Матвеева, Т. А. Внедрение инновационной методики преподавания высшей математики [Текст] / Т. А. Матвеева> // Профессиональное образование. - 2007. - N 2. - С. . 9
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- учебные дисциплины -- высшее образование -- высшая математика -- инновационная деятельность вузов -- зачетные кредитные единицы -- техническое образование -- экспериментальная педагогика Аннотация: Обобщен эксперимент преподавания на металлургическом, механико-машиностроительном, строительном и военно-техническом факультетах. |
378 К 58 Кожевников, Н. М. "Комплементарность" физики и математики в учебных программах общенаучных дисциплин [Текст] / Н. М. Кожевников> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физика Общие вопросы физики Математика Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): общая физика -- высшая математика -- дисциплины -- общенаучные дисциплины -- общепрофессиональные дисциплины -- специальные дисциплины -- учебные программы -- программы -- формула Ньютона-Лейбница -- Ньютона-Лейбница формула -- комплементарность -- взаимовлияние дисциплин Аннотация: Проанализирован уровень взаимовлияния общей физики и высшей математики в учебных программах современной высшей школы. Доп.точки доступа: Лем, Станислав (писатель ; 1921-2006); Шварц, Джекобс (математик) |
372.8 Б 13 Баврин, И. И. Корректные и некорректные задачи [Текст] / И. И. Баврин, Н. Н. Яремко> // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 37-38. - Библиогр.: с. 38
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): высшая математика -- решение задач -- некорректные задачи -- инженерное образование -- учебные дисциплины Аннотация: Анализируются существующие классификации математических задач. Даются рекомендации по использованию некорректных задач в курсе математики. Доп.точки доступа: Яремко, Н. Н. |
Костина, Е. А. Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов [Текст] / Е. А. Костина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая математика -- студенты -- математические способности -- эксперименты -- преподавание математики -- логичность -- гибкость -- креативное мышление Аннотация: Раскрыта структура диагностики компонентов математических способностей студентов на примере эксперимента, в котором участвуют студенты Сибирской автомобильно-дорожной академии. В эксперименте участвовали две группы студентов 1-го курса специальности "Промышленное и гражданское строительство". Анализ результатов входной диагностики с помощью метода ранговой корреляции подтвердил гипотезу о совпадении индивидуальных профилей одного и того же студента, проявляемых на материале высшей и элементарной математики. |
Фомина, С. И. Использования алгоритмов деятельности в математической подготовке будущих инженеров в аспекте реализации квалификационных требований [Текст] / С. И. Фомина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- высшее образование -- математика -- высшая математика -- обучение -- преподаватели -- алгоритм -- инженеры -- алгоритмический подход -- познавательная деятельность -- умственная деятельность -- алгоритмическая культура Аннотация: Студенты технических вузов начинают изучать высшую математику с первых же дней обучения. Это одна из основных теоретических дисциплин, определяющих сам характер учебной работы в высшей школе. Овладение высшей математикой как научной дисциплиной и важнейшим методом исследования инженерно-технических проблем само по себе представляет основную цель изучения этого предмета. Определены сущность и практическая значимость алгоритмического подхода к обучению. |
Нахман, А. Д. Задачи на вычисление вероятности события [Текст] / А. Д. Нахман> // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 34-41 : табл. - Библиогр.: с. 40-41 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- теория вероятностей -- высшая математика -- вероятность событий -- старшие классы -- средняя школа -- вузовские учебники -- действия над событиями -- задачи -- решение задач Аннотация: Представлено авторское видение последовательности и методики изложения понятий и фактов блока "Случайные события. Вероятность" применительно к старшей ступени общего образования, прежде всего к естественно-научному и математическому профилю. |
Михаилу Ивановичу Шабунину - 80 лет [Текст] / Ю. М. Колягин [и др. ]> // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 79 : фот,
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- педагогическая деятельность -- научная деятельность -- высшая математика Аннотация: Поздравление с юбилеем Шабунина М. И., профессора, доктора педагогических наук, автора более 200 научных и учебно-методических работ. Доп.точки доступа: Колягин, Ю. М.; Половинкин, Е. С.; Ткачева, М. В.; Федорова, Н. Е.; Тернопол, А. Н.; Савинцева, Н. В.; Короткова, Л. М.; Газарян, Р. Г.; Лудина, Г. Б.; Шабунин, Михаил Иванович (доктор педагогических наук, профессор) \м. И.\; МФТИ \кафедра высшей математики\; Московский физико-технический институт |
Никольский (С. М.). 80 лет Потапову Михаилу Константиновичу [Текст] / С. М. Никольский, И. И. Мельников, А. В. Шевкин> // Математика в школе. - 2011. - N 2. - С. 80
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- педагогическая деятельность -- научная деятельность -- высшая математика -- ученые -- математики Аннотация: Поздравление с юбилеем Потапова М. К., профессора, доктора физико-математических наук, автора более 150 научных работ. Доп.точки доступа: Мельников, И. И.; Шевкин, А. В.; Потапов, Михаил Константинович (доктор физико-математических наук, профессор) \м. К.\; МГУ им. М. В. Ломоносова \механико-математический факультет; кафедра теории функций и функционального анализа\; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова |
Газалиев, Арстан Мауленович (профессор; доктор химических наук; академик; ректор). Оценка знаний студентов технического вуза [Текст] / Арстан Газалиев, Виктор Егоров, Гульнара Абдыгаликова> // Ученый совет. - 2011. - N 3. - С. 10-15 : 3 фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан--Караганда, 21 в. Высшее профессиональное образование--Казахстан--Караганда, 21 в. Кл.слова (ненормированные): анализ успеваемости студентов -- варианты тестирования -- вузы -- высшая математика -- высшие учебные заведения -- децильный коэффициент дифференциации -- Джини коэффициент -- ДКД -- компьютерное тестирование -- коэффициент Джини -- математическая подготовка студентов -- математические дисциплины -- оценка знаний студентов -- педагогические процессы -- письменные экзамены -- рейтинги успеваемости студентов -- системы управления базами данных -- СУБД -- тестовые базы данных -- технические вузы -- университеты -- успеваемость студентов -- учебное тестирование -- учебные тесты -- экзаменационные билеты -- экзамены Аннотация: Педагогами Карагандинского государственного технического университета разработана процедура оценки знаний студентов, которая может быть широко использована в учебном процессе технических вузов. По дисциплинам математического цикла проводится письменный экзамен на основе экзаменационных равнозначных билетов, содержащих 10-14 тестов открытого типа. Доп.точки доступа: Егоров, Виктор Владимирович (профессор; доктор педагогических наук; проректор по учебной работе); Абдыгаликова, Гульнар Ахмадиевна (старший преподаватель кафедры высшей математики); Анастази, Анна (американский психолог ; 1908-) \а.\; Сеногноева, Наталия Анатольевна (доктор педагогических наук; доцент) \н. А.\; Карагандинский государственный технический университет; КарГТУ |
Щур, А. Б. (кандидат технических наук, доцент). Уйти от экстенсивности [Текст] / А. Б. Щур> // Экология и жизнь. - 2012. - № 2. - С. 34-39. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): интенсивное обучение -- школьные программы -- высшая математика -- обучение высшей математике -- педагогические технологии -- онтодидактика Аннотация: Как покончить с зубрежкой и не корпеть над учебниками. |
Богун, В. В. (Виталий Викторович). Применение малых средств информатизации в обучении математике [Текст] = Application of small means of informatization in training to mathematics г слова: малые средства информатизации, аналитическая геометрия на графический калькулятор. / Богун Виталий Викторович> // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 53-59 : Рис. - Библиогр.: с. 59
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аналитическая геометрия -- высшая математика -- графические калькуляторы -- информатизация обучения -- информатизация обучения математики -- математика -- обучение математике Аннотация: В статье рассматривается применение малых средств информатизации при обучении математики в вузах. Представлены основные особенности, необходимые решаемые задачи и механизмы реализации использования данных информационных средств. Показано применение разработанной автором программы на графическом калькуляторе для нахождения значений необходимых параметров произвольного треугольника на плоскости и визуализации результатов в рамках проведения соответствующего практического занятия по высшей математике. |
Шилин, И. А. Вычисление групп гомоморфизмов и проверка гомоморфной устойчивости пар конечных групп [Текст] / Шилин И. А., Китюков В. В., Александров А. А.> // Прикладная информатика. - 2012. - № 1 (32). - С. 111-115 : 2 рис. - Библиогр.: с. 115 (4 назв. )
Рубрики: Математика Математический анализ Кл.слова (ненормированные): гомоморфизмы -- гомоморфная устойчивость -- конечные группы -- компьютерное моделирование -- высшая математика Аннотация: Описаны результаты решения задач о строении групп гомоморфизмов и гомоморфной устойчивости. Доп.точки доступа: Китюков, В. В.; Александров, А. А. |
Евгению Михайловичу Вечтомову - 60 лет [Текст]> // Математика в школе. - 2013. - № 6. - С. 78
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- педагогическая деятельность -- научная деятельность -- высшая математика Аннотация: Поздравление с юбилеем Е. М. Вечтомова, доктора физико-математических наук, профессора, известного в России и за рубежом ведущего специалиста по теории колец и полуколец функций. Доп.точки доступа: Вечтомов, Евгений Михайлович (доктор физико-математических наук ; 1953-) \е. М.\ |
Янущик, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент). Контекстные математические задачи и формирование ключевых компетенций [Текст] / О. В. Янущик, В. А. Далингер> // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 151-154. - Библиогр.: с. 154 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание высшей математики -- высшая математика -- преподавание математики -- математика -- ключевые компетенции -- компетенции -- контекстные математические задачи -- математические задачи -- задачи -- конференц-недели Аннотация: Описан опыт Томского политехнического университета в решении проблемы подготовки специалиста, удовлетворяющего требованиям современного общества, на примере преподавания высшей математики. Доп.точки доступа: Далингер, Виктор Алексеевич (доктор педагогических наук, профессор); Национальный Исследовательский Томский политехнический университет |
Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Метод математической индукции в школьном математическом образовании [Текст] / Е. А. Седова, С. В. Пчелинцев, Л. Н. Удовенко> // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 43-59 : 5 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 59 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- обучение математике -- математическая индукция -- метод математической индукции -- математической индукции метод -- изучение математики -- математическое моделирование -- формализм -- рекурсия -- индукция -- теоремы -- формулы -- модели -- высшая математика -- способы решения -- решения задач -- школьное обучение Аннотация: Рассматриваются различные подходы к решению задач школьного курса математики анализируются под углом зрения их методологической адекватности, понимаемой как объективная приспособленность выбранных математических методов к решению данного класса задач, и дидактических целей, субъективно зависящих от момента появления этих задач на образовательной траектории школьника. отдельное внимание уделяется рассмотрению структуры доказательных рассуждений с применением метода математической индукции. В ней выделяются две взаимосвязанные, но различные математические задачи: построение рекурсивной математической модели изучаемого объекта и установление его свойств. Сообразно с этим рассматриваются дидактические принципы применения этого метода в школьном обучении. Доп.точки доступа: Пчелинцев, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Удовенко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гончаров (математик; методист; член-корреспондент АПН РСФСР) \в. Л.\ |
Математика для инженеров: поиск оптимального сочетания интерактивных и традиционных методов [Текст] = University Mathematics for Engineers: Towards Optimum Compromise between Interactive and Traditional Approaches / Беляускене Евгения Александровна, Имас Ольга Николаевна, Кривяков Станислав Владимирович, Царева Елена Владимировна> // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 22-31. - Библиогр.: с. 28-29 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): математика -- инженеры -- инженерное образование -- интерактивные методы -- традиционные методы -- обучающие тесты -- математические тренажёры -- высшая математика -- электронное образование Аннотация: Рассмотрен вопрос о формировании у будущих инженеров практических навыков в виртуальной среде в рамках фундаментальной математической подготовки. Доп.точки доступа: Беляускене, Евгения Александровна (старший преподаватель); Имас, Ольга Николаевна (кандидат физико-математических наук; доцент); Кривяков, Станислав Владимирович (кандидат экономических наук; доцент); Царева, Елена Владимировна (программист) |