Ч48 М761 Молчановский, Виктор Васильевич. Преподаватель русского языка как иностранного. Введение в специальность [Текст] : лабораторная работа / В. Молчановский, Л. Шипелевич. - Москва : Русский язык. Курсы, 2002. - 317, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 290-314. - ISBN 5-88337-011-X : 49.00 р. Рубрики: Педагогические институты--Введение в специальность Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- педагогика высшей школы -- народное образование -- образование -- педагогические науки -- педагогическое образование -- русский язык как иностранный -- преподаватель русского языка как иностранного -- преподаватель РКИ -- обучение иностранцев русскому языку -- процесс обучения иностранцев русскому языку -- обучение языкам -- иностранные языки в школе -- иностранные языки в вузе -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическое общение -- методика преподавания русского языка иностранцам -- преподавание русского языка иностранцам -- профессиональное образование -- введение в специальность Аннотация: В книге дано описание состава профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного. Основное содержание этого описания выражено типологией задач, которые преподавателю приходится решать, обучая иностранных учащихся русскому языку. Созданная таким образом деятельностная модель служит основанием для развернутой характеристики готовности преподавателя к исполнению своей профессиональной миссии. Книга адресована преподавателям иностранных (в том числе и русского) языков, студентам, аспирантам, методистам-исследователям, ксем, кто занимается подготовкой преподавателей РКИ в системе непрерывного профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шипелевич, Людмила Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.2-9 Б87 Брагина, Алла Алексеевна. История слов в жизни народа [Текст] : кн. для чтения со словарем и комментарием / А. А. Брагина. - Москва : Русский язык, 1989. - 212, [1] с. : ил., цв. ил., фот. - На обл. : Книга для чтения со словарем на английском языке и комментарием. - Парал. тит. л. англ. - ISBN 5-200-00135-8 (в обл.) : 73.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Хрестоматии Русский язык как иностранный--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- методика преподавания русского языка иностранцам -- преподавание русского языка иностранцам -- методика русского языка -- книги для чтения -- хрестоматии -- история русского языка -- история слов -- тексты для чтения с комментариями -- комментарии на английском языке -- аудиторная работа -- аудиторные занятия -- домашняя работа -- кулинария -- рецепты русской кухни -- рецепты кулинарные -- кулинарные блюда -- кулинарные рецепты -- варенье -- рецепты варенья Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш13-9 С568 Современные теории и методы обучения иностранным языкам [Текст] : материалы второй международной научно-практической конференции "Языки мира и мир языка" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Науч.-метод. совет по иностр. яз., Моск. акад. экон. и права, Нац. о-во прикладной лингвистики. Междунар. науч.-практ. конф. "Языки мира и мир языка". - Москва : Экзамен, 2006. - 381 с. - ISBN 5-472-01260-0 (в пер.) : 215.00 р. Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- обучение языку -- коммуникативное обучение -- лингвистика -- языковое сознание -- билингвизм -- семантика -- иностранный язык в школе Аннотация: В рамках конференции были рассмотрены вопросы филологии, лингвистики и культурологии. Показаны широкие возможности обмена передовым опытом в сфере образования, обучения иностранным языкам, внедрения инновационных технологий, развития научных и деловых контактов. Особое внимание уделено распространению и поддержке русского языка - традиционного направления деятельности Росзарубежцентра, его представительств и российских центров науки и культуры за рубежом. Тематика представленных докладов: Болонский процесс и преподавание иностранных языков; актуальные проблемы преподавания русского языка, как иностранного и культурного языкового образования; дидактические принципы дистанционного обучения; вопросы непрерывного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва). Научно-методический совет по иностранным языкам; Московская академия экономики и права (Москва); Национальное общество прикладной лингвистики (Москва); Международная научно-практическая конференция "Языки мира и мир языка" (2 ; 23-24 марта 2005 г. ; Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.12-9 Ш708 Шляхов, Владимир Иванович. Сценарная основа речевого общения [Текст] : технология обучения / В. И. Шляхов. - Москва : URSS : КРАСАНД, 2010. - 132 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 125-132. - ISBN 978-5-396-00130-5 (в обл.) : 260.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам в вузе Русский язык--Речевое общение--Обучение иностранных учащихся Речевое общение--Технология обучения Кл.слова (ненормированные): общение речевое -- русский язык как иностранный -- обучение речевому общению -- речь как средство общения -- речевое общение -- речевое поведение -- речевые поступки -- речевой акт -- речевая деятельность -- речевое действие -- речевые коммуникации -- речевое взаимодействие -- русское речевое взаимодействие -- сценарии речевого взаимодействия -- сценарное речевое взаимодействие -- сценарное поведение людей -- восприятие речевого поведения собеседника -- понимание речевого поведения собеседника -- анализ речевого поведения собеседника -- идентификация речевого поведения собеседника -- интерпретация речевого поведения собеседника -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- преподавание русского языка как иностранного -- интерпретация речевых поступков -- косвенные высказывания -- интерпретация косвенных речевых действий -- толкование косвенных речевых действий -- иронические высказывания -- интерпретация иронии -- интерпретация метафоры -- метафорические высказывания -- метафорические словоупотребления -- метафоры в коммуникативном пространстве -- ирония в русском языке -- метафора в русском языке -- схемы речевого общения Аннотация: Настоящая книга является продолжением монографии "Речевая деятельность. Феномен сценарности в общении" (М.: URSS, 2010) и содержит технологию обучения речевому общению. В книге показаны модели занятий (штудии), которые копируют естественный процесс узнавания и интерпретации речевых поступков собеседника. Поступки существуют, как правило, в виде речевых взаимообусловленных звеньев, которые объединяются в речевые цепочки по определенным законам. Эти цепочки называются схемами, или сценариями, речевого общения. Известно, что эти сценарии хранятся в памяти и применяются в речи при возникающей необходимости. При этом сценарии разворачиваются в уникальные речевые произведения. Авторы этих произведений - собеседники со своими целеустановками, своеобразной манерой речи, образовательными и возрастными особенностями. Схем немного, а речевых произведений, их реализующих, бесчисленное множество. Автор книги ставит перед собой цель научить студентов - русофонов и иностранцев - узнавать сценарии в речи, понимать, какими стратегиями и тактиками пользуется собеседник, чтобы реализовать свои речевые цели. В частности, книга содержит систему упражнений, разработанную для того, чтобы обучить студентов применять речевые стратегии доминирования, сопротивления и сотрудничества. Не обойдены вниманием и когнитивные действия, предназначенные для того, чтобы узнавать косвенные, непрямые высказывания и фигуры речи - метафоры и иронию. Рекомендуется лингвистам, психологам, теоретикам и практикам преподавания иностранных языков, а также веем читателям, заинтересованным в развитии языковой рефлексии - способности думать о языке и понимать закономерности русского общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-9 Р894 Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век [Текст] : сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.] / ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. - Москва : Газета "Правда", 2007. Ч. 1. - 192 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8202-0031-4 (в обл.) : [140.00] р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Сборники статей Русский язык--Обучение иностранных учащихся--Сборники статей Иностранцы--Обучение в вузе--Российская Федерация--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- обучение иностранцев русскому языку -- методика преподавания русского языка как иностранного -- преподавание русского языка как иностранного -- особенности обучения иностранцев русскому языку -- психолингвистические особенности обучения иностранцев -- проблемы обучения иностранцев русскому языку -- проблемы обучения иностранных студентов -- иностранные учащиеся в вузах России -- иностранные студенты Аннотация: Сборник содержит статьи по двум научным направлениям: описание русского языка в целях его преподавания иностранным учащимся и методические проблемы обучения иностранцев русскому языку. В сборнике отражены новые направления в исследовании русского языка как иностранного, особенности функционирования и развития русского языка в начале 21 века, проблемы межкультурной коммуникации. Методические исследования посвящены психолингвистическим особенностям обучения, формированию коммуникативной лингвистической, социолингвистической, экзистенциональной и межкультурной компетенциями как основным целям обучения. Большое внимание уделено выявлению новых подходов к организации обучения иностранных учащихся: методам, технологиям, учебникам и учебным пособиям, формам контроля и тестирования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крючкова, Людмила Сергеевна \ред.\; Антропова, Марина Юрьевна \ред.\; Левшина, Наталия Николаевна \ред.\; Соколова, Галина Евгеньевна \ред.\; Филиппова, Ольга Витольдовна \ред.\; Московский педагогический государственный университет(Москва). Кафедра русского языка как иностранного Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-9 Р894 Русский язык как иностранный и методика его преподавания: XXI век [Текст] : сборник науч.-метод. статей : [в 2 ч.] / ГОУ ВПО "Моск. пед. гос. ун-т", Каф. рус. яз. как иностр. ; [редкол.: Л. С. Крючкова и др.]. - Москва : Газета "Правда", 2007. Ч. 2. - 176 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8202-0031-4 (в обл.) : [145.00] р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Сборники статей Русский язык--Обучение иностранных учащихся--Сборники статей Иностранцы--Обучение в вузе--Российская Федерация--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- обучение иностранцев русскому языку -- методика преподавания русского языка как иностранного -- преподавание русского языка как иностранного -- особенности обучения иностранцев русскому языку -- психолингвистические особенности обучения иностранцев -- проблемы обучения иностранцев русскому языку -- проблемы обучения иностранных студентов -- иностранные учащиеся в вузах России -- иностранные студенты Аннотация: Сборник содержит статьи по двум научным направлениям: описание русского языка в целях его преподавания иностранным учащимся и методические проблемы обучения иностранцев русскому языку. В сборнике отражены новые направления в исследовании русского языка как иностранного, особенности функционирования и развития русского языка в начале 21 века, проблемы межкультурной коммуникации. Методические исследования посвящены психолингвистическим особенностям обучения, формированию коммуникативной лингвистической, социолингвистической, экзистенциональной и межкультурной компетенциями как основным целям обучения. Большое внимание уделено выявлению новых подходов к организации обучения иностранных учащихся: методам, технологиям, учебникам и учебным пособиям, формам контроля и тестирования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крючкова, Людмила Сергеевна \ред.\; Антропова, Марина Юрьевна \ред.\; Левшина, Наталия Николаевна \ред.\; Соколова, Галина Евгеньевна \ред.\; Филиппова, Ольга Витольдовна \ред.\; Московский педагогический государственный университет(Москва). Кафедра русского языка как иностранного Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-9 А437 Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Тула, 10–12 окт. 2007 г. / Федер. агентство по образованию, Рос. о-во преподавателей рус. яз. и лит., ГОУ ВПО Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого ; [редкол.: Р. В. Лопухина (отв. ред.) [и др.]]. - Тула : ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. - 289 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-87954-428-2 (в обл.) : [130.00] р. Содержание: Доклады пленарного заседания : раздел 1 Современные аспекты описания русского языка : раздел 2 Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков : раздел 3 Психолого-педагогические аспекты в обучении иностранных учащихся : раздел 4 Изучение художественной литературы в иностранной аудитории : раздел 5 Рубрики: Русский язык--Методика преподавания иностранцам--Материалы совещаний и конференций Русский язык--Обучение иностранных учащихся--Материалы совещаний и конференций Иностранцы--Обучение в вузе--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- обучение русскому языку иностранных учащихся -- обучение иностранцев русскому языку -- методика преподавания русского языка как иностранного -- преподавание русского языка как иностранного -- особенности обучения иностранцев русскому языку -- психолингвистические особенности обучения иностранцев -- проблемы обучения иностранных студентов -- обучение иностранцев в российских вузах -- обучение иностранных учащихся в вузах России -- иностранные студенты-филологи -- иностранные учащиеся в вузах России -- иностранные студенты -- адаптация иностранных студентов -- изучение художественной литературы в иностранной аудитории Аннотация: В сборник включены материалы Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах", посвящённой 30-летию обучения иностранных студентов в ТГПУ им. Л. Н. Толстого и Году русского языка. Публикации отражают актуальные лингвометодические, психолого-педагогические и организационные проблемы обучения иностранных студентов, а также лингвистические и культурологические аспекты описания русского языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лопухина, Раиса Васильевна \ред.\; Герасименко, Ирина Евгеньевна \ред.\; Ефимова, Светлана Юрьевна \ред.\; Голенковская, Елена Валентиновна \ред.\; Назаров, Николай Всеволодович \ред.\; Соловьева, Татьяна Александровна \ред.\; Черепанова, Елена Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российское общество преподавателей русского языка и литературы (Санкт-Петербург); Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого (Тула); Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах" (10–12 окт. 2007 г. ; Тула) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |