Поисковый запрос: (<.>K=самопознание<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Васина, Е. (психолог).
Новый прием и средство развития самосознания ребенка [Текст] / Е. Васина // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 82-86
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
поведение ребенка -- самопознание -- самосознание -- приемы развития самосознания -- приемы зеркального отражения -- средства развития самосознания -- дошкольники -- младшие школьники -- любимые игрушки -- вспомогательные игрушки -- игрушки -- феномен любимой игрушки
Аннотация: Рассматривается новый прием развития самосознания - прием зеркального отражения поведения ребенка с помощью любимой игрушки. Даются конкретные рекомендации и алгоритм использования приема.
Найти похожие
|
2.
|
Пеняева, С. (доц.).
Рефлексия как условие становления компетентного специалиста [Текст] / С. Пеняева // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 31-34. - Библиогр.: с. 33-34 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- компетентные специалисты -- рефлексия -- самонаблюдение -- самоанализ -- самопознание
Аннотация: Обсуждается проблема становления компетентного специалиста, успешность которого связана с развитием рефлексивного мышления студента при обучении в вузе.
Найти похожие
|
3.
|
Савельев, А. В.
Эпистемология самопознания в нейрокомпьютерной парадигме [Текст] / А. В. Савельев // Философия науки. - 2007. - N 3. - С. . 41-59. - Библиогр.: с. 55-59 (67 назв. )
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
нейрокомпьютерные технологии -- нейротехнологии -- рациональность (философия) -- самопознание -- эпистемология
Аннотация: О самопознании.
Найти похожие
|
4.
|
Теремов, А. В. (канд. пед. наук ; доц.).
Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения [Текст] / А. В. Теремов // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 3-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв. ). - 0; Интегративные тенденции школьного гуманитарного образования. - 0; О роли изучения литературы в гуманитарном образовании школьников. - 0; Историко-обществоведческие знания в школьном гуманитарном образовании
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- интегрированное обучение -- интеграция в образовании -- интегративные тенденции -- интегративные курсы -- концептуальные подходы -- естественнонаучные дисциплины -- гуманитарное образование -- гуманитарные дисциплины -- гуманитарные знания -- самопознание
Аннотация: Основу изучения гуманитарных предметов в школе составляет скорее не научное познание учащимися гуманитарной сферы действительности, а личностный опыт школьников, связанный с их самопознанием своего "Я", становлением образов человека и социума.
Найти похожие
|
5.
| 17
Д 79
Дубровский, Д. И.
О нравственном прогрессе и нравственном регрессе [Текст] : (к проблематике развития морального сознания) / Д. И. Дубровский // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 81-102
. - ISSN 0235-1188ББК 87.7/72
Рубрики: Этика
Общие вопросы этики
Кл.слова (ненормированные):
нравственность -- нравственный прогресс -- нравственный регресс -- история человечества -- мораль -- моральное сознание -- альтруизм -- эгоизм -- человеческая природа -- человеческие свойства -- общество -- институциональные субъекты -- социальные институты -- индивиды -- добродетель -- самопреобразование -- самопознание -- фундаментальная асимметрия -- экологический кризис -- борьба за выживание
Аннотация: Представлен анализ альтруистических и эгоистических начал в человеческой природе в связи с обсуждением вопроса о наличии либо отсутствии в истории человечества нравственного прогресса или нравственного регресса. Обоснована необходимость действенного сознательного самопреобразования в ситуации борьбы за выживание.
Найти похожие
|
6.
| 81-11
Р 96
Рэу, Алексей Алексеевич.
Письменность как путь познания человеческого бытия (библиософия) [Текст] : введение в библиософию / А. А. Рэу // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 2. - С. 66-72. - Подстроч. примеч.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка--Россия
Кл.слова (ненормированные):
философия -- библиотековедение -- бытие -- этнос -- цивилизации -- письменность -- библиотеки -- чтение -- интуиция -- философы -- самопознание -- философские проблемы -- человеческое бытие -- письмо -- человеческое сознание -- дасейнограммы -- аналитическая письменность -- фонетическая письменность -- восточная письменность -- библиософия -- философия письменности -- библиоархитектура -- библиофутурология -- библиософские стили -- библиософские концепции -- психический аппарат
Аннотация: О письменности как феномене, который содержит важные свидетельства, касающиеся человеческого бытия. Это "след", оставленный разумом, благодаря которому он может быть "прочитан" и познан.
Найти похожие
|
7.
| 378
М 61
Минигалиева, Мариям Равильевна.
Развитие самопонимания студентов в процессе изучения психологии [Текст] / М. Р. Минигалиева // Психология в вузе. - 2008. - N 1. - С. 84-100. - Библиогр.: с. 100 (5 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- студенты -- психологическое знание -- самопонимание -- самопознание -- диалогическая компетентность -- взросление -- социально-психологическая компетентность
Аннотация: Анализируются возможности психологии как учебной дисциплины для развития самопонимания студентов вузов, для роста социальной зрелости личности.
Найти похожие
|
8.
| 373.2
К 66
Корепанова, М.
Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников [Текст] / М. Корепанова, М. Брежнева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 53-58
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 53.57 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Здравоохранение. Медицинские науки
Психотерапия
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие личности -- личностное развитие -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- самопознание -- психотерапевтические методы -- сказкотерапия -- метод комплексной сказкотерапии -- конспекты занятий -- сказкотворчество
Аннотация: Объединение различных педагогических и психотерапевтических приемов в единый сказочный контекст составляет новизну и актуальность метода комплексной сказкотерапии. Одна из особенностей метода состоит в создании сказочной среды, в которой могут проявляться - и пониматься самими детьми - особенности их личности.
Доп.точки доступа:
Брежнева, М.
Найти похожие
|
9.
| 159.923
А 86
Артамонова, Елена (канд. психол. наук).
Мастер-класс: "Какой я? Каким я хочу быть? Что мне мешает? " [Текст] / Е. Артамонова // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 55-59
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
рисунки -- школьники -- воображение -- самопознание -- релаксация -- творческие задания -- психологические барьеры -- самовыражение -- мастер-классы -- коррекционно-развивающие занятия -- метод беседы -- рисуночный метод -- метод самооанализа -- самоанализ рисунков
Аннотация: Предложенное занятие направлено на развитие самопознания школьников, на выявление и снятие внутренних барьеров.
Найти похожие
|
10.
| 159.923
Л 48
Лепешова, Е. М. (психолог).
Работа со словарем психологических качеств как вид развивающей работы со школьниками [Текст] / Е. М. Лепешова // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 60-64. - Библиогр.: с. 60
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность -- подростки -- упражнения -- карточки -- младшие школьники -- методические материалы -- понятия -- самопознание -- самооценка -- групповая работа -- личностные качества -- развивающие занятия -- психологические качества -- лексикон
Аннотация: Методические материалы для работы с понятиями, обозначающими личностные качества: упражнения для младших школьников и подростков.
Найти похожие
|
11.
|
Сосновских, Н.
Воспитание акмеологической позиции ученика [Текст] / Н. Сосновских // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 41-43 : табл.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические позиции -- акмеология -- воспитательные процессы -- гуманистические ценности -- жизнедеятельность подростков -- развитие личности -- самопознание -- самореализация -- школьное воспитание
Аннотация: Основной моделью воспитания и обучения является - акмеология образования, сущность которой заключается в закономерных достижениях вершин в целостном развитии человека, как взрослого, так и растущего, на каждом возрастном этапе и ступенях его непрерывного образования.
Найти похожие
|
12.
|
Какарова, А.
Создание условий для саморазвития подростков в образовательной среде [Текст] / А. Какарова // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 44-47
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- программы воспитания -- психолого-педагогические знания -- развитие личности -- самовоспитание -- самопознание -- саморазвитие
Аннотация: Представлена программа занятий для подростков "Познай себя, помоги себе", которая направлена на то, чтобы подросток нашел путь к себе, познал реальную потребность в саморазвитии.
Найти похожие
|
13.
|
Крисковец, Т. (канд. пед. наук).
Развитие профессионального акме педагога-магистра [Текст] / Т. Крисковец // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 79-81 : табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
акмеологические технологии -- диалоговое взаимодействие -- магистратура -- магистры педагогики -- педагоги-магистры -- профессиональное самоопределение -- самопознание -- саморазвитие -- учебные процессы
Аннотация: Основная задача акмеологических технологий - сформировать и закрепитьв самосознании человека востребованную необходимость в самопознании, саморазвитии.
Найти похожие
|
14.
|
Чадаева, И. В.
Протестировать себя или наметить пути внутреннего развития? [Текст] : (школа психологической безопасности) / И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2008. - N 9. - С. 60-70
. - ISSN 1727-2459ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Психология
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- упражнения -- комплексы -- самопознание -- самооценка -- тестирование -- манифесты -- личные права -- психологическая безопасность -- комплекс неполноценности -- внутреннее развитие
Аннотация: Тесты как один из способов самопознания. Как развить в себе интуицию и научиться доверять собственным чувствам. Манифест о личных правах.
Найти похожие
|
15.
|
Дмитриев, А.
Лестница Дмитриева [Текст] / А. Дмитриев // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 31-36
. - ISSN 1684-8152ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- личность (соционика) -- личность (психология) -- этапы обучения -- самопознание -- самоактуализация -- усвоение информации -- человеческая психика -- процесс обучения
Аннотация: В Лестнице Дмитриева наличиствует шесть ступенек: три ступеньки на Пассивный и три на Активный этапы. Каждый этап характеризуется в своей основе актуальной ролью Человека в процессе обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Эпштейн, М. Н.
Конструктивный потенциал гуманитарных наук: могут ли они изменять то, что изучают? [Текст] / М. Н. Эпштейн // Философские науки. - 2008. - N 12. - С. 34-55
. - ISSN 0235-1188ББК 87.25 + 6/8
Рубрики: Философия
Философия науки
Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- гуманитарные науки -- гуманитарное познание -- самопознание человека -- гуманитарный субъект -- техногуманистика -- гуманитарные технологии -- конструктивное мышление -- преобразовательное мышление -- конструирование -- знаковые системы -- культуроника -- техногуманитарные дисциплины -- конструктивный потенциал
Аннотация: Гуманитарные науки как область самопознания человека. Конструктивная сторона гуманитарности, заключающаяся в построении новых знаковых систем, означаемым которых становится сам гуманитарный субъект, человек. Техногуманистика как практическое воплощение конструктивного потенциала гуманитарных наук.
Найти похожие
|
17.
|
Иванченко, Г. В.
Сгибы и разрывы скриптов [Текст] / Г. В. Иванченко // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 48-58
. - ISSN 0235-1188ББК 60.026
Рубрики: Социальная философия
Общение
Кл.слова (ненормированные):
скрипты -- скриптизация бытия -- понятие скриптизации -- вербализация бытия -- скрипторы -- самопознание -- самоизменение
Аннотация: Показаны латинские корни понятия скриптизации, отличие ее от вербализации (ословления) бытия. Рассмотрена скриптизация реальности как опыт самопознания и самоизменения.
Найти похожие
|
18.
|
Иванова, О. В.
Педагогическая мастерская личностных ориентаций по рассказу И. А. Бунина "Легкое дыхание" [Текст] : (метапредмет "Человек") / Иванова О. В., Симакова О. В. // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 35-45
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогические мастерские -- метапредметы -- рефлексия -- личностные ориентации -- разработки уроков -- самопознание -- уроки литературы -- литература -- 11 класс -- психология -- интегрированные уроки
Аннотация: Пример педагогической мастерской из цикла уроков литературы, интегрированных с психологией и имеющих целью актуализировать самопознание и рефлексию собственного поведения учеников 11 класса на основе расширения знаний о структуре личности человека, основных эмоциональных состояний и их поведенческих проявлений с помощью анализа литературного материала, "вживания в рассказ".
Доп.точки доступа:
Симакова, О. В.; Бунин \и. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Киселев, А. Ф. (д-р истор. наук, проф.).
Выбор [Текст] / А. Ф. Киселев // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 20-25
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исторический прогресс -- обожествление природы -- духовная жизнь -- нравственный облик -- труд -- концепции труда -- православная концепция труда -- народная культура -- духовное единство -- традиции -- воспитание -- самопознание -- патриотизм -- правосознание
Аннотация: О духовной жизни человечества и проблемах современного воспитания.
Найти похожие
|
20.
|
Лапшова, В.
Пути выявления конфликтных ситуаций в начальных классах сельской малочисленной школы [Текст] / В. Лапшова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 108-115
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- конфликтные ситуации -- начальная школа -- сельские школы -- малокомплектные школы -- профилактика конфликтов -- разрешение конфликтов -- самопознание -- самосознание -- гуманное общение -- общение -- школьники -- анкеты
Аннотация: О путях и способах профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в начальной школе.
Найти похожие
|
21.
|
Кавторин, Владимир Васильевич (1941-).
Жизнь в пространстве самопознания [Текст] / Владимир Кавторин // Нева. - 2008. - N 9. - С. 203-212. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия, 19 в.; 21 в. нач.
Русская литература XIX в.
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- писатели -- биографии -- романы -- исторические романы -- конфликты -- конфликт поколений -- отцы и дети -- дворянство -- быт -- самопознание
Аннотация: Автор рекомендует прочесть новую книгу о Пушкине - исторический роман Б. Голлера "Возвращение в Михайловское", основная тема которого - конфликт двух поколений.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\; Голлер, Борис \б.\; Эко, Умберто \у.\; Пушкин, Сергей Львович \с. Л.\
Найти похожие
|
22.
|
Чернышова, И. В.
Творческая самореализация личности в художественно-образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
всестороннее самосовершенствование -- вузы -- высшая школа -- искусство -- картина мира -- комбинаторика -- креативность -- личностные качества -- отношение к миру -- профессиональное развитие -- самопознание -- самореализация личности -- студенты -- творческие способности -- творческое восприятие -- учебно-творческие задания -- художественное образование -- художественное самовыражение -- художественное творчество -- художественно-образовательная деятельность -- художественные образы -- эмпатия
Аннотация: Анализ состояния художественного образования. Процесс развития творческих способностей студентов, всестороннее совершенствование их изобразительного мастерства, творческого восприятия и талантливого изображения картины мира.
Найти похожие
|
23.
|
Березняк, А. В.
Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству [Текст] / А. В. Березняк // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 91-95
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные навыки -- музыка -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- мышление -- педагоги-музыканты -- педагогические взаимоотношения -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое мастерство -- педагогическое сотворчество -- профессиональная подготовка -- психические процессы -- психология обучения -- самопознание -- школьники
Аннотация: О длительном, сложном и многовекторном процессе формирования навыков коммуникативной компетентности педагога-музыканта в структуре обучения музыкальному исполнительству.
Найти похожие
|
24.
|
Добрович, А.
Ниже отметки "Сознание" [Текст] / А. Добрович // Семья и школа. - 2008. - N 4. - С. 14-16. - Продолж. Нач.: N 3
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- самопознание -- бессознательное -- сексуальность -- агрессивность
Аннотация: Фрагменты из книги "До-сознательное и психопатология, Очерки расстройств душевной жизни".
Найти похожие
|
25.
|
Кошелев, В. А.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / В. А. Кошелев // Новое литературное обозрение. - 2009. - N 2. - С. 351-353. - Рец. на кн.: Черемисинова Л. И. Проза А. А. Фета / Л. И. Черемисинова. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2008. - 376 с.
. - ISSN 0869-6365ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
личность писателя -- писатели -- поэты -- проза -- рецензии -- самопознание
Доп.точки доступа:
Черемисинова \л. И.\; Фет (писатель ; 1820-1892) \а. А.\
Найти похожие
|
26.
|
Ведерникова, Л. В.
Развитие рефлексивного потенциала личности будущего учителя [Текст] / Л. В. Ведерникова, И. Г. Бессонова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 62-64
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая рефлексия -- подготовка учителей -- познание -- установки -- диагностика -- самодиагностика -- самопознание -- самоопределение
Аннотация: С точки зрения позиционного подхода, содержание профессиональной педагогической рефлексии может быть представлено как единство трех сфер: познания, действия и переживания. В сфере познания профессиональные знания выступают в качестве предмета профессиональной рефлексии педагога. В сфере действия предметом рефлексии выступают его планирующие, организаторские и аналитические действия. В сфере переживания предметом рефлексии педагога выступают собственные чувства и отношения, а также чувства и переживания учащихся.
Доп.точки доступа:
Бессонова, И. Г.
Найти похожие
|
27.
|
Вдовина, С. А.
Педагогические средства развития рефлексии [Текст] / С. А. Вдовина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 64-67
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- самопознание -- самооценка -- личность педагога -- гуманизм
Аннотация: В статье рассматривается одна из ведущих функций профессионально-педагогической деятельности - профессионально- личностное самосовершенствование педагога. Критерием профессионального развития личности педагога выступает уровень сформированности профессионально значимых качеств, в ряду которых рефлексия занимает важное место.
Найти похожие
|
28.
|
Поворознюк, О. А.
Социально-психологическая адаптация студентов в педагогическом вузе [Текст] / О. А. Поворознюк // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 67-69
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптация студентов -- диалогические отношения -- начальный этап обучения -- рефлексивная деятельность -- самопознание
Аннотация: В адаптационный период происходит согласование личностных притязаний и средовых ожиданий, овладение принятыми, сложившимися формами предметной и социальной деятельности, исполнение ролевых предписаний, поэтому важное педагогическое значение на данном этапе приобретают диалогические отношения, а необходимым условием выступает многообразие групповых форм.
Найти похожие
|
29.
|
Шепель, В. М.
Гигиена самосбережения [Текст] / В. М. Шепель // Воспитание школьников. - 2009. - N 6. - С. 67-71. - Продолж. Начало в N 8, 10, 2008 ; N 2, 4, 2009
. - ISSN 0130-0776ББК 51.204
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- целеполагание -- психологическая ориентация -- самосбережение
Аннотация: О самопознании и целеполагании человека.
Найти похожие
|
30.
|
Флоренский, П. А.
Знания как система актов различения; Диалектический метод [Текст] : (потенциал сознания) / П. А. Флоренский ; подготовка текста игумена Андроника (Трубачева). О. Т. Ермишина и С. М. Половинкина; примеч. С. М. Половинкина // Философские науки. - 2009. - N 6. - С. 92-100. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 100
. - ISSN 0235-1188ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия
Философия России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
знание -- познание -- самосознание -- самопознание
Аннотация: Размышления о знании, познании, самосознании и самопознании.
Доп.точки доступа:
Трубачев, Андроник (игумен) \.\; Ермишин, О. Т. \.\; Половинкин, С. М. \.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный