Российская Федерация. Правительство. Об условиях и порядке формирования задания учредителя в отношении автономного учреждения, созданного на базе имущества, находящегося в федеральной собственности, и порядке финансового обеспечения выполнения задания [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 18. 03. 08, N 182 / Российская Федерация, Правительство // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 7. - С. 109-111. - Прил. . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения--Россия Кл.слова (ненормированные): положения -- постановления -- имущество -- нормативные документы -- учреждения культуры -- субсидии -- федеральная собственность -- учредители -- финансовое обеспечение -- официальные материалы -- автономные учреждения -- порядок формирования заданий -- выполнение заданий -- порядок финансового обеспечения |
Люхина, Н. Г. (канд. пед. наук ; доцент каф. мет. обуч. геогр. и краеведению РГПУ им. А. И. Герцена). Новые методы организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Г. Люхина // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 3. - С. 65-74 : 3 табл., 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа студентов -- специалисты-профессионалы -- процесс обучения -- организация самостоятельной работы -- компьютерные технологии -- компьютерные презентации -- слайды -- выполнение заданий -- варианты ответов Аннотация: Возникает необходимость в подготовке современного учителя, способного понимать и использовать эти новшества, умеющего общаться как с машинами, так и со специалистами, работающими на них. Компьютерная грамотность становится сегодня не только характерной чертой спциалиста-профессионала, но и является важным показателем общей культуры человека. Будущий педагог должен быть знаком со способами организации и обработки информации в современной форме. |
Мунзарова, Р. Т. (учитель физ. культуры). Урок "Юные олимпийцы" [Текст] / Р. Т. Мунзарова // Физическая культура в школе. - 2010. - N 3. - С. 27-28 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- прыжки -- уроки физической культуры -- гимнастические снаряды -- общеразвивающие упражнения -- строевые упражнения -- выполнение заданий Аннотация: Урок для VIII класса содержит выполнение заданий на станциях (строевые упражнения, общеразвивающие упражнения, прыжки). |
Белобородов, В. Н. Измерения в физике и оценка уровня освоения ее содержания [Текст] / В. Н. Белобородов, А. О. Татур // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 2. - С. 83-94 : ил. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): измерения в физике -- распределение результатов -- уровень подготовки -- физика -- тестирование -- вероятность выполнения заданий -- выполнение заданий -- задания Аннотация: Сравниваются измерения уровня подготовки испытуемых и измерения в физике. Предложена система организации тестирования для определения уровня подготовки обучающихся, позволяющая получать результаты измерения на единой шкале. Доп.точки доступа: Татур, А. О. |
Калинова, Г. С. (председатель предметной комиссии по биологии). ЕГЭ по биологии 2010 года: итоги, выводы, рекомендации [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова // Биология в школе. - 2011. - N 1. - С. 11-23 : 6 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- первичные оболочки -- экзамен по биологии -- школьный курс биологии -- экзаменационные работы -- биологическая грамотность -- анализ результатов -- уровень подготовки -- выполнение заданий -- подготовка учащихся Аннотация: Итоги ЕГЭ по биологии, проводившегося в мае 2010 года. Рассматривается модель экзаменационной работы, основные результаты экзамена, анализ результатов выполнения отдельных заданий экзаменационной работы. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (заместитель председателя предметной комиссии по биологии) |
Рохлов, В. С. (кандидат педагогических наук). Результаты государственной итоговой аттестации выпускников основной школы по биологии в 2010 году [Текст] / В. С. Рохлов // Биология в школе. - 2011. - N 2. - С. 22-29 : 9 табл., 4 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): государственный образовательный стандарт -- проверка требований -- проверка знаний -- государственная итоговая аттестация -- ГИА -- экзаменационные работы -- подготовка выпускников -- биологическое образование -- школьники -- 9 класс -- индивидуальные достижения -- оценка качества образования -- проверка знаний -- выполнение заданий -- задания экзаменационной работы -- анализ результатов заданий -- организация экзаменов Аннотация: Дается описание проверяемых знаний и умений ГИА в 2010 г., приводятся примеры заданий, анализируются типичные ошибки, которые допускают выпускники. |
Калинова, Г. С. (кандидат педагогических наук). Итоги ЕГЭ 2011 года: о типичных ошибках, допущенных в экзаменационных работах [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова // Биология в школе. - 2011. - N 10. - С. 24-36 : 8 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по биологии -- итоги ЕГЭ по биологии -- проверка знаний -- обобщенные результаты ЕГЭ -- анализ результатов -- выполнение заданий -- типичные ошибки -- уровень биологической подготовки -- биологические знания -- школьный курс биологии -- рекомендации по подготовке к ЕГЭ Аннотация: Представлен анализ ЕГЭ по биологии, проводившийся в 2011 году. Рассматривается модель экзаменационной работы, основные результаты экзамена, анализ результатов выполнения отдельных заданий экзаменационной работы и типичные ошибки. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (кандидат педагогических наук) |
Барабанов, В. В. (старший научный сотрудник). Некоторые результаты ЕГЭ по географии 2011 г. и особенности подготовки к ЕГЭ по географии 2012 г. [Текст] / В. В. Баранов, С. Е. Дюкова // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 13-19
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по географии -- итоги ЕГЭ по географии -- проверка знаний -- обобщенные результаты ЕГЭ -- анализ результатов -- выполнение заданий -- типичные ошибки -- уровень географической подготовки -- географические знания -- школьный курс географии -- рекомендации по подготовке к ЕГЭ Аннотация: Анализируются результаты ЕГЭ по географии, типичные ошибки, допускаемые на экзамене, даются рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2012 г., рассматриваются перспективные направления совершенствования КИМ ЕГЭ. Доп.точки доступа: Дюкова, С. Е. (научный сотрудник) |
Калинова, Г. С. (кандидат педагогических наук). Единый государственный экзамен по биологии: итоги, проблемы и перспективы [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова // Биология в школе. - 2012. - № 10. - С. 21-32 : 3 табл., 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по биологии -- итоги ЕГЭ по биологии -- проверка знаний -- обобщенные результаты ЕГЭ -- анализ результатов -- выполнение заданий -- типичные ошибки -- уровень биологической подготовки -- биологические знания -- школьный курс биологии -- рекомендации по подготовке к ЕГЭ Аннотация: Представлен анализ ЕГЭ по биологии, проводившийся в 2012 году. Даны рекомендации по подготовке к ЕГЭ 2013 г. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (кандидат педагогических наук) |
Калинова, Г. С. (кандидат педагогических наук). Типичные ошибки выпускников при выполнении заданий ЕГЭ по биологии [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова // Биология в школе. - 2013. - № 10. - С. 23-38 : 1 табл., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по биологии -- итоги ЕГЭ по биологии -- проверка знаний -- обобщенные результаты ЕГЭ -- анализ результатов -- выполнение заданий -- типичные ошибки -- уровень биологической подготовки -- биологические знания -- школьный курс биологии -- рекомендации по подготовке к ЕГЭ Аннотация: Проанализированы ошибки выпускников, допускаемые при выполнении заданий экзаменационной работы по биологии за 2013 и предыдущие годы. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызывающих у экзаменуемых наибольшие затруднения, и повторяющимся из года в год ошибкам в их выполнении. Важное место в статье занимают методические рекомендации по предупреждению ошибок с учетом особенностей заданий разного типа и уровня сложности. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (кандидат педагогических наук) |
Бойко, Елена Валерьевна. Интернет-проект "Взрослею, читая литературу Алтая" [Текст] / Бойко Елена Валерьевна // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 40-43. - Библиогр. в сносках. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): анонсы рассказов -- выполнение заданий -- групповая работа -- домашние задания -- заочные викторины -- интернет-проекты -- классные часы -- коллективные анонсы -- краевые викторины -- оформление веб-страниц -- публичные уроки -- создание обложек -- составление анонсов -- творческие отчеты -- технологии веб-квест -- этапы работы Аннотация: Интернет-проект для приобщения учащихся к чтению через рассказы алтайских писателей. Доп.точки доступа: Осеева, Вера (писательница) \в.\; Свинцов, Владимир (писатель) \в.\; Соболев, Анатолий Пантелеевич (писатель) \а. П.\ |
Новикова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук; профессор). "Малая родина - душа человека" [Текст] : пути создания образа малой родины в произведениях белгородских авторов / Новикова Татьяна Фёдоровна ; ил. Натальи Плешковой, И. З. Бердышева // Литература в школе. - 2017. - № 2. - С. 24-28 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ стихотворений -- белгородские писатели -- белгородские поэты -- биографии писателей -- воспитание патриотизма -- выполнение заданий -- герои рассказов -- групповая работа -- народная разговорная речь -- портреты малой родины -- поэтический язык -- преподавание литературы -- рассказы -- речь героев -- символы малой родины -- современные авторы -- способы создания портретов -- сравнительный анализ -- стихотворения -- творчество писателей -- творчество поэтов -- тема малой родины -- тема родины -- уроки литературы -- филологическое краеведение -- школьное обучение -- эпиграфы уроков -- язык стихотворений Аннотация: Образ малой родины в произведениях белгородских поэтов. Доп.точки доступа: Плешкова, Наталья (художница) \.\; Бердышев, Игорь Загриевич (художник) \.\ |
Виноградова, Елена Михайловна (кандидат филологических наук). Слишком дорогие ошибки [Текст] / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 29-32 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сборники КИМов -- ОГЭ по русскому языку -- основной государственный экзамен -- некорректные формулировки заданий -- русский язык -- общеобразовательная школа -- КИМы -- преподавание русского языка -- дидактические рекомендации -- обучение русскому языку -- контрольно-измерительные материалы -- выполнение заданий -- 9 класс -- учителя -- тестовые задания -- подготовка к экзаменам -- ошибки Аннотация: Проблема ошибок и недочетов в сборниках контрольно-измерительных материалов к Основному государственному экзамену по русскому языку. Рассмотрены некорректные формулировки отдельных заданий и сложности, с которыми сталкиваются девятиклассники при выполнении тестов. |