Воронель, Александр. Оружие асассинов [Текст] / Александр Воронель> // Нева. - 2007. - N 8. - С. . 190-195. - Примеч. в сносках
Рубрики: Религия--Религии Востока--Христианство--Ислам, 9 в. История--История Азии--История Европы--История России Древний Иран Иран Сирия Германия Япония Франция Россия Кл.слова (ненормированные): цивилизации -- аксиомы -- нулевая аксиома математики -- нулевые аксиомы -- права -- жизнь -- смерть -- зороастризм -- ереси -- секты -- асассины -- низариты -- гашишники -- катары -- исмаилиты -- крестоносцы -- войны -- мир -- террор -- террористы Аннотация: Никакого общего языка между Западом и его радикальными противниками никогда не было. На какой же основе вести переговоры и какова судьба человечества в XXI веке?. |
Мелик-Пашаев, А. Аксиомы, полуистины, предрассудки педагогики искусства [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- развитие способностей -- педагогика искусства -- педагогические технологии -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание Аннотация: Автор задает вопрос: каждый ребенок - художник? Статья является размышлением на эту тему и попыткой ответить на этот вопрос. |
Ледников, Е. Е. [Письмо в редакцию] [Текст] / Е. Е. Ледников> // Философия науки. - 2007. - N 4. - С. 176-178. - Библиогр.: с. 178 (4 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Логика Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): аксиомы (логика) -- письма -- предикаты существования -- критические замечания -- классики логики Аннотация: Ответ на критические замечания К. Ф. Самохвалова по поводу отрицательного отношения автора письма к введению в язык науки предикатов существования. Доп.точки доступа: Самохвалов \к. Ф.\; Карнап (немецко-американский философ и логик ; 1891-1970) \р.\; Рассел (английский философ, логик, математик ; 1872-1970) \б.\ |
Моисеев, В. И. Теоретическая биология: основные принципы [Текст] / В. И. Моисеев> // Философские науки. - 2009. - N 1. - С. 60-74. - Прим.: с. 73-74 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): теоретическая биология -- живое -- внутренний мир -- материальное тело -- аксиомы Аннотация: Автор приводит некий первоначальный эскиз теоретической биологии, в основе которого лежит понимание живого как единства духовного внутреннего мира и материального тела и аксиоматический метод. |
Варга, Анна. Аксиомы родителей детям больше не нужны [Текст] / А. Варга> // Октябрь. - 2008. - N 12. - С. 156-157 . - ISSN 0132-0637
Рубрики: Социология Социальные институты Кл.слова (ненормированные): семьи -- семейные ценности -- родственные связи -- институт брака Аннотация: Какой должна быть семья сейчас, чтобы в дальнейшем не распался сам институт брака. |
Давыдова, М. Л. (канд. юрид наук). Правовые фикции как средства юридической техники [Текст] : примерная лекция по курсу "Юридическая техника" / М. Л. Давыдова> // Право и образование. - 2009. - N 3. - С. 143-151. - Библиогр.: с. 151 (10 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): юридическая техника -- юридическое образование -- правовые фикции -- преподавание права -- лекции -- правовая презумпция -- теория права -- правоприменение -- юридические аксиомы -- правовое регулирование Аннотация: Юридическая техника как новая и перспективная учебная дисциплина, преподаваемая в юридических вузах. |
Краузе, А. А. Проблемы аксиоматики в практике познания [Текст] / А. А. Краузе> // Философия науки. - 2010. - N 1. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (21 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): познание -- аксиомы -- вера -- истина -- интерпретация -- когнитивный релятивизм Аннотация: Значение аксиоматики и источник ее проблем. |
Бим-Бад, Б. М. (д-р пед. наук, проф.). Аксиомы педагогики [Текст] / Б. М. Бим-Бад> // Педагогика. - 2010. - N 3. - С. 15-20 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): панпедия -- воспитание -- личность -- природа человека -- аксиомы -- воспитывающее обучение -- постулаты -- педагогическая теория Аннотация: Раскрывается важнейшее методологическое значение аксиом как мировоззренческих конструктов построения педагогической теории. Определяются основные аксиомы современной педагогики. Доп.точки доступа: Коменский, Ян Амос (1592-1670) \я. А.\ |
Чудакова, М. "Пушкин, Грибоедов - да кто их читал?. " [Текст] / М. Чудакова> // Семья и школа. - 2009. - N 7. - С. 26-28
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): русские классики -- чтение -- программные произведения -- нравственный потенциал -- моральные аксиомы -- эстетические представления -- национальное единство Аннотация: Проблема чтения русских классиков в курсе литературы в школе. Наследие классиков - как часть национальной культуры. Доп.точки доступа: Пушкин \а.С.\; Грибоедов \а.С\ |
Ципко, А. С. Аксиомы стратегического мышления [Текст] : рецензия / А. С. Ципко> // Полис: Политические исследования. - 2010. - N 4. - С. 179-183. - Рец. на кн.: Кокошин А. А. Технократия, технократы и неотехнократы / А. А. Кокошин. М.: ЛКИ, 2009. 208 с . - ISSN 0321-2017
Рубрики: Политика. Политология Внутреннее положение. Внутренняя политика в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): технократия -- технократы -- неотехнократы -- правовая культура -- национальные интересы -- стратегическое мышление -- рецензии Аннотация: Рецензированная книга посвящена анализу перспектив и механизмов дальнейшего развития страны. Доп.точки доступа: Кокошин, Андрей Афанасьевич \а. А.\ |
Ситкин, Е. Л. Вычисление объемов и принцип Кавальери [Текст] / Е. Л. Ситкин> // Математика в школе. - 2010. - N 7. - С. 14-18 : 5 рис. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- школьный курс -- средняя школа -- школьная программа -- аксиомы -- объемы тел -- принцип Кавальери -- Кавальери принцип -- многогранники -- объемы многогранников -- объемы круглых тел Аннотация: В статье показано, как с помощью принципа Кавальери можно достаточно просто вывести формулы для объемов тел, изучаемых в школе. |
Соколянский, Александр Анатольевич (кандидат филологических наук). Может ли лингвистика иметь свои аксиомы? [Текст] / А. А. Соколянский> // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): ярусы языка -- лингвистические аксиомы -- аксиоматика лингвистики -- язык -- речь -- речевой поток -- уровни языка Аннотация: На основе дифференциации понятий "речевой поток", "речь", "язык" сформулированы 4 лингвистические аксиомы. |
Киселева, Т. В. Стихотворное изложение учебного материала [Текст] / Т. В. Киселева> // Математика в школе. - 2011. - N 8. - С. 63-64. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- стереометрия -- текст учебника -- стихотворное изложение материала -- СУТ -- стихотворные учебные тексты -- аксиомы стереометрии -- параллельные плоскости -- перпендикулярные прямые в пространстве -- свойство прямоугольного параллелепипеда Аннотация: Цель статьи - рассмотреть возможности использования стихотворных учебных текстов как средства улучшения усвоения школьниками учебного материала. В качестве примеров приводятся стихотворные тексты по стереометрии. |
Дзятковская, Е. Н. (доктор биологических наук; профессор). Экологизация как взаимодействие предметного и аспектного содержания образования [Текст] / Е. Н. Дзятковская> // Педагогика. - 2013. - № 4. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 33 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): экологическое образование -- непрерывное экологическое образование -- школьное образование -- экологизация образования -- содержание образования -- экологизация учебных предметов -- экосистемная познавательная модель -- предметное содержание -- аспектное содержание -- экологический императив -- зеленые аксиомы -- метафоры -- аспектная экологизация Аннотация: Определены особенности экологизации содержания учебных предметов при переходе экологического образования на концептуальный этап развития. Выявлен его аспектный характер, предложена единица структуры содержания и механизм ее встраивания в структуру предметного содержания. |
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Аксиомы, полуистины, предрассудки искусства [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 9-16
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- творческая индивидуальность -- творческая личность Аннотация: В современной российской школе художественное воспитание воспринимается слишком утилитарно. Между тем, приобщение ребенка к художественному творчеству поможет выявить его способности и в других отраслях знаний. |
Климова, С. М. Теоремы разума и аксиомы веры. Спиноза и Толстой [Текст] / С. М. Климова> // Вопросы философии. - 2013. - № 6. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 80-81. - Примеч.: с. 81 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): философы -- писатели -- русские писатели -- голландские философы -- религиозно-философские воззрения -- философский анализ -- свобода -- необходимость -- разум -- вера Аннотация: Статья посвящена сопоставлению идей Спинозы и Л. Н. Толстого в ходе изучения творческого наследия русского писателя. Обосновывается связь и различие между философскими и и религиозно-этическими концепциями двух мыслителей, влияние Спинозы на формирование философского мировоззрения Л. Н. Толстого. Доп.точки доступа: Спиноза (нидерландский философ-материалист ; 1632-1677); Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\ |
Суровцев, В. А. Ф. П. Рамсей о трансцендентальном смысле аксиомы бесконечности [Текст] / В. А. Суровцев, И. А. Эннс> // Философия науки. - 2013. - № 2. - С. 61-71. - Библиогр.: с. 71 . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): трансцендентальный смысл -- программы логицизма -- бесконечность -- аксиома бесконечности Аннотация: По мнению авторов, основное в трансцендентальном аргументе Рамсея заключается все-таки в том, что аксиома бесконечности трактуется как тавтология. Экстенсиональные функции действительно не играют демонстративной роли, но являются лишь приспособлением для реализации программы логицизма. Доп.точки доступа: Эннс, И. А.; Рамсей, Фрэнк Пламптон (математик; философ) \ф. П.\ |
Как Беларусь избежала ошибок России [Текст] : обзор печатных и интернет-ресурсов> // Математика в школе. - 2013. - № 9. - С. 11-13. - 1; Как Беларусь избежала ошибок России. - 1; Справедливость на Кубе - справедливость в кубе?. - 1; В поисках содержания образования. - 1; Олимпиады: охота за льготами продолжается. - 1; Женевские аксиомы преподавания математики. - 1; От зайчика Банни - до кривой Гильберта. - 1; Признания в любви в 23-х частях. - 1; Крупным планом. - 1; Прозаик и поэт Лотреамон - о математике
Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Кл.слова (ненормированные): аннотации -- ссылки на источники -- хроники -- сайты Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию". |
Тихомиров, В. М. От "Начал" Евклида до "Оснований геометрии" Гильберта и "Геометрии" Колмогорова [Текст] / В. М. Тихомиров> // Математика в школе. - 2015. - № 1. - С. 3-7. - Библиогр: с. 7 (3 назв.)
Рубрики: Математика История математики Кл.слова (ненормированные): математики -- аксиоматика -- аксиоматические методы -- геометрия -- постулаты -- аксиомы Аннотация: В статье описана история аксиоматического метода в геометрии. Доп.точки доступа: Евклид (древнегреческий математик); Гильберт, Давид (немецкий математик ; 1867-1943) \д.\; Колмогоров, Андрей Николаевич (советский математик ; 1903-1987) \а. Н.\ |