Поисковый запрос: (<.>K=дидактические принципы<.>) |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Мягкоступова, О. В.
Обобщающий химический эксперимент экологической направленности [Текст] / О. В. Мягкоступова // Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. . 62-69
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- обобщающие эксперименты -- химические эксперименты -- эксперименты по химии -- экологическая направленность -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- 10 классы -- дидактические принципы -- сера -- соединения серы -- серные соединения -- химия -- экологическое образование -- интегративное обучение -- экспериментальные умения -- экспериментальные навыки -- галогены -- азотсодержащие соединения
Аннотация: Рассмотрены примеры обобщающих экспериментов по химии для учащихся 10 класса.
Найти похожие
|
2.
|
Разумовский, В. Г. (д-р пед. наук, проф.).
Памяти академика В. А. Фабриканта [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 113-115
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- академики -- физики -- педагогическая деятельность -- реформы образования -- преподавание физики -- преподавание естествознания -- дидактические принципы
Аннотация: Об академике В. А. Фабриканте как об одном из создателей научных основ школьного физического образования и его дидактических принципах.
Доп.точки доступа:
Фабрикант, Валентин Александрович (акад. АПН СССР ; 1907-1991) \в. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Левин-Щирина, Ф. С.
Некоторые методы и приемы воспитания поведения дошкольника [Текст] / Ф. С. Щедрина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 4. - С. 15-23
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дидактические принципы -- дети -- воспитание в семье -- воспитание дошкольников -- воспитание поведения -- поведение ребенка -- методы воспитания -- приемы воспитания -- средства воспитания
Аннотация: Статья педагога Ф. С. Левин-Щириной перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 1, 1955 г.
Найти похожие
|
4.
|
Султанбаева, К. И. (канд. пед. наук).
Н. Ф. Катанов - выдающийся востоковед, педагог, просветитель [Текст] / К. И. Султанбаева // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 72-82. - Библиогр.: с. 82 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Хакасия, 19 в.; 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- востоковеды -- научно-исследовательская деятельность -- биография ученого -- профессиональная карьера -- педагогическая деятельность -- общественно-просветительская деятельность -- тюркология -- методика преподавания -- дидактические принципы -- педагогические взгляды -- народное просвещение -- преподавательская деятельность -- миссионерская педагогика -- просвещение инородцев -- музеи
Аннотация: Об общественно-педагогической и культурно-творческой деятельности профессора Н. Ф. Катанова, посвященной цели просвещения инородцев.
Доп.точки доступа:
Катанов, Николай Федорович (1862-1922) \н. Ф.\
Найти похожие
|
5.
|
Андрианов, А. П.
Приемы использования интерактивной доски на уроках географии [Текст] / А. П. Андрианов // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 4. - С. 41-51 : 20 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- процесс обучения -- географические знания -- информационные ресурсы -- новые технологии обучения -- интерактивные доски -- дидактические принципы -- 6 классы -- 7 классы -- 8 классы -- 9 классы -- самостоятельная работа
Аннотация: Использование качественно новых информационных ресурсов, таких как интерактивная доска, обеспечивает возможность эффективного повышения качества знаний и ориентирования учебного процесса на приоритет самостоятельной деятельности учащихся в различных формах.
Найти похожие
|
6.
|
Кропочева, Т. Б.
Методика преподавания естествознания в педагогическом вузе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- педагогическое образование -- методика преподавания -- вербальные методы обучения -- инновационные процессы -- дидактические принципы
Аннотация: В статье освещаются проблемы необходимости создания новой методической системы, удовлетворяющей современным требованиям подготовки учителей к естественнонаучному образованию младших школьников. концепция методики преподавания естествознания определяет основную цель, задачи, принципы и содержание методической подготовки учителей естествознания.
Найти похожие
|
7.
|
Кузнецова, Т. И.
Принцип обзорности и практика его использования [Текст] / Т. И. Кузнецова // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 106-110. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- личность -- развитие личности -- принцип обзорности -- обзорность -- принципы дидактики -- дидактические принципы -- дидактика обучения -- подготовительный факультет -- подготовка в вузы -- предвузовское образование -- математики в школе -- математическая подготовка -- методологическое образование
Аннотация: Рассмотрены принципы обзорности, которые могут быть использованы при разработке модели выпускника подготовительного факультета.
Найти похожие
|
8.
|
Кропочева, Т. Б.
Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- инновационные процессы -- методики обучения -- дидактические принципы -- методологические подходы -- младшие школьники -- естественнонаучное образование
Аннотация: Автор статьи определяет задачи, цели, основы, идеи содержания и концепции современной методики преподавания естествознания в вузе. Концептуальные основы методики преподавания можно считать научно-теоретической базой подготовки учителей к естественнонаучному образованию младших школьников.
Найти похожие
|
9.
|
Осмоловская, Ирина (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Изменение процесса обучения: от общества индустриального - к информационному [Текст] / Ирина Осмоловская // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 149-156
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- информационно-образовательная среда -- дидактические принципы -- дидактические подходы -- компетентностный подход в обучении
Аннотация: О значении информационно-образовательной среды в новом информационном обществе. О том, что такое информационно-образовательная среда, дидактические подходы и что изменяется в процессе обучения при переходе от знаниевого подхода к компетентностному.
Найти похожие
|
10.
|
Карпушин, Б. А. (канд. пед. наук).
Принципы обучения [Текст] / Б. А. Карпушин // Физическая культура в школе. - 2010. - N 1. - С. 5-7. - Продолж. следует
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- физическая культура -- учебный процесс -- обучение девочек -- воспитывающее обучение -- принципы обучения -- дидактические принципы -- двигательные действия -- принцип сознательности
Аннотация: Значение и место принципов обучения в учебном процессе.
Найти похожие
|
11.
|
Иванова, Е. О. (канд. пед. наук).
Дидактика в информационном обществе [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- дидактика -- цели образования -- общее среднее образование -- образовательные парадигмы -- культурологическая парадигма -- знаниевоориентированная парадигма -- компетентностный подход -- компетентностная парадигма -- ИКТ -- информационно-телекоммуникационные средства -- информационно-образовательное пространство -- информационно-образовательная среда -- информационная среда -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- модели обучения -- процесс обучения -- знаниевая парадигма
Аннотация: В статье изучаются особенности процесса обучения в информационном обществе. Выявлены различия процесса обучения в индустриальном и информационном обществах в аспекте целей, функций, содержания, принципов, методов, форм обучения и т. д.
Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М. (д-р пед. наук)
Найти похожие
|
12.
|
Аветисян, Д. Д.
Образовательный контент для дистанционного обучения [Текст] / Д. Д. Аветисян // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- электронные образовательные ресурсы -- ЭОР -- учебно-методические комплекты -- инструментально-компьютерная среда -- ИКС -- мультимедиа -- интерактив -- тьютор -- контент -- e-Learning -- система LMS -- LMS система -- стандарт SCORM -- SCORM стандарт -- образовательные ресурсы -- информатизация образования -- информационные технологии -- мультимедийные образовательные ресурсы -- интернет -- он-лайн -- дидактика -- дидактические принципы -- наглядность -- интерактивность -- изложение материала -- электронные учебники -- образовательные программы -- обучающие программы -- информатизация образования
Аннотация: Качественно решить проблему подготовки кадров можно только путем использования систем дистанционного обучения. Для этого необходимо иметь комплект мультимедийных обучающих программ, доступных в on-line в Интернете. В статье рассмотрен опыт промышленного производства современных обучающих программ и их практическое применение в системах дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Аветисян, Джавад Давидович (кандидат технических наук, профессор кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ) \д. Д.\; Мультимедиа технологии, издательство
Найти похожие
|
13.
|
Хуторской, А. В.
Естественное воспитание и обучение Ж. -Ж. Руссо [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 75-83. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
естественное воспитание -- воспитание -- дидактика воспитания -- дидактические принципы -- обучение -- естественное обучение
Аннотация: Рассмотрена выдвинутая Ж. -Ж. Руссо идея естественной свободы и равенства людей, реализуемая в воспитании.
Доп.точки доступа:
Руссо, Жан Жак (писатель, философ ; 1712-1778)
Найти похожие
|
14.
|
Шемет, О. В. (канд. пед. наук).
Пространственная организация компетентностно ориентированного образовательного процесса в вузе [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика. - 2010. - N 6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- компетентностная модель -- компетентностный подход -- компетентностно ориентированное образование -- компетентность -- компетенции -- интегральные образовательные пространства -- образовательные пространства -- вузы -- образовательный процесс -- дидактические принципы -- ООП -- основные образовательные программы -- образовательные программы
Аннотация: В статье рассмотрена проблема реализации компетентностного подхода в реальном образовательном процессе высшего профессионального образования.
Найти похожие
|
15.
|
У дизайн-образования много единомышленников [Текст] // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 8. - С. 37
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- профессионально-техническое образование -- среднее специальное образование -- дидактические принципы -- дизайн-образование
Аннотация: О проведении конференции по дизайн-образованию. Рассматривались вопросы дизайн-образования в дизайне среды, ландшафта, интерьера.
Доп.точки доступа:
"Функционирование колледжа как единого учебно-научно-производственного комплекса", конференция; Конференция "Функционирование колледжа как единого учебно-научно-производственного комплекса"
Найти похожие
|
16.
|
Буянова, Н. Б.
Особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности [Текст] / Н. Б. Буянова // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 98-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровая деятельность -- дидактические принципы -- дирижеры-хормейстеры -- педагогическая работа -- педагогическое мастерство -- психические процессы -- психофизическое развитие
Аннотация: Доступность, массовость, возможность творческой реализации в условиях коллективного музицирования независимо от степени музыкальной одаренности и музвкально-теоретической подготовки певцов - вот основные факторы, спосоствующие повышению статуса детского хорового исполнительства в современном обществе.
Найти похожие
|
17.
|
Демидова, Н. Н. (канд. геогр. наук).
Геоэкологическое содержание школьного географического образования [Текст] / Н. Н. Демидова // География в школе. - 2010. - N 4. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0016-7207ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические принципы -- геоэкологическое содержание -- геоэкологическое краеведение -- региональное геоэкологическое содержание -- уроки географии -- преподавание географии -- экологизация школьной географии
Аннотация: Автор статьи характеризует дидактические принципы структурирования и модель геоэкологического содержания в школьном географическом образовании.
Найти похожие
|
18.
|
Стародубцев, В. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Применение аудиовизуальных средств и раздаточных материалов на лекционных занятиях [Текст] / В. А. Стародубцев, М. К. Медведева // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 104-108. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютерные технологии -- визуализация учебного материала -- аудиовизуальные средства -- лекции -- лекционные занятия -- лекции-презентации -- дидактические принципы -- модели занятий -- информационно-коммуникационная модель -- ЭКЛ -- электронные конспекты лекций -- РТ -- рабочие тетради
Аннотация: В статье излагаются общие и частные принципы создания и использования в процессе лекций-презентаций электронного конспекта лекций и рабочей тетради. раскрыты условия, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся.
Доп.точки доступа:
Медведева, М. К. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
19.
|
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент кафедры педагогики).
Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 46-47
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- коррекционная работа с дошкольниками -- коррекционно-развивающая работа -- дидактические принципы -- игры с водой -- игры с песком -- игры -- пространственно-количественные представления -- сухой песок -- мокрый песок
Аннотация: Основным мотивом игры является не получение результата, а сам процесс игры. Доказательством служит излюбленные игры с водой и песком. Эти игры явно приносят внутренний покой и радость, они полны свободой, независимостью, простором для бесконечного экспериментирования. Игры с водой и песком широко используют психологи в своей работе с дошкольниками. Но те же песок и воду можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, развития речи. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине. В процессе таких игр расширяется сенсорный опыт дошкольников, обогащается их жизненный опыт.
Найти похожие
|
20.
|
Сахипова, З. Г. (кандидат педагогических наук).
Учебник нового поколения как средство формирования современной языковой личности [Текст] / З. Г. Сахипова // Педагогика. - 2011. - N 1. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- школьные учебники -- русский язык -- обучение русскому языку -- методика обучения языку -- второй язык -- младшие школьники -- начальные классы -- национальные школы -- учебники русского языка -- учебно-методические комплекты -- содержание учебников -- языковая личность -- толерантное сознание -- развивающее обучение -- дидактические принципы -- проблемное обучение -- преемственность обучения -- перспективность изучения языка -- воспитательные цели -- инновационность учебников -- социальная значимость языка
Аннотация: Автор статьи делится опытом составления учебников нового поколения по обучению русскому языку учащихся начальных классов школ с родным (нерусским) языком обучения. В статье изложены концептуальные положения, направленные на формирование современной языковой личности посредством новых учебно-методических комплектов.
Найти похожие
|
21.
|
Горбунова, О. Е.
О реализации принципа доступности в процессе обучения [Текст] / О. Е. Горбунова // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- учебный процесс -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- дидактические принципы -- проблема понимания -- усвоение знаний -- принцип доступности
Аннотация: Необходимые закономерности совершенствования методики обучения на каждом этапе учебного процесса.
Найти похожие
|
22.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
М. В. Ломоносов - основоположник отечественной педагогики [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 22-31
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- биографии -- развитие личности -- наследственность -- цель образования -- воспитание -- нравственность -- добродетели -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- познание -- умственное воспитание -- дидактические принципы -- обучение -- методы обучения -- методы воспитания -- идея народности -- народность -- эстетическое воспитание -- родной язык -- русский язык -- университеты -- гимназии -- школьное образование -- педагогическая деятельность -- научная педагогика -- отечественная научная педагогика
Аннотация: В статье дается характеристика основных педагогических идей М. В. Ломоносова. Рассматриваются взгляды педагога на воспитание и образование, на организацию и содержание гимназического и университетского образования в России.
Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Найти похожие
|
23.
|
Чернобай, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Особенности профессиональной деятельности учителя в современной информационной образовательной среде [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 96-100. - Библиогр.: с. 100 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- информационная образовательная среда -- образовательная среда -- образовательные учреждения -- требования -- учебный процесс -- проектирование учебного процесса -- дидактические принципы -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- профессиональная деятельность
Аннотация: В статье показано, как меняется роль, содержание и характер профессиональной деятельности учителя в условиях работы в современной информационной образовательной среде, каким образом данные изменения влияют на достижение планируемых образовательных результатов. Представлены дидактические принципы построения урока в информационной образовательной среде.
Найти похожие
|
24.
|
Мансуров, А. Н. (доктор физико-математических наук).
Особенности применения дидактических принципов при обучении физике [Текст] / А. Н. Мансуров, Н. А. Мансуров // Физика в школе. - 2011. - № 7. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инерционные системы отсчета -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- дидактические принципы -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: Противоречия в применении дидактических принципов в методических разработках отдельных разделов физики.
Доп.точки доступа:
Мансуров, Н. А. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
25.
|
Петерсон, Л. Г.
Взаимодействие ДОУ с семьей как ресурс развития взрослых и детей [Текст] / Петерсон Л. Г., Абдуллина Л. Э. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв. )
ББК 74.105 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- родители -- семья и детский сад -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- образование родителей -- педагогическая помощь родителям -- развитие дошкольников -- педагогическая грамотность -- воспитатели дошкольных учреждений -- педагоги дошкольных учреждений -- психологическая комфортность -- образовательные маршруты родителей -- образовательная деятельность -- деятельностные методы обучения -- родительская компетентность -- дидактические принципы -- воспитание дошкольников -- развитие взрослых
Аннотация: Формы системной целенаправленной работы педагога с родителями дошкольника. Дидактические принципы в организации эффективного взаимодействия семьи и ДОУ. Развитие активной партнерской позиции родителей в воспитательном и образовательном процессе.
Доп.точки доступа:
Абдуллина, Л. Э.
Найти похожие
|
26.
|
Фандей, Виктория Александровна.
Дидактические принципы смешанного обучения [Текст] = Didactic principles of blended learning / Фандей Виктория Александровна // Педагогическая информатика. - 2012. - № 1. - С. 81-88. - Библиогр.: с. 86-88 (17 назв. )
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дидактические принципы -- дистанционное обучение -- смешанное обучение
Аннотация: Недостаточная разработанность теоретической базы смешанного обучения, получающего в настоящее время все более широкое распространение и, в частности, его основных дидактических принципов определяет цель данной статьи, которая заключается в попытке автора сформулировать основные дидактические принципы смешанного обучения на основе анализа существующих общих дидактических принципов и принципов дистанционного обучения.
Найти похожие
|
27.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Дидактика Каптерева [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 92-94. - Библиогр. в сносках
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
теория общего образования -- дидактические принципы -- единство образования в разнообразии -- общеобразовательные курсы -- вариативность образования -- индивидуализация обучения -- педагогический процесс -- эвристическая форма обучения -- эвристический метод -- педагогические взгляды
Аннотация: Исходя из положения о существовании различных "типов умов", П. Ф. Каптерев обосновал необходимость множественности общеобразовательных систем, дифференциации учебных курсов и всей структуры учебного процесса в школе.
Доп.точки доступа:
Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\
Найти похожие
|
28.
|
Виноградова, Т. В.
Кейс-стади как современная технология обучения географии в школе [Текст] / Т. В. Виноградова, Е. Ю. Верещагина // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 35-36
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- компетентности учащихся -- современные образовательные технологии -- кейс-стади -- обучение географии -- учебные материалы -- методы обучения -- дидактические принципы
Аннотация: Об использовании метода кейс-стади в учебном процессе.
Доп.точки доступа:
Верещагина, Е. Ю.
Найти похожие
|
29.
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Дидактические принципы компетентностно-ориентированного обучения в начальном общем образовании [Текст] / M. B. Дубова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностно-ориентированное обучение -- принципы обучения -- начальная школа -- начальное образование -- дидактические принципы -- компетентностный подход -- принцип отбора практико-ориентированного содержания -- принцип применения предметных знаний -- принцип жизненно-ситуационного подхода -- принцип материализации действия -- принцип формирования личностного знания -- принцип поддержки учебной мотивации
Аннотация: В статье представлено обоснование дидактических принципов проектирования компетентностно-ориентированного обучения в начальной школе.
Найти похожие
|
30.
|
Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- индивидуальный подход -- принцип индивидуального подхода -- принцип индивидуализации -- цели образования -- антропологический подход -- субъективность -- идея опосредования -- дидактические средства -- карты (образование) -- картирование -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье обосновывается связь антропологического подхода с дидактическим принципом индивидуализации и показывается, что применительно к образованию человека это задает особые требования к содержанию его обучения, связанные с индивидуальным опытом "построения себя нового", то есть развитием субъективности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный