Терехина, Т. В. Способы диагностики субъективности учащихся в образовательном процессе [Текст] / Т. В. Терехина, Н. А. Разина, М. И. Лукьянова> // Педагогическая диагностика. - 2004. - N 4. - С. 132-162 : табл. Кл.слова (ненормированные): анкеты -- опросник Реана -- Реан А. А. -- мотивация успеха -- ценности образования -- самоактуализационный тест -- тест самоактуализации Доп.точки доступа: Разина, Н. А.; Лукьянова, М. И. |
Эртель, А. Б. Опыт создания и обработки контрольно-измерительных материалов для проведения диагностики знаний учащихся по географии [Текст] / А. Б. Эртель> // География в школе. - 2007. - N 1. - С. . 44-47
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание географии -- диагностика знаний -- контрольно-измерительные материалы -- школьный курс -- экзамены по географии -- тесты по географии -- ЕГЭ -- 9 класс -- оценочные нормы Аннотация: Представлена спецификация теста по географии для учащихся 9 классов, ключи к тестовым заданиям по курсу географии основной школы, а также оценочные нормы. |
Снегирева, Т. А. Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов. |
Городничев, Р. М. Магнитная стимуляция головного мозга как новый метод диагностики функционального состояния двигательной системы спортсменов [Текст] / Р. М. Городничев, Р. Н. Фомин, Д. А. Петров> // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 1. - С. . 2-5. - Библиогр.: с. 5 (16 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): транскраниальная магнитная стимуляция -- моторная кора головного мозга -- двигательная система -- вызванные моторные ответы -- двигательная деятельность Аннотация: Изложены результаты исследования функционального состояния центрального и периферического отделов моторной системы спортсменов, адаптированных к мышечной работе разной направленности для оценки изменений функциональных свойств моторной системы человека под влиянием мышечной работы. Доп.точки доступа: Фомин, Р. Н.; Петров, Д. А. |
Гавриш, Т. В. Проблемы медицинского контроля и диагностики гиперреактивности бронхов у юношей, занитмающихся физической культурой [Текст] / Т. В. Гавриш, И. В. Гавриш> // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 1. - С. . 55-57. - Библиогр., с: 57 (8 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): бронхиальная гиперреактивность -- обструкция дыхательных путей -- физическая культура -- факторы риска -- юноши -- медицинский контроль Аннотация: Изучение распространения гиперреактивности бронхов среди юношей, занимающихся оздоровительной физкультурой, для проведения своевременных профилактических мероприятий в системе медицинского контроля. Доп.точки доступа: Гавриш, И. В. |
Мануйлова, В. Лаборатория диагностики и коррекции детского развития [Текст] / В. Мануйлова> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 43-44
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): диагностика детского развития -- колледжи -- коррекционная педагогика -- коррекция детского развития -- лаборатории -- педагогические колледжи -- учебные лаборатории Аннотация: При педагогическом колледже N 4 создана и функционирует учебная лаборатория диагностики и коррекции детского развития. |
Столяренко, Георгий Столяренко. Глазные кудесники заднего плана [Текст] / Георгий Столяренко ; бесед. Елена Слепчук> // Эхо планеты. - 2007. - N 20
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Офтальмология Москва (город) Россия Кл.слова (ненормированные): окулисты -- сетчатка -- задний отдел глаза -- центры диагностики -- глазные болезни -- хирургия глаза -- зрение -- офтальмология -- эндовитреальная хирургия -- офтальмохирургия Аннотация: Директор Центра диагностики и хирургии заднего отдела глаза Георгий Столяренко рассказывает о развитии харургии заднего отдела глаза в России. Доп.точки доступа: Слепчук, Елена (бесед.) \.\ |
Лашина, О. Л. Разработка бланка обобщенных результатов диагностики профиля обучения [Текст] / О. Л. Лашина> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 44-54
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): диагностика профиля обучения -- интеллектуальный потенциал -- интерпретация тестов -- Йовайши Л. опросник -- модификации тестов -- опросник Йовайши Л. -- опросники -- профессиональная ориентация -- профессиональные склонности -- профили обучения -- профильное обучение -- профориентация -- психодиагностика -- психодиагностические методики -- Ржичан П. тест -- склонности учащихся -- тест Ржичан П. -- типы мышления -- умственное развитие -- учащиеся Аннотация: Приводятся бланки обобщенных результатов, которые помогают интерпретировать результаты диагностики и соотнести их с профилем обучения. Доп.точки доступа: Ржичан \п.\; Йовайши \л.\ |
Манойлова, М. А. Авторская методика диагностики эмоционального интеллекта - МЭИ [Текст] / М. А. Манойлова> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 95-109
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): авторские методики -- воля -- врачи -- диагностика эмоционального интеллекта -- женщины -- интеллект -- медицинские работники -- методики диагностики -- мужчины -- опросники -- осознание чувств -- осознание эмоций -- педагоги -- студенты педагогических вузов -- управление чувствами -- управление эмоциями -- учителя -- чувства -- эмоции -- эмоциональный интеллект Аннотация: Приводится методика диагностики эмоционального интеллекта (способности человека к осознанию, принятию и регуляции эмоциональных состояний и чувств других людей и себя самого) и обработки результатов опросника. |
Фатькина, Т. И. Диагностика готовности к школьному обучению в игровой форме [Текст] / Т. И. Фатькина> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 113-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- диагностика готовности к школе -- дошкольники -- игровые формы диагностики -- обучение в школе -- познавательные процессы -- сформированность познавательных процессов -- уровни сформированности -- шестилетки -- шестилетние дети -- школьная готовность -- школьное обучение Аннотация: О диагностике уровня готовности к школьному обучению, уровня сформированности познавательных процессов шестилеток, проводимой для дошкольников, не посещавших детский сад. |
Исламгулова, С. К. (канд. пед. наук). Технологизация учебного процесса общеобразовательной школы [Текст] / С. К. Исламгулова> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 38-42
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Азия Казахстан Алматы Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- технологизация учебного процесса -- педагогические технологии -- гимназии -- гуманитарно-лингвистический профиль -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- интенсификация учебного процесса -- проектирование учебного процесса -- целеполагание -- оптимизация курса -- диагностика -- содержание диагностики -- коррекционные мероприятия -- коррекционная работа -- самостоятельная деятельность -- ЛС -- логическая структура темы -- технологическое проектирование (образование) Аннотация: Об интенсификации учебно-воспитательного процесса гимназии N 25 г. Алматы, основанного на педагогической технологии В. М. Монахова. Доп.точки доступа: Монахов \в. М.\ |
Соболь, Сергей. Этаж горит. Небоскреб цел! [Текст] / С. Соболь> // Техника-молодежи. - 2007. - N 5. - С. . 31-34. - 0; Небоскреб цел!
Рубрики: Строительство--Отдельные виды строительства Кл.слова (ненормированные): небоскребы -- высотные здания -- пожаробезопасность -- огнезащитные покрытия -- огнесохранные конструкции -- противооткольные сетки Аннотация: Высотное домостроение - это отдельная отрасль строительства, которая требует особых подходов в решении технических задач. Принципиальную схему здания, стойкого к воздействию огня и обеспечивающего выживание людей при пожаре предлагает лаборатория "Температуростойкости и диагностики бетона и железобетонных конструкций". Доп.точки доступа: Соломонов, Владимир Васильевич \в. В.\; лаборатория "Температуростойкости и диагностики бетона и железобетонных конструкций" |
Лизинский, В. М. (канд. пед. наук, проф.). Еще раз о диагностике и контроле [Текст] / Лизинский В. М.> // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 103-117. - Ил.: табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательная школа -- диагностика -- диагностирование -- управленческие составляющие -- контроль -- внутришкольный контроль -- элементы контроля -- управление школой -- внутришкольное управление -- модель контролирующего администратора -- планы -- образовательно-воспитательный процесс -- деятельность учителей -- формы диагностики -- достижения учащихся -- мониторинговые таблицы -- контрольно-диагностическая деятельность -- анкетирование -- анкеты Аннотация: Вырвав функцию контроля из общей управленческой цепи, лишив контроль демократических начал, придав ему только административный характер, руководство школ нивелирует смысл этой функции. |
376 Н 73 Новикова, И. М. Экспериментальная диагностическая программа исследования представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста [Текст] / И. М. Новикова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогические диагностики -- дети с отклонениями в развитии -- дошкольники -- формирование представлений -- представления о здоровом образе жизни -- здоровый образ жизни -- исследования Аннотация: Рассматриваются результаты исследования представлений дошкольников с отклонениями в развитии о здоровом образе жизни. |
371.3 Г 70 Гороховская, Г. Г. (учитель нач. классов). Диагностика уровня сформированности компонентов логического мышления у младших школьников [Текст] / Г. Г. Гороховская> // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (8 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- опыт работы -- логическое мышление -- диагностики (образование) -- диагностические методики (образование) -- компоненты логического мышления Аннотация: Описаны диагностические методики, которые могут быть использованы учителями и психологами для определения уровня сформированности компонентов логического мышления у младших школьников. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
371 Д 44 Диагностика школьной готовности [Текст]> // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 51-54. - Библиогр.: с. 51
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): диагностика -- общеобразовательная школа -- сайты -- школьная готовность -- характеристики детей -- средства диагностики -- типы диагностики -- естественный тип -- стандартизированный тип Аннотация: Рассматриваются характеристики готовности школ и характеристики детей к школьной готовности, а также цели и типы проведения диагностики. Доп.точки доступа: Маланцева, О. \сост.\ |
159.923 К 66 Корлякова, Светлана Георгиевна. Психологический аспект диагностики музыкальных и музыкально-исполнительских способностей школьников и студентов [Текст] / С. Г. Корлякова> // Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. 120-131. - Библиогр.: с. 131 (12 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): музыкальные способности -- музыкально-исполнительские способности -- психодиагностика -- тестирование -- тесты -- тренинги -- инструментальные методы диагностики -- психология музыкальных способностей Аннотация: Анализируются существующие методы диагностики музыкальных и музыкально-исполнительских способностей и намечаются пути их развития. Обосновывается применение новых компьютерных и инструментальных методов диагностики. |
371.3 Д 14 Дагаева, О. Из истории педагогической диагностики [Текст] / О. Дагаева> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): история педдиагностики -- педдиагностика -- педагогическая диагностика -- обученность -- обучаемость -- диагностика обученности -- успеваемость -- диагностика успеваемости -- табель успеваемости -- принципы диагностирования -- диагностирование обученности -- контроль обученности -- контроль успеваемости -- диагностирование успеваемости Аннотация: О понятиях педагогической диагностики, обученности, обучаемости. |
371.3 М 69 Михайлычев, Е. Проблемы качества инструментария в современной российской педагогической диагностике [Текст] / Е. Михайлычев> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 7-12
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- педдиагностика -- диагностика -- инструментарий педагогической диагностики -- качество инструментария педдиагностики -- критериальные измерения -- инновации (образование) -- реформирование образования -- квалиметрическое оценивание -- оценивание диагностического материала -- диагностические материалы -- эксперименты (образование) Аннотация: Об инструментарии педагогической диагностики в условиях реформирования образования и инновационных преобразований. |
371.3 Х 82 Хоруженко, К. Системообразующие понятия педагогического мониторинга [Текст] / К. Хоруженко, Е. Михайлычев> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 13-17
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогический мониторинг -- мониторинг (образование) -- системообразующие понятия -- педагогическая диагностика -- педдиагностика -- диагностика -- функции диагностики -- инструментарий педдиагностики -- эмпирические индикаторы Аннотация: О системе понятий педагогического мониторинга. Доп.точки доступа: Михайлычев, Е. |