Ческидова, О. Моделирование актуального образа проектной культуры в школах Чехословакии 1920-30 х гг. [Текст] / О. Ческидова> // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 69-71
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 20 в. 1-я пол. Европа Чехословакия Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- проектная культура -- учебные проекты -- методология искусства -- дизайн -- дизайнерское образование -- воспитание проектного мышления -- проектное мышление -- школьные системы -- зарубежное образование -- педагогика искусства -- педагогические исследования -- художественное мышление -- эстетическое воспитание Аннотация: В широком контексте образования и культуры роль дизайна состоит в моделировани актуального образа проектной культуры. А главная ценностная ориентация дизайнерского образования - воспитание проектного мышления. О решении проблемы противоречия между необходимостью формирования визуального и проектного мышления и задачей овладения "правильным рисунком" всех учащихся за малое количество времени в школьной системе Чехословакии 1920-1930-х гг. |
Запесоцкая, Н. А. Проектная культура специалиста социально-культурной сферы [Текст] / Н. А. Запесоцкая> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 1. - С. . 124-127. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социокультурное проектирование -- проектная культура -- специалисты культуры Аннотация: Рассматриваются преимущества технологии социокультурного проектирования и типы проектных стратегий. |
Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук). Архитектура воспитательного пространства школы [Текст] : лекция. 8 / Ямбург Е. А.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 5. - С. 99-123. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". - Продолж. Начало: N 6-8, 2007; N 1-3, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): воспитание -- педагоги -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- качество образования -- воспитательный процесс -- вариативное образование -- воспитательное пространство -- культурно-историческая педагогика -- проектная культура Аннотация: Отрывки из книги Ямбурга Е. А. "Этюды педагогического оптимизма". Доп.точки доступа: Центр образования N 109 |
371.3 А 13 Абасов З. А. (к. п. н.). Проектирование и планирование в профессионально-педагогической деятельности учителя [Текст] / Абасов З. А.> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (6 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- инновации -- инновационное обучение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность -- проектирование -- планирование -- педагогическое проектирование -- проектная культура -- прогнозирование -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическая деятельность Аннотация: Превращение проектирования в самостоятельный вид педагогической деятельности обусловливает необходимость формирования проектной культуры. Проектное мышление и культура являются основными составляющими профессиональной компетенции учителя XXI века. Рассмотрены этапы педагогического проектирования. |
Лавлинский, Сергей Григорьевич (канд. пед. наук). Культура в теоретико-методологической концепции Г. П. Щедровицкого и О. И. Генисаретского [Текст] / С. Г. Лавлинский> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С. 34-38. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): культура -- культурные процессы -- проектная деятельность -- проектная культура Аннотация: Изложение концепции культуры Г. П. Щедровицкого и С. Г. Генисаретского. Доп.точки доступа: Щедровицкий \г. П\; Генисаретский \о. И.\ |
Шестакова, Милана Владимировна. Проектная культура педагога как основа профессиональной деятельности в дополнительном образовании детей [Текст] / М. В. Шестакова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 93-96. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): проектная культура -- педагогическое проектирование -- педагоги -- дошкольное образование -- дети Аннотация: Принципы и критерии развития проектной культуры педагога. |
Духан, И. Н. Философия классического в искусстве и проектной культуре модернизма [Текст] / И. Н. Духан> // Вопросы философии. - 2009. - N 6. - С. 47-59. - Библиогр.: с. 57-59 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): философия искусства -- философия культуры -- классицизм (искусство) -- модернизм (искусство) -- проектная культура -- культура (философия) -- авангардизм (искусство) Аннотация: Автор рассматривает образ "классического" в модернистском эксперименте Нового времени, в эпоху авангардных бифуркаций. Доп.точки доступа: Малевич, Казимир \к.\ |
Абасов, З. А. Технология обучения проектной деятельности [Текст] / З. А. Абасов> // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- метод проектов -- проблемное обучение -- технологии обучения -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- личностно-ориентированные технологии -- проектная культура Аннотация: О формировании у учащихся способности осуществлять процесс проектирования. |
Кошман, М. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Сущностные характеристики проектной культуры спортивного педагога [Текст] / М. Г. Кошман> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 48-51 : 1 фот. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инкультурация -- культурные нормы -- педагогическая деятельность -- педагогические исследования -- педагогический профессионализм -- педагогическое проектирование -- подготовка педагогических кадров -- проблемы образования -- проектная культура -- спортивные педагоги -- учителя физической культуры -- физкультурные кадры Аннотация: Разработка теоретико-методологических основ и медико-технологических средств становления и развития мыследеятельностного типа педагогического профессионализма в сфере физической культуры и спорта. |
Васильева, В. Д. Формирование проектной культуры как основная задача подготовки будущих инженеров к профессиональной деятельности [Текст] / В. Д. Васильева> // Совет ректоров. - 2011. - N 9. - С. 38-44 : ил. - Библиогр.: с. 44 (10 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- подготовка инженеров -- проектная культура -- профессиональная инженерная культура Аннотация: Рассматривается проектная культура как цель образовательного процесса подготовки будущих инженеров в вузе, раскрывается ее сущность и пути формирования. |
Стенина, Т. Л. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "История и культура", проректор по работе с молодежью Ульяновского государственного технического университета). Моделирование педагогического процесса становления проектной культуры студентов вуза [Текст] / Т. Л. Стенина> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): проектная культура -- педагогическое моделирование -- вузы -- инновации -- проектирование -- студенты Аннотация: Представлена авторская концептуальная "Модель становления проектной культуры студентов", которая, по мнению автора, призвана внести вклад в теорию педагогического моделирования. |
Аронов, В. Р. Карл Кантор - художественный критик. От материальной культуры к произведениям искусства [Текст] / В. Р. Аронов> // Вопросы философии. - 2012. - № 12. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54. - Примеч.: с. 54 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): философы -- художественная критика -- проектная культура -- технический дизайн -- дизайн -- искусство -- промышленное искусство -- материальная культура Аннотация: В статье рассмотрены взгляды К. Кантора на искусство, дизайн применительно не только к культуре, но и к материальным ценностям. Доп.точки доступа: Кантор, Карл Моисеевич (кандидат философских наук; специалист в области философии культуры и истории ; 1922-2008) \к. М.\ |
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор). Сюжетное мышление как основа современного образования [Текст] / Г. Л. Ильин> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): проектная культура -- проективное образование -- сюжетное мышление -- проективное мышление Аннотация: В статье речь идет о развитии сюжетного мышления, которое выступает одной из основных задач проективного образования. |
Исопескуль, О. Ю. (кандидат экономических наук; доцент). Трансформация организационной культуры университета [Текст] / О. Ю. Исопескуль, А. С. Мартынова> // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 33-42. - Библиогр.: с. 42 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- проектная культура -- ценности проектной культуры -- организационная культура -- трансформация организационной культуры -- изменение организационной культуры -- алгоритм трансформации Аннотация: В статье представлена концепция трансформации организационной культуры университета. Предлагается алгоритм изменения культуры, перечень базовых направлений управленческого воздействия, а также ряд мероприятий, осуществляемых в контексте этих направлений. Доп.точки доступа: Мартынова, А. С. (магистр) |
Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель). Проектная культура школьника и этапы ее формирования [Текст] / В. В. Тарапата> // Информатика в школе. - 2019. - № 3. - С. 20-25 : ил. - Библиогр.: с. 24-25 (8 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проектирование -- проектная деятельность -- проектная культура -- проекты -- уровни проектов -- школьники Аннотация: В статье определено понятие проектной культуры, предложена ее структура. Предложена и рассмотрена общая модель поэтапного формирования проектной культуры на основе двух категорий: возраст ребенка и потребность обучающегося в повышении уровня сложности исследовательской (проектной) задачи. Рассмотрены компетенции, которыми ребенок может овладеть на ступени основного общего образования в ходе проектной деятельности. |
Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Использование формирующего оценивания для поэтапного развития метапредметных умений в ходе реализации робототехнического проекта [Текст] / Н. Н. Самылкина, В. В. Тарапата> // Информатика в школе. - 2019. - № 8. - С. 4-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (9 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): критерии оценки -- метапредметные умения -- образовательная робототехника -- проектная культура -- проекты -- робототехнические проекты -- самооценка -- формирующее оценивание Аннотация: В статье рассмотрено использование формирующего оценивания ("оценки для обучения") для поэтапного развития у обучающихся умений планировать и оценивать собственную проектно-исследовательскую деятельность в ходе реализации робототехнического проекта. Предложены критерии для самооценки в ходе проектной деятельности и балльно-рейтинговая система оценки результатов выполнения проекта в связи с дескрипторами, указывающими на сформированность компетенций, входящих в состав проектной культуры. Доп.точки доступа: Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель) |