Поисковый запрос: (<.>K=принципы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Данилова, А. И. Развитие содержания принципа доступности в педагогической теории [Текст] / А. И. Данилова> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 14-15
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принципы обучения -- доступность Аннотация: Автор статьи дают характеристику одному из принципов обучения - принципу доступности в теории педагогики.
Найти похожие
|
2.
|
Мостовая, С. Э. Законы, закономерности и принципы взаимодействия учителя и родителей в начальной школе [Текст] / С. Э. Мостовая> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 30-32. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учителя -- родители -- принципы обучения -- принципы воспитания -- организация учебно-воспитального процесса Аннотация: Статья посвящена принципам и закономерностям взаимодействия учителя и родителей в начальной школе. Это такие принципы, как единство воспитальных взаимодействий, опора на положительное в воспитании, личностный подход, принцип субъективности, гуманизация межличностных отношений.
Найти похожие
|
3.
|
Митин, А. И. Учебный ситуационный центр как средство поддержки активных методов обучения [Текст] / А. И. Митин> // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 55-56
ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): учебный ситуационный центр -- ситуационный центр -- средства поддержки -- поддержка активных методов -- активные методы обучения -- методы обучения -- обучение -- лекции-демонстрации -- лекции-дискуссии -- программы обучения -- демонстрации -- дискуссии -- деловые игры -- игры -- принципы обучения -- ситуации -- анализ ситуации Аннотация: Предложена схема проведения занятия по анализу конкретной ситуации.
Найти похожие
|
4.
|
Коноплева, Т. Компьютерные обучающие системы [Текст] / Т. Коноплева, Л. Чубова> // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 16-19. - 2 рис.
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): гипертекстовые средства -- кадры -- компьютерные обучающие системы -- компьютеры -- курсы -- образовательные программы -- познавательная деятельность -- принципы обучения -- программные комплексы -- программные средства -- психолого-педагогические принципы -- структура учебного материала -- учебные процессы -- ЭВМ Аннотация: Функции компьютера в качестве инструмента деятельности обучающего основаны на его возможностях точной регистрации фактов, хранения и передачи большого объема информации, группировки и статистической обработки данных. Это позволяет применять его для оптимизации управления обучением.
Доп.точки доступа: Чубова, Л. Найти похожие
|
5.
|
Горбушина, С. Законы и принципы обучения ОБЖ [Текст] / Светлана Горбушина> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2006. - N 9. - С. . 33-38
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- принципы обучения -- обучение -- методика преподавания ОБЖ -- учебные заведения -- законы обучения -- учебные задачи Аннотация: Сущность, цели и задачи обучения ОБЖ в учебных заведениях.
Найти похожие
|
6.
| 372.8 Г 67
Горбушина, С. Законы и принципы обучения ОБЖ [Текст] / С. Горбушина> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 9. - С. 33-38
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- учебные задачи -- законы обучения -- методика преподавания ОБЖ -- обучение -- принципы обучения Аннотация: Сущность, цели и задачи обучения ОБЖ в учебных заведениях.
Найти похожие
|
7.
|
Степанова, М. Обучение английскому языку: основные принципы [Текст] / М. Степанова> // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 48-49
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- коммуникативные умения -- обучение иностранным языкам -- принципы обучения -- программы обучения Аннотация: Формирование и развитие коммуникативных умений учащихся при обучении английскому языку.
Найти похожие
|
8.
| С 12
Савенков, А. И. Психологические основы исследовательского обучения [Текст] / А. И. Савенков> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 11-20.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): психология -- исследовательское обучение -- обучение -- ученики -- исследования -- поисковая активность -- знания -- исследовательское поведение -- познавательные функции -- продуктивные методы -- методы обучения -- принципы обучения -- исследовательская деятельность -- дети -- исследовательские способности -- одаренность -- интеллект -- IQ -- коэффициент интеллекта -- образовательные программы -- программы образования -- развитие исследовательских способностей -- тренинги -- педагоги Аннотация: Анализируется исследовательское обучение. Рассматривается подготовка к нему педагога.
Доп.точки доступа: Дьюи \дж.\ Найти похожие
|
9.
|
Григорьев, Леонид Маркович (декан факультета менеджмента Международного университета). Менеджмент в эпоху глобализма [Текст] / Л. М. Григорьев ; О. Гусакова> // Платное образование. - 2008. - N 4 (66). - С. 44-45 : Ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогика -- образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- управленцы -- менеджеры -- принципы обучения -- структура подготовки -- интервью Аннотация: О важнейших принципах обучения и структуре подготовки менеджеров.
Доп.точки доступа: Гусакова, Ольга \.\ Найти похожие
|
10.
|
Нестерова, Л. В. Особенности и организационные принципы дистанционного повышения квалификации и переподготовки работников образования [Текст] / Л. В. Нестерова> // Педагогическая информатика. - 2008. - N 2. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48
ББК 74 + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- информационные технологии -- тьютор -- принципы обучения Аннотация: В статье рассматриваются особенности, дидактические и организационные принципы дистанционного образования. Также в статье обсуждаются проблемы подготовки тьюторов для организации дистанционного повышения квалификации педагогов в области использования ИКТ в профессиональной деятельности.
Найти похожие
|
11.
|
Перминова, Л. М. (д-р пед. наук, проф.). Учебный предмет как объект дидактического конструирования [Текст] / Л. М. Перминова> // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 16-21
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- культурологические теории -- принципы обучения -- проектирование -- моделирование -- социокультурное развитие -- конструирование содержания образования -- принципы -- дидактические ориентиры -- адаптивность -- вариативность -- индивидуальность ученика Аннотация: О конструировании содержания образования.
Найти похожие
|
12.
|
Таборская, Е. "Экономика в сказках", или Как воспитывают наследников [Текст] / Е. Таборская> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 19-20 : 1 фотогр. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): экономическое образование -- школьники -- художественная педагогика -- школы -- междисциплинарные программы -- обучающие программы -- педагоги -- элективные курсы -- экономическое воспитание -- методы обучения -- принципы обучения -- дидактические сказки -- финансовая грамотность Аннотация: Задача, как сделать обучение экономике увлекательным для всех детей, была решена в школе "Наследник" с помощью междисциплинарной программы "Школа бизнеса", в рамках которой разработаны авторские элективные курсы, охватывающие все ступени обучения и основные области экономического знания.
Доп.точки доступа: Школа "Наследник"; Наследник, школа Найти похожие
|
13.
|
Борисевич, В. Принципы и методы развития исполнительской культуры учащихся в классе гитары [Текст] / В. Борисевич> // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 78-80. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р + 85.31р Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): технологии обучения -- технологические принципы обучения -- принципы обучения -- композиторы -- учебный репертуар -- принцип приоритета правой руки -- принцип логики движений -- учащиеся-гитаристы -- исполнители -- музыкальные инструменты -- педагоги -- психологи -- ученые -- музыкальная педагогика -- педагогика искусства Аннотация: Предлагаемая система технологических принципов и методов развития исполнительской культуры учащихся-гитаристов зиждется на достижениях отечественной музыкальной педагогики, в частности на принципах развивающего обучения, теории поэтапного формирования умственных действий, обучению в опоре на природу инструмента, а также на многолетнем педагогическом опыте автора.
Найти похожие
|
14.
|
Солянкина, Л. Е. (канд. пед. наук). Практико-ориентированная направленность подготовки бакалавра [Текст] / Л. Е. Солянкина> // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): практико-ориентированные принципы -- принципы обучения -- цели познания -- этапы профессиональной подготовки -- бакалавры -- подготовка бакалавров -- практико-ориентированная направленность Аннотация: Обоснован принцип практико-ориентированной направленности образования применительно к подготовке бакалавра в условиях его личностно-профессионального развития. Рассмотрены исторические предпосылки, противоречия закономерности данного принципа в вузе.
Найти похожие
|
15.
|
Сафонова, Т. В. Реализация задач патриотического воспитания дошкольников в условиях внедрения национально-регионального компонента [Текст] / Т. В. Сафонова, О. В. Волкова> // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 53-55. - Библиогр.: c. 55 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.1 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- национально-региональный компонент -- патриотическое воспитание -- принципы воспитания -- принципы обучения Аннотация: Проблема изучения предпосылок реализации задач патриотического воспитания дошкольников связана с поиском оптимальных технологий реализации этого процесса в изменяющемся мире. Авторы статьи выделяют основные среди них в условиях внедрения национально-регионального компонента.
Доп.точки доступа: Волкова, О. В. Найти похожие
|
16.
|
Жукова, Т. С. Обучение школьников эвристикам на уроках математики (пропедевтический этап) [Текст] / Т. С. Жукова> // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 67-69. - Библиогр.: c. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- обучение геометрии -- обучение математике -- принцип наглядности -- принцип прикладной направленности -- принципы обучения -- пропедевтические этапы обучения -- системы упражнений -- формирование учебных умений -- школьники -- эвристики Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования эвристик на уроках математики для отыскания решения задач, доказательства теорем. Доказывается, что некоторые навыки их применения можно формировать уже в 5-6 классах.
Найти похожие
|
17.
|
Магомедов, Ш. А. Принципы построения содержания подготовки педагога профессионального обучения [Текст] / Ш. А. Магомедов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 6. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- профессиональное обучения -- подготовка педагога -- организация обучения -- стандарты образования -- педагогическое образование -- принципы обучения Аннотация: Знание принципов обучения дает возможность организовать учебный процесс в соответствии с его закономерностями, определить цели и содержание учебного материала, выбрать адекватные целям формы и методы обучения. Вместе это позволяет обучающим и обучаемым соблюдать этапность процесса обучения, осуществлять взаимодействие и сотрудничество.
Найти похожие
|
18.
|
Климанова, Л. Ф. (канд. пед. наук). О новой модели гуманистической школы [Текст] : проект "Перспектива" / Л. Ф. Климанова> // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 8, 11-15. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- гуманистическая школа -- модели школы -- обучение -- принципы обучения -- проекты (образование) -- содержание образования Аннотация: Рассматриваются ключевые понятия и основные принципы построения новой гуманистической школы. Разработанные принципы обозначили пути качественного обновления содержания образования и легли в основу создания новой модели гуманистической школы. Новые принципы обучения нашли отражение в программах и учебниках для начальной школы, объединенных в проекте "Перспектива".
Найти похожие
|
19.
|
Бершадский, Михаил (профессор, кандидат педагогических наук). Информационная компетентность [Текст] / Михаил Бершадский> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 139-144
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): психологи -- педагоги -- информационная компетентность -- знаковая информация -- книги -- принципы обучения Аннотация: Определения и особенности информационной компетентности, как одной из ключевых способностей человека.
Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\; Торндайк, Эдуард Ли (психолог, педагог) \э.\ Найти похожие
|
20.
|
Шигабутдинова, Зарина Асхабомаровна. Формирование устнопереводческой компетентности студентов языкового факультета [Текст] / З. А. Шигабутдинова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 194-195. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 81.07 Рубрики: Языкознание Теория перевода Кл.слова (ненормированные): устные переводы -- переводческая деятельность -- студенты -- принципы обучения Аннотация: Принципы, реализуемые в обучении устному переводу.
Найти похожие
|
21.
|
Шамов, А. Н. (Д-р пед. наук). Принципы обучения лексической стороне иноязычной речи [Текст] / А. Н. Шамов> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 4. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (18 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранная лексика -- иностранные языки -- иноязычная речь -- лексическая сторона -- лексическое опережение -- обучение -- принципы обучения Аннотация: Изложены основные принципы усвоения иностранной лексики.
Найти похожие
|
22.
|
Анисимов, А. П. (д-р юрид. наук). Использование методики разработки модульных программ, основанных на компетенциях в юридическом образовании [Текст] / А. П. Анисимов, С. В. Нарушкевич> // Право и образование. - 2009. - N 7. - С. 39-47
. - ISSN 1563-020XББК 74.5 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- методики обучения -- принципы обучения -- рынки труда -- профессиональные стандарты -- стандарты предприятий -- анкетирование -- компетентность -- типы компетенций -- профессиональные компетенции -- мобильные компетенции -- базовые компетенции Аннотация: Ориентация на значимые для профессиональной деятельности результаты как ключевой принцип обучения студентов-юристов.
Доп.точки доступа: Нарушкевич, С. В. (канд. юрид. наук) Найти похожие
|
23.
|
Парубченко, Любовь Борисовна (д-р филол. наук). Новый школьный курс русского языка [Текст] : (об учебниках под ред. М. В. Панова) / Л. Б. Парубченко> // Русский язык в школе. - 2009. - N 5. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- методологические принципы -- принципы обучения -- учебники русского языка Аннотация: О новом издании учебников русского языка под редакцией М. В. Панова с точки зрения логических принципов обучения русскому языку.
Доп.точки доступа: Панов \м. В.\ Найти похожие
|
24.
|
Завельский, Ю. В. Основные признаки дидактики [Текст] / Завельский Ю. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 49-50
. - ISSN 1999-5814ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принципы обучения -- дидактика -- принципы дидактики Аннотация: Организуя процесс обучения, готовя очередной урок, необходимо не упускать из виду основные принципы дидактики, способствующие созданию необходимых условий обучения, повышению его эффективности.
Найти похожие
|
25.
|
Чович, Л. И. (д-р филол. наук; проф.). Об одном методе лингвокультурологического принципа обучения иностранному языку [Текст] : (при обучении переводу с сербского языка на русский) / Л. И. Чович> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 99-103 : табл. - Библиогр.: с. 103 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 Рубрики: Языкознание Русский язык--Сербия Славянские языки Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- сербский язык -- переводы текстов -- переводы с русского языка -- методы обучения -- принципы обучения -- лингвокультурологический принцип обучения -- практика перевода Аннотация: В данной статье представлена одна из возможных моделей работы на занятиях по переводу с сербского языка на русский (с учетом лингвокультурологического аспекта). Автор статьи отмечает, что подобная работа является весьма эффективной и заслуживает внимания специалистов, занимающихся практикой перевода.
Найти похожие
|
26.
|
Карпушин, Б. А. (канд. пед. наук). Принципы обучения [Текст] / Б. А. Карпушин> // Физическая культура в школе. - 2010. - N 1. - С. 5-7. - Продолж. следует
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): упражнения -- физическая культура -- учебный процесс -- обучение девочек -- воспитывающее обучение -- принципы обучения -- дидактические принципы -- двигательные действия -- принцип сознательности Аннотация: Значение и место принципов обучения в учебном процессе.
Найти похожие
|
27.
|
Латюшин, В. В О реализации принципа связи обучения с жизнью в процессе преподавания биологии [Текст] / В. В Латюшин> // Биология в школе. - 2009. - N 3. - С. 17-25
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- качество образования -- принципы обучения -- связь обучения с жизнью -- школьный курс -- школьное образование -- среднее образование -- модернизация образования Аннотация: Стратегической целью модернизации российской системы образования на этапе школьного обучения является обеспечение нового современного качества образования, ориентированного на формирование у молодого поколения ключевых компетенций: универсальной системы знаний, умений и навыков, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучаемых.
Найти похожие
|
28.
|
Ариян, М. А. (канд. пед. наук). Принципы социально-развивающего обучения иностранным языкам в средней школе [Текст] / М. А. Ариян> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 11 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- принципы обучения -- развивающее обучение -- содержание обучения -- социальное взаимодействие -- социальное развитие -- социально-развивающее обучение -- средняя школа Аннотация: В статье представлено исследование теоретических и практических аспектов развивающего обучения, что позволило сформулировать ряд принципиальных положений, задающих основные параметры системы социально-развивающего обучения иностранным языкам в средней школе.
Найти похожие
|
29.
|
Карпушин, Б. А. (проф.). Принципы обучения [Текст] / Б. А. Карпушин> // Физическая культура в школе. - 2010. - N 2. - С. 9-11. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): творчество -- принципы обучения -- сознательность -- двигательные действия -- принцип наглядности -- принцип активности -- словесные сообщения Аннотация: Рассматриваются принципы наглядности и активности в обучении двигательным действиям.
Найти похожие
|
30.
|
Волкова, Л. А. Учебное исследование в школе: виды, алгоритмы, принципы [Текст] / Л. А. Волкова> // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 94-96. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные исследования -- исследования -- виды учебной деятельности -- исследовательская деятельность -- принципы обучения -- алгоритмы обучения Аннотация: Рассмотрена актуальность обучения школьной исследовательской деятельности, а также виды учебной деятельности.
Найти похожие
|
|
|