Поисковый запрос: (<.>K=системы оценивания<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 26 |
1. 
|
Зачесова, Е. В.
Традиционные и инновационные принципы оценивания достижений учащихся [Текст] / Е. В. Зачесова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 167-172. - Библиогр.: с. 172 (7 назв. ).
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принципы оценивания -- оценивание достижений -- достижения учащихся -- учащиеся -- ученики -- проверка знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- знания -- качественное оценивание -- безотметочное оценивание -- самооценка -- подходы к обучению -- традиционный подход -- оценочная деятельность -- инновационное оценивание -- учителя -- учебная деятельность -- отметка -- системы оценивания
Аннотация: О переходе к новым принципам оценивания.
Найти похожие
|
2.
|
Самойлова, Елена Анатольевна (учитель).
Родительское собрание "Введение экспериментальной технологии оценивания" [Текст] / Е. А. Самойлова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 64-68
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- школьные дневники -- родительские собрания -- оценивание -- технологии оценивания -- учащиеся -- системы оценивания -- учащиеся -- младшие школьники
Аннотация: О шестибальной системе оценивания, необычном дневнике школьника.
Найти похожие
|
3.
| 37.013
М 99
Мясников, Владимир (д-р. пед. наук ; проф.; чл. кор. РАО).
Национальное тестирование [Текст] / В. Мясников, Н. Найденова // Российское образование. - 2007. - N 6. - С. 11-22
ББК 74.00 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Азербайджан--Азия--Армения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- национальное тестирование -- международное тестирование -- системы тестирования -- образовательные стандарты -- системы оценивания -- проверка знаний -- качество образования -- достижения учащихся
Аннотация: Приводятся данные национального тестирования и развития образования.
Доп.точки доступа:
Найденова, Наталья
Найти похожие
|
4.
|
Ходакова, Н. П. (канд. пед. наук, доцент).
Система оценивания профессиональной компетенции студентов [Текст] / Н. П. Ходакова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 49-50 : 1 табл. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция студентов -- компетенции студентов -- системы оценивания -- бально-рейтинговые системы -- контроль знаний студентов
Аннотация: Описывается система оценивания компетенций студентов, даются пояснения к выставляемым баллам. Выявляются возможности использования этой системы в работе со студентами для активации учебного процесса.
Найти похожие
|
5.
|
Котов, В. А.
Региональная олимпиада по ОБЖ. Мнение школьного преподавателя [Текст] / В. А. Котов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 4. - С. 23-37. - Окончание следует
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по ОБЖ -- системы оценивания -- методы оценивания -- тестирование -- школьные олимпиады -- основы безопасности жизнедеятельности
Аннотация: Об анализе системы и методики оценки олимпиадных заданий для средней и старших возрастных групп и выявлении талантливых школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Воинова, О. И.
Оценка проектной деятельности студентов технического вуза [Текст] / О. И. Воинова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- проектная деятельность -- оценка проектов -- критерии оценки проектов -- сравнительный анализ -- системы оценивания
Аннотация: В статье приводится сравнительный анализ систем оценивания студенческих проектов. Анализ различных подходов к определению критериев оценки проектной деятельности позволил сформулировать критерии оценки проектной деятельности студентов при изучении высшей математики в техническом вузе.
Найти похожие
|
7.
|
Богачева, И. В.
10-балльная система оценки учебных достижений учащихся по биологии [Текст] / И. В. Богачева // Биология в школе. - 2008. - N 8. - С. 31-34
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- десятибалльная система оценивания -- пятибалльная система оценивания -- системы оценивания
Аннотация: Об использовании уровневого подхода к оценке результатов учебной деятельности учащихся. Сравниваются десятибалльная и пятибалльная системы оценивания.
Найти похожие
|
8.
|
Батрова, Ольга Фридриховна (доцент; кандидат педагогических наук; заведующая).
Государственно-общественный контроль и оценка деятельности школы [Текст] / Ольга Фридриховна Батрова // Народное образование. - 2010. - N 2. - С. 88-95
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- школы -- государственная аккредитация -- системы оценивания -- общественная аккредитация -- качество образования -- государственно-общественный контроль
Аннотация: О лицензировании и государственной аккредитации школ, механизме согласования и моделях оценивания.
Найти похожие
|
9.
|
Нечаев, М. П.
Оценка эффективности деятельности классных руководителей: основные подходы и методика [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2010. - N 10. - С. 9-17 : табл.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
классные руководители -- деятельность классных руководителей -- оценка деятельности -- показатели результативности -- работа классных руководителей -- критерии оценки -- эффективность деятельности -- системы оценивания -- оценивание деятельности -- методики оценки
Аннотация: Методика оценки эффективности деятельности классных руководителей.
Найти похожие
|
10.
|
Руднев, Евгений Анатольевич (кандидат педагогических наук ; доцент).
Развитие индивидуальности, или Что делает школу человеческой [Текст] / Е. А. Руднев // Российское образование. - 2010. - N 6. - С. 74-79
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Италия--Мантуе, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- национальное образование -- зарубежные школы -- дифференциация обучения -- системы оценивания -- внеаудиторное обучение -- демократическое управление -- национальные системы образования
Аннотация: В современном образовании России раскрытие способностей учащихся с недавних пор стало приоритетом государственной политики, но не приобрело еще массового практического решения. Между тем эта задача успешно решается за рубежом. Наиболее яркий тому пример - образование в Италии. Об организационной культуре в школе Личео Джиназио "Вирджилио" в итальянском городе Мантуе.
Доп.точки доступа:
Школа Личео Джиназио "Вирджилио"; "Вирджилио", школа Личео Джиназио
Найти похожие
|
11.
|
Красовский, Ю.
Проблемы поля организации обучения в магистратуре [Текст] / Юрий Красовский // Ректор ВУЗа. - 2011. - N 10. - С. 36-41 : 3 фот.
. - ISSN 2074-9619ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
поля обучения -- магистратура -- магистранты -- стрессовые ситуации -- модульные системы обучения -- системы оценивания -- балльно-рейтинговые системы оценивания
Аннотация: В статье анализируются 12 проблемных полей, которые возникли в вузах в связи с переходом на двухуровневую систему образования.
Найти похожие
|
12.
|
Модульный подход как средство повышения качества обучения [Текст] / Н. И. Анисимова [и др.] // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 22-28 : ил. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- преподавание физики -- модульное построение обучения -- физика -- балльно-рейтинговая система -- системы оценивания -- оценивание -- учителя физики
Аннотация: Обсуждаются возможности повышения качества обучения через внедрение модульного подхода и использование балльно-рейтинговой системы оценивания результата в процессе подготовки учителей физики.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Н. И.; Гороховатский, Ю. А.; Карулина, Е. А.; Попова, И. О.; Сельдяев, В. И.
Найти похожие
|
13.
|
Замогильнов, А. И. (доктор педагогических наук).
О технологии оценивания результатов олимпиады школьников по учебному предмету "Физическая культура" [Текст] / А. И. Замогильнов // Физическая культура в школе. - 2012. - № 2. - С. 27-29 : 1 табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- школьники -- олимпиады -- победители -- системы оценивания -- технологии оценивания -- итоговые результаты
Аннотация: Предложения об усовершенствовании системы оценивания результатов участников олимпиад по физической культуре.
Доп.точки доступа:
Всероссийская олимпиада школьников по учебному предмету "Физическая культура"
Найти похожие
|
14.
|
Лялько, Н. В.
Оценочный лист деятельности учащихся при решении деятельностно-ценностной задачи [Текст] / Н. В. Лялько // Педагогические технологии. - 2011. - № 4. - С. 12-13
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностно-ценностные задачи -- задачи -- оценивание -- критериальный подход -- балльная система оценивания -- системы оценивания -- оценочные листы -- критерии оценивания -- общеучебные критерии -- работа с информацией -- информация -- коммуникативные критерии
Аннотация: Об оценивании работы учащихся над задачей с использованием критериального подхода и балльной системы.
Найти похожие
|
15.
|
Преимущества автоматизированной системы оценивания ответов учащихся [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 6. - С. 88-89
ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные системы -- автоматизированные системы оценивания -- компьютеризация обучения -- ответы учащихся -- оценивание -- системы оценивания -- успеваемость
Аннотация: Автоматизированная система оценивания ответов учащихся.
Найти похожие
|
16.
|
Чернявская, А. П.
Деятельность преподавателя по достижению нового качества образования [Текст] / А. П. Чернявская // Совет ректоров. - 2012. - № 6. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- учебный процесс -- качество учебного процесса -- качество образования -- рейтинговые системы -- системы оценивания -- портфолио
Аннотация: О роли преподавателя в достижении качества учебного процесса путем различных систем оценивания.
Найти похожие
|
17.
|
Власенко, В. А.
Оценка: цена и ценность ... [Текст] / В. А. Власенко // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
оценки -- системы оценивания -- оценивание учащихся -- критерии оценивания -- самооценка учащихся -- восприятие оценки -- формирующее оценивание -- эффект оценки
Аннотация: Рассматриваются существующие трактовки понятия "оценка", восприятие оценки учащимися, влияние оценок на самооценку ребенка.
Найти похожие
|
18.
|
Максименко, Н. В. (доцент).
Система оценки результатов образования как средство реализации ФГОС начального общего образования [Текст] / Н. В. Максименко // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- результаты образования -- начальная школа -- выпускники начальной школы -- системы оценивания -- подготовка выпускников -- оценка результатов образования -- начальное образование -- образовательные стандарты
Аннотация: Дается подробное описание единой системы оценки, определяющей степень подготовки выпускников начальной школы.
Найти похожие
|
19.
|
Использование системы тестирования учащихся для улучшения успеваемости [Текст] // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 6. - С. 24-25
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированные системы оценивания -- системы оценивания -- системы тестирования -- тестирование -- успеваемость учащихся
Аннотация: Автоматизированная система оценивания ответов учащихся.
Найти похожие
|
20.
|
Болотов, В. А. (доктор педагогических наук; академик; вице-президент РАО).
Виды и назначение программ оценки результатов обучения школьников [Текст] / В. А. Болотов, И. А. Вальдман // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценка качества образования -- система оценка качества -- учебные достижения -- результаты обучения -- школьники -- оценка учебных достижений -- программы оценки достижений -- типологии программ -- образовательные учреждения -- оценка деятельности -- виды программ оценки -- системы оценивания -- цели оценки -- виды оценочных мероприятий -- оценивание в классе -- внутриклассное оценивание -- государственные экзамены -- крупномасштабные исследования -- мониторинг учебных достижений -- международные мониторинги -- мониторинги качества образования -- национальные мониторинги -- научно-практические задачи
Аннотация: В статье рассматриваются основные виды программ оценки учебных достижений школьников (оценивание в классе, государственные экзамены, крупномасштабные исследования), приводятся примеры из международного и российского опыта.
Доп.точки доступа:
Вальдман, И. А. (кандидат педагогических наук; заведующий лабораторией)
Найти похожие
|
21.
|
Ефремова, Н. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу о создании и функционировании фондов оценочных средств в вузе [Текст] / Н. Ф. Ефремова // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (3 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- фонды оценочных средств -- компетентностное обучение -- системы оценивания -- качество обучения
Аннотация: Отмечены основные принципы, на которых должны строиться системы оценки качества образования в вузах, показаны наиболее общие для вузов проблемы формирования фондов оценочных средств, обозначены наиболее важные направления выхода из сложившейся ситуации.
Найти похожие
|
22.
|
Шаталов, М. А.
Об оценивании образовательных результатов [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-21 : ил., 2 схемы, 8 табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- предметные результаты -- преподавание химии -- обучение химии -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- достижение результатов -- процессы обучения -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- метапредметные задания -- самооценка -- современные системы оценивания -- качество образования -- системы оценивания -- оценка -- отметки -- личностные результаты -- межпредметные понятия -- химическая компетентность -- учебные достижения -- самопроверка
Аннотация: Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов, подлежащих достижению в процессе обучения каждому учебному предмету согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Основной акцент сделан на оценивании уровня сформированнности универсальных учебных действий как важнейшего компонента метапредметных образовательных результатов.
Найти похожие
|
23.
|
Ковель, М. И.
Из опыта применения критериальной системы оценивания [Текст] = Application of the criteria system of assessment / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2020. - № 5. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 (2 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- системы оценивания -- семинары -- диалектическое обучение -- УУД -- критерии оценивания -- углеводороды -- критериальная система оценивания -- универсальные учебные действия -- учебные темы
Аннотация: Применение учителем критериальной системы оценивания учебных достижений обучающихся на примере урока обобщения знаний по разделу "Углеводороды" в 10 классе.
Найти похожие
|
24.
|
Мазгунова, Александра Дмитриевна (старший преподаватель).
Составление олимпиадных заданий по японскому языку [Текст] = Creation of tasks for the japanese language olympiad competition / А. Д. Мазгунова, Р. И. Буландо // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 1. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 83-84 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иероглифика -- изучение японского языка -- лексико-грамматическое тестирование -- олимпиадные задания -- письменная речь -- продуцирование устной речи -- системы оценивания -- японский язык
Аннотация: Описываются результаты разработки системы, позволяющей оценивать уровень владения японским языком школьниками на примере Всероссийской олимпиады по иностранным языкам "Учитель школы будущего".
Доп.точки доступа:
Буландо, Роман Игоревич (ассистент кафедры); Учитель школы будущего, всероссийская олимпиада по иностранным языкам
Найти похожие
|
25.
|
Мишина, И. Б.
Творческое мышление учащихся: оценка динамики развития [Текст] = Students` Creative Thinking: the Development Dynamics Assessment / И. Б. Мишина, П. А. Оржековский, С. Ю. Степанов // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 20-24 : 2 рис. - Библиогр.: с. 23-24 (2 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- обучение химии -- преподавание химии -- творческие задания -- творческое развитие -- творческие способности -- творческое мышление -- творческая деятельность -- системы оценивания -- дивергентное мышление -- конвергентное мышление
Аннотация: Рассмотрена сущность подхода к организации творческой деятельности учащихся на уроках химии, представлены требования к используемым творческим заданиям, описана методика построения занятия и основные принципы оценки творческой деятельности учащихся. Подробно описан опыт внедрения предложенной методики, представлен анализ полученных результатов.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор); Степанов, С. Ю. (профессор)
Найти похожие
|
26.
|
Савинская, Анна Викторовна (старший преподаватель).
Критерии оценивания продуктивных видов речевой деятельности (на примере олимпиады по японскому языку, проводимой в рамках олимпиады "Учитель школы будущего") [Текст] = Criteria for evaluation of producing language activities (as exemplified by the japanese language academic competition held as part of `school teacher of the future` competition) / А. В. Савинская // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 4. - С. 74-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение японского языка -- олимпиады по японскому языку -- продуктивные виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- системы оценивания -- уровни владения японским языком -- учащиеся -- японский язык
Аннотация: Данная статья завершает серию публикаций, посвященных апробации разработанной системы оценивания уровня владения японским языком учащимися, выявленного в ходе Всероссийской олимпиады по иностранным языкам "Учитель школы будущего".
Доп.точки доступа:
Учитель школы будущего, всероссийская олимпиада по иностранным языкам
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный