Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные методы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Носова, Н. В. Особенности организации проектной деятельности учащихся на старшей ступени общего развития [Текст] / Н. В. Носова> // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 57-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. ). - 0; Программа модуля "Мои профессиональные намерения"
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебно-тематическое планирование -- старшеклассники -- интерактивные методы обучения -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- ценностные ориентиры -- планирование профессионального пути -- выбор будущей профессии Аннотация: Одна из задач современной системы образования заключается в том, чтобы создать старшекласснику условия для адекватной и грамотной самооценки своих профессиональных намерений.
Найти похожие
|
2.
|
Миронова, Н. Метод интерактивной игры [Текст] / Н. Миронова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 11. - С. 50-53
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- обучение дошкольников -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- игры в обучении -- интерактивные игры -- интерактивные методы обучения -- метод интерактивной игры -- конспекты игровых занятий Аннотация: В отличие от активных методов интерактивные ориентированы на более широкое взаимодействие дошкольников не только с воспитателем, но и друг с другом и на доминирование активности дошкольников в процессе обучения. Задача автора - расширить представления воспитателя о специфике применения метода интерактивной игры в работе с дошкольниками.
Найти похожие
|
3.
|
Кирий, Н. В. Через модерацию к новому качеству обучения в вузе [Текст] / Н. В. Кирий, А. П. Пересыпкин> // Интеграция образования. - 2009. - N 4. - С. 37-40
. - ISSN 1991-9468ББК 74.04 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- интерактивные методы обучения -- качество обучения -- модераторы (образование) -- модерация ( (образование) -- повышение квалификации педагогических работников -- профессиональные компетенции -- центры модерации Аннотация: В статье затрагиваются проблемы анализа и поиска новых моделей обучения в системе дополнительного профессионального образования. Рассматривается модель, предполагающая создание на базе высшего учебного заведения инновационной структуры - центра модерации.
Доп.точки доступа: Пересыпкин, А. П. Найти похожие
|
4.
|
Щербатых, С. В. (канд. пед. наук). Методика применения кейс-метода в профильном обучении [Текст] : на примере стохастики / С. В. Щербатых.> // Профильная школа. - 2009. - N 5. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (14 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- кейс-методы -- методологическое значение кейс-метода -- стохастика -- интерактивные методы обучения -- стохастика -- школьный курс математики -- ситуативные методы Аннотация: Педагогические возможности кейс-метода как важного интерактивного метода обучения. В качестве примера рассмотрено его применение при обучении стохастике старшеклассников.
Найти похожие
|
5.
|
Эрдынеева, И. И. Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории [Текст] / И. И. Эрдынеева> // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 8. - С. 16-17
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- компетенции -- компетентность -- компетентностный подход -- преподавание истории -- компетенция учащихся -- интерактивное обучение -- компетенция школьников -- интерактивные методы обучения -- школьники Аннотация: В статье рассматриваются необходимые условия формирования ключевых исторических компетентностей учащихся.
Найти похожие
|
6.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук). Зарубежный опыт применения интерактивных технологий на уроках биологии [Текст] / Г. А. Воронина> // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-39
. - ISSN 0320-9660ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): интерактивные технологии -- медиацентры -- работа с компьютерами -- инновационные педагогические технологии -- преподавание биологии -- компьютерные технологии -- зарубежная педагогика -- интерактивные методы обучения Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы использования компьютерных технологий, с которыми сталкиваются педагоги разных стран (ЮАР, США, Западная Европа). Вопросы, волнующие учителей во всем мире, во многом сходны, что позволяет, проанализировав достоинства и затруднения зарубежного опыта, правильно определить подходы к внедрению интерактивных технологий в отечественную педагогику.
Найти похожие
|
7.
|
Голуб, Александр Анатольевич (кандидат педагогических наук). Интерактивное обучение и творчество в художественной практике [Текст] / А. А. Голуб> // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 120-124. - Библиогр.: с. 124 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интерактивное обучения -- школьное художественное образование -- художественное образование -- художественно-педагогическое образование -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя изобразительного искусства -- уроки изобразительного искусства -- изобразительное искусство (дисциплина) -- интерактивные методы обучения -- активные формы обучения Аннотация: О проблеме совершенствования содержания методической подготовки будущих учителей изобразительного искусства на основе интерактивного обучения и активизации их научно-исследовательского, художественно-творческого и психолого-педагогического потенциала.
Найти похожие
|
8.
|
Кибирев, А. А. Использование интерактивных технологий в корпоративном обучении педагогов социальных гостиных [Текст] / А. А. Кибирев> // Социальная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 105-113. - Библиогр.: с. 113 (8 назв. )
ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- интерактивные технологии -- корпоративное обучение педагогов -- социальные гостиные -- интерактивные методы обучения -- дисфункциональная семья -- рефлексивные методы обучения Аннотация: Интерактивные и рефлексивные методы обучения социальных педагогов.
Найти похожие
|
9.
|
Андреева, Л. А. Школа - центр комплексного геоэкологического образования [Текст] / Л. А. Андреева> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (2 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- геоэкологическое образование -- экология -- экологическое образование -- экологические центры -- внеклассная экологическая работа -- экологические мероприятия -- интерактивные методы обучения -- экологическое просвещение населения -- опыт работы Аннотация: Практико-ориентированная направленность создает преемственность между теоретическими занятиями на уроках и практической деятельности учащихся во внеклассной работе. На всех этапах обучения большое внимание уделяется деятельностным аспектам, которые реализуются в экскурсиях, полевых практикумах, проектно-исследовательских работах.
Найти похожие
|
10.
|
Алисова, Е. А. Тестовый контроль с использованием ИКТ на уроках биологии [Текст] / Е. А. Алисова> // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 29-36 : рис., табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): инновационные педагогические технологии -- уроки биологии -- биологическое образование -- интерактивное убучение -- интерактивные методы обучения -- итоговая аттестация -- тестовые задания -- классификация тестовых заданий -- интерактивные задания Аннотация: Описывается опыт применения интерактивных заданий на уроках биологии с использованием ЦОР, ориентированных на задания, предусмотренные структурой ЕГЭ.
Найти похожие
|
11.
|
Квициния, Н. В. (кандидат юридических наук). Теоретические и методические особенности преподавания трудового права: поиск новых методик [Текст] / Н. В. Квициния> // Право и образование. - 2012. - № 1. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): трудовое право -- учебный процесс -- преподавание трудового права -- интерактивные методы обучения -- методы преподавания -- изучение трудового права -- практические занятия -- высшее образование -- методика преподавания права -- кодексы Аннотация: Основные задачи изучения и преподавания трудового права.
Найти похожие
|
12.
|
Семенова, Л. А. (кандидат педагогогических наук, старший преподаватель кафедры «Педагогика и психология» Инновационного евразийского университета, г. Павлодар, Республика Казахстан). Использование слайд-лекций в образовательном процессе вуза [Текст] / Л. А. Семенова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С. 45-46. - Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- интерактивные технологии -- слайд-лекции -- самостоятельная работа -- кредитная технология обучения -- студенты -- учебный процесс -- интерактивные методы обучения Аннотация: Рассмотрен вопрос использования слайд-лекций в образовательном процессе высшего учебного заведения, предложены требования к слайд-лекциям, предназначенным для организации самостоятельной работы студентов.
Найти похожие
|
13.
|
Бедусенко, Г. А. (доцент). О гуманитарных образовательных технологиях в процессе преподавания лингвистических дисциплин в казахстанском вузе [Текст] / Г. А. Бедусенко> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 87-92 : цв. фот. - Библиогр.: с. 92 (4 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 74.58 + 81 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Казахстан Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): лингвистические дисциплины -- образовательные технологии -- гуманитарные образовательные технологии -- модели обучения -- традиционная модель обучения -- директивная модель обучения -- интерактивная модель обучения -- социальные технологии -- подготовка учителей -- методы обучения -- метод проблемного изложения -- метод кейс-стади -- метод учебных конкретных ситуаций -- интерактивные методы обучения -- приемы конкретизации -- приемы фактологии -- исследовательский прием -- деловые игры -- ролевые игры -- вузы -- казахстанские вузы -- казахские вузы Аннотация: В статье описываются наиболее популярные из гуманитарных образовательных технологий, использующихся в Таразском государственном педагогическом институте (Казахстан). Автор рассказывает о педагогическом эффекте их применения, рассматривает основные критерии директивной, т. е. традиционной, а также интерактивной моделей обучения.
Доп.точки доступа: Таразский государственный педагогический институт Найти похожие
|
14.
|
Грудзинская, Е. Ю. (кандидат химических наук, доцент Центра подготовки управленческих кадров высшей квалификации). Активные методы в преподавании дисциплины "Изоморфизм. Твердые растворы" [Текст] / Е. Ю. Грудзинская, В. И. Петьков> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 47-53. - Библиогр. : с. 53 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 24.52 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Химия Химия твердого тела Кл.слова (ненормированные): вузы -- активные методы обучения -- спецдисциплины -- изоморфизм -- твердые растворы -- компетенции -- химия твердого тела -- интерактивные методы обучения -- результаты обучения Аннотация: Представлены новые подходы к преподаванию вузовского курса «Изоморфизм. Твердые растворы», включенного как спецдисциплина в учебный план обучения химического факультета Нижегородского государственного университета. Охарактеризованы ключевые элементы курса, представлена логика выстраивания его содержания и подбора активных методов, показаны изменения в результатах обучения.
Доп.точки доступа: Петьков, В. И. (кандидат химических наук, доцент кафедры химии твердого тела Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского) Найти похожие
|
15.
|
Васильев, Л. И. (кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по научно-исследовательской работе Московского государственного университета технологий и управления им. К. Г. Разумовского (филиал в г. Мелеуз, Республика Башкортостан)). Особенности управления нелинейным образовательным процессом в вузе [Текст] / Л. И. Васильев, В. И. Петьков> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 12. - С. 47-53. - Библиогр. : с. 53 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- активные методы обучения -- спецдисциплины -- изоморфизм -- твердые растворы -- компетенции -- химия твердого тела -- интерактивные методы обучения -- результаты обучения Аннотация: Представлены новые подходы к преподаванию вузовского курса «Изоморфизм. Твердые растворы», включенного как спецдисциплина в учебный план обучения химического факультета Нижегородского государственного университета. Охарактеризованы ключевые элементы курса, представлена логика выстраивания его содержания и подбора активных методов, показаны изменения в результатах обучения.
Доп.точки доступа: Петьков, В. И. (кандидат химических наук, доцент кафедры химии твердого тела Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского); Нижегородский государственный университет им. Н. И Лобачевского \химический факультет\ Найти похожие
|
16.
|
Махова, И. Ю. Первая помощь при переломах [Текст] : (с использованием технологии КСО) / И. Ю. Махова> // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2013. - № 3. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.)
. - ISSN 1998-0736ББК 74.26 + 53.5 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Здравоохранение. Медицинские науки Общая терапия Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- методические материалы -- уроки ОБЖ -- уроки-практикумы -- переломы конечностей -- повреждения костно-мышечной системы -- первая медицинская помощь -- мотивации учащихся -- интерактивные методы обучения -- комплексные средства обучения -- КСО Аннотация: Оказание первой медицинской помощи при переломах конечностей на уроках ОБЖ с применением интерактивных методов обучения.
Найти похожие
|
17.
|
Кимберг, А. Н. (кандидат психологических наук). Интерактивные методы обучения как способ освоения живого знания [Текст] / А. Н. Кимберг> // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 19-27
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- интерактивные методы обучения -- знания -- живое знание -- конструктивистская педагогика -- модели образовательного процесса -- технократическая модель -- педагогика сотрудничества -- учебная деятельность Аннотация: В статье раскрывается сущность интерактивных методов обучения.
Найти похожие
|
18.
|
Евплова, Екатерина Викторовна (аспирантка). Умным быть модно, или Особенности организации работы в НОУ [Текст] / Екатерина Викторовна Евплова> // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 121-125 : 2 табл.
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- научные общества учащихся -- педагоги -- активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- научные работы -- исследовательские работы Аннотация: б организации занятий в научном обществе учащихся.
Найти похожие
|
19.
|
Василенко, Алевтина Викторовна (кандидат педагогических наук). Организация предметной подготовки будущих учителей математики к развитию пространственного мышления учащихся [Текст] / А. В. Василенко> // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 58-62 : рис. - Библиогр.: с. 62 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- высшее педагогическое образование -- предметная подготовка -- пространственное мышление -- интерактивные методы обучения -- интерактивные средства обучения -- геометрия (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- спецкурсы Аннотация: О некоторых особенностях организации спецкурса по геометрии как средства предметной подготовки будущих учителей к развитию пространственного мышления учащихся: программа спецкурса, особые виды занятий, формы организации деятельности студентов.
Найти похожие
|
20.
|
Консультации [Текст]> // Народное образование. - 2015. - № 7. - С. 135-138
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): школы -- интерактивное оборудование -- мультимедийные кабинеты -- мультимедийные проекторы -- мультимедийные классы -- интерактивные доски -- интерактивные методы преподавания -- программное обеспечение -- Smart -- интерактивные методы обучения -- приобретение программного обеспечения Аннотация: Вопросы комплектации оборудованием и его использование в образовательном процессе. На вопросы о комплектации образовательных учреждений средствами мультимедиа отвечают специалисты ИНТмедиа.
Найти похожие
|
21.
|
Мозговой штурм, кейс-технология, ситуативный метод, деловая игра как образовательные технологии: особенности применения в современном педагогическом процессе [Текст] / А. А. Рабцевич [и др.]> // Ученый совет. - 2015. - № 1/2. - С. 45-64 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ). - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ). - Библиогр.: с. 60 (6 назв. ). - 1; Использование мозгового штурма как формы деловой игры для обучения экономическим дисциплинам / А. А. Рабцевич, К. Э. Абубакирова. - 1; Технология "кейс-стади" как разновидность деловой игры / А. А. Рабцевич, В. Э. Абубакирова. - 1; Кейс-технология как средство повышения компетентности будущих инженерно-педагогических кадров / А. А. Абдукадыров, Б. З. Тураев. - 1; Примеры кейс-заданий
. - ISSN 2074-9953ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): case-study -- АКС -- Гордона метод -- американские журналисты -- американские университеты -- анализ кейсов -- анализ конкретных ситуаций -- брейнлайнинг -- будущие инженеры -- генерация идей -- деловые игры -- индивидуальные кейсы -- инженерно-педагогические кадры -- инженеры-педагоги -- интерактивные методы обучения -- кейс-задания -- кейс-метод -- кейс-стади -- кейс-технологии -- кейсы -- книги -- компетентность будущих инженеров -- метод case-study -- метод Гордона -- метод конкретных ситуаций -- метод мозгового штурма -- методики обучения -- мозговой штурм -- образовательные технологии -- педагогические ситуации -- подборки статей -- подготовка кадров -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- разработка кейсов -- самостоятельная работа -- ситуативный метод -- статьи -- творческий процесс -- университеты -- формирование компетентности -- электронный мозговой штурм Аннотация: В данной рубрике представлены сокращенные варианты статей, посвященных современным образовательным технологиям. Авторы рассматривают образовательные ситуации, требующие применения технологий кейсов, мозгового штурма, ситуативного метода, деловой игры.
Доп.точки доступа: Рабцевич, Андрей Александрович (ассистент) \.\; Абубакирова, Кристина Эдуардовна (студентка) \.\; Абубакирова, Виолетта Эдуардовна (студентка) \.\; Абдукадыров, Абдукаххор Абдувакильевич (доктор педагогических наук; профессор; директор) \.\; Тураев, Ботир Зокирович (старший научный сотрудник-соискатель) \.\; Осборн, Алекс (американский журналист; создатель мозгового штурма) \а.\; Гарвардский университет \школа бизнеса\; Школа бизнеса Гарвардского университета Найти похожие
|
22.
|
Гурулева, Т. Л. (доктор педагогических наук, доцент). Педагогические технологии интеграции иностранных студентов в образовательное пространство вуза (на примере студентов из КНР) [Текст] / Т. Л. Гурулева> // Высшее образование в России. - 2016. - № 3. - С. 144-153. - Библиогр.: с. 152 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Китай--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- иностранные студенты -- студенты -- интеграция иностранных студентов -- технологии обучения -- интерактивные методы обучения -- методы обучения -- информационные технологии -- кейс-методы Аннотация: Посвящается рассмотрению педагогических технологий интеграции иностранных студентов в образовательное пространство российского вуза.
Найти похожие
|
23.
|
Лавренова, Елена Ивановна (учитель-логопед). Использование авторских электронных образовательных ресурсов в логопедической работе с дошкольниками [Текст] / Е. И. Лавренова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 64-66 : 9 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игры по развитию речи -- интерактивные методы обучения -- коррекционная работа -- логопедические игры -- логопедия -- развитие фонематического слуха -- речевые нарушения -- электронные образовательные ресурсы Аннотация: На современном этапе использование информационно-коммуникационных технологий - одно из условий оптимизации и интенсификации логопедической работы с дошкольниками. Особую роль в этом процессе играют электронные образовательные ресурсы (ЭОР), так как интерактивная и мультимедийная наглядность способствует повышению мотивации ребенка к работе над устранением речевых нарушений.
Найти похожие
|
24.
|
"Фабрика процессов" - новый формат организации образовательного процесса в высшем учебном заведении [Текст] / А. А. Курмангулов [и др.]> // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 37-41
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тюмень, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- деловые игры -- бережливое производство -- здравоохранение Аннотация: Рассмотрена технология организации образовательного процесса в высшем учебном заведении с применением интерактивного метода обучения - «фабрики процессов»; продемонстрирован опыт внедрения данной методики в образовательный процесс Тюменского государственного медицинского университета.
Доп.точки доступа: Курмангулов, Альберт Ахметович (кандидат медицинских наук); Решетникова, Юлия Сергеевна (кандидат медицинских наук); Багиров, Роман Назимович (кандидат медицинских наук); Фролова, Ольга Игоревна (кандидат медицинских наук, профессор); Брынза, Наталья Семеновна (кандидат медицинских наук, доцент); Тюменский государственный медицинский университет Найти похожие
|
25.
|
Сатаева, Д. М. (кандидат технических наук; доцент). Игровые приемы моделирования профессиональной деятельности при изучении систем менеджмента качества [Текст] / Д. М. Сатаева, Л. В. Павлова, Л. В. Булкина> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 90-91 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- высшее образование -- университеты -- инженерное образование -- подготовка инженеров -- менеджмент качества -- СМК -- система менеджмента качества -- стандартизация менеджмента качества -- профессиональные компетенции -- студенты -- педагогические технологии -- интерактивные методы обучения -- игровые приемы -- игровые ситуации -- игровые методы обучения -- деловые игры -- ситуационные игры Аннотация: В статье рассматриваются вопросы модернизации траектории образования в сторону дальнейшего внедрения инновационных образовательных технологий. Предлагается применение игровых методик для формирования практических навыков построения систем менеджмента качества.
Доп.точки доступа: Павлова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Булкина, Л. В. (кандидат исторических наук; руководитель направления управленческого консультирования) Найти похожие
|
26.
|
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Генезис понятия "метод" в педагогической науке [Текст] / Л. А. Степанова, В. В. Пасечник> // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 47 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения История образования Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- методы познания -- теория методов обучения -- история методов обучения -- дидактические принципы -- частные методики -- АМО -- активные методы обучения -- интерактивные методы обучения Аннотация: В статье проводится ретроспективный и современный анализ теории методов обучения в контексте существующих подходов к пониманию их сущности и реализации в школьной практике. Обосновывается необходимость оценки эффективности методов обучения на основе осмысления их культурно-исторической составляющей, обеспечивающей наиболее полную научную рефлексию перспектив их использования в условиях информационного общества.
Доп.точки доступа: Пасечник, В. В. (доктор педагогических наук; профессор); Коменский, Ян Амос (чешский педагог ; 1592-1670) \я. А.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Каптерев, Петр Федорович (педагог; психолог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Острогорский, Алексей Николаевич (российский педагог; писатель ; 1840-1917) \а. Н.\ Найти похожие
|
27.
|
Суртаева, Н. Н. (профессор). О социальной обусловленности изучения предметов естественно-научного цикла [Текст] = On social conditionality of studying of natural science at school / Н. Н. Суртаева> // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 48-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интерактивные методы обучения -- сторителлинг -- рассказывание историй -- социальная направленность предметов -- школьные предметы -- естественно-научный цикл -- изучение предметов -- блокчейн -- методы обучения -- углеводороды -- естественно-научные предметы Аннотация: В современных условиях при организации процесса обучения на первое место выходит воспитательный, социально обусловленный аспект предметов естественно-научного цикла.
Найти похожие
|
28.
|
Миронова, Н. (кандидат педагогических наук). Видеолекция в педагогическом вузе : новый метод обучения [Текст] = Videolecture at a pedagogical university: a new method of teaching or a promising technology / Н. Миронова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 68-73 : ил., фото. - Библиогр.: с.73 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- видеолекции -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- интерактивные лекции -- методики создания видеолекций -- лекции о писателях Аннотация: В статье раскрывается методика создания видеолекции как перспективной образовательной технологии, актуализируются основные типы видеолекций о писателях.
Найти похожие
|
29.
|
Киселева, Зоя Арсеновна (кандидат педагогических наук; доцент). Из опыта прохождения курса повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] = From experience in continuing education university teachers / З. А. Киселева> // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 116-120
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): доброжелательная атмосфера -- индивидуальные особенности -- интерактивные методы обучения -- курсы повышения квалификации -- методы обучения -- новизна учебного материала -- педагоги -- повышение квалификации -- преподаватели вузов -- профессионализм педагога -- профессиональные компетенции -- творческий подход Аннотация: В статье автор делится опытом прохождения курсов повышения квалификации на примере программы "Современные образовательные технологии", цель которой совершенствование профессиональных компетенций, обеспечивающих использование в учебном процессе современных интерактивных методов обучения.
Найти похожие
|
30.
|
Остапенко, Ольга Валериевна (кандидат медицинских наук; доцент). Применение интерактивного метода в обучении студентов [Текст] = The use of the interactive method in teaching students / О. В. Остапенко, Н. Р. Аблязов> // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 121-124
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности (образование) -- вузы -- интерактивное обучение -- интерактивные методы обучения -- компетентностный подход -- метод проектов -- проекты (образование) -- студенты Аннотация: В статье рассматривается метод проектов, который позволяет решить поставленную дидактическую задачу через детальную разработку проблемы, получить в ходе активной самостоятельной работы конкретный практический результат. В качестве примера приводятся варианты применения метода проектов на занятиях по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности".
Доп.точки доступа: Аблязов, Нуридин Решатович (кандидат технических наук; преподаватель) Найти похожие
|
|
|