поделки дошкольников -- взаимодействие детей и взрослых -- развитие творческих способностей -- развитие воображения -- поделки -- конкурсы поделок
Аннотация: О тематическом конкурсе поделок из даров осени.
Найти похожие
|
4.
|
Невская, Наталья Викторовна (педагог).
Творческие игры как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Невская // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 6. - С. 57-63
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение детей -- воспитание дошкольников -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные организации -- дошкольный возраст -- образование дошкольников -- работа с дошкольниками -- развитие воображения -- развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- творческие игры
Аннотация: В статье идет речь о творческих играх, как о средстве развития воображения детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
5.
|
Черданцева, А. (директор).
Технология развития творческого воображения дошкольников [Текст] = The technology for the development of the imaginition of preschool children / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 112-120 : фото. - Библиогр.: с. 120 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная психология -- развитие воображения -- театр кукол -- авторские сказки -- игровая деятельность -- творческое воспитание -- технологии обучения -- театрально-игровая деятельность -- кукольные спектакли -- театрализованная деятельность -- игровая педагогика -- интегрированные занятия -- театральные куклы -- художественные образы
Аннотация: В статье рассматривается технология развития воображения дошкольников на интегрированных занятиях и кукольных спектаклях, в основе которых лежит авторская сказка. Технология реализуется посредством анализа художественного образа персонажа. Особое внимание в статье уделяется роли театральной куклы и ее возможности в активизации творческого воображения детей.
Найти похожие
|
6.
|
Черепкова, Н.
Путешествие по радуге [Текст] : развлечение для старших дошкольников / Н. Черепкова, Т. Чеботкова, О. Концевая // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 97-100 : рис.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии развлечений -- старшие дошкольники -- развлечения в детском саду -- игры для дошкольников -- эмоциональное развитие -- творческое развитие дошкольников -- эмоционально-чувственная сфера -- развитие внимания -- развитие воображения
Аннотация: В статье представлен сценарий развлечения для старших дошкольников.
Доп.точки доступа:
Чеботкова, Т.; Концевая, О.
Найти похожие
|
7.
|
Климова, С. (доцент).
Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников [Текст] = LEGO building blocks as a means to bringabout the integration of educational areas intraining older preschoolers / С. Климова, Ю. Чичиланова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (2 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конструирование -- интеграция в образовании -- творческое развитие дошкольников -- легоконструирование -- Лего-конструкторы -- лего -- LEGO- технологии -- развитие воображения -- старшие дошкольники -- моделирование -- литературные персонажи -- пространственные построения -- обучение дошкольников
Аннотация: Статья посвящена вопросам обучения старших дошкольников моделированию литературных персонажей из конструктора LEGO. Авторы предлагают оригинальную модель проведения интегрированного занятия, на котором предполагается речевое развитие и формирование пространственных представлений в процессе воссоздания образа героя при помощи деталей конструктора.
Доп.точки доступа:
Чичиланова, Ю. (старший преподаватель); Андерсен, Ханс Кристиан \х. К.\
Найти похожие
|
8.
|
Ракчеева, Н.
Ростовые куклы [Текст] : играем и учимся / Н. Ракчеева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 76-78 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- коррекционная работа -- куклы -- задержка речевого развития -- коррекционно-развивающие занятия -- логопедическая коррекция -- младшие дошкольники -- коррекционные упражнения -- коррекционные занятия -- развитие воображения -- развитие речи -- задержка психического развития
Аннотация: Автор делится опытом использования ростовых кукол при развитии речи детей младшей группы с задержкой психического развития.
Найти похожие
|
9.
|
Веремьюк, Л.
Цветные платья Алисы [Текст] / Л. Веремьюк // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 75-77
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые занятия -- занятия в детском саду -- игры-сказки -- сказочные образы -- развитие воображения -- взаимодействие с семьей -- воспитание в детском саду -- воспитание творческой личности -- развитие творческих способностей
Аннотация: Автор предлагает вниманию читателей сказку-игру для детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
10.
|
Афанасьева, Т.
Семена цветов в работах детей [Текст] : старший дошкольный возраст / Т. Афанасьева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 70-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
творчество детей -- природные материалы -- детское творчество -- занятия в детском саду -- поделки -- поделки из семян -- старший дошкольный возраст -- развитие воображения -- развитие творческих способностей
Аннотация: Автор рассказывает об использовании семян цветов в детских работах старших дошкольников.
Найти похожие
|
11.
|
Ваулина, М.
Валенки, валенки... [Текст] / М. Ваулина, О. Леухина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 79-80 : рис.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
валенки -- творчество дошкольников -- творческие способности -- воображение -- поделки из бросового материала -- поделки из валенок -- предметно-развивающая среда -- развитие воображения -- развитие творческих способностей
Аннотация: Авторы рассказывают о новой жизни старых валенок. Приложив умение, способности и воображение валенки превратились и в забавных зверюшек, и в машинки.
Доп.точки доступа:
Леухина, О.
Найти похожие
|
12.
|
Никонорова, С.
Осень [Текст] : занятие с детьми 6-7 лет / С. Никонорова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 30-32
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии занятий -- занятия в детском саду -- развитие речи -- коммуникативное развитие -- коммуникативное обучение -- коммуникативно-речевые умения -- подготовительная группа -- развитие воображения -- развитие памяти -- коммуникативные задания -- дидактические игры
Аннотация: Сценарий занятия в помощь развитию речи, воображения и памяти.
Найти похожие
|
13.
|
Иванова, Е.
Развиваем творческие способности! [Текст] / Е. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 111-113
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- методические приемы -- игровые упражнения -- творческие способности -- младшие дошкольники -- развитие творческих способностей -- развитие воображения
Аннотация: В статье предлагаются игры для развития творческих способностей малышей.
Найти похожие
|
14.
|
Алексеева, Л.
Бисероплетение [Текст] : развиваем ручную умелость / Л. Алексеева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 68-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- развитие моторики -- кружки в детском саду -- кружковая работа -- ручной труд -- мелкая моторика -- дошкольники -- развитие памяти -- развитие воображения -- занятия с дошкольниками
Аннотация: Об организации кружка по ручному труду "Бисероплетение", основные задачи которого - развитие мелкой моторики рук, формирование вкуса и практических трудовых навыков.
Найти похожие
|
15.
|
Якшина, А. (аспирант).
Особенности развития воображения у дошкольников из семей с одним ребенком или двумя детьми [Текст] = Features of development of imagination in preschool children from families with one child or two children / А. Якшина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 12. - С. 104-108. - Библиогр.: с. 108 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- психология дошкольников -- воображение -- сиблинги -- сиблинговые позициии -- развитие воображения -- семьи дошкольников
Аннотация: Л. С. Выготский выделял воображение как центральное новообразование дошкольного возраста, определяющее развитие ребенка в этот период. Изучение психологических особенностей развития воображения имеет немалое значение для оказания адекватной психологической помощи детям. Одним из условий развития воображения является сиблинговая позиция дошкольника (сиблинг - наличие братьев/сестер), т. е. особый опыт общения в семье. В статье приведены результаты исследования уровня развития воображения у детей с разными сиблинговыми позициями; описаны психологические траектории развития воображения в разные периоды дошкольного возраста; даны рекомендации по организации развивающей работы в детском саду.
Найти похожие
|
16.
|
Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
Aborder autrement la poesie en classe de langue [Text] = Using poetry in the language classroom / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 7. - С. 20-24. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- тексты на французском языке -- задания по французскому языку -- поэтический материал -- французская поэзия -- французские поэты -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- учащиеся -- развитие воображения -- стихотворения -- песни
Аннотация: Статья раскрывает нетрадиционные пути использования поэтических материалов (стихотворений и песен) на уроках французского языка. Автор предлагает задания к произведениям известных французских поэтов, способствующих развитию воображения, а также лингвистической и коммуникативной компетенции учеников.
Найти похожие
|
17.
|
Ушакова, Людмила Петровна (воспитатель).
"Приключения в зимнем лесу". Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. П. Ушакова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 16-18 : 6 фот., 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- квест-игры -- квест-технологии -- познавательная активность -- развивающие игры -- развитие воображения -- развитие мышления -- старший школьный возраст
Аннотация: Цель игры: способствовать формированию у детей самостоятельного мышления, развитию воображения и познавательной активности, используя современные приемы квест-технологии.
Найти похожие
|
18.
|
Черкасова, Карэма Ибрагимовна (музыкальный руководитель).
Сценарий фестиваля для дошкольников "Сказочные образы в музыке" [Текст] / К. И. Черкасова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 28-29
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
восприятие музыки -- дошкольники -- музыкально-художественная деятельность -- музыкальные впечатления детей -- развитие воображения -- развитие музыкального слуха -- разучивание песен -- сценарии фестивалей -- творческая активность детей
Аннотация: Цель фестиваля приобщить детей к произведениям современных композиторов. Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
Найти похожие
|
19.
|
Колесников, А. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Обучение иностранному языку в начальной школе с учетом "автономной реальности" детства [Текст] / А. А. Колесников // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (16 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автономная реальность детства -- воображение -- воссоздающее воображение -- игровые проекты -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- опредмечивание -- продуктивное воображение -- развитие воображения -- распредмечивание -- сотворчество -- творчество
Аннотация: В статье рассматриваются общие требования к обучению иностранному языку в начальной школе, описывается научная составляющая активизации продуктивного воображения у детей младшего школьного возраста. Представлена технологическая последовательность активизации воображения на уроках иностранного языка с учетом феномена автономной реальности субкультуры детства.
Найти похожие
|
20.
|
Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в разных институциональных условиях [Текст] = Imagination development in children of senior preschool age in different institutional conditions / Т. В. Фуряева, М. М. Мингазова // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 70-77. - Библиогр.: с. 75-76 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- государственные детские сады -- детские сады -- детские центры -- дошкольники -- предметно-пространственная среда -- развитие воображения -- реджио-педагогика -- старшие дошкольники -- фантазирование -- частные детские сады -- эмпирические исследования
Аннотация: В статье характеризуется воображение как важная личностная характеристика дошкольника, которая при усиливающихся сегодня ориентаций на результат и целевое поведение нуждается в педагогической поддержке. Приводятся результаты диагностического изучения с использованием верифицированных методик особенностей развития воображения у детей старшего дошкольного возраста в детских учреждениях разного типа.
Доп.точки доступа:
Мингазова, Мария Минахматовна (магистрант); Реджио Маяк, Красноярский детский центр
Найти похожие
|
21.
|
Баушова, Виктория Викторовна (воспитатель).
Обучение детей средней группы рассказыванию по картинкам [Текст] / В. В. Баушова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 20-22 : 2 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- мнемотехника -- настольно-печатные игры -- познавательно-исследовательская деятельность -- развитие воображения -- развитие дошкольников -- развитие речи
Аннотация: Представлен сценарий игрового занятия для детей средней группы детского сада. Данное занятие направлено на формирование умения составлять русскую народную сказку по картинкам с последовательно развивающимся действием (мнемотехника).
Найти похожие
|
22.
|
Шаповалова, О. Е. (доктор педагогических наук).
Развитие и коррекция воображения младших школьников с нарушением интеллекта [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
. - ISSN 2686-7222ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- младшие школьники -- нарушения интеллекта -- развитие воображения -- умственная отсталость
Аннотация: Дается обзор научных исследований, посвященных вопросам воображения у умственно-отсталых детей. Приводятся практически апробированные задания, направленные на коррекцию и развитие воображения.
Найти похожие
|
23.
|
Тагиева, Лилия Богдановна (воспитатель; магистрант психолого-педагогического факультета).
Художественная литература как средство экологического образования старших дошкольников [Текст] / Л. Б. Тагиева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 14-16 : схемы. - Библиогр.: с. 16 (13 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- организация чтения -- развитие воображения -- старшие дошкольники -- художественная литература -- художественно-эстетическое воспитание -- чтение художественной литературы -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: Влияние художественной литературы на старшего дошкольника способствует стадиям восприятия произведения: воссоздание и переживание образов, понимание идейного содержания произведения, влияние художественной литературы на личность читателя. Правильно подобранный перечень художественной литературы, а также разработанные методические рекомендации и использование специально подготовленных аудиохрестоматий могут разнообразить формы познавательной деятельности дошкольников в рамках экологического образования.
Найти похожие
|
24.
|
Соколова, Надежда Николаевна (воспитатель).
Знакомим малышей с окружающим миром с помощью психогимнастики [Текст] : познавательное развитие / Н. Н. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 12-13
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- ранний дошкольный возраст -- психогимнастика -- окружающий мир -- развитие воображения -- развитие познавательной активности
Аннотация: В статье описано использование психогимнастики при знакомстве малышей с окружающим миром.
Найти похожие
|
25.
|
Савенкова, Л. Г.
Хоровод искусств, или Когда все искусства вместе [Текст] : [психология детского творчества и художественной деятельности] / Л. Г. Савенкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )
ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психология творчества -- творческая деятельность -- эстетическое воспитание -- художественная деятельность -- полихудожественное воспитание -- дошкольники -- развитие наблюдательности -- художественно-образное восприятие -- ознакомление с искусством -- развитие общения -- развитие воображения
Аннотация: Полихудожественный подход в эстетическом воспитании дошкольников.
Найти похожие
|
26.
|
Морозов, Валерий Павлович (учитель физической культуры).
Игра "Лабиринт" [Текст] / В. П. Морозов // Физическая культура в школе. - 2016. - № 8. - С. 46-47 : рис.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия--Московская область--Одинцовский район
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимопонимание -- внимание школьников -- воображение школьников -- воспитание школьников -- игры -- идеомоторные тренировки -- опыт работы -- парные игры -- психологические игры -- развитие внимания -- развитие воображения -- тренировки школьников -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники
Аннотация: Вниманию читателей представлена психологическая игра "Лабиринт", которая не только интересна, но и полезна занимающимся. Она способствует развитию воображения, концентрации внимания и взаимопониманию между партнёрами. В игре применяется идеомоторная тренировка, где ведущий прорабатывает все движения и действия вначале в своём воображении, а затем начинает руководить ведомым. Ведомый же концентрирует своё слуховое и зрительное внимание.
Найти похожие
|
27.
|
Князев, Е. (доктор педагогических наук).
Дискуссия о роли сказки в воспитании детей [Текст] = Discussion on the role of fairy tales in the upbringing of children / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 85-90 : ил. - Библиогр.: с. 90 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
История образования--Россия--СССР, 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание дошкольников -- сказки в воспитании -- сказки в детском саду -- роль сказки -- общественное дошкольное воспитание -- советское дошкольное воспитание -- антропоморфизм -- аполитичность -- развитие фантазии -- развитие воображения -- организация детского чтения -- детское чтение -- идеологизация дошкольного воспитания -- детская литература
Аннотация: Особое внимание в статье уделяется дискуссии о роли сказок в воспитании детей, начавшейся в Советской России в 1920-е годы. Революционные власти и большинство представителей Наркомпроса отрицали положительное значение традиционной сказки в советском дошкольном воспитании.
Доп.точки доступа:
Наркомпрос; Народный комиссариат просвещения
Найти похожие
|
28.
|
Юдина, Анастасия Александровна (воспитатель).
Значение конструирования в развитии детей дошкольного возраста [Текст] / А. А. Юдина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 31-33 : 1 рис., 2 фот. - Библиогр.: с. 33 (10 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- конструирование -- младшие дошкольники -- педагогическая работа -- развитие воображения -- развитие детей -- развитие мелкой моторики -- старшие дошкольники -- художественное конструирование
Аннотация: Большое значение для развития познавательной активности имеет желание ребенка не только рассматривать предметы, но и действовать с ними: разъединить и соединить, конструировать из предметов, экспериментировать. Умение конструировать играет большую роль в умственном развитии детей. Конструирование в дошкольном возрасте тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей.
Найти похожие
|
29.
|
Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед).
Часы с кукушкой [Текст] : сказка для детей с ОНР и заиканием / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 71-72 : 2 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детские сказки -- коррекционные работы -- логопедические работы -- нарушения речи -- развитие воображения -- речевые игры
Аннотация: Представлена сказка для детей с нарушениями речи, направленная на развитие воображения и фантазии, обогащение словарного запаса, развитие памяти, творческих и артистических способностей.
Найти похожие
|
30.
|
Белоусова, Людмила Евгеньевна.
Игры и занимательные задания по сказке "Гуси -лебеди" [Текст] / Л. Е. Белоусова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 60-62 : Цв. вкладка в сер. журн.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- наблюдательность -- развитие наблюдательности -- развитие фантазии -- фантазии -- творческое воображение -- развитие воображения -- воображение -- память -- развитие памяти
Аннотация: Конспекты занятий с использованием занимательных заданий и игр по русской народной сказке "Гуси -лебеди".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный