Поисковый запрос: (<.>K=родной язык<.>) |
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Лемешев, М.
Русский язык - сама Россия [Текст] / Михаил Лемешев // Молодая гвардия. - 2008. - N 1/2. - С. 126-140
. - ISSN 0131-2251ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Россия
Кл.слова (ненормированные):
родной язык -- языки (языкознание) -- языковая культура -- языковая политика
Аннотация: Авторские размышления на тему русского языка и отношения к нему в современной России.
Найти похожие
|
2.
|
Языки народов Российской Федерации - национальное богатство общества и государства [Текст] // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 3
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
национальные языки -- родной язык -- языки -- языковая политика -- качество образования -- модернизация образования
Аннотация: Изложена языковая политика на всех уровнях образования. Рассмотрен проект модернизации образования в России.
Найти похожие
|
3.
|
Давыдов, Ю. С.
Мир в полиэтнической России через языки, образование, культуру [Текст] / Ю. С. Давыдов // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 7-9
ББК 81 + 63.52
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Этнология
Этнология современных народов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языковая политика -- языки -- языкознание -- родной язык -- национальная политика -- национальная самобытность -- национальное богатство -- национальная система образования -- национальное самосознание -- национально-русское двуязычие -- качество образования -- качество обучения
Аннотация: Изложена ситуация с изучением русского и национальных языков. Отмечена засоренность русского языка жаргоном. Предлагается действовать активнее в применении языковой политики на всех уровнях образования.
Найти похожие
|
4.
|
Аушева, М. А.
"Язык - душа народа". О роли родного языка в обучении учащихся русскому языку [Текст] / М. А. Аушева // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 10-11
ББК 81.2Рус + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Республика Ингушетия--Россия
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- родной язык -- изучение языка -- обучение языку -- преподавание языка -- национальные школы -- фонетическая система -- синтаксис -- семантика
Аннотация: Изложены трудности обучения ингушских школьников русскому языку.
Найти похожие
|
5.
|
Ольский, Федор.
Слова и самоцветы. О связи народов, языка и геологии [Текст] / Федор Ольский // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 4. - С. 8-13
. - ISSN 0868-488XББК 26.3 + 81
Рубрики: Геология--Россия--Венгрия--Средняя Азия; Казахстан; Сербия; Пич, город
Общие вопросы геологии
Языкознание
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
загадки топонимики -- минералы-самоцветы -- геологическая терминология -- этносы -- родной язык -- происхождение народов -- языки людей -- астральные свойства камней -- мясо кенгуру -- голубиный бизнес -- тигры -- сохранение амурского тигра -- вывоз за рубеж объектов животного мира
Аннотация: О применении геологической терминологии в процессе возникновения нового этноса и языка.
Найти похожие
|
6.
|
Юнусова, К. А.
Патриотическое воспитание молодежи средствами языковой идентификации [Текст] / К. А. Юнусова // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 47-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Дагестан
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- воспитание -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- государственная политика -- задачи воспитания -- социальное воспитание -- языки -- билингвизм -- двуязычие -- родной язык -- русский язык -- лакский язык -- социализация личности -- этническая социализация -- межэтническая социализация
Аннотация: О модели воплощения идей патриотизма в системе социального воспитания в Республике Дагестан.
Доп.точки доступа:
Габиев, Саид \с.\; Капиев, Эффенди Мансурович (1909-1944) \э.\
Найти похожие
|
7.
|
Енова, И. В. (ст. преподаватель кафедры педагогики).
Родной язык - душа народа [Текст] / И. В. Енова, Н. В. Носкова // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (9 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
родной язык -- изучение родного языка -- педагогические взгляды -- начальная школа -- начальное обучение -- школьное обучение -- русский язык (образование) -- нравственное воспитание -- дети
Аннотация: Рассматривается значение изучения родного языка в народных школах. Анализируются прогрессивные для своего времени педагогические взгляды К. Д. Ушинского, Н. Ф. Бунакова, Л. Н. Толстого, С. А. Рачинского на роль русского языка в обучении и формировании нравственных качеств личности.
Доп.точки доступа:
Носкова, Н. В. (ст. преподаватель кафедры педагогики); Ушинский (ученый, педагог) \к. Д.\; Семенов (педагог ; 1834-1902) \д. Д.\; Бунаков (педагог ; 1837-1904) \н. Ф.\; Толстой (писатель, педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Рачинский (педагог ; 1833-1902) \с. А.\
Найти похожие
|
8.
|
Усманова, Ф. С.
Роль родного языка в условиях формирования триязычия [Текст] / Ф. С. Усманова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 8. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- многоязычие -- национальные языки -- родной язык -- трилингвизм -- триязычие -- этнокультура
Аннотация: Главная причина в торможении реализации принципа триязычия в жизни народа, в их образовательной среде является принижение роли национальных языков, возвеличивание языка лишь одного народа.
Найти похожие
|
9.
|
Тарланов, З. К. (д-р филол. наук; проф.; зав. каф.).
Феномен двуязычия: к определению природы и параметров [Текст] / З. К. Тарланов // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 1. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика--Европа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
термины -- двуязычие -- многоязычие -- билингвизм -- социокультурный аспект -- асимметрия языков -- родной язык -- иностранный язык -- европейские языки -- языки народов России
Аннотация: В статье предлагается новое осмысление социокультурного феномена двуязычия, которое определяется как асимметричная оппозиция родного и чужого языков, характеризуется его роль в развитии этнической культуры. Особо обсуждается вопрос о возможности общественно значимого билингвизма при участии двух равнофункциональных языков, в том числе и двух мировых языков.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич \и. С.\
Найти похожие
|
10.
|
Соколова, И. В. (преподаватель русского языка).
Влияние двуязычной среды на личность: родители и дети в диалоге культур [Текст] / И. В. Соколова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 127 (13 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81 + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- изучение второго языка -- родной язык -- родители -- дети-билингвы -- двуязычная среда -- диаспоры -- диалог культур -- билингвизм -- билингвальное воспитание -- семьи -- смешанные семьи
Аннотация: Автор описывает причины, осложняющие передачу детям языка, отличного от языка среды проживания, со стороны одного из родителей-носителя иностранной культуры, а также рассматривает особенности формирования двуязычной личности ребенка и его билингвального воспитания.
Найти похожие
|
11.
|
Новикова, Татьяна Федоровна (канд. пед. наук).
Интегрированный курс соизучения родного языка и культуры [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 58-62. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- интегративное обучение -- интегрированные курсы -- культура -- межпредметные связи -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- преподавание русского языка -- профильное обучение -- родной язык -- русский язык -- учащиеся -- элективные курсы
Аннотация: Из опыта преподавания элективного курса "Язык, культура, общество" в 10-х профильных классах.
Найти похожие
|
12.
|
Казаковская, В. В.
Реактивные реплики взрослого и усвоение ребенком грамматики родного языка [Текст] / В. В. Казаковская // Вопросы языкознания. - 2010. - N 3. - С. 3-29. - Библиогр.: с. 27-29 (53 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
родной язык -- грамматика родного языка -- дети -- взрослые -- реплики -- реактивные реплики -- речь -- поведение -- коммуникативное поведение -- глаголы -- ошибки -- морфология -- именная морфология -- глагольная морфология -- немецкий язык -- французский язык -- литовский язык -- прагматика
Аннотация: Рассматриваются механизмы воздействия речи взрослого на формирующуюся языковую систему ребенка. Анализируются особенности влияния коммуникативного поведения взрослых на усвоение ребенком грамматики родного языка. Выявляется соотношение реплик взрослого и ошибок ребенка. Анализируется усвоение именной и глагольной морфологии. Итоги проведенного анализа сопоставляются с результатами исследований коммуникативного поведения взрослых, являющихся носителями немецкого, французского и литовского языков.
Найти похожие
|
13.
|
Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2009. - N 12. - С. 6-8
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
письменная речь -- написание от руки -- регенерация кожи -- младенцы -- родной язык -- изучения языка -- имитация речи
Аннотация: Новое о хорошо знакомом и еще не знакомом: бумага лучше компьютера; грязь полезна для детей; языку дети учатся еще до рождения.
Найти похожие
|
14.
|
Сафонова, В. В. (д-р пед. наук).
Билингвальные образовательные программы как инструмент обновления содержания языкового школьного образования [Текст] / В. В. Сафонова, Н. И. Марченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 2-14. - Библиогр.: с. 13-14 (34 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- билингвальное образование -- билингвальные модели образования -- билингвальные учебные программы -- билингвизм -- двуязычное образование -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- репродуктивный билингвизм -- рецептивный билингвизм -- родной язык -- субординативный билингвизм -- школьное образование -- языковое образование
Аннотация: Поликультурное билингвальное образование средствами совместного изучения родного и иностранного языков представляет важную составляющую часть модернизации целей и содержания национальных образовательных систем, что способствует расширению возможностей межкультурного общения людей в различных сферах жизнедеятельности. В статье показаны внепедагогические и педагогические факторы, влияющие на процесс соизучения языков и культур. Перечислены принципы, направления и модели билингвального образования. Затронута проблематика исследований в современном билингвальном образовании.
Доп.точки доступа:
Марченко, Н. И. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
15.
|
Константинова, А. В.
Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях [Текст] / А. В. Константинова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- билингвальное образование -- родной язык -- второй язык -- начальная школа -- Визель диагностика -- диагностика Визель -- дислексия -- дисграфия -- дизорфография -- ОНР -- общее недоразвитие речи
Аннотация: О результатах исследования, цель которого состояла в выявлении особенностей усвоения учащимися начальной школы учебного материала в условиях билингвального преподавания.
Найти похожие
|
16.
|
Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 3-7. - По материалам: пресс-службы Правительства РФ, duma. gov. ru, ПОЛИТ. РУ
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Азия, 21 в. нач.; 2010 г.
Организация образования
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- высокие технологии -- инновации -- государственная поддержка -- государственная помощь -- государственные фонды -- научные фонды -- финансирование научной деятельности -- родной язык -- государственная аттестация -- законопроекты -- элитное образование -- глобализация образования -- международное сотрудничество -- образовательное сотрудничество
Аннотация: Приводится информация: о заседании Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям в Зеленограде; законопроекте о государственной аттестации по родному языку; новом правительственном законопроекте об образовании; международном семинаре "Образование и устойчивое развитие. Стратегия роста АТЭС".
Доп.точки доступа:
Заседание Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям; Правительство РФ \комиссия по высоким технологиям и инновациям\; "Образование и устойчивое развитие. Стратегия роста АТЭС", международный семинар; АТЭС; Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество
Найти похожие
|
17.
|
Новикова, Т. Ф.
Культурологический подход к лингворегионоведению [Текст] / Т. Ф. Новикова // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 81.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Языковая политика
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвокраеведение -- лингворегионоведение -- национальная культура -- региональная культура -- родной язык -- языковая культура
Аннотация: В статье поднимается проблема системного описания региональных особенностей языка.
Найти похожие
|
18.
|
Логвинов, И. И. (доктор педагогических наук ; профессор).
Русский язык: между неприязнью и любовью [Текст] / И. И. Логвинов // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 122-126. - Библиогр.: с. 126 (7 назв. ). - Рец. на кн.: Турбовской, Я. С. Русский язык: между неприязнью и любовью / Я. С. Турбовской. - М., 2010
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- родной язык -- русский язык -- принципы (образование) -- принцип преемственности -- принцип природосообразности -- внешняя среда -- ученики -- влияние внешней среды
Доп.точки доступа:
Турбовской \я. С.\
Найти похожие
|
19.
|
Степанова, Светлана Николаевна (кандидат психологических наук).
Особенности системы дошкольного образования в США [Текст] / С. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 83-88 : 1 фот. - Библиогр.: с. 88 (8 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--США
Кл.слова (ненормированные):
система дошкольного образования -- образование за рубежом -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- обучение дошкольников -- обучение языкам -- языковые программы -- родной язык -- иностранные языки -- образовательные программы -- образовательные проекты -- ясли
Аннотация: В статье описываются особенности системы дошкольного образования в США, виды учреждений, работающих с детьми 2-4 лет. Рассматриваются различные образовательные проекты и программы, в том числе языковые, характер обучения родному и иностранному языкам детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
20.
|
Марков, Борис Васильевич (доктор философских наук, заведующий кафедрой философской антропологии).
Человек и язык [Текст] / Б. В. Марков // Человек. - 2011. - N 1. - С. 95-106. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0236-2007ББК 87.5 + 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный подход -- речевая коммуникация -- родной язык -- устная речь
Аннотация: В статье развивается культурно-антропологический подход к анализу языка, опирающийся на данные психоакустики и биоэстетики. С антропологической точки зрения родной язык является не только репрезентирующей, но и иммунной системой, защищающей от воздействия чужого.
Найти похожие
|
21.
|
Иванова, Ж. Б. (кандидат юридических наук).
Сохранение языка реальный путь в развитии духовной и материальной культуры славянских народов или сохранение природной среды [Текст] / Ж. Б. Иванова // Право и образование. - 2011. - N 8. - С. 137-144. - Библиогр.: с. 143 (12 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой--Россия
Кл.слова (ненормированные):
природная среда -- славянские народы -- северное крестьянство -- международные акты -- права человека -- коренные народы -- родной язык -- материальная культура -- духовная культура -- коренное население -- природопользование -- интеллектуальная собственность
Аннотация: Вопросы взаимосвязи культуры и сохранения природной среды на примере коренных народов.
Найти похожие
|
22.
|
Беляев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
М. В. Ломоносов - основоположник отечественной педагогики [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 22-31
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- биографии -- развитие личности -- наследственность -- цель образования -- воспитание -- нравственность -- добродетели -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- познание -- умственное воспитание -- дидактические принципы -- обучение -- методы обучения -- методы воспитания -- идея народности -- народность -- эстетическое воспитание -- родной язык -- русский язык -- университеты -- гимназии -- школьное образование -- педагогическая деятельность -- научная педагогика -- отечественная научная педагогика
Аннотация: В статье дается характеристика основных педагогических идей М. В. Ломоносова. Рассматриваются взгляды педагога на воспитание и образование, на организацию и содержание гимназического и университетского образования в России.
Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Найти похожие
|
23.
|
Панова, Роза Сафаргалиевна.
О роли диалогов с культурологической доминантой в онтогенезе речи и мышления [Текст] / Р. С. Панова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 83-84 (8 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- письменность -- младшие школьники -- диалог -- письменная речь -- устная речь -- родной язык -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- формирование речи -- обучение родному языку -- школы диалога культур
Аннотация: Осмысление опыта реализации программы "Становление письменности" на экспериментальной площадке МОУ СОШ N 69 г. Челябинска в рамках педагогической технологии "Школа диалога культур".
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа N 69, МОУ; МОУ Средняя общеобразовательная школа N 69; СОШ N 69
Найти похожие
|
24.
|
Мечковская, Нина Борисовна (филолог; лингвист; профессор).
Почему в постсоветской Беларуси все меньше говорят на белорусском языке? [Текст] / Н. Б. Мечковская // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2011. - № 6 (80) (ноябрь-декабрь). - С. 207-224 : порт., табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1815-7912ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
постсоветские народы -- белорусы -- белорусский язык -- трасянка -- родной язык -- домашний язык -- язык повседневности -- национальный язык -- белорусизация -- языковая идентичность -- этническая идентичность -- русский язык -- экспансия русского языка -- информационный рынок -- Интернет -- русификация -- национальное возрождение
Аннотация: Автор статьи анализирует историю белорусского языка, особое внимание уделяя постсоветскому периоду развития Беларуси. Делается вывод, что белорусы находятся в постэтнической стадии развития общества, когда "национальность" перерастает в "гражданство" и скрепляется не языком и этничностью, а общей организацией жизни на своей земле, в своем государстве.
Найти похожие
|
25.
|
Снапковская, С. В. (доктор исторических наук; профессор).
Модели национального образования в конце XIX - начале XX вв. [Текст] : (на общероссийском и белорусском материале) / С. В. Снапковская // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 101-102 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Беларусь, 19 в. кон.; 20 в. нач.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
школьная система -- национальное образование -- педагогические концепции -- национальное воспитание -- национальные типы -- национальные школы -- национальные образовательные ценности -- родной язык -- историко-культурное знание -- педагогические системы -- национальный идеал -- универсальный идеал человека -- иерархия ценностей -- аксиологический подход -- белорусские национальные школы -- аксиологические модели -- прогностические модели -- структура прогностической модели -- фреймовая структура
Аннотация: В статье рассматриваются ключевые моменты процесса формирования общероссийских и национальных моделей образования конца XIX - начала XX вв. На основе ретроспективного анализа представлена авторская фреймовая модель, позволившая гипотетически гармонизировать национальные и универсальные ценности в конкретном историко-культурном контексте.
Доп.точки доступа:
Волкович (теоретик образования ; 1873-после 1946) \в. А.\; Ластовский, Вацлав Юстинович (белорусский ученый; общественный деятель ; 1883-1938) \в. Ю.\
Найти похожие
|
26.
|
Костомаров, В. (действительный член РАО, президент Государственного института русского языка им. А. Пушкина).
Наш язык в действии [Текст] / В. Костомаров // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 10. - С. 5-7
. - ISSN 0321-0383ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
общение -- виды общения -- формы общения -- звуковое общение -- тексты -- устное общение -- молодежная субкультура -- культура политиков -- письменный русский язык -- родной язык -- орфография -- грамотность
Аннотация: Для каждого вида общения из языка, большого и сложного механизма, человек выбирает то, что ему нужно.
Найти похожие
|
27.
|
Ильинский, И. (президент РИК, доктор философских наук, профессор).
Вместо заключения [Текст] / И. Ильинский // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 10. - С. 13-14
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Языкознание
Организация образования
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
язык -- английский язык -- языковая культура -- языковое многообразие -- вузы -- студенты -- мобильность -- родной язык -- популяризация русского языка -- монокультура
Аннотация: О причинах падения интереса к русскому языку.
Найти похожие
|
28.
|
Черкезова, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Исторический опыт формирования содержания литературного образования в полиэтническом российском социуме [Текст] / М. В. Черкезова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (9 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
литературное образование -- история образования -- просветители -- национальная школа -- родной язык -- русский язык
Аннотация: В статье описан опыт приобщения нерусскоговорящих народов к русской литературе от 1830-х до 1940-х гг.
Доп.точки доступа:
Гогебашвили \я. С.\; Ильинский \н. И.\; Липаев \а. А.\; Мальцева \к. В.\; Сердобольский \а. П.\
Найти похожие
|
29.
|
Климова, В. Е.
Духовная сущность слова и языковое образование в России [Текст] / В. Е. Климова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. - С. 66-69
. - ISSN 0130-0776ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранные слова -- традиции -- языковое общение -- сбережение родного языка -- родной язык -- культура речи -- национальное самосознание -- русский народ -- российское общество -- современное общество -- речевая культура -- засорение языка -- языковое сознание школьников -- родная речь -- речь школьников -- правильная речь
Аннотация: О проблеме падения речевой культуры в современном российском обществе и сохранении для подрастающего поколения одухотворенности и образности русского языка.
Найти похожие
|
30.
|
Краснова, М. А.
Формирование мотивационной готовности к освоению иностранного языка [Текст] / М. А. Краснова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- родной язык -- языковая личность -- мотивационная готовность -- личностно-значимые качества -- речемыслительные умения -- умения -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: В статье рассматривается тренинговая игра "Тест драйв для будущих переводчиков", которая позволяет школьникам получить представление о наиболее важных качествах, необходимых для овладения языками на высоком уровне.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный