Кульневич, С. В. Уроки с измененными способами организации [Текст] / С. В. Кульневич // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 109-111.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки -- организация уроков -- обучение -- урок-лекция -- урок вдвоем -- лекция -- школы -- методы познания -- познание -- лекция парадокс -- парадокс лекция -- урок-встреча -- лекция-обзор -- обзор -- встреча урок Аннотация: Представлены уроки с измененными способами организации. а также методики их проведения. |
Козенко, Т. В. (учитель трудового обучения). Обучаю в игре [Текст] / Т. В. Козенко // Школа и производство. - 2010. - N 3. - С. 19-20 : 2 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): трудовое обучение -- швейное дело -- организация уроков -- игровые формы -- коррекционные школы 8 вида -- игры -- ночные сорочки Аннотация: Использование формы телевизионной игры "Что? Где? Когда? " при проведении заключительного занятия по теме "Изготовление ночной сорочки", посвященного повторению и закреплению полученных знаний. |
Лизинский, В. М. (канд. пед. наук). Рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса [Текст] / Лизинский В. М. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С. 48-60 : фот. . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): статистическое чтение -- научно-учебное чтение -- чувственно-эмоциональное чтение -- учителя -- чтение -- методические материалы -- уроки -- образовательные учреждения -- учебная деятельность -- учебно-воспитательный процесс -- организация уроков -- педагогический опыт -- рекомендации учителю -- компьютерное чтение Аннотация: Что не удается и чего нужно добиться учителю и администрации школы в организации урока и учебной деятельности вообще. |
Докучаева, С. О. (учитель технологии). Опыт организации изучения кулинарии [Текст] / С. О. Докучаева // Школа и производство. - 2011. - N 4. - С. 39-44 : 1 табл., 2 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 44 (9 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): организация уроков -- кулинария -- тематическое планирование Аннотация: Тематическое планирование учебного материала по кулинарии. |
Татарникова, Л. Г. (доктор педагогических наук). Здоровьесозидающий потенциал урока [Текст] / Л. Г. Татарникова // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 40-43 : 1 схема. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- образовательный процесс -- организация уроков -- здоровьесберегающие уроки -- здоровьесозидающие стратегии -- валеологический подход к урокам -- здоровьесберегающие технологии -- здоровье школьников -- способность к самовосстановлению -- компетентность педагогов -- педагогические риски обучения Аннотация: О том, как сохранить здоровье школьников, используя потенциал урока. |
Цыренова, Марина Геннадьевна (кандидат педагогических наук). Формирование представлений и знаний о религии на уроках обществознания в старших классах социально-гуманитарного профиля [Текст] / М. Г. Цыренова, Т. А. Богомоева // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 2. - С. 41-48 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки обществознания -- старшие классы -- организация уроков -- религиоведение -- преподавание религиоведения Аннотация: Рассматривается проблема изучения религиозных представлений в старшей профильной школе на уроках обществознания в рамках отдельного модуля. Доп.точки доступа: Богомоева, Татьяна Алексеевна (учитель истории и обществознания школы № 49, г. Улан-Удэ) |
Учителю о новых подходах к планированию урока географии в условиях введения образовательных стандартов нового поколения [Текст] / И. В. Душина [и др.] // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 29-38
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки географии -- организация уроков -- планирование уроков -- содержание уроков -- современные уроки географии -- средства обучения -- планирование деятельности учащихся -- формирование умений -- учебные действия учащихся -- продуктивная учебная деятельность -- деятельностный подход -- базовые компетенции -- познавательные задачи -- креативные компоненты Аннотация: Авторы показывают новые направления планирования и организации урока географии в соответствии с требованиями образовательных стандартов нового поколения. Доп.точки доступа: Душина, И. В.; Беловолова, Е. А.; Таможняя, Е. А.; Пятунин, В. Б. |
Грантынь, К. Х. (доктор педагогических наук). Организация урока [Текст] / К. Х. Грантынь, Г. Ф. Шитикова // Физическая культура в школе. - 2013. - № 7. - С. 8-11 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): задания учеников -- материально-техническое обеспечение -- методы организации работы -- обучение физической культуре -- организация работы учеников -- организация уроков -- перемещения учеников -- помощники учителей -- работа учащихся -- размещения учеников -- распределение инвентаря -- спортивный инвентарь -- способы распределения -- техническое обеспечение -- уроки физической культуры -- учебная деятельность -- учебная работа -- учебные задания -- учебный инвентарь -- ученики -- учителя физической культуры -- физическая культура Аннотация: Чтобы эффективно реализовать намеченное содержание, решить поставленные задачи урока, важно тщательно продумать условия его проведения: материально-техническое обеспечение занятия, размещение и перемещение учеников для выполнения заданий, общую организацию учеников для работы, организацию помощников. Доп.точки доступа: Шитикова, Г. Ф. (кандидат педагогических наук) |
Сафина, Л. Г. Конструирование уроков с использованием модульной технологии [Текст] / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2015. - № 7. - С. 8-12 : 1 табл. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- организация уроков -- модульные технологии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- модульные уроки -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- живые организмы -- химические организации -- спирты -- органические соединения -- конструирование уроков -- модульные программы -- модули -- учебные элементы -- самообразование Аннотация: Методические рекомендации по организации уроков по химии с использованием модульной технологии, а также в качестве примера представлена разработка модульного урока "Единство химической организации живых организмов на Земле. Спирты". |
Филонова, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Круглый стол как разновидность учебной дискуссии [Текст] / Филонова Юлия Александровна // Литература в школе. - 2016. - № 6. - С. 34-37. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- дидактические требования -- дискуссии -- домашние задания -- круглые столы -- организация круглых столов -- организация уроков -- памятки-инструкции -- предметы обсуждений -- преимущества круглых столов -- сообщения-обзоры -- специфика круглых столов -- сценарии круглых столов -- уроки литературы -- участники круглых столов Аннотация: Требования и условия организации круглого стола. |
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Приемы организации уроков при изучении фразеологии [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 22-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): системы изучения -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изучение фразеологии -- формы деятельности -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- результаты обучения -- занимательные задания -- развивающие задания -- аналитические задания -- уроки русского языка -- поисковые задания -- проблемные задания -- полиэтнические классы -- организация уроков -- речевая культура -- фразеологизмы -- активные формы -- систематические принципы -- принципы обучения -- единицы фразеологии -- методические материалы Аннотация: Система изучения фразеологии в средней школе. |
Лукьянчикова, Наталья Владимировна (кандидат филологических наук; доцент). Диалог с классикой в процессе подготовки к итоговому сочинению по литературе [Текст] / Лукьянчикова Наталья Владимировна ; ил. А. П. Гурьева // Литература в школе. - 2017. - № 6. - С. 31-34 : фот., ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ эпизодов -- изучение произведений -- итоговые сочинения -- классические произведения -- круглые столы -- организация уроков -- уроки литературы -- уроки-антологии -- школьная программа -- эпизоды произведений Аннотация: Урок-антология по произведениям классической литературы в старших классах. Доп.точки доступа: Гурьев, А. П. (художник) \.\; Жива ли "вечно живая классика" и созвучна ли ей современная литература?, круглый стол |
Присяжнюк, И. В. Уроки с сюжетными играми [Текст] / И. В. Присяжнюк // Физическая культура в школе. - 2017. - № 5. - С. 19-25 : табл. . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игровые методы обучения -- игры -- имитационные упражнения -- методика проведения игр -- методы обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- обучение физической культуре -- организация уроков -- подбор игр -- сюжетные игры -- упражнения -- уроки физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: В данном номере журнала начинается публикация серии статей о применении сюжетных игр на уроках физической культуры в начальных классах. |
Фидельский, В. В. Учитель пришёл на урок [Текст] / В. В. Фидельский // Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С. 26-29 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): взаимоотношения учителей и учеников -- интерес к предмету -- методические рекомендации -- молодые учителя -- обучение физической культуре -- общение учителей и учеников -- организация уроков -- педагогическая деятельность -- педагогическая техника -- педагогическое мастерство -- профессиональное становление -- уроки физической культуры -- ученики -- учителя физической культуры -- физическая культура Аннотация: Известно, что решающая роль в формировании у учащихся потребности в физической культуре принадлежит уроку. Практика показывает, что истинный интерес к предмету возникает у учащихся не только от увлекательных рассказов учителя или от его умения демонстрировать технические элементы, но и как результат успешной и умелой деятельности самих учеников. Именно поэтому важно уметь с самого начала занятий чётко организовать учеников на решение учебных задач, научить их учебному труду. |
Косолапова, Татьяна Константиновна (методист). Методический взгляд на учителя-словеника Вятской гуманитарной гимназии [Текст] / Косолапова Татьяна Константиновна // Литература в школе. - 2018. - № 6. - С. 14 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- организация уроков -- преподавание литературы -- уроки литературы -- учителя-словесники -- характеристика учителей Аннотация: Традиции преподавания литературы в Вятской гуманитарной гимназии города Кирова. Доп.точки доступа: Вятская гуманитарная гимназия, среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением английского языка |
Талецкая, Эльвира Викторовна. О Великой Отечественной войне с почитанием, вниманием, интересом [Текст] / Талецкая Эльвира Викторовна ; ил. Николая Николаевича Жукова // Литература в школе. - 2019. - № 5. - С. 28-29 : ил. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассное чтение -- военная литература -- воспитание патриотизма -- изучение литературы -- методические рекомендации -- организация уроков -- тема войны Аннотация: Изучение художественных произведений о войне на уроках внеклассного чтения. Доп.точки доступа: Жуков, Николай Николаевич (художник) \.\ |
Дербенцева, Лариса Вениаминовна (кандидат педагогических наук; доцент). "Гармонии таинственная власть..." [Текст] : уроки моделирующего типа в научно-методических трудах Л. В. Шамрей / Л. В. Дербенцева // Литература в школе. - 2020. - № 3. - С. 110-118. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): монографии профессоров -- научно-методические идеи -- научно-практические конференции -- организация уроков -- поэтапная организация -- примеры уроков -- профессора -- современные уроки -- содержание монографий -- уроки литературы -- уроки моделирующего типа -- уроки проектировочного типа -- учителя-словесники Аннотация: Поэтапная структура и организация уроков моделирующего типа. Доп.точки доступа: Шамрей, Людмила Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) \л. В.\; Изучение литературного произведения в контексте художественной культуры, всероссийская научно-практическая конференция |
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; заведующий). О сюжете урока литературы [Текст] / М. И. Шутан // Литература в школе. - 2020. - № 6. - С. 36-47. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 9 класс -- Ильинская -- Илья -- Илья Обломов -- Обломов -- Ольга -- Ольга Ильинская -- Чичиков -- Штольц -- анализ произведений -- взаимоотношения героев -- внутренний мир героев -- герои произведений -- девятый класс -- десятый класс -- кульминационные тапы -- методические термины -- организация уроков -- поэмы -- поэтапные структуры -- проблемные вопросы -- рассказы -- романы -- русские писатели -- структуры уроков -- сюжеты уроков -- творчество писателей -- темы занятий -- уроки литературы -- учебные ситуации -- фильмы -- этапы уроков Аннотация: Методика работы с кульминацией как элементом сюжета урока литературы. Доп.точки доступа: Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \н. В.\; Гончаров, Иван Александрович (писатель ; 1812-1891) \и. А.\; Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\; Чехов, Антон Павлович (писатель; прозаик; драматург) \а. П.\ |
Дутко, Наталья Петровна (кандидат психологических наук; доцент). Использование Google-сервисов при изучении романа Л. Н. Толстого "Война и мир" в 10 классе [Текст] / Н. П. Дутко // Литература в школе. - 2020. - № 6. - С. 77-87. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- Google-классы -- Google-сервисы -- анализ романов -- вступительные уроки -- герои романов -- десятый класс -- задания -- изучение романов -- интерактивная среда -- интернет-сервисы -- интерпретация текстов -- использование сервисов -- методические рекомендации -- навигаторы изучения -- образовательный материал -- организация уроков -- отбор материала -- романы -- русские писатели -- творчество писателей -- тексты романов -- уроки литературы -- учебно-информационная среда Аннотация: Использование Google-сервисов в сочетании с традиционными подходами при изучении романа Л. Н. Толстого "Война и мир". Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (писатель; мыслитель; просветитель, публицист) \л. Н.\ |
Сергеева, Оксана Васильевна (учитель русского языка и литературы). Образ бабушки в современной прозе для детей и подростков на уроках литературы [Текст] / О. В. Сергеева, А. А. Ткаченко // Литература в школе. - 2022. - № 1. - С. 105-115. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Антониэтта -- Марк -- Паша -- Теодолинда -- Тонино -- Эльса -- анализ книг -- анализ повестей -- антитезы -- взаимоотношения героев -- внеклассное чтение -- вопросы -- герои книг -- герои повестей -- главные герои -- иллюстрации повестей -- качества характера -- методические рекомендации -- образ бабушки -- организация уроков -- повести -- содержание повестей -- сюжеты книг -- тема смерти -- тема тайны -- уроки литературы -- характеры героев -- чувства героев Аннотация: Опыт работы учителей, участвующих в лаборатории "Современная литература для детей и подростков на уроках литературы". Доп.точки доступа: Ткаченко, Антон Александрович (кандидат педагогических наук; заместитель директора); Нанетти, Анджела (писательница) \а.\; Бакман, Фредерик (писатель) \ф.\; Красильщик, Анна (писательница) \а.\; Сабитова, Дина (писательница) \д.\ |